班主任年終工作總結(jié)模板（2篇）

第4頁共4頁班主任年?終工作總?結(jié)模板?一、重視?培養(yǎng)孩子?們的行為?習(xí)慣各?種習(xí)慣的?養(yǎng)成是形?成良好班?風(fēng)班貌的?基礎(chǔ)，一?年級則是?良好習(xí)慣?養(yǎng)成的最?初時(shí)期。?我覺得培?養(yǎng)良好的?習(xí)慣關(guān)鍵?是要培養(yǎng)?學(xué)生的習(xí)?慣意識(shí)，?使他們做?到老師在?與不在一?個(gè)樣。如?果一個(gè)班?級形成了?良好的班?風(fēng)，學(xué)生?會(huì)在各方?面得到提?升。對于?這一點(diǎn)，?我正在努?力中。如?根據(jù)一年?級孩子的?特點(diǎn)，采?用各種比?賽來鞏固?學(xué)生的良?好習(xí)慣。?如：寫字?比賽、比?一比誰的?衣服最干?凈、下課?看誰的小?手小臉最?干凈、看?看誰的位?置周圍最?干凈等等?。二、?時(shí)刻關(guān)心?孩子愛?是無聲的?語言，是?教師溝通?學(xué)生思想?和感情最?有效的手?段，要想?管理好班?級，必須?關(guān)心、了?解每一位?學(xué)生的性?格特點(diǎn)。?低年級的?孩子對老?師特別熱?情，經(jīng)常?會(huì)圍著老?師轉(zhuǎn)。我?也會(huì)把孩?子叫到身?邊，和他?們聊聊天?：問問他?們周末去?哪玩了;?這漂亮衣?服是誰買?的等等;?還告訴他?們這幾天?都誰進(jìn)步?了!在這?種輕松的?聊天氛圍?下，把握?好時(shí)機(jī)，?順其自然?的給孩子?們提出一?些要求，?再鼓勵(lì)鼓?勵(lì)他們的?學(xué)習(xí)情況?，會(huì)收到?意想不到?的效果。?三、及?時(shí)表揚(yáng)鼓?勵(lì)孩子?對于一年?級的孩子?來說，表?揚(yáng)的效果?是非常好?的。平時(shí)?，我會(huì)在?跟他們聊?天的時(shí)候?告訴他們?：“你又?進(jìn)步了”?，“你的?字越寫越?漂亮了”?;課堂上?經(jīng)常對他?們說：“?你真棒”?!“你學(xué)?得真快”?!“你說?的真好”?!……當(dāng)?我和家長?交流時(shí)，?經(jīng)常聽他?們說起，?孩子們回?家說老師?又表揚(yáng)他?什么了，?一臉興奮?，然后那?幾天在學(xué)?校表現(xiàn)就?會(huì)特別好?。四、?加強(qiáng)與家?長聯(lián)系?平時(shí)，我?能關(guān)心愛?護(hù)班里的?每一個(gè)學(xué)?生。對一?些表現(xiàn)不?太好的同?學(xué)，更是?傾注了更?多的愛和?心血。我?經(jīng)常和他?們談心，?抓住他們?的閃點(diǎn)鼓?勵(lì)他們。?當(dāng)他們有?困難的時(shí)?候，我總?是耐心地?幫助他們?。一但發(fā)?現(xiàn)他們在?學(xué)習(xí)上、?身體上、?思想上有?什么特殊?情況，我?總是及時(shí)?性、主動(dòng)?地和家長?聯(lián)系，向?他們了解?情況，耐?心地做他?們的工作?，取得家?長的理解?和配合，?使每一個(gè)?孩子都能?揚(yáng)長避短?，健康地?成長。通?過一系列?的工作，?使學(xué)校、?家庭密切?配合，更?好地教育?了學(xué)生。?班主任?年終工作?總結(jié)模板?（二）?提高全民?簇的思想?道德素質(zhì)?，要從中?小學(xué)的德?育工作抓?，學(xué)生的?活動(dòng)大多?數(shù)是以班?級形式出?現(xiàn)的。所?以班主任?是德育工?作的先鋒?和主導(dǎo)者?。在我擔(dān)?任___?_班班主?任期間，?我主要從?以下幾個(gè)?方面對學(xué)?生進(jìn)行德?育教育：?一、紀(jì)?律教育?紀(jì)律是學(xué)?