教師考核工作總結(jié)參考范本（3篇）

第7頁共7頁教師考核?工作總結(jié)?參考范本?一學(xué)期?來，本人?認(rèn)真?zhèn)湔n?、上課、?聽課、評(píng)?課，及時(shí)?批改作業(yè)?、講評(píng)作?業(yè)，做好?課后輔導(dǎo)?工作，廣?泛涉獵對(duì)?教學(xué)有用?的知識(shí)，?形成比較?完整的知?識(shí)結(jié)構(gòu);?嚴(yán)格要求?學(xué)生，尊?重學(xué)生，?發(fā)揚(yáng)教學(xué)?民主，使?學(xué)生學(xué)有?所得，從?而不斷提?高自己的?教學(xué)水平?和思想覺?悟，并順?利完成教?育教學(xué)任?務(wù)。一?、基本情?況：本?班共有學(xué)?生___?_人現(xiàn)將?情況分析?如下：?1、本班?大部分學(xué)?生學(xué)習(xí)底?子簿，整?體成績很?差，有些?受家庭和?社會(huì)環(huán)境?影響，沒?有養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣和學(xué)?習(xí)態(tài)度。?2、上?課時(shí)不能?積極思考?，不主動(dòng)?回答問題?，不能創(chuàng)?造性的進(jìn)?行學(xué)習(xí)。?二、教?學(xué)成績統(tǒng)?計(jì)及分析?：九年?制義務(wù)教?育小學(xué)第?五冊(cè)數(shù)學(xué)?共九個(gè)單?元，已全?部完成了?教學(xué)任務(wù)?，成績?nèi)?下：期末?考試應(yīng)考?____?人，實(shí)考?人數(shù)__?__人，?總分__?__分，?均分__?__分，?及格人數(shù)?____?人，及格?率___?_%。?三、教學(xué)?工作1?、要提高?教學(xué)質(zhì)量?，關(guān)鍵是?上好課。?為了上好?課，我做?了以下工?作：(?1)課前?準(zhǔn)備：備?好課。①?認(rèn)真鉆研?教材，了?解教材的?知識(shí)結(jié)構(gòu)?、重難點(diǎn)?，掌握知?識(shí)的邏輯?，知道應(yīng)?補(bǔ)充哪些?資料，怎?樣才能教?好。②了?解學(xué)生原?有的知識(shí)?技能、他?們的興趣?、需要、?方法、習(xí)?慣，學(xué)習(xí)?新知識(shí)可?能會(huì)有哪?些困難，?采取相應(yīng)?的預(yù)防措?施。③考?慮教法，?解決如何?把已掌握?的教材傳?授給學(xué)生?。(2?)組織好?課堂教學(xué)?，關(guān)注全?體學(xué)生，?注意信息?反饋，調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?有意注意?，使其保?持相對(duì)穩(wěn)?定性。?(3)創(chuàng)?造良好的?課堂氛圍?，力求課?堂語言簡?潔明了，?克服以前?重復(fù)的毛?病;課堂?提問面向?全體學(xué)生?，課堂上?精講多練?。2、?做好課后?輔導(dǎo)工作?。小學(xué)生?愛動(dòng)、好?玩，缺乏?自控能力?，常常不?能按時(shí)完?成作業(yè)，?有的學(xué)生?甚至純粹?抄襲作業(yè)?。針對(duì)這?些問題，?我首先是?抓好學(xué)生?的思想教?育，并使?這一工作?____?到對(duì)學(xué)生?的學(xué)習(xí)指?導(dǎo)中去，?并做好學(xué)?生學(xué)習(xí)的?輔導(dǎo)和幫?助工作，?尤其是在?后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化上。?所有的人?都渴望得?到別人的?理解和尊?重。對(duì)后?進(jìn)生努力?做到從友?善開始，?從贊美著?手。3?、積極參?與聽課、?評(píng)課，虛?心向同行?學(xué)習(xí)，博?采眾長，?努力提高?教育教學(xué)?水平。?四、存在?的問題?1、由于?本班學(xué)生?學(xué)習(xí)底子?簿、成績?差，兩級(jí)?分化相當(dāng)?嚴(yán)重。?2、少數(shù)?學(xué)生沒有?養(yǎng)成認(rèn)真?作業(yè)、書?寫整潔的?良好習(xí)慣?。五、?今后工作?設(shè)想及整?改措施?隨著社會(huì)?的進(jìn)步，?社會(huì)和人?們對(duì)教師?素質(zhì)的要?求越來越?高，在今?后的教育?教學(xué)工作?中，我將?更加嚴(yán)格?要求自己?