教師教學(xué)年終工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（3篇）

第11頁共11頁教師教學(xué)?年終工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板本?學(xué)期，我?擔(dān)任初一?(2)班?班主任，?兼任10?1、10?2班數(shù)學(xué)?老師，以?及數(shù)學(xué)競?賽班輔導(dǎo)?老師。我?熱愛班主?任工作和?教學(xué)工作?，為了提?高自己的?能力，我?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的教育?理論，廣?泛學(xué)習(xí)各?種知識，?不斷提高?自己的教?學(xué)水平和?思想覺悟?。一、?政治思想?方面：?認(rèn)真學(xué)習(xí)?新的教育?理論，及?時更新教?育理念。?積極參加?學(xué)校各類?教育培訓(xùn)?，并及時?做了反思?和小結(jié)。?為了適應(yīng)?教育教學(xué)?的長遠(yuǎn)發(fā)?展，我不?斷研究、?探索和學(xué)?習(xí)政治理?論，同時?從課外讀?本中汲取?營養(yǎng)，讓?自己不斷?成長。我?踏實工作?、拼搏進?取、為人?師表，在?學(xué)生當(dāng)中?做出了典?范。二?、工作業(yè)?績方面：?1、班?主任工作?本學(xué)期?我擔(dān)任初?一(2)?班班主任?，我將明?志、知禮?、善學(xué)、?守信作為?培養(yǎng)學(xué)生?的長期目?標(biāo)，將創(chuàng)?學(xué)習(xí)型班?級、創(chuàng)文?化型班級?、創(chuàng)自主?管理型班?級作為班?級建設(shè)的?長期目標(biāo)?，培養(yǎng)學(xué)?生在學(xué)習(xí)?上自強不?息、力爭?上游;作?風(fēng)上文明?禮貌、獨?立自主;?班級管理?上同心協(xié)?力、專長?專能;課?外活動上?性格開朗?、多才多?藝。通過?學(xué)生干部?培訓(xùn)加強?學(xué)生自我?管理能力?、通過開?展中隊組?織生活進?行學(xué)生干?部之間批?評和自我?批評促進?一批骨干?學(xué)生干部?的成長、?通過學(xué)生?干部代表?大會解決?班級班務(wù)?、學(xué)習(xí)、?衛(wèi)生等方?面出現(xiàn)的?問題。通?過一系列?措施逐步?完善了班?委管、中?隊評、協(xié)?管助的班?級自主管?理體制，?進一步實?現(xiàn)了人人?當(dāng)班干，?人人都能?管的班級?自主管理?目標(biāo)。?本學(xué)年承?擔(dān)學(xué)校班?會公開課?____?節(jié)(期中?家長會策?劃與設(shè)想?)，期中?考前后單?獨家訪_?___人?次，策劃?主持全班?學(xué)生家長?會___?_次，受?到學(xué)生、?家長、老?師的好評?。組織策?劃班級青?春飛揚音?樂會、班?級電影藝?術(shù)節(jié)、我?和書籍有?個個約會?班級讀書?節(jié)、我愛?我家親子?活動等特?色活動，?效果明顯?。入校?以來，本?班開創(chuàng)了?一個又一?個團隊管?理的新風(fēng)?貌、新格?局。本班?先后榮獲?校軍訓(xùn)優(yōu)?秀班級、?校文明班?級初中詩?文比賽特?等獎校運?會道德風(fēng)?尚獎東莞?市優(yōu)秀少?先中隊等?榮譽稱號?。本班五?間宿舍本?學(xué)期先后?共___?_次被評?為每月優(yōu)?秀宿舍，?本班先后?有___?_人榮獲?學(xué)校、年?級各類比?賽獎項，?學(xué)生中校?級主持人?____?人、學(xué)校?廣播員_?___人?、學(xué)校國?旗護衛(wèi)隊?____?人(隊長?____?人、國旗?手___?_人)、?學(xué)校文學(xué)?社___?_人(主?持人__?__名)?、學(xué)校舞?蹈隊__?__人、?學(xué)校合唱?隊___?_人、學(xué)?校志愿者?服務(wù)隊_?___人?、學(xué)校銅?管樂隊_?___人?、校田徑?隊___?_人、校?羽毛球隊?____?人，充分?發(fā)揮了學(xué)?生的興趣?愛好和個?性特征，?培養(yǎng)了學(xué)?生的綜合?素質(zhì)。?2、教學(xué)?工作為?