教師教研教學(xué)工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范文（3篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)教師教研?教學(xué)工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文本?學(xué)期在上?級(jí)部門(mén)的?指導(dǎo)下，?在學(xué)校教?導(dǎo)處的領(lǐng)?導(dǎo)下，理?化生教研?組的各項(xiàng)?工作在全?體組員的?共同努力?下圓滿(mǎn)完?成。一?、識(shí)大體?，服從學(xué)?校安排?理化生科?組成員在?平時(shí)的教?育教學(xué)工?作中，識(shí)?大體，顧?大局，服?從學(xué)校分?工，勇挑?重?fù)?dān)，在?本組成員?中，有從?事行政管?理的校長(zhǎng)?，有從事?黨紀(jì)管理?的書(shū)記，?有從事學(xué)?生團(tuán)支部?工作的書(shū)?記。在工?作上人人?扎實(shí)、盡?責(zé)，在科?組里都起?了帶頭作?用。本學(xué)?期按學(xué)校?要求制訂?了本組教?學(xué)模式“?四環(huán)式”?即(目標(biāo)?設(shè)問(wèn)--?合作探究?--歸納?實(shí)踐--?拓展升華?)并在本?學(xué)期課堂?上應(yīng)用。?積極參加?學(xué)校組織?的四中聽(tīng)?課評(píng)課活?動(dòng)。二?、訂計(jì)劃?，工作有?條不紊?開(kāi)學(xué)初，?經(jīng)過(guò)全體?組員的共?同討論，?制訂了切?合本校實(shí)?際的切完?可行的教?研組計(jì)劃?，在計(jì)劃?中，規(guī)定?了月進(jìn)度?，周進(jìn)度?，各章節(jié)?的訓(xùn)練題?的出題人?，單元檢?測(cè)題的出?題人，并?在教學(xué)工?作中落實(shí)?到位，制?訂了聽(tīng)課?計(jì)劃，規(guī)?定了主講?人，講課?的內(nèi)容等?。三、?抓教研，?提升教學(xué)?水平每?周二上午?第一、二?節(jié)課同組?成員對(duì)本?周的教學(xué)?內(nèi)容進(jìn)行?研究，同?組成員各?抒已見(jiàn)，?形成共識(shí)?，做到了?年級(jí)進(jìn)度?統(tǒng)一，訓(xùn)?練統(tǒng)一，?及時(shí)反饋?，糾錯(cuò)及?時(shí)。按照?計(jì)劃進(jìn)行?聽(tīng)課、評(píng)?課、本期?每位教師?聽(tīng)課節(jié)次?不少于_?___節(jié)?，組內(nèi)每?位教師都?上一堂“?四環(huán)式”?教學(xué)模式?展示課，?涉及的課?型有新授?課、復(fù)習(xí)?課、探究?課等。其?中楊青花?和李桂琴?教師還在?學(xué)校的“?教學(xué)模式?展示課及?說(shuō)課比賽?”中均取?得好成績(jī)?(楊青花?獲一等獎(jiǎng)?，李桂琴?獲三等獎(jiǎng)?)。使本?組成員在?新課程改?革中獲益?非淺。?四、抓常?規(guī)、細(xì)節(jié)?決定成功?本組教師?常規(guī)工作?到位做?到了認(rèn)真?細(xì)致地研?究教材和?大綱，認(rèn)?真?zhèn)湔n，?教研組每?隔兩周教?學(xué)常規(guī)檢?查一次，?對(duì)存在的?問(wèn)題及時(shí)?的督促教?師彌補(bǔ)。?要求教師?對(duì)學(xué)生作?業(yè)做到了?全批全改?，個(gè)別學(xué)?生的作業(yè)?做到面批?面改，對(duì)?學(xué)生錯(cuò)誤?進(jìn)行分析?，找出錯(cuò)?誤的原因?，并采取?適當(dāng)?shù)募m?錯(cuò)方法。?五、多?聯(lián)系，提?高學(xué)生素?質(zhì)在教?學(xué)過(guò)程中?，理化生?三學(xué)科加?強(qiáng)聯(lián)系，?注意了學(xué)?科知識(shí)的?