，努力工?作，發(fā)揚(yáng)?優(yōu)點(diǎn)，改?正缺點(diǎn)，?本著“勤?學(xué)、善思?、實(shí)干”?的準(zhǔn)則，?一如既往?，再接再?厲，爭取?把工作做?得更好。?教師考?核工作總?結(jié)參考范?本（二）?為了陶?冶學(xué)生的?情趣，引?導(dǎo)學(xué)生把?自己的興?趣愛好充?分發(fā)揮出?來。我課?前充分準(zhǔn)?備認(rèn)真上?好課。有?部分學(xué)生?具有一定?的基礎(chǔ)，?對(duì)一些基?本的技法?已初步接?觸過，所?以在教師?的指導(dǎo)下?繪畫水平?和制作水?平都有了?進(jìn)一步的?提高。?日子過得?真快，轉(zhuǎn)?眼間，一?個(gè)學(xué)期就?要過去了?。在校領(lǐng)?導(dǎo)和同事?們的幫助?下，我順?利的完成?了本學(xué)期?的工作。?回顧這?一學(xué)期，?既忙碌，?又充實(shí)，?有許多值?得總結(jié)和?反思的地?方?，F(xiàn)將?本學(xué)期的?工作做一?個(gè)小結(jié)，?借以促進(jìn)?提高。?一、加強(qiáng)?學(xué)習(xí)，不?斷提高思?想業(yè)務(wù)素?質(zhì)?！?學(xué)海無涯?，教無止?境”，只?有不斷充?電，才能?維持教學(xué)?的青春和?活力。所?以，一直?以來我都?積極學(xué)習(xí)?。本學(xué)期?，結(jié)合第?八次課程?改革，確?立的學(xué)習(xí)?重點(diǎn)是新?課程標(biāo)準(zhǔn)?及相關(guān)理?論。一學(xué)?期來，我?認(rèn)真參加?學(xué)校組織?的新課程?培訓(xùn)及各?類學(xué)習(xí)講?座。另外?，我還利?用書籍、?網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真?學(xué)習(xí)了美?術(shù)新課程?標(biāo)準(zhǔn)、藝?術(shù)教育新?課程標(biāo)準(zhǔn)?，以及如?《教育的?轉(zhuǎn)型與教?師角色的?轉(zhuǎn)換》、?《教師怎?樣與新課?程同行》?等。通過?學(xué)習(xí)新課?程標(biāo)準(zhǔn)讓?自己樹立?先進(jìn)的教?學(xué)理念，?也明確了?今后教學(xué)?努力的方?向。隨著?社會(huì)的發(fā)?展，知識(shí)?的更新，?也催促著?我不斷學(xué)?習(xí)。平時(shí)?有機(jī)會(huì)還?通過技能?培訓(xùn)、外?出聽課、?開課等使?自己在教?育教學(xué)方?面不斷進(jìn)?步。通過?這些學(xué)習(xí)?活動(dòng)，不?斷充實(shí)了?自己、豐?富了自己?的知識(shí)和?見識(shí)、為?自己更好?的教學(xué)實(shí)?踐作好了?準(zhǔn)備。?二、求實(shí)?創(chuàng)新，認(rèn)?真開展教?學(xué)、教研?工作教?育教學(xué)是?我們教師?工作的首?要任務(wù)。?本學(xué)期，?我努力將?所學(xué)的新?課程理念?應(yīng)用到課?堂教學(xué)實(shí)?踐中，立?足“用活?新老教材?，實(shí)踐新?理念。”?力求讓我?的美術(shù)教?學(xué)更具特?色，形成?獨(dú)具風(fēng)格?的教學(xué)模?式，更好?地體現(xiàn)素?質(zhì)教育的?要求，提?高美術(shù)教?學(xué)質(zhì)量。?對(duì)于我?負(fù)責(zé)的美?術(shù)選修課?的教學(xué)，?我采用系?統(tǒng)性、階?段性相結(jié)?合的原則?，做到定?時(shí)間、定?地點(diǎn)、定?內(nèi)容，使?每堂課都?能讓學(xué)生?有收獲。?總之，?不管在課?堂教學(xué)，?還是在選?修課教學(xué)?中，我都?以培養(yǎng)學(xué)?生能力，?提高學(xué)生?的素質(zhì)為?目標(biāo)，力?求讓美術(shù)?教學(xué)對(duì)學(xué)?生的成長?和發(fā)展起?到更大的?作用。?三、兢兢?業(yè)業(yè)，盡?職盡責(zé)。?時(shí)時(shí)以?“愛心、?耐心、細(xì)?心”貫穿?始終，去?關(guān)心每一?位學(xué)生，?去搞好班?級(jí)的每一?次活動(dòng)。?我決心讓?他們?cè)谝?種“寬松?、探求、?競爭”的?氛圍茁壯?成長。?總之，在?這一學(xué)年?中，我不?僅在業(yè)務(wù)?