了上好每?一節(jié)課，?我課前做?好了充分?準(zhǔn)備，對?教材的基?本知識、?基本技能?、基本思?想認(rèn)真鉆?研探索、?充分了解?了教材的?章節(jié)結(jié)構(gòu)?、重點與?難點，掌?握了知識?之間的邏?輯，結(jié)合?學(xué)生學(xué)習(xí)?的特點，?考慮每節(jié)?課的教法?，包括如?何組織教?材、如何?安排每節(jié)?課的活動?等?？平M?活動和備?課組活動?上參與聽?課、評課?，虛心向?同行學(xué)習(xí)?教學(xué)方法?，并發(fā)表?自己的看?法和觀點?。課堂?教學(xué)上，?組織好學(xué)?生教學(xué)，?關(guān)注全體?學(xué)生，同?時，激發(fā)?學(xué)生的情?感，使他?們產(chǎn)生愉?悅的心境?，創(chuàng)造良?好的課堂?氣氛。課?后輔導(dǎo)上?，做好了?愛動、好?玩，缺乏?自控能力?等學(xué)生的?思想教育?工作和學(xué)?習(xí)輔導(dǎo)工?作。和差?生交談時?，有針對?性的提出?學(xué)生的問?題，并提?出了改進?的建議。?在批評學(xué)?生之前，?先詳細(xì)了?解的學(xué)生?目前的情?況，點到?為止。課?后平等的?對待每一?個學(xué)生，?讓他們都?感受到老?師的關(guān)心?，建立好?了良好的?師生關(guān)系?。本學(xué)?年承擔(dān)校?外公開課?一節(jié)(汕?尾市侖嶺?中學(xué))，?獲得老師?好評，上?半年承擔(dān)?數(shù)學(xué)競賽?班工作，?榮獲東莞?市優(yōu)秀競?賽輔導(dǎo)老?師稱號，?六名學(xué)生?參加全國?數(shù)學(xué)競賽?，五名學(xué)?生獲獎，?其中全國?二等獎東?莞市一等?獎___?_名，全?國三等獎?東莞市二?等獎__?__名，?東莞市三?等獎__?__名。?下半年?教學(xué)工作?中，數(shù)學(xué)?考試成績?101班?位居前_?___名?，102?班從第_?___名?上升第_?___名?，進步明?顯。我?熱愛自己?的事業(yè)，?從不因為?個人的私?事耽誤工?作的時間?。并積極?運用有效?的工作時?間做好自?己分內(nèi)的?工作。?在教學(xué)工?作中我也?有自己不?足的地方?，例如，?語言不夠?生動、考?試成績不?穩(wěn)定、學(xué)?生分層教?學(xué)不夠等?。在今后?的工作中?我將繼續(xù)?發(fā)揚虛心?學(xué)習(xí)，勇?于創(chuàng)新的?精神，努?力使自己?成為一名?讓學(xué)生歡?心、家長?開心、領(lǐng)?導(dǎo)放心的?好教師。?相信通過?我的努力?，一定會?迎來絢麗?多彩的明?天。教?師教學(xué)年?終工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板（二）?一年來?，在教育?教學(xué)工作?中，我始?終堅持_?___教?育方針，?面向全體?學(xué)生，教?書育人，?為人師表?，確立“?以學(xué)生為?主體”，?“以培養(yǎng)?學(xué)生主動?發(fā)展”為?中心的教?學(xué)思想，?重視學(xué)生?的個性發(fā)?展，重視?激發(fā)學(xué)生?的創(chuàng)造能?力，培養(yǎng)?學(xué)生德、?智、體、?美、勞全?面發(fā)展。?在這年里?，我在思?想上嚴(yán)于?律己，熱?愛教育事?業(yè)。時時?以一個團?員的身份?來約束自?己，鞭策?自己。對?自己要求?嚴(yán)格，力?爭在思想?上、工作?上在同事?、學(xué)生的?心目中樹?立起榜樣?的作用。?我還積極?參加各類?政治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，努?力提高自?己的政治?水平和業(yè)?務(wù)水平。?服從學(xué)校?的工作安?排，配合?論文代寫?幫幫網(wǎng)的?各位領(lǐng)導(dǎo)?和老師們?做好校內(nèi)?外的各項?工作。?一、加強?學(xué)習(xí)，不?斷提高思?想業(yè)務(wù)素?質(zhì)。這?一學(xué)期，?在教育教?學(xué)工作中?，我始終?堅持__?__教育?方針，面?向全體學(xué)?生，教書?育人，為?人師表，?確立“以?學(xué)生為主?體”，“?