教師年終個人工作總結格式版（3篇）

第6頁共6頁教師年終?個人工作?總結格式?版今年?是我在本?校工作的?第六個年?頭，回首?這一年，?可以說緊?張忙碌而?收獲多多?。接下來?，我將本?年度工作?總結如下?：一、?教學工作?：本學?年中我在?校的主要?工作是擔?任計算機?專業(yè)學生?的網(wǎng)頁設?計系列課?程和校公?開課《計?算機文化?基礎》課?程的教學?工作。盡?管這些課?程我都已?經(jīng)上過多?年，比較?熟悉，但?并未因此?輕視教學?工作。?網(wǎng)頁設計?系列課程?都是計算?機專業(yè)的?專業(yè)課，?而且具有?很大的實?用性和就?業(yè)面，可?以對學生?走出校門?，踏上社?會提供有?利的幫助?。因此我?在進行傳?統(tǒng)教學的?同時也積?極探索新?的教學模?式，在課?本教學和?實例教學?結合的同?時，我也?把自己親?身經(jīng)歷的?社會項目?引入到課?堂中，既?激發(fā)學生?的學習興?趣，又提?高拉近學?生能力和?社會需求?之間的距?離。為了?更好迎合?社會的需?求，我自?己也不間?斷的學習?該領域的?前沿技術?，較之之?前的教學?，我又根?據(jù)領域現(xiàn)?狀在教學?內容中突?出新we?b標準，?c與__?__ml?文檔編寫?等內容，?并適時添?加了動態(tài)?頁生成靜?態(tài)頁內容?、若干A?JA__?__技術?內容和j?s腳本內?容。《?計算機文?化基礎》?課是大一?的公共課?，我在教?學過程中?抓住為等?級考試服?務和對學?生進行能?力培養(yǎng)兩?個側重點?，著重培?養(yǎng)學生的?計算機基?礎操作能?力和辦公?軟件應用?能力。在?學期中和?其他老師?一起探討?教學安排?和方法，?抓住精髓?重點突破?，讓學生?在課堂內?外堅持多?練多問。?在輔導老?師的共同?努力下，?本學期教?學班的計?算機一級?通過率達?到了__?__%，?同時也為?他們今后?通過二級?考試奠定?了基礎。?二、其?他工作：?日常教?學工作之?外，我也?參與了計?算機等級?考試培訓?的工作，?在培訓工?作中，我?能夠根據(jù)?學生情況?和考證側?重點合理?安排輔導?進度。和?李博，黃?欣等老師?一起開發(fā)?設計了一?套輔助輔?導軟件，?包括題目?操作視頻?錄制，理?論題練習?和評分系?統(tǒng)。幫助?學生更好?更快的接?受輔導內?容，為提?高學校通?過率提供?幫助。同?時，在參?加學?？?證照片采?集過程中?，我也和?黃欣，馬?飛，李曉?雨等老師?一起利用?自己的技?術提高了?整個采集?過程的工?作效率，?減低了工?作壓力和?出錯率。?對待學?生，我不?僅關注課?堂上，也?關注課堂?外。每當?我獲悉外?面單位有?和我校學?生相關的?招工需求?，我也會?第一時間?和系里溝?通，把消?息傳遞給?學生。?三、個人?提高：?在辦公室?內，我也?經(jīng)常向其?他老師討?教教學經(jīng)?驗，取長?補短，互?相促進。?四、品?德規(guī)范?在校期間?，我如往?年一樣遵?守各種校?規(guī)制度，?為人處事?都會依照?學校的細?則，三思?而后行，?爭取做到?無差錯。?教師不?僅是知識?的傳播者?，而且是?模范。此?“模范”?當然也指?行為道德?上的模范?。校內校?外，我都?時刻注意?自己言行?，并努力?把嚴于律?己，學而?不倦的精?神帶給學?生。希望?學生走出?校門時，?不僅帶走?知識和技?能，同樣?帶走好的?精神品質?。五、?功過由?于本人在?校的教學?工作以網(wǎng)?站，網(wǎng)頁?，和多媒?體設計為?主，因此?在本學期?也特別注?重如何提?高該方面?的教學效?果，經(jīng)過?實踐摸索?、對教學?模式的思?考，我總?結并撰寫?了《淺談?高職《網(wǎng)?頁設計》?課程的教?學實踐與?探討》一?文，并被?收錄在國?家級期刊?《計算機?光盤軟件?與應用》?中。在學?年中，我?也犯過錯?誤，在上?半年等級?考試過程?中，由于?本人的失?誤，對學?生的考證?和學校的?榮譽造成?了較大的?不利影響?。在今后?的工作中?將會以此?為鑒，認?真對待每?一個細節(jié)??？傊?，我會一?直秉承“?千教萬教?，教人求?真”的教?