2022-2023學(xué)年湖南省邵陽市壕塘中學(xué)高三生物下學(xué)期期末試題含解析

2022-2023學(xué)年湖南省邵陽市壕塘中學(xué)高三生物下學(xué)期期末試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.20世紀60年代后，醫(yī)院開始用淀粉酶替代酸來分解淀粉。如圖所示為某同學(xué)探究不同pH條件下淀粉酶對淀粉的分解作用的實驗結(jié)果。據(jù)圖分析，下列說法不正確的是A.應(yīng)先將各組試管溶液pH分別調(diào)到設(shè)定數(shù)值再混合B.pH為3和9的兩支試管中淀粉酶的活性相同C.將pH為13的溶液調(diào)到pH為7后試管中淀粉含量基本不變D.淀粉酶降低淀粉分解反應(yīng)活化能的作用比酸更顯著參考答案：B本實驗的目的是探究不同pH條件下淀粉酶對淀粉的分解作用的實驗結(jié)果，實驗時應(yīng)先將各組試管溶液pH分別調(diào)到設(shè)定數(shù)值再混合，A正確；在pH為3和9時兩只試管中的淀粉剩余量相同，但pH為3時，酶可以催化淀粉水解，酸也會促進淀粉水解，而pH為9時只有酶的催化作用，所以兩種pH下酶的催化效率應(yīng)該是不同的，即pH為3和9時酶的活性不同，B錯誤；pH為13時，酶已經(jīng)變性失活，因此再將pH調(diào)為7時，反應(yīng)速率不變，即淀粉含量基本不變，C正確；pH為1的時候淀粉酶失活，此時只有酸在促進淀粉水解，而此時的水解效果比在pH是7時淀粉酶降低的活化能要低，因此淀粉酶降低淀粉分解反應(yīng)活化能的作用比酸更顯著，D正確?！究键c定位】探究影響酶活性的因素、酶的特性2.（04江蘇卷）鐮刀型細胞貧血癥是一種遺傳病，隱性純合子（aa）的患者不到成年就會死亡，可見這種突變基因在自然選擇的壓力下容易被淘汰。但是在非洲流行惡性瘧疾（一種死亡率很高的疾?。┑牡貐^(qū)，帶有這一突變基因的人（Aa）很多，頻率也很穩(wěn)定。對此現(xiàn)象合理解釋是

A．雜合子不易感染瘧疾，顯性純合子易感染瘧疾

B．雜合子易感染瘧疾，顯性純合子不易感染瘧疾

C．雜合子不易感染瘧疾，顯性純合子也不易感染瘧疾

D．雜合子易感染瘧疾，顯性純合子也易感染瘧疾參考答案：答案：A3.“蜂王和工蜂的差別極大，但所有蜜蜂幼蟲一開始吃的都是蜂王漿。吃了三天之后，才有了區(qū)別：大部分雌幼蟲改吃蜂蜜和花粉，它們發(fā)育成工蜂，個別的雌幼蟲繼續(xù)吃蜂王漿，它們發(fā)育成蜂王?！毕铝姓f法正確的是（

）A．這一現(xiàn)象與生物的遺傳無關(guān)B．蜂王漿中的某些成分導(dǎo)致某些幼蟲的基因發(fā)生突變，最后變成了蜂王C．蜂蜜和花粉中某些成分導(dǎo)致吃蜂蜜和花粉的幼蟲基因發(fā)生突變，而變成了工蜂D．蜂王和工蜂的基因都沒有發(fā)生突變，只是表達上有差別參考答案：D4.某多肽鏈（如右圖所示）有多少個肽鍵（）A．369B．120