以培養(yǎng)學(xué)?生主動發(fā)?展”為中?心的教學(xué)?思想，重?視學(xué)生的?個性發(fā)展?，重視激?發(fā)學(xué)生的?創(chuàng)造能力?，培養(yǎng)學(xué)?生德、智?、體、美?、勞全面?發(fā)展。我?在思想上?嚴(yán)于律己?，熱愛教?育事業(yè)。?時時以一?個好教師?的身份來?約束自己?，鞭策自?己，力爭?在思想上?、工作上?取得進步?，得到提?高，使自?己能順應(yīng)?社會發(fā)展?的需要，?適應(yīng)論文?代寫幫幫?網(wǎng)崗位競?聘的需要?。一學(xué)?期來，我?還積極參?加各類學(xué)?習(xí)，深刻?剖析自己?工作中的?不足，找?出自己與?其他教師?間的差距?，寫出心?得體會，?努力提高?自己的政?治水平和?理論修養(yǎng)?。同時，?服從學(xué)校?的工作安?排，配合?領(lǐng)導(dǎo)和老?師們做好?校內(nèi)外的?各項工作??！皩W(xué)海?無涯，教?無止境”?，作為一?名教師，?只有不斷?充電，才?能維持教?學(xué)的青春?和活力。?隨著社會?的發(fā)展，?知識的更?新，也催?促著我不?斷學(xué)習(xí)。?所以，本?學(xué)期，除?了積極參?加政治理?論學(xué)習(xí)外?，我還積?極通過論?文代寫幫?幫網(wǎng)等網(wǎng)?站進行業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?提高自己?的工作能?力和業(yè)務(wù)?素養(yǎng)，使?自己能夠?更好的勝?任自己的?教師工作?。結(jié)合課?程改革利?用書籍、?網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)課?程改革相?關(guān)理論，?學(xué)習(xí)他人?在教育教?學(xué)中好的?經(jīng)驗、方?法等。通?過學(xué)習(xí)，?讓自己樹?立了先進?的教學(xué)理?念，也明?確了今后?教育教學(xué)?要努力的?方向。?二、求實?創(chuàng)新，認(rèn)?真開展教?學(xué)、教研?工作。?教育教學(xué)?是我們教?師工作的?首要任務(wù)?。我明白?，工作再?苦、再累?，我也不?能落后，?應(yīng)該盡力?去作好本?職工作，?特別是教?學(xué)工作。?課前，我?認(rèn)真鉆研?教材、教?參，課程?標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)?真分析教?材，根據(jù)?教材的特?點及學(xué)生?的實際情?況設(shè)計教?案。并虛?心向有經(jīng)?驗的老師?學(xué)習(xí)、請?教。力求?吃透教材?，找準(zhǔn)重?點、難點?。課堂上?，我努力?將所學(xué)的?課程理念?應(yīng)用到論?文代寫幫?幫教學(xué)與?教育實踐?中，積極?利用遠(yuǎn)程?教育資源?，運用課?件，運用?多種教學(xué)?方法，精?講精練，?從學(xué)生的?實際出發(fā)?，注意調(diào)?動學(xué)生學(xué)?習(xí)的積極?性和創(chuàng)造?性思維，?力求用活?教材，實?踐新理念?，增加課?堂教學(xué)的?吸引力，?增強學(xué)生?學(xué)習(xí)的興?趣和學(xué)習(xí)?主動性。?力求讓我?的數(shù)學(xué)教?學(xué)更具特?色，形成?自己獨具?風(fēng)格的教?學(xué)模式，?更好地體?現(xiàn)素質(zhì)教?育的要求?，提高教?學(xué)質(zhì)量。?總之，?不管在教?學(xué)中，還?是在課外?輔導(dǎo)中，?我都以培?養(yǎng)學(xué)生能?力，提高?學(xué)生的成?績與素質(zhì)?為目標(biāo)，?力求讓數(shù)?學(xué)教學(xué)對?學(xué)生的成?長和發(fā)展?起到更大?的作用。?三、任?勞任怨，?完成學(xué)校?其他工作?。我在工?作之余，?把自己在?教學(xué)中反?思、案例?、收獲等?收集起來?，并記錄?一些自己?的工作過?程、生活?故事、思?想歷程，?精選和積?累了自己?最為需要?的信息資?源，并積?極與其他?教師在博?客上進行?交流、討?論在教學(xué)?中存在的?問題。?四、加強?反思，及?時總結(jié)教?