校園環(huán)境建設實施計劃方案

..李市中心校2023年環(huán)境建設工作方案校園環(huán)境建設是師生精神風貌、思維方式、價值取向和行為標準的綜合表達，是整個社會文化的重要組成局部，是和諧校園的需要，也是提升教育內涵、促進教育可持續(xù)進展的重要途徑。校園環(huán)境文化表達著學校的辦學理念和辦學特色，是以學校物質條件為根底的載體文化和以人為中心的精神文化的有機統(tǒng)一，是內強教師素養(yǎng)，外樹學校形象的根底和保障，也是進一步提高學校治理水平、為學生的安康成長制造良好學習環(huán)境的有效載體。為進一步優(yōu)化我校校風、教風、學風，標準師生言行，提升教育品位，使學校成為師生身心愉悅的成長樂園。依據(jù)隆教勤〔2023〕10〔隆昌縣教育局關于開展“環(huán)境友好型學?！眲?chuàng)立評比活動的通知〕的通知要求，結合我校實際，特制2023一、指導思想以“民主教育、民主治理”的辦學理念為核心，以效勞全校師生為宗旨，以素養(yǎng)拓展為目的，立足實際，突出特色，通過加強校園環(huán)境文化活動的根底設施建設，創(chuàng)校園環(huán)境文化內容，拓展校園環(huán)境文化領域，標準校園環(huán)境文化模式，努力構建具有我校特色的校園環(huán)境文化體系。二、總體要求校園環(huán)境文化建設堅持以人為本，面對將來的設計理念，在深刻挖掘、提煉、整合我校的內在精神、核心理念的根底上，將學校理念體系、制度體系、視覺識別系統(tǒng)、整體和局部的文化營造進展合理的規(guī)劃設計，確定校園環(huán)境文化體系的景觀性、標志性、人文性、特色性、和諧性，充分表達“教育者的細心設計，受教育者的不知不覺弘揚秀麗、高雅、豐富的學校文化，著力塑造一個既秉承東方傳統(tǒng)文化、又布滿現(xiàn)代人文氣息的平安、文明、和諧校園，做到凈、綠、美、亮、暢，到達綠化到角落，美化到細節(jié)，課程化到品位，使每一寸土地都有治理的痕跡，每一處角落都有育人的功能。〔一〕營造濃郁文化氣氛，提升校園環(huán)境文化品位。學校不僅僅是傳承學問的場所，更肩負著育人的歷史重任。在育把學生置身于一個文化氣息濃、文明程度高的氣氛之中，使其耳濡目染地承受熏陶、受到鞭策。通過校園的綠化美化課程化，把奠基成功人生的辦學目標進展呈現(xiàn)滲透，使全校師生熟知學校理念，遵循行為常規(guī)，留意養(yǎng)成教育，提升內在素養(yǎng)。〔二〕打造優(yōu)雅校園環(huán)境，提升學校外部形象。以綠化美化為根底，以建章立制為先導，以治理使用為保障，以考核評價為目的，師生互動，群策群力，把學校裝扮得布局合理、顏色和諧、窗明幾凈、四季常綠，三季有花，用花園式的校園環(huán)境愉悅師生的身心，陶冶師生的情操，到達處處都是教育元素，時時都是教育時空的辦學目標，努力把學校建設成規(guī)劃科學、制度健全、文化氣氛濃郁的安全文明和諧校園。三、目標任務1、在先進的辦學理念指導下，著力打造以物質文化為外殼、制度文化為支柱、精神文化為核心的學校文化。2、以主題活動為目標，培植學校教育的團隊文化、學習文化、教研文化。34、以校本教研為途徑，以課堂為主陣地，實現(xiàn)教師隊伍專業(yè)化；以美化、綠化、凈化、亮化為載體，實現(xiàn)校園環(huán)境園林化；以素養(yǎng)教育為突破口，實現(xiàn)教育質量優(yōu)質化。四、機構設置〔一〕校園環(huán)境文化建設組：組長：鄭發(fā)林副組長：黎建明成員：中層領導、班主任〔二〕職能職責1、制定學校校園環(huán)境文化建設方案，依據(jù)方案組織指導教師開展校園環(huán)境文化建設工作。2進展記錄評比通報。五、實施細則〔一〕環(huán)境文化建設1、綠化、美化工作我校教學樓使用，由校園環(huán)境文化建設小組做好整體規(guī)劃，以有用、經濟、美觀為原則，以綠色植物造景、造型為主，做到點面結合。學校發(fā)動年級組、學科組、黨員教師、團員教師、各班級力氣進展綠化、美化，使校園成為全校師生工作、學習、休憩的抱負場所。