C．119D．99參考答案：C5.某研究小組利用檢測氣壓變化的密閉裝置來探究微生物的呼吸，實驗設(shè)計如下．關(guān)閉活栓后，U形管右管液面高度變化反映瓶中氣體體積變化．實驗開始時將右管液面高度調(diào)至參考點，實驗中定時記錄右管液面高度相對于參考點的變化（忽略其他原因引起的容積變化）．下列有關(guān)說法不正確的是（）A．甲組右管液面變化，表示的是微生物呼吸時氧氣的消耗量B．乙組右管液面變化，表示的是微生物呼吸時CO2的釋放量和O2消耗量之間的差值C．甲組右管液面升高，乙組不變，說明微生物只進行有氧呼吸D．甲組右管液面不變，乙組下降，說明微生物進行乳酸發(fā)酵參考答案：D考點：探究酵母菌的呼吸方式．版權(quán)所有分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：甲組中的NaOH溶液可以吸收二氧化碳，所以甲組右管液面變化，表示的是微生物呼吸氧氣的消耗量．乙組中放置的是蒸餾水，乙組右管液面變化，表示的是微生物呼吸CO2的釋放量和O2消耗量之間的差值．甲組右管液面升高，說明消耗了氧氣；乙組不變，說明消耗氧氣和產(chǎn)生的二氧化碳的量相等；綜合兩組實驗，說明微生物只進行需氧呼吸．如果甲組右管液面不變，乙組下降，說明微生物沒有消耗氧氣，但產(chǎn)生了二氧化碳，說明微生物進行了酒精發(fā)酵．解答：解：A、由于甲組裝置內(nèi)放的是NaOH溶液，用于吸收CO2，所以甲組右管液面變化是錐形瓶內(nèi)的O2變化所致，A正確；B、乙組裝置內(nèi)放的是蒸餾水，那么乙組右管液面變化是錐形瓶內(nèi)CO2釋放量和O2消耗量之間的差值引起的，B正確；C、甲組右管液面升高表明消耗O2，存在有氧呼吸，乙組不變表明釋放CO2與消耗O2相等，則可知此時只進行有氧呼吸．甲組右管液面不變，乙組下降，說明微生物進行酒精發(fā)酵，C正確；D、若微生物進行乳酸發(fā)酵，乙組液面高度不會變化，D錯誤．故選：D．點評：本題有一定難度，第一，要清楚NaOH溶液的作用；第二，有氧呼吸消耗氧氣并產(chǎn)生二氧化碳，酒精發(fā)酵不消耗氧氣但產(chǎn)生二氧化碳，乳酸發(fā)酵不消耗氧氣也不產(chǎn)生二氧化碳．6.如圖表示利用載體結(jié)合法將酶固定在樹脂顆粒上并裝入玻璃管，從頂部注入復(fù)雜的化合物，隨物質(zhì)在樹脂顆粒中緩慢滴流發(fā)生反應(yīng)，簡單的小分子從玻璃管底部流出，則圖中代表酶的結(jié)構(gòu)是（）A．△ B．○ C． D．●參考答案：A【考點】J4：制備和應(yīng)用固相化酶．【分析】固定化酶和固定化細胞技術(shù)是利用物理或化學(xué)的方法將酶或細胞固定在一定空間內(nèi)的技術(shù)．包括包埋法、化學(xué)結(jié)合法和物理吸附法．固定化酶優(yōu)點是使酶既能與反應(yīng)物接觸，又能與產(chǎn)物分離，還可以被反復(fù)利用．固定化細胞優(yōu)點是成本更低，操作更容易，可以催化一系列的化學(xué)反應(yīng)．【解答】解：固定化酶優(yōu)點是使酶既能與反應(yīng)物接觸，又能與產(chǎn)物分離，還可以被反復(fù)利用，且能將復(fù)雜的化合物分解成小分子物質(zhì)．根據(jù)題意和圖示分析可知：圖中“△”代表酶的結(jié)構(gòu)．故選：A．

7.關(guān)于同一個體中細胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述，正確的是（

）A．兩者前期染色體數(shù)目相同，染色體行為和DNA分子數(shù)目不同B．兩者中期染色體數(shù)目不同，染色體行為和DNA分子數(shù)目相同C．兩者后期染色體行為和數(shù)目不同，DNA分子數(shù)目相同D．兩者末期染色體行為和數(shù)目相同，DNA分子數(shù)目不同參考答案：C8.下圖表示糖類的化學(xué)組成和種類，則相關(guān)敘述正確的是A.①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解B.①、②均屬還原糖，在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀C.④、⑤分別為纖維素、肌糖原，二者均貯存能量，可作為貯能物質(zhì)D.④是植物細胞壁的主要成分，使用纖維素酶可將其破壞，④的合成與高爾基體有關(guān)參考答案：D9.葉綠體中光能轉(zhuǎn)換成電能時，電子的最終來源及最終受體是（