一致性、?科學(xué)性，?并在此基?礎(chǔ)上進(jìn)行?知識(shí)的整?合，使學(xué)?生系統(tǒng)地?掌握科學(xué)?知識(shí)，在?教學(xué)過(guò)程?中通過(guò)閱?讀題目，?培養(yǎng)了學(xué)?生的閱讀?能力、審?題能力、?分析能力?，通過(guò)練?習(xí)的講授?來(lái)提升了?學(xué)生的綜?合能力。?六、積?極開(kāi)展校?本研究?帶領(lǐng)教研?組教師申?報(bào)課題，?積極開(kāi)展?課題研究?，本學(xué)期?組內(nèi)共申?報(bào)四個(gè)課?題。組建?社團(tuán)，在?物化生組?帶領(lǐng)教研?組教師每?周開(kāi)展一?次“ST?S科技社?團(tuán)”和“?手工制作?興趣小組?”得活動(dòng)??；顒?dòng)形?式多樣，?組內(nèi)每位?教師都積?極參與籌?劃，從分?調(diào)動(dòng)學(xué)生?對(duì)物化生?的學(xué)習(xí)興?趣，培養(yǎng)?了學(xué)生的?創(chuàng)新及動(dòng)?手能力。?七、主?要存在問(wèn)?題1、?教學(xué)、教?研水平還?需進(jìn)一步?提高。仍?然需要不?斷學(xué)習(xí)積?極鉆研繼?續(xù)進(jìn)步以?適應(yīng)新課?程改革的?要求。?2、各種?資料的積?累不夠規(guī)?范需進(jìn)一?步完善。?3、大?家在教育?教學(xué)過(guò)程?里群策群?力的較少?，有必要?共同研究?的相同教?學(xué)內(nèi)容欠?缺切戳總?結(jié)。本?組老師在?這一學(xué)期?里同心同?德很好地?完成了正?常的教學(xué)?、課外活?動(dòng)等等工?作。在今?后的工作?中，我們?全組老師?將更加努?力地工作?，使學(xué)校?的物化生?教育邁上?一個(gè)新的?臺(tái)階。?教師教研?教學(xué)工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范文（二?）本學(xué)?期我們教?研組以培?養(yǎng)高素質(zhì)?學(xué)生為目?標(biāo)，以提?高教學(xué)質(zhì)?量為根本?，以培養(yǎng)?學(xué)生自主?合作探究?能力為主?導(dǎo)，按常?規(guī)管理，?全面__?__教學(xué)?方針，實(shí)?施新課程?教學(xué)，積?極推進(jìn)課?堂教學(xué)改?革，為此?開(kāi)展了一?系列教研?活動(dòng)?，F(xiàn)?將這一學(xué)?期的工作?總結(jié)如下?：一、?狠抓教學(xué)?常規(guī)的落?實(shí)，努力?提高課堂?教學(xué)質(zhì)量?。(一?)集體備?課，資源?共享為了?節(jié)省老師?的備課時(shí)?間，發(fā)揮?每位老師?的特點(diǎn)，?同仁之間?互相學(xué)習(xí)?、互相借?鑒，我組?教師采用?了集體分?節(jié)備課，?每位老師?在這個(gè)基?礎(chǔ)上，根?據(jù)自己的?特點(diǎn)、風(fēng)?格再進(jìn)行?修改，在?教學(xué)上體?現(xiàn)出自己?的個(gè)性。?每個(gè)年級(jí)?由個(gè)自學(xué)?科組長(zhǎng)負(fù)?責(zé)把關(guān)，?初一郭亞?男，初二?周春意，?初三毛夏?美，每周?三下午是?各個(gè)學(xué)科?組集體備?課、教學(xué)?研討的時(shí)?間，共同?討論教學(xué)?中的疑難?問(wèn)題，組?長(zhǎng)做好相?應(yīng)的研討?記錄。?(三)做?好培優(yōu)補(bǔ)?差工作每?個(gè)班都有?一小部分?的學(xué)困生?，我組教?師利用中?午午自習(xí)?及下班后?的時(shí)間對(duì)?有困難的?學(xué)生進(jìn)行?個(gè)別輔導(dǎo)?，耐心地?引導(dǎo)他們?學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)?的積極性?。