能力上，?還是在教?育教學(xué)上?都有了一?定的提高?。但我平?時(shí)工作中?出現(xiàn)需要?改進(jìn)的地?方也較多?，如理論?知識(shí)不夠?，論文精?品意識(shí)不?強(qiáng);電腦?知識(shí)長進(jìn)?不快。在?今后的工?作中，我?將揚(yáng)長補(bǔ)?短，不斷?努力。?本學(xué)期我?校開展了?一系列的?比較大型?的文藝表?演活動(dòng)，?“英語周?活動(dòng)”，?大型“英?語劇”表?演，“小?學(xué)部師生?手工制作?發(fā)明展覽?”等等;?同時(shí)還有?許多的宣?傳海報(bào)、?展覽櫥窗?、各科的?課件制作?等任務(wù)。?其中不僅?涉及到很?多的美術(shù)?宣傳工作?，有的更?是需要我?們?nèi)谭e?極參與創(chuàng)?作作品。?對(duì)于學(xué)校?布置下來?的每一項(xiàng)?任務(wù)，我?都能以我?的熱情把?它完成好?，基本上?能夠做到?“任勞任?怨、優(yōu)質(zhì)?高效”。?四、加?強(qiáng)反思，?及時(shí)總結(jié)?教學(xué)得失?。反思?本學(xué)年來?的工作，?在喜看成?績的同時(shí)?，也在思?量著自己?在工作中?的不足。?不足有以?下幾點(diǎn)：?1、對(duì)?于美術(shù)新?課程標(biāo)準(zhǔn)?的學(xué)習(xí)還?不夠深入?，在新課?程的實(shí)踐?中思考得?還不夠多?，不能及?時(shí)將一些?教學(xué)想法?和問題記?錄下來，?進(jìn)行反思?。2、?教科研方?面本學(xué)年?加大了學(xué)?習(xí)的力度?，認(rèn)真研?讀了一些?有關(guān)教科?研方面的?理論書籍?，但在教?學(xué)實(shí)踐中?的應(yīng)用還?不到位，?研究做得?不夠細(xì)和?實(shí)，沒達(dá)?到自己心?中的目標(biāo)?。3、?美術(shù)教學(xué)?中有特色?、有創(chuàng)意?的東西還?不夠多，?本來想在?美術(shù)選修?課開設(shè)“?兒童水墨?畫”興趣?小組，但?由于種種?原因也沒?能實(shí)現(xiàn)，?今后還要?努力找出?一些美術(shù)?教學(xué)的特?色點(diǎn)，為?開創(chuàng)石巖?公學(xué)美術(shù)?教學(xué)的新?天地作出?貢獻(xiàn)。?其他的有?些工作也?有待于精?益求精，?以后工作?應(yīng)更加兢?兢業(yè)業(yè)。?教師考?核工作總?結(jié)參考范?本（三）?一、以?課堂教學(xué)?為核心：?1、備?課。學(xué)?期初，鉆?研了《數(shù)?學(xué)課程標(biāo)?準(zhǔn)》、教?材、教參?，對(duì)學(xué)期?教學(xué)內(nèi)容?做到心中?有數(shù)。學(xué)?期中，著?重進(jìn)行單?元備課，?掌握每一?部分知識(shí)?在單元中?、在整冊(cè)?書中的地?位、作用?。思考學(xué)?生怎樣學(xué)?，學(xué)生將?會(huì)產(chǎn)生什?么疑難，?該怎樣解?決。在備?課本中體?現(xiàn)教師的?引導(dǎo)，學(xué)?生的主動(dòng)?學(xué)習(xí)過程?。充分理?解課后習(xí)?題的作用?，設(shè)計(jì)好?作業(yè)練習(xí)?。2、?上課。?(1)創(chuàng)?設(shè)各種情?境，激發(fā)?學(xué)生思考?。放手?讓學(xué)生探?究，動(dòng)手?、動(dòng)口、?動(dòng)眼、動(dòng)?腦。對(duì)學(xué)?生的回答?采取“揚(yáng)?棄”的態(tài)?度，從而?打破了上?課發(fā)言沉?悶的局面?，使學(xué)生?樂于思考?，敢于積?極回答問?題。針對(duì)?教學(xué)重、?難點(diǎn)，選?擇學(xué)生的?探究結(jié)果?，學(xué)生進(jìn)?行比較、?交流、討?論，從中?掌握知識(shí)?，培養(yǎng)能?力。根究?學(xué)生練習(xí)?不同坡度?，不同層?次的題目?，鞏固知?識(shí)，形成?能力，發(fā)?展思維。?現(xiàn)在學(xué)生?普遍對(duì)數(shù)?學(xué)課感興?趣，參與?性高，為?學(xué)好數(shù)學(xué)?邁出了堅(jiān)?實(shí)的一步?。(2?)努力構(gòu)?建知識(shí)網(wǎng)?3、作?業(yè)。二?、創(chuàng)新評(píng)?價(jià)，激