）A．葉綠素a、NADPH

B．H2O、NADP+C．葉綠素a、NADP+

D．H2O、NADPH參考答案：B10.小劉同學(xué)嘗試制作果酒，他將葡萄汁放入已滅菌的發(fā)酵裝置中進行試驗（見圖），恰當?shù)淖龇ㄊ?/p>

A．加入適量的醋酸菌

B．一直打開閥b通氣

C．一直關(guān)緊閥a，偶爾打開閥b幾秒鐘

D．把發(fā)酵裝置放到4℃冰箱中進行實驗參考答案：C11.下列有關(guān)種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，正確的是A.研究能量流動的目的，就是使能量盡可能多地保留在生產(chǎn)者體內(nèi)B.在食物十分充足的條件下，社鼠的種群數(shù)量不可能呈“S”型增長C.森林中各種生物的垂直分層現(xiàn)象都由光照條件決定D.信息傳遞能夠調(diào)節(jié)種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定參考答案：D【分析】研究生態(tài)系統(tǒng)中能量流動主要目的是使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牡胤?，而不是使能量盡可能多地保留在生產(chǎn)者體內(nèi)；食物十分充足，若存在天敵等環(huán)境阻力，社鼠的種群數(shù)量呈“S”型增長，若不存在環(huán)境阻力，社鼠的種群數(shù)量呈“J”型增長；在垂直方向上，大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象，植物主要受光照、溫度等的影響，動物主要受食物的影響；信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用包括：生命活動的正常進行，離不開信息的傳遞；生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞；能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定?！驹斀狻緼.研究生態(tài)系統(tǒng)中能量流動的主要目的是使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牡胤?，A錯誤；B.在食物十分充足的條件下，若存在環(huán)境阻力，社鼠的種群數(shù)量呈“S”型增長，B錯誤；C.森林中植物的垂直分層主要由光照條件決定，動物主要受食物和棲息地的影響，C錯誤；D.信息傳遞能夠調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定，D正確?！军c睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)能量流動、種群增長曲線、群落空間結(jié)構(gòu)和生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，能運用所學(xué)知識，準確判斷問題的能力。12.下列關(guān)于選擇透過性膜的敘述，正確的是A.細胞膜是選擇透過性膜，主要由磷脂和糖類組成B.植物細胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象體現(xiàn)了細胞壁和原生質(zhì)層的選擇透過性C.人工脂雙層膜能讓O2通過不能讓Ca2+通過，屬于選擇透過性膜D.生物膜的選擇透過性是活細胞的重要特征參考答案：D細胞膜主要由蛋白質(zhì)和磷脂組成，具有選擇透過性，A錯誤；原生質(zhì)層具有選擇透過性，而細胞壁是全透性的，B錯誤；O2通過人工脂雙層膜的方式是自由擴散，與選擇透過性無關(guān)，C錯誤；生物膜的選擇透過性是活細胞的重要特征，D正確。13.右圖為電鏡下觀察的某細胞的一部分。下列有關(guān)該細胞的敘述中，正確的是

（

）A．此細胞既可能是真核細胞也可能是原核細胞

B．此細胞是動物細C．結(jié)構(gòu)1、4、5、6均是由生物膜構(gòu)成D．胸腺嘧啶參與堿基互補配對的有1和3參考答案：C14.如圖表示限制性內(nèi)切酶切割某DNA分子的過程，下列有關(guān)敘述，不正確的是（

）

A．該限制酶能識別的堿基序列是GAATTC，切點在G和A之間B．用此酶切割含有目的基因的片段時，必須用相應(yīng)的限制酶切割運載體，以產(chǎn)生與目的基因相同的黏性末端C．要把目的基因與運載體“縫合”起來，要用到基因工程的另一個工具——DNA聚合酶D．限制酶切割DNA分子時，是破壞了同一條鏈上相鄰脫氧核苷酸之間的化學(xué)鍵而不是兩條鏈上互補配對的堿基之間的氫鍵參考答案：C15.人類卵細胞和精子發(fā)生過程中，下列說法不正確的是（）A．一個精原細胞產(chǎn)生兩個相同精子的概率最大為B．姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能不同的原因是基因突變或交叉互換C．次級精（卵）母細胞中染色體組成都可以是44+XXD．細胞中染色單體數(shù)最多可達92條，可處于減數(shù)第一次分裂前期、中期和后期參考答案：A【考點】62：精子的形成過程；63：卵細胞的形成過程．【分析】本題的知識點是減數(shù)分裂過程中染色體的行為變化，先梳理相關(guān)知識點，然后分析選項進行解答．【解答】解：A、一個精原細胞產(chǎn)生的四個精子是兩種類型，來自同一個次級精母細胞的2個精子相同，因此由一個精原細胞產(chǎn)生兩個相同精子的概率最大為1，A錯誤；B、姐妹染色單體是由染色體復(fù)制而來的，如果染色體復(fù)制時發(fā)生基因突變，姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能不同，減數(shù)分裂過程中四分體時期非姐妹染色單體之間交叉互換可能使姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能不同，B正確；C、次級精（卵）母細胞，染色體數(shù)目減半，減數(shù)第二次分裂的后期著絲點分裂，染色體暫時加倍，染色體組成都可以是44+XX，C正確；D、人體的體細胞中的染色體是23對，細胞分裂間期染色體復(fù)制，一條染色體上含有2條染色單體，共92條染色單體，減數(shù)第一次分裂前期、中期和后期都含有92條染色單體，D正確．故選：A．16.關(guān)于真核細胞中生命活動與能量關(guān)系的敘述，錯誤的是A．DNA復(fù)制需要消耗能量B．光合作用的暗反應(yīng)階段需要消耗能量C．物質(zhì)通過協(xié)助擴散進出細胞時需要消耗ATPD．細胞代謝所需的ATP可在細胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生