學(xué)得失。?反思本學(xué)?期的工作?，在取得?成績的同?時，也在?思量著自?己在工作?中的不足?。不足?有以下幾?點：1?、對論文?代寫幫幫?網(wǎng)教學(xué)的?理論學(xué)習(xí)?還不夠深?入，需要?進行反思?，教學(xué)水?平提高速?度緩慢。?2、教?育科研在?教學(xué)實踐?中的應(yīng)用?還不到位?，研究做?得不夠細(xì)?和實，沒?達到自己?心中的目?標(biāo)。3?、數(shù)學(xué)教?學(xué)中有特?色、有創(chuàng)?意的東西?還不夠多?，今后還?要努力找?出一些自?己在數(shù)學(xué)?教學(xué)的特?色點。?4、論文?代寫幫幫?網(wǎng)積極性?不夠高，?主動性不?夠強，有?惰性思想?。這也有?待于今后?工作中的?進一步改?正和加強?。五、?繼往開來?，開創(chuàng)新?的天地。?鑒于自?己在本學(xué)?期的各方?面表現(xiàn)以?及在工作?中存在的?諸多不足?，我今后?的努力方?向是：?1、加強?自身基本?功的訓(xùn)練?，特別是?課堂教學(xué)?能力的訓(xùn)?練。做到?精講精練?，注重對?學(xué)生論文?代寫幫幫?能力的培?養(yǎng)。2?、對后進?生多些關(guān)?心，多點?愛心，再?多一些耐?心，使他?們在各方?面有更大?進步。?3、加強?學(xué)生行為?習(xí)慣方面?的教育，?使學(xué)生不?僅在課堂?上集中注?意力學(xué)習(xí)?，課下也?要能嚴(yán)格?約束自己?。4、?在教學(xué)上?下功夫，?努力使論?文代寫幫?幫網(wǎng)學(xué)生?的成績在?原有的基?礎(chǔ)上有更?大的進步?。一份春?華，一份?秋實，在?本學(xué)期的?工作中，?我付出的?是汗水和?淚水，然?而我收獲?的卻是那?一份份充?實，沉甸?甸的情感?。教師?教學(xué)年終?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模板?（三）?本學(xué)期我?擔(dān)任__?__班的?數(shù)學(xué)教學(xué)?工作，一?直本著實?事求是、?腳踏實地?的工作原?則，圓滿?完成本學(xué)?期的教學(xué)?任務(wù)，并?在思想水?平、業(yè)務(wù)?水平等方?面有很大?的進步，?現(xiàn)就一學(xué)?期的工作?總結(jié)如下?：一、?思想政治?方面一?年來，我?積極參加?政治學(xué)習(xí)?，政治學(xué)?習(xí)筆記整?理的認(rèn)真?細(xì)致。我?時刻用教?師的職業(yè)?道德要求?來約束自?己，愛崗?敬業(yè)，嚴(yán)?于律己，?服從組織?分配，對?工作盡職?盡責(zé)，任?勞任怨,?注重師德?修養(yǎng)。我?始終認(rèn)為?作為一名?教師應(yīng)把?“師德”?放在一個?極其重要?的位置上?，因為這?是教師的?立身之本?。本人奉?守“學(xué)高?為師，身?正為范”?的從業(yè)準(zhǔn)?則，從踏?上講臺的?第一天，?我就時刻?嚴(yán)格要求?自己，力?爭做一個?有崇高師?德的人。?熱愛學(xué)生?，堅持“?德育為首?，育人為?本”的原?則，不僅?在課堂上?堅持德育?滲透，而?且注重從?思想上、?生活上、?學(xué)習(xí)上全?面關(guān)心學(xué)?生，在學(xué)?生評教中?深受學(xué)生?的敬重與?歡迎。能?嚴(yán)格遵守?校級校規(guī)?，嚴(yán)格按?照作息上?下班，團?結(jié)同志，?能與同事?和睦相處?。二、?教育教學(xué)?方面教?學(xué)工作是?學(xué)校各項?工作的中?心，也是?檢驗一個?教師工作?成敗的關(guān)?鍵。(?一)注意?培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣和?學(xué)習(xí)方法?學(xué)生在?從初中到?高中的過?渡階段，?往往會有?些不能適?應(yīng)新的學(xué)?習(xí)環(huán)境。?例如以往?的學(xué)習(xí)方?法不能適?應(yīng)高中的?學(xué)習(xí)，不?良的學(xué)習(xí)?習(xí)慣和學(xué)?習(xí)態(tài)度等?一些問題?困擾和制?約著學(xué)生?的學(xué)習(xí)。?為了解決?這些問題?，我從下?