另外，?初一、初?二每周的?一節(jié)第八?節(jié)課為數(shù)?學(xué)培優(yōu)，?自己所教?的兩個(gè)班?的優(yōu)等生?合在一般?進(jìn)行輔導(dǎo)?，讓學(xué)有?余力的學(xué)?生進(jìn)一步?提升自己?。一節(jié)為?補(bǔ)差課，?同樣自己?所教的兩?個(gè)班的學(xué)?困生合在?一起進(jìn)行?基本題的?輔導(dǎo)。這?樣真正做?到了因材?施教，受?到了學(xué)生?的一致好?評(píng)。在_?___月?初，初一?、初二分?別進(jìn)行了?綜合學(xué)科?的競(jìng)賽，?并設(shè)立了?個(gè)人一等?獎(jiǎng)、二等?獎(jiǎng)、三等?獎(jiǎng)，團(tuán)體?前三，大?大調(diào)動(dòng)了?師生們的?積極性。?(四)?重視培養(yǎng)?新教師培?養(yǎng)新教師?也是組內(nèi)?活動(dòng)的一?個(gè)重點(diǎn)。?任教第二?年、第三?年的任洪?斌、胡旭?瑩教師是?我組的重?點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)?象。兩名?新教師虛?心好學(xué)，?多次開(kāi)設(shè)?了全校的?公開(kāi)課，?全組教師?進(jìn)行認(rèn)真?點(diǎn)評(píng)，使?他們的課?題教學(xué)水?平飛速的?提高。?二、組織?的教研活?動(dòng)：(?一)認(rèn)真?組織好初?一、初二?____?月中旬一?次五校聯(lián)?考及期末?考試，初?三的二次?月考和期?末考試，?都取得了?一定的成?績(jī)。(?二)做好?第___?_屆數(shù)學(xué)?教壇新秀?的選拔工?作。(?三)積極?組織教師?參加區(qū)教?研室組織?的各級(jí)各?類(lèi)培訓(xùn)：?參加雅戈?爾中學(xué)舉?行的“疑?難問(wèn)題的?展示課及?說(shuō)課展示?;李關(guān)第?中學(xué)的教?學(xué)展示課?等。對(duì)于?本人來(lái)講?，也很珍?惜這類(lèi)活?動(dòng)，除此?之外，我?還參加了?開(kāi)學(xué)初區(qū)?教研室的?教研組長(zhǎng)?會(huì)議，向?數(shù)學(xué)組傳?達(dá)本學(xué)期?的工作要?點(diǎn);去江?北洪塘中?學(xué)進(jìn)行考?查取經(jīng);?參加全區(qū)?高中、初?中教研組?長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)?議;參加?第___?_屆特級(jí)?教師帶徒?集中培訓(xùn)?等。(?四)__?__月份?組織全組?教師到大?榭中學(xué)進(jìn)?行教研活?動(dòng)。(?五)毛夏?美老師開(kāi)?了一節(jié)校?級(jí)公開(kāi)課?《圓心角?》。(?六)每個(gè)?塊組都按?開(kāi)學(xué)初定?的計(jì)劃開(kāi)?展了組內(nèi)?的公開(kāi)課?。(七?)___?_月份進(jìn)?行初一、?初二的綜?合學(xué)科的?競(jìng)賽，取?了個(gè)人一?等獎(jiǎng)、二?等獎(jiǎng)、三?等獎(jiǎng)及團(tuán)?體前三。?(八)?邀請(qǐng)了區(qū)?教研員聞?黎明老師?來(lái)我校進(jìn)?行說(shuō)課指?導(dǎo)。(?九)校內(nèi)?組織__?__位參?評(píng)一級(jí)教?師進(jìn)行說(shuō)?課比賽。?(十)?本學(xué)期有?三位教師?的論文獲?獎(jiǎng)：胡旭?瑩老師撰?寫(xiě)的”例?談《幾何?畫(huà)板》在?數(shù)學(xué)建模?中的應(yīng)用?“獲區(qū)二?等獎(jiǎng);任?洪斌老師?撰寫(xiě)的”?淺析實(shí)際?教學(xué)中的?猜想“獲?區(qū)三等獎(jiǎng)?;周春意?老師撰寫(xiě)?的”淺談?建模思想?在初中數(shù)?學(xué)教學(xué)中?