參考答案：B17.果蠅的翅型（長翅、殘翅和小翅）由位于I、Ⅱ號染色體上的等位基因（Wーw、H－h(huán)）控制?？茖W(xué)家用果蠅做雜交實驗，過程及結(jié)果如下表所示。下列分析不正確的是A.分析上述雜交組合，純合小翅果蠅的基因型僅有1種B.分析上述雜交組合，純合長翅果蠅的基因型僅有1種C.讓雜交組合二中F1的小翅果蠅自由交配，子代小翅果蠅的基因型共有4種D.讓雜交組合二中F1的小翅果蠅自由交配，子代小翅果蠅所占的比例為9／16參考答案：B【分析】據(jù)題意分析可知：殘翅基因型：W__hh；長翅基因型：ww____；小翅基因型：W__H__【詳解】純合小翅果蠅的基因型僅有1種,即WWHH。A正確。純合長翅果蠅的基因型僅有2種，wwhh和wwHH。B錯誤。雜交組合二中F1的小翅果蠅為WwHh，其自由交配，子代小翅果蠅的基因型共有4種：WWHH、WWHh、WwHH、WwHh；子代小翅果蠅所占的比例為9／16。C、D正確。18.自由擴散和協(xié)助擴散的動力是（）A．ATP B．濃度差 C．細胞膜 D．載體參考答案：B【考點】31：物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞郊捌洚愅痉治觥棵Q運輸方向載體能量實例自由擴散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等協(xié)助擴散高濃度→低濃度需要不需紅細胞吸收葡萄糖主動運輸?shù)蜐舛取邼舛刃枰枰∧c絨毛上皮細胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等【解答】解：自由擴散和協(xié)助擴散都屬于被動運輸，運輸?shù)姆较蚴菑臐舛雀叩囊粋?cè)向濃度低的一側(cè)進行運輸，其運輸?shù)膭恿碜杂谀蓚?cè)的濃度差．故選：B．【點評】本題考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)南嚓P(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，解題的關(guān)鍵是理解被動運輸?shù)奈镔|(zhì)跨膜運輸方向．19.（05上海卷）將胡蘿卜韌皮部細胞培養(yǎng)成幼苗時，下列條件中不需要的是

A、具有完整細胞核的細胞

B、一定的營養(yǎng)物質(zhì)和植物激素

C、離體狀態(tài)

D、導(dǎo)入指定基因參考答案：答案：D解析：植物組織培養(yǎng)需要的條件有：離體（完整細胞），一定的營養(yǎng)物質(zhì)，激素，無菌等其他的外界條件。20.關(guān)于生物體內(nèi)能量代謝的敘述，正確的是（