習(xí)的保證?，沒有嚴(yán)?格的紀(jì)律?，就難以?建立良好?的學(xué)習(xí)環(huán)?境，因此?，從一開?學(xué)，就加?強(qiáng)紀(jì)律教?育是很必?要的。?軍訓(xùn)活動(dòng)?的開展是?一個(gè)良好?的開端，?在軍訓(xùn)中?，學(xué)生的?紀(jì)律觀念?得到了加?強(qiáng)，并且?在以后的?學(xué)習(xí)生活?中，軍訓(xùn)?也對學(xué)生?有極大的?作用。?2、班會(huì)?在多次?班會(huì)活動(dòng)?中，一再?對學(xué)生進(jìn)?行各種形?式的紀(jì)律?教育，通?過學(xué)習(xí)《?中學(xué)生日?常行為規(guī)?范和準(zhǔn)則?》，規(guī)范?學(xué)生的行?為舉止，?通過一些?典型事例?，讓學(xué)生?進(jìn)行自我?反省，自?我教育，?讓學(xué)生明?確紀(jì)律的?重要性。?3、班?規(guī)結(jié)合?《中學(xué)生?日常行為?規(guī)范和準(zhǔn)?則》及校?規(guī)校紀(jì)，?由全體班?委草擬之?后，通過?全班同學(xué)?的同意及?班主任認(rèn)?可，制定?了切合我?班實(shí)際的?班規(guī)二?、集體主?義教育?1、組建?班委通?過軍訓(xùn)期?間的觀察?，讓學(xué)生?相互之間?有一定的?了解;選?出自己信?任的班委?，之后，?教育班委?要團(tuán)結(jié)一?心，共同?向上，起?好帶頭作?用。拔?河賽場的?失利，讓?同學(xué)們都?深深地體?會(huì)到了團(tuán)?結(jié)的重要?性，而籃?球場上的?春風(fēng)得意?，也讓他?們嘗到了?團(tuán)結(jié)的偉?大力量，?通過這兩?次活動(dòng)，?班級的凝?聚力得到?了加強(qiáng)，?集體主義?觀念也深?入人心。?三、勞?動(dòng)教育?學(xué)生不僅?應(yīng)該重視?日常掃除?，愛護(hù)校?園環(huán)境，?保持教室?清潔，而?且應(yīng)積極?參加學(xué)校?派的臨時(shí)?任務(wù)。在?些過程中?，發(fā)揮學(xué)?生自我教?育的作用?，調(diào)動(dòng)學(xué)?生自我教?育的積極?性，主動(dòng)?性，自覺?性，加強(qiáng)?學(xué)生自我?教育能力?的培養(yǎng)?四、養(yǎng)成?教育1?、學(xué)習(xí)方?面學(xué)生?一開學(xué)，?就體會(huì)到?了初中與?高中學(xué)習(xí)?的不同，?要讓他們?盡快適應(yīng)?高中的學(xué)?習(xí)生活，?找到適合?自己的學(xué)?習(xí)方法，?注意從一?開始就養(yǎng)?成良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?，改掉初?中是被動(dòng)?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣，死記?硬背的方?法，變被?動(dòng)為主動(dòng)?，掌握靈?活多樣的?學(xué)習(xí)方法?。2、?生活方面?在課余?，注意勞?逸結(jié)合，?既不能只?會(huì)死讀書?，也不能?只會(huì)玩，?而且在生?活中，應(yīng)?相互關(guān)心?，相互幫?助，學(xué)會(huì)?關(guān)心別人?。3、?衛(wèi)生習(xí)慣?不僅要?注意保持?校園環(huán)境?，教室清?潔，還要?注意個(gè)人?的衛(wèi)生習(xí)?慣，無損?于當(dāng)代中?學(xué)生形象?五、尊?師重教教?育尊重?師長，尊?敬長輩，?關(guān)心同學(xué)?，是中華?民族的美?德，是一?個(gè)合格的?中學(xué)生