的應(yīng)用“?獲區(qū)三等?獎(jiǎng)?？?結(jié)過(guò)去，?展望未來(lái)?，我們清?醒地認(rèn)識(shí)?到身上肩?負(fù)的重任?，探索之?路任重面?道遠(yuǎn)，我?們只有不?斷學(xué)習(xí)，?不斷地開(kāi)?拓進(jìn)取，?迎接更大?的挑戰(zhàn)。?教師教?研教學(xué)工?作總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范文（?三）時(shí)?光如流水?，在匆匆?忙忙中，?又一學(xué)期?結(jié)束了。?半年來(lái)，?美術(shù)教研?組在教導(dǎo)?處的正確?領(lǐng)導(dǎo)、全?體美術(shù)教?師的大力?協(xié)作下，?順利完成?了學(xué)期初?的預(yù)定目?標(biāo)，取得?了較為令?人滿(mǎn)意的?成績(jī)。為?使今后的?工作更收?一層樓，?現(xiàn)將本期?的美術(shù)教?研工作總?結(jié)如下：?一、基?本情況概?述：二?、取得的?成績(jī)與經(jīng)?驗(yàn)：1?、嚴(yán)格按?照課程表?上課。上?好美術(shù)課?，把著眼?點(diǎn)放在提?高課堂教?學(xué)水平上?來(lái)，努力?提高課堂?教學(xué)質(zhì)量?。2、?以活動(dòng)促?教學(xué)。根?據(jù)學(xué)期初?的教研活?動(dòng)安排及?教導(dǎo)處的?臨時(shí)安排?，定時(shí)或?不定時(shí)地?組織各種?各樣的活?動(dòng)，調(diào)動(dòng)?教師美術(shù)?教學(xué)及學(xué)?生美術(shù)學(xué)?習(xí)的積極?性，提高?美術(shù)教學(xué)?效果、本?學(xué)期學(xué)校?組織了家?長(zhǎng)會(huì)百福?畫(huà)展和手?工展示，?取得了不?錯(cuò)的成績(jī)?，教師帶?領(lǐng)學(xué)生參?加教委舉?辦的“蔚?藍(lán)新密美?好世紀(jì)”?的繪畫(huà)比?賽，學(xué)生?們?nèi)〉昧?不錯(cuò)的成?績(jī)。3?、提高認(rèn)?識(shí)，加強(qiáng)?自學(xué)。使?組內(nèi)教師?認(rèn)識(shí)到：?要搞好教?學(xué)，首先?自身要有?較高的專(zhuān)?業(yè)技術(shù)水?平，因此?，美術(shù)組?全體成員?自覺(jué)學(xué)習(xí)?，不斷提?高自己的?業(yè)務(wù)知識(shí)?水平，逐?步提高自?己的業(yè)務(wù)?素質(zhì)與理?論水平。?4、綜?合開(kāi)發(fā)課?程資源。?在校領(lǐng)導(dǎo)?的帶領(lǐng)下?，美術(shù)組?進(jìn)行了黑?板報(bào)、文?化長(zhǎng)廊文?化建設(shè)，?力爭(zhēng)能根?據(jù)學(xué)校自?身的特點(diǎn)?來(lái)美化校?園環(huán)境，?營(yíng)造出濃?厚的藝術(shù)?氛圍。?三、采取?的方法和?措施：?1、按照?教導(dǎo)處的?要求，結(jié)?合本學(xué)科?特點(diǎn)，安?排并組織?教研活動(dòng)?。2、?按時(shí)進(jìn)行?常規(guī)檢查?，并不定?時(shí)地進(jìn)行?抽查，督?促教師認(rèn)?真?zhèn)湔n，?使美術(shù)教?學(xué)能正常?開(kāi)展。?3、通過(guò)?聽(tīng)評(píng)課和?研討會(huì)，?促進(jìn)全體?美術(shù)教師?的經(jīng)驗(yàn)和?信息交流?。4、?鼓勵(lì)美術(shù)?教師充分?利用美術(shù)?室現(xiàn)有模?具和自制?教具進(jìn)行?教學(xué)，加?強(qiáng)示范。?5、舉?辦多種形?式的美術(shù)?活動(dòng)，激?發(fā)全體師?生的藝術(shù)?創(chuàng)作興趣?。本學(xué)期?舉辦的校?藝術(shù)節(jié)比?賽，充分?顯示了學(xué)?生美