）A.淀粉水解成葡萄糖時伴隨有ATP的生成B.人體大腦活動的能量主要來自脂肪的有氧氧化C.葉肉細胞中合成葡萄糖的過程是需要能量的過程D.硝化細菌主要從硝酸還原成氨的過程中獲取能量參考答案：C淀粉是在消化酶的作用下被水解成葡萄糖的，該過程沒有ATP的生成，A錯誤。人體大腦活動的能量主要來自葡萄糖的有氧氧化，B錯誤。暗反應(yīng)產(chǎn)生ATP的過程需要光反應(yīng)提供的能量，C正確。硝化細菌生成有機物的能量來自其將氨還原呈硝酸的過程，D錯誤?！綤S5U考點定位】能量代謝【名師點睛】對常見化合物的功能不熟是做錯該題的主要原因。21.下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是A．磷脂是構(gòu)成細胞膜的重要物質(zhì)，但磷脂與物質(zhì)的跨膜運輸無關(guān)B．吞噬細胞對抗原一抗體復(fù)合物的處理離不開溶酶體的作用C．破傷風桿菌分泌外毒素（一種蛋白質(zhì)）離不開高爾基體的作用D．洋蔥根尖分生區(qū)細胞的有絲分裂離不開中心體的作用參考答案：B解析：本題考查細胞膜的成分、細胞結(jié)構(gòu)和功能相關(guān)知識，意在考查考生識記所學(xué)知識點，并能運用所學(xué)知識做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。磷脂是構(gòu)成細胞膜的重要物質(zhì)，且細胞膜的結(jié)構(gòu)決定其功能，因此磷脂與物質(zhì)的跨膜運輸有關(guān)，A錯誤；溶酶體含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌，因此吞噬細胞對抗原-抗體復(fù)合物的處理離不開溶酶體的作用，B正確；破傷風桿菌屬于原核生物，其細胞中沒有高爾基體，C錯誤；洋蔥屬于高等植物，其細胞中沒有中心體，D錯誤。22.20種氨基酸的平均分子量為128，現(xiàn)有一蛋白質(zhì)分子由兩條肽鏈組成，共有48個肽鍵，此蛋白質(zhì)的相對分子量最接近于（

）

A．6400

B．5550

C．5536

D．864參考答案：C23.進食可刺激小腸K細胞分泌多肽GIP，GIP可作用于胰島細胞和脂肪細胞，使血糖濃度降低，其作用機制如圖所示（①一④代表細胞膜上的結(jié)構(gòu)），下列推斷錯誤的是（

）A.通過注射胰島素不能治療因結(jié)構(gòu)②受損導(dǎo)致的糖尿病B.與注射相比，口服葡萄糖會使體內(nèi)胰島素水平較低C.GIP能促進葡萄糖進人脂肪細胞并轉(zhuǎn)化為脂肪D.圖中②③④均為細胞膜上的受體，能夠特異性識別信號分子參考答案：B【分析】分析題圖：進食可刺激小腸K細胞分泌多肽GIP，GIP可作用于胰島細胞和脂肪細胞，GIP可作用于胰島細胞使該細胞分泌胰島素；GIP和胰島素通過結(jié)構(gòu)①、②作用于脂肪細胞，促進葡萄糖進入細胞并轉(zhuǎn)化為脂肪，從而降低血糖水平；圖中結(jié)構(gòu)

①～④是細胞膜上和信息分子結(jié)合的受體?！驹斀狻緼、結(jié)構(gòu)②受體受損，注射胰島素仍不能被識別，不能使葡萄糖進入脂肪細胞并轉(zhuǎn)化為脂肪，降低血糖，A正確；B、與注射相比，口服后葡萄糖是通過消化系統(tǒng)進入血漿，而消化系統(tǒng)中小腸K細胞可分泌GIP促進胰島素分泌，而注射的葡萄糖直接進入血漿，不會引起該反應(yīng)，故血漿胰島素水平更高，B錯誤；C、由圖可知，進食后GIP和胰島素通過結(jié)構(gòu)①、②作用于脂肪細胞，促進葡萄糖進入細胞并轉(zhuǎn)化為脂肪，C正確；D、圖中②③④都表示受體，受體具有特異性，因此其結(jié)構(gòu)不同，D正確。故選：B。24.下列有關(guān)胚胎工程的敘述，正確的是A．胚胎移植時，通常需用激素處理受體，使之超數(shù)排卵B．胚胎干細胞培養(yǎng)時需要制備飼養(yǎng)層來抑制其分化同時促進其生長C．胚胎分割時，可采用酶處理原腸胚，從而將原腸胚細胞分散開D．培養(yǎng)不同時期胚胎的培養(yǎng)液所含的成分相同參考答案：B25.下列對水和無機鹽的敘述，正確的是（）A．玉米光合作用和有氧呼吸均需要水，且水都在生物膜上參與反應(yīng)B．Zn2+是人體中200多種酶的組成成分，說明鋅是人體內(nèi)的大量元素C．無機鹽大多以離子形式存在，無機鹽離子進出細胞一定消耗能量D．癌變的細胞代謝強度增加，結(jié)合水與自由水的比值下降參考答案：D【考點】水和無機鹽的作用的綜合；細胞呼吸的過程和意義．【分析】1、光合作用和呼吸作用的綜合圖解：2、自由水的比例越高，新陳代謝越旺盛，反之新陳代謝減弱，抗逆性增強．3、組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類．（1）大量元素是指含量占生物總重量萬分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；（2）微量元素是指含量占生物總重量萬分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等．【解答】解：A、玉米光合作用和有氧呼吸均需要水，其中光合作用過程中水在類囊體薄膜上參與反應(yīng)，而有氧呼吸過程中，水在線粒體基質(zhì)中參與反應(yīng)，A錯誤；B、Zn是微量元素，B錯誤；C、無機鹽大多以離子形式存在，無機鹽離子進出細胞不一定消耗能量，如興奮時鈉離子內(nèi)流方式為協(xié)助擴散，C錯誤；D、癌變的細胞代謝強度增加，自由水含量升高，因此結(jié)合水與自由水的比值下降，D正確．故選：D．26.下列關(guān)于核酸的敘述中不正確的是（