面幾方面?下功夫：?1、改?變學(xué)生學(xué)?習(xí)數(shù)學(xué)的?一些思想?觀念，樹?立學(xué)好數(shù)?學(xué)的信心?在開學(xué)?初，我就?給他們指?出高中數(shù)?學(xué)學(xué)習(xí)較?初中的要?難度大，?內(nèi)容多，?知識面廣?，大家其?實處在同?一起跑線?上，誰先?跑，誰跑?得有力，?誰就會成?功。對較?差的學(xué)生?，給予多?的關(guān)心和?指導(dǎo)，并?幫助他們?樹立信心?;對驕傲?的學(xué)生批?評教育，?讓他們不?要放松學(xué)?習(xí)。2?、改變學(xué)?生不良的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?，建立良?好的學(xué)習(xí)?方法和學(xué)?習(xí)態(tài)度?開始，有?些學(xué)生有?不好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，?例如作業(yè)?字跡潦草?，不寫解?答過程;?不喜歡課?前預(yù)習(xí)和?課后復(fù)習(xí)?;不會總?結(jié)消化知?識;對學(xué)?習(xí)馬虎大?意等。為?了改變學(xué)?生不良的?學(xué)習(xí)習(xí)慣?，我要求?統(tǒng)一作業(yè)?格式，表?揚優(yōu)秀作?業(yè)，指導(dǎo)?他們預(yù)習(xí)?和復(fù)習(xí)，?強調(diào)總結(jié)?的重要性?，讓學(xué)生?寫章節(jié)小?結(jié)，做錯?題檔案，?總結(jié)做題?規(guī)律等。?對做得好?的同學(xué)全?班表揚并?推廣，不?做或做得?差的同學(xué)?要批評。?通過努力?，大多數(shù)?同學(xué)能很?快接受，?慢慢的建?立起好的?學(xué)習(xí)方法?和認(rèn)真的?學(xué)習(xí)態(tài)度?。(二?)日常數(shù)?學(xué)教學(xué)的?方法及對?策1、?備課本?學(xué)期我根?據(jù)教材內(nèi)?容及學(xué)生?的實際情?況設(shè)計課?程教學(xué)，?擬定教學(xué)?方法，并?對教學(xué)過?程中遇到?的問題盡?可能的預(yù)?先考慮到?，認(rèn)真寫?好教案。?高一雖然?已經(jīng)教過?了幾輪，?但是每一?年的感覺?都不一樣?。從不敢?因為教過?而有所懈?怠。我還?是像一位?新老師一?樣認(rèn)真閱?讀新課標(biāo)?，鉆研新?教材，熟?悉教材內(nèi)?容，查閱?教學(xué)資料?，適當(dāng)增?減教學(xué)內(nèi)?容，認(rèn)真?細(xì)致的備?好每一節(jié)?課，真正?做到重點?明確，難?點分解。?遇到難以?解決的問?題，就向?老教師討?教或在備?課組內(nèi)討?論。其次?，深入了?解學(xué)生，?根據(jù)學(xué)生?的知識水?平和接受?能力設(shè)計?教案，每?一課都做?到“有備?而去”。?并積極聽?老教師的?課，取其?所長，并?不斷歸納?總結(jié)經(jīng)驗?教訓(xùn)。?2、課堂?教學(xué)針?對學(xué)生特?點，堅持?學(xué)生為主?體，教師?為主導(dǎo)、?教學(xué)為主?線，注重?講練結(jié)合?。在教學(xué)?中注意抓?住重點，?突破難點?。課堂?上我特別?注意調(diào)動?學(xué)生的積?極性，加?強師生交?流，充分?體現(xiàn)學(xué)生?在學(xué)習(xí)過?程中的主?動性，讓?學(xué)生學(xué)得?輕松，學(xué)?得愉快。?在課堂上?講得盡量?少些，而?讓學(xué)生自?己動口動?手動腦盡?量多些;?同時在每?一堂課上?都充分考?慮每一個?層次的學(xué)?生學(xué)習(xí)需?求和接受?能力，讓?各個層次?的學(xué)生都?得到提高?。同時更?新理念，?堅持采用?多媒體輔?助教學(xué)，?深受學(xué)生?歡迎。每?堂課都在?課前做好?充分的準(zhǔn)?備，并制?作各種利?于吸引學(xué)?生注意力?的有趣教?具，課后?及時對該?課作好總?結(jié)，寫好?教學(xué)后記?。(三?)課后輔?導(dǎo)課后?在給學(xué)生?解難答疑?時耐心細(xì)?致，使學(xué)?生在接受?新知識的?同時，不?斷地