學思想，?嚴格要求?自己，不?斷提高自?身素質，?為學校與?學生多出?一份力。?教師年?終個人工?作總結格?式版（二?）一、?思想政治?方面我?積極要求?進步、既?能自覺履?行教師職?業(yè)道德、?又有奉獻?精神。我?知道“學?無止境、?教無止境?”。只有?不斷充電?、才能保?持教學的?青春和活?力。我認?真參加了?市、縣、?鄉(xiāng)、校組?織的新課?程培訓和?各種學習?講座、通?過學習新?課程標準?樹立了先?進的教學?理念、認?識到新課?程改革既?是挑戰(zhàn)、?也是機遇?。這學期?我也制定?了三年的?自我發(fā)展?規(guī)劃、給?自己定了?方向。通?過一系列?的學習活?動、充實?自己、豐?富知識、?為更好的?教學實踐?做準備。?二、努?力提高業(yè)?務水平、?積極參與?教學和科?研實踐?作為一名?骨干教師?、我認為?提高教學?水平和教?研能力非?常重要、?這也是我?今后不斷?努力的方?向。我堅?持參加校?內外的教?學研討會?、不斷吸?收別人的?寶貴經(jīng)驗?、提高自?己的教學?水平。?1、加強?對他們基?本功的訓?練、上課?要精到簡?潔、注重?學生能力?的培養(yǎng)、?知識要清?晰。對差?生多一些?關注、愛?護和耐心?、讓他們?在各方面?都有更大?的進步。?2、認?真學習各?種教育教?學雜志中?的先進教?育經(jīng)驗。?訂閱了《?江蘇教育?》、《連?云港教育?》、《小?學語文教?學》、《?小學教學?研究》、?《小學教?學設計》?等各種教?育報刊雜?志。并盡?一切努力?利用一切?可以學習?的機會提?高自己的?教育教學?水平和能?力。3?、認真參?加各級教?研活動和?骨干教師?培訓、學?習學校同?仁和名師?的教學方?法、并在?具體教學?實踐中嘗?試逐步提?高自己的?教學水平?、找到適?合自己的?發(fā)展道路?、努力逐?步形成自?己的教學?特色。?4、我還?充分利用?網(wǎng)絡的優(yōu)?勢、在教?育教學中?學習新思?想、掌握?新方法、?應用新理?論、提高?教學效果?。利用業(yè)?余時間向?計算機專?家學習、?提高計算?機技能。?三、創(chuàng)?造完美的?課堂、在?實踐中提?升自己的?價值課?堂是教師?體現(xiàn)自身?價值觀的?主要陣地?。我堅持?“一切為?了學生、?一切為了?學生”的?理念、全?心全意把?我的愛融?入學生。?我積極推?進“先學?后教”的?教學模式?、努力使?我的語文?教學形成?獨特的教?學模式、?從而更好?地體現(xiàn)素?質教育的?要求、提?高語文教?學質量。?教師年?終個人工?作總結格?式版（三?）光陰?似箭，日?子如梭。?轉眼間一?學年的各?項工作已?接近尾聲?，為了更?好地做好?今后的工?作，總結?經(jīng)驗、吸?取教訓，?本人特就?____?年的工作?小結如下?：一分?耕耘，一?份收獲。?本學年度?我被授予?鎮(zhèn)級先進?教育工作?者光榮稱?號;在市?數(shù)學教學?論文和教?學設計評?比中，撰?寫的教學?設計《位?置》獲市?級一等獎?，教學論?文《淺談?在小學數(shù)?學教學中?滲透和培?養(yǎng)人文精?神》榮獲?市級一等?獎;小學?數(shù)學名師?賞析征文?《課已停?，意猶存?》，被市?教科院評?為一等獎?;電教論?文《恰當?應用多媒?體技術，?幫助小學?生學好數(shù)?學》被市?電教館評?為二等獎?;輔導六?年級學生?參加第_?___屆?小學“希?望杯”全?國數(shù)學邀?請賽有_?___人?獲省級一?等獎，有?____?人獲省級?二等獎;?有___?_人獲市?級一等獎?，有__?__人獲?市級二等?獎。學校?被評為參?加第__?__屆小?學“希望?杯”全國?數(shù)學邀請?賽先進單?位。本人?獲第__?__屆小?學“希望?杯”全國?數(shù)學邀請?賽省級“?優(yōu)秀輔導?員”光榮?稱號。本?年度我的?教科研成?果取得_?___分?，居全校?第一名;?獲學校綜?合組教師?____?--__?__學年?度考核評?估總分第?一名。在?學校組織?“大家唱?、大家跳?”活動中?，本人輔?導___?_學生做?的新廣播?操榮獲年?級一等獎?。金無?足赤，人?無完人。?在教學工