）A.核酸是遺傳信息的載體B.RNA可以作為具有細胞結(jié)構(gòu)的遺傳物質(zhì)C.不同生物所具有的核酸有差異D.真核細胞的DNA主要分布在細胞核中參考答案：B試題分析：核酸是遺傳信息的載體；DNA是具有細胞結(jié)構(gòu)生物和DNA病毒的遺傳物質(zhì)，RNA是RNA病毒的遺傳物質(zhì)，不同生物的核酸和蛋白質(zhì)不同，真核細胞的DNA主要分布在細胞核中，RNA主要分布在細胞質(zhì)中。考點：考查核酸的知識。點評：難度中等，理解核酸的分布和功能。27.下列關(guān)于群落及其演替的敘述，正確的是（

）A.群落和種群一樣，也有區(qū)域性B.群落演替過程中，曾經(jīng)出現(xiàn)的優(yōu)勢物種消失C.人的活動只能改變?nèi)郝溲萏嫠俣鹊荒芨淖冄萏娴姆较駾.群落演替的最終狀況與生物群落本身有關(guān)，與環(huán)境條件無關(guān)參考答案：A無論是群落還是種群，都指的是一定區(qū)域內(nèi)的生物的集合，所以都具有區(qū)域性，A正確。群落演替過程中，曾經(jīng)出現(xiàn)的優(yōu)勢物種只是優(yōu)勢地位發(fā)生了改變，但該物種不會消失，B錯誤。人類活動不僅能改變?nèi)郝溲萏娴乃俣?，還能改變?nèi)郝溲萏娴姆较?，C錯誤。群落演替最終發(fā)展到何種程度，往往取決于環(huán)境條件，D錯誤。28.下列有5種動物，即：a．金槍魚；b．鱘魚；c．澳洲肺魚：d．銀鮫；e．弓鰭魚。按上述名稱順序，它們所屬的正確類群依次是

A．全骨魚類；肉鰭魚類；軟骨硬鱗魚類；軟骨魚類；真骨魚類

B．軟骨硬鱗魚類；軟骨魚類；全骨魚類；肉鰭魚類；真骨魚類

C．真骨魚類；軟骨硬鱗魚類；肉鰭魚類；軟骨魚類；全骨魚類

D．軟骨魚類；真骨魚類；肉鰭魚類；軟骨硬鱗魚類；全骨魚類參考答案：C29.將兩株同樣的植物放在兩個密閉的裝置中，一個給予光照，一個遮光處理，其他條件相同。下列關(guān)于這兩株植物代謝的幾種敘述中，錯誤的是 A．給予光照的植株的葉肉細胞中葉綠體和線粒體都能產(chǎn)生ATP B．遮光處理的植株中有機物的含量將減少 C．如果對遮光處理的植株突然給予光照，其葉肉細胞內(nèi)的C3含量將增加 D．給予光照的裝置中O2含量可能保持不變參考答案：C30.右圖是為理解某些生物學(xué)問題所建立的一個數(shù)學(xué)模型（此圖僅表示變化趨勢），以下對此數(shù)學(xué)模型應(yīng)用不科學(xué)的是（

）

A．若x表示外界O2濃度，y表示CO2釋放量，則a為有氧呼吸強度，b為無氧呼吸強度B．若x表示外界溫度，y表示耗氧量，則a為變溫動物，b為恒溫動物C．若x表示進食后血糖濃度，y表示激素含量，則a為胰島素，b為胰高血糖素D．若x表示生長素濃度，y表示生理作用，則a為對根的促進作用，b為對莖的促進作用參考答案：D31.下列有關(guān)科學(xué)史的敘述，正確的是（

）A．施萊登和施旺提出一切生物都是細胞發(fā)育而來B．格里菲思以小鼠和肺炎雙球菌為材料證明了DNA是遺傳物質(zhì)C．摩爾根用假說一演繹法證明了果蠅白眼基因位于X染色體上D．薩克斯用同位素標記法證明了光合作用的產(chǎn)物除氧氣外還有淀粉參考答案：C【知識點】教材實驗解析：病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，A錯；格里菲思以小鼠和肺炎雙球菌為材料只證明了S型細菌體內(nèi)存在轉(zhuǎn)化因子，B錯；摩爾根用假說一演繹法證明了果蠅白眼基因位于X染色體上，C正確；薩克斯用半葉法證明了光合作用的產(chǎn)物除氧氣外還有淀粉，D錯。32.右圖是細胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換示意圖，⑤處的箭頭表示血液流動的方向。分析下列說法正確的是A．若③為組織細胞，它可以和⑤或①處直接發(fā)生物質(zhì)交換B．若③為腦細胞，⑤處的氧氣濃度高于①處，而CO的濃度相反C．若③為肝臟細胞，飯后一小時⑤處的血糖濃度低于①處D．若③為胰島B細胞，飯后半小時⑤處的胰島素濃度高于①處參考答案：B33.用肌肉注射的方法向小鼠體內(nèi)注入了一定量的胰島素溶液，下列敘述錯誤的是（）A．注射后胰島素溶液直接進入組織液中B．胰島素可通過組織液運輸?shù)缴眢w各處C．胰島素與特異性受體結(jié)合后發(fā)揮作用D．注入的胰島素發(fā)揮作用后會被滅活參考答案：B【考點】E8：內(nèi)環(huán)境的組成．【分析】1、內(nèi)環(huán)境只要由血漿、組織液和淋巴組成，它們之間的關(guān)系為．2、激素的特點：（1）微量和高效；（2）通過體液運輸；（3）作用于靶器官、靶細胞．【解答】解：A、肌肉注射是將溶液注射到組織液中，A正確；B、胰島素可通過血液運輸?shù)缴眢w各處，B錯誤；C、胰島素是一種信號分子，其與特異性受體結(jié)合后發(fā)揮作用，C正確；D、胰島素是一種激素，其作用后就會被滅活，D正確．故選：B．

34.有關(guān)細胞生命歷程的說法不正確的是（

）A．細胞生長，核糖體的數(shù)量增加，物質(zhì)交換效率增強B．細胞分化，核遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，但mRNA有變化C．細胞癌變，細胞膜上的糖蛋白減少，多個基因發(fā)生突變D．細胞凋亡，相關(guān)基因活動加強，有利于個體的生長發(fā)育參考答案：A略35.下列有關(guān)實驗及顯色結(jié)果的敘述，正確的是A．加熱條件下，蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀B．加熱條件下，健那綠與線粒體發(fā)生作用呈現(xiàn)藍綠色

C．常溫條件下，蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現(xiàn)紫色D．常溫條件下，核糖核酸與甲基綠作用呈現(xiàn)綠色參考答案：C36.為探究運動對海馬腦區(qū)發(fā)育和學(xué)習(xí)記憶能力的影響，研究者將實驗動物分為運動組和對照組，運動組每天進行適量的有氧運動（跑步/游泳）。數(shù)周后，研究人員發(fā)現(xiàn)運動組海馬腦區(qū)發(fā)育水平比對照組提高了1.5倍，靠學(xué)習(xí)記憶找到特定目標的時間縮短了約40%。根據(jù)該研究結(jié)果可得出A.有氧運動不利于海馬腦區(qū)的發(fā)育B.規(guī)律且適量的運動促進學(xué)習(xí)記憶C.有氧運動會減少神經(jīng)元間的聯(lián)系D.不運動利于海馬腦區(qū)神經(jīng)元興奮參考答案：B【分析】1、學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級功能之一。學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激，獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗的過程。記憶則是將獲得的經(jīng)驗進行貯存和再現(xiàn)。學(xué)習(xí)和記憶相互聯(lián)系，不可分割。2、研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)和記憶涉及腦內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成。短期記憶主要與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，尤其是與大腦皮層下一個形狀像海馬的腦區(qū)有關(guān)。長期記憶可能與新突觸的建立有關(guān)?！驹斀狻坑深}意可知，運動組每天進行適量的有氧運動（跑步/游泳），數(shù)周后，研究人員發(fā)現(xiàn)運動組海馬腦區(qū)發(fā)育水平比對照組提高了1.5倍，因此，有氧運動有利于海馬腦區(qū)的發(fā)育，A錯誤；運動組海馬腦區(qū)發(fā)育水平高，且靠學(xué)習(xí)記憶找到特定目標的時間縮短了約40%，因此，規(guī)律且適量的運動促進學(xué)習(xí)記憶，B正確；有氧運動有利于學(xué)習(xí)記憶，而短期記憶主要與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，因此，有氧運動會增加神經(jīng)元之間的聯(lián)系，C錯誤；據(jù)題意可知，運動組海馬腦區(qū)發(fā)育水平高，且學(xué)習(xí)記憶能力增強，不運動不利于海馬腦區(qū)神經(jīng)元興奮，D錯誤；因此，本題答案選B?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是：明確學(xué)習(xí)記憶與海馬區(qū)的關(guān)系，運動與大腦發(fā)育的關(guān)系，找出實驗的自變量和因變量，再根據(jù)題意作答。

37.為研究植物細胞線粒體耗氧速率的影響因素，按圖示順序依次向無細胞體系的測定儀中加入線粒體及相應(yīng)物質(zhì)，通過測定儀中的氧電極測量氧氣濃度的變化，結(jié)果如圖（注：圖中呼吸底物是指在呼吸過程中被氧化的物質(zhì)）。下列分析不正確的是

A.過程①沒有進行有氧呼吸第三階段

B.過程②比③耗氧速率低的主要原因是底物不足

C.過程②比⑤耗氧速率低的主要原因是不足

D.過程④比③耗氧速率低的主要原因是ADP不足參考答案：A

38.人體內(nèi)與降低血糖有關(guān)的生理過程是

A．胰島B細胞分泌活動加強

B．生長激素分泌增多

C．皮膚血管血流量增加

D．肝糖原大量分解參考答案：A39.現(xiàn)將含有2對同源染色體且核DNA都已用32P標記的一個細胞，放在不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，若該細胞連續(xù)進行4次有絲分裂，則含32P的子細胞數(shù)量最少和最多分別是 （

）A.2，16

B.2，8

C.4，8

D.4，16參考答案：B40.用某種方法破壞了植物根尖分生區(qū)細胞的高爾基體，但不影響細胞正?；钚?。下列哪些方法能使細胞產(chǎn)生與之最相似的效果

①一定濃度的秋水仙素處理②一定濃度的生長素處理③通入二氧化碳④低溫處理

A．①②④

B．①②

C．①②③④

D．①④參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.（7分）下圖1為高等綠色植物葉肉細胞中的部分代謝示意圖；圖2為某植物在夏季晴朗一天，測定綠色植物對C02的吸收速率并繪制成的相應(yīng)曲線。據(jù)圖回答：

（1）圖1中的物質(zhì)甲是

，該物質(zhì)徹底氧化分解合成ATP最多的階段進行的場所是

。（2）圖2中A點進行的生理過程是

，c點對應(yīng)圖l中0，的擴散途徑有

（以字母表示）。影響F～G段光合速率主要環(huán)境因素是

。（3）圖1中的葉綠體產(chǎn)生的CO2被同一細胞利用需至少穿過

層磷脂雙分子層。（4）小麥處于灌漿期問若遇連陰天氣，則圖2中曲線B-G段與橫坐標圍成的面積將

。參考答案：答案：（1）丙酮酸

線粒體（內(nèi)膜）

（2）呼吸作用

dge（或dg、de）

光照強度（3）4

（4）減小42.如圖為真核細胞示意圖，據(jù)圖回答下列問題：(1)與菠菜葉肉細胞相比，細胞A缺少的細胞器為________。(2)將細胞A浸泡在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中出現(xiàn)質(zhì)壁分離，其原因是________(填代號)的濃度較小。K＋以________方式進入細胞，所需能量主要由__________(填代號)提供。(3)人飲酒后，酒精通過________方式吸收進入消化道上皮細胞。若細胞B為人的口腔上皮細胞，則細胞B還應(yīng)有的細胞器是________。交警查違章時讓司機呼出的氣體與含有重鉻酸鉀的酸性液體反應(yīng)，若液體變成________色，說明司機酒后駕駛。參考答案：(1