①在學校大門口內側花臺，修整綠色植物。②在行政辦公樓前兩花臺，移植整理花木。③學生教學樓前種植桂花樹。④辦公室，適當擺放盆栽綠色植物。加強對綠化、美化工作的目標責任制治理。設專職花木治理人員，定期對全校花草、樹木、綠籬進展修剪、除蟲、施肥養(yǎng)護。2、學習、工作、生活環(huán)境教室、科室辦公室、教師辦公室、功能教室、活動室內部設施，由各處室人員標準治理，清掃保潔；學生全面做好校園衛(wèi)生保潔工作。學校更換破損、陳舊的門。對各功能室實行治理責任包干到人，做到誰使用、誰治理、誰負責，誰保潔，為師生工作和學習供給舒適的環(huán)境。進展檢查評比。教室文化靜態(tài)文化①布置好班級衛(wèi)生室。要求：用具歸類擺放整齊。②清理學生課桌，做到統(tǒng)一、整齊、干凈。于張貼課程表、作息時間表及班內各項工作安排和學校通知等內容。室、自訂、班訂、教師供給、學生捐獻等方式。④后黑板：左邊為評比欄，呈現(xiàn)學生的書法和美術作品、優(yōu)秀作業(yè)等，鼓舞學生，增加班級文化氣息；力求內容豐富，風格活潑，呈現(xiàn)共性，每學期更換；上方為班級榮譽殿堂。右邊：名人名言與鼓舞性圖文。⑤班級呈現(xiàn)牌：班名、班級合影、班級口號、課表、缺勤學生狀況等。動態(tài)文化：①上好每周的班會課。完成學校的要求，然后依據(jù)班級實際狀況安排班會主題。書方法。出自我”才藝呈現(xiàn)活動；雙周是“讀書會”活動。④分組學習，相互促進，相互幫助，共同進步。⑤鼓舞學生多參與體育、文藝、美術等課外活動，活潑班級氣氛，促使學生全面進展。⑥進展文明禮儀教育。教師辦公室文化①懸掛書畫藝術作品一幅，擺放一盆綠色植物花卉。②張貼能代表本組教師學科特點、鼓舞性語言文字，內容自定。③設置書報廣角，擺放報紙、雜志、資料書籍，教師裝訂好的教學案。走廊文化①在層樓設置安全警示語、文明禮貌語，提示學生上下樓梯輕聲緩步，留意安全。②在過道墻面張貼名人圖片、名人語錄、裝幀書畫作品。廁所文化在廁所的外墻畫關于疼惜環(huán)境，講究衛(wèi)生的宣傳畫，寫警示性標語，廁所內衛(wèi)生有專人治理，定期定時清掃、沖刷，表達處處育人的理念。3、校園亮化校內、校園道路、公廁、教學樓、學生宿舍走道燈光設備及功能齊全，校園亮麗，窗明幾凈?！捕承麄魑幕ㄔO1、宣傳輿論、學風，教育理念，在適當?shù)奈恢贸尸F(xiàn)。設計制作?；铡⑿？ā３浞掷眯@播送站、宣傳欄櫥窗、板報、手抄報等文化載體，表達學校育人理念、辦學特色，富有文化氣息。①由學校信息技術人員制作校園網站，供給教學資源。②成立校園播送站。在校園播送站播報先進文化學問、先進個人事跡、科普學問。③教學樓上：最是書香能致遠。在各條道路、樓道出口設立標識牌、警示標準語。制作安裝鼓舞性、永久性標語。，治理標準。①學校圖書室、閱覽室按時開放，便利師生借閱。②試驗室要建立試驗器材、藥品安全標準治理制度，并做好登記治理工作。學校開設校務公開專欄，定期向師生公開學校評先推優(yōu)、職稱評審、教職工績效考核、重大打算的主要狀況。。張貼交通安全、地震避險、禁毒防艾、火災預防等宣傳畫冊。2、教師利用教育教學活動進展宣傳教育?！踩橙宋男蜗?、教師服裝要干凈、大方、莊重、態(tài)度要和氣可親，經受充分，舉止適度。2、學生向教師行禮問好時，教師要微笑致意，并同時說“你好3、留意教師職業(yè)道德建設，搭建教師全面成長的活動平臺。〔四〕制度文化建設1、學校行政治理、德育治理、校園治理、教學治理、教研治理、考試評價、教師治理、衛(wèi)生治理、后勤治理等治理制度健全。2、各處室及各類人員崗位職責明確。3活動”等治理制度健全，教學常規(guī)、考試工作、體衛(wèi)藝工作、班主任教師評價、學生綜合素養(yǎng)評價等制度健全，監(jiān)視檢查機制健全。4、教師愛崗敬業(yè)，勤奮工作，具有良好的師德師風。學生形成良好的學習習慣和日常行為習慣，校風優(yōu)良，教育教學秩序井然?！参濉郴顒游幕ㄔO1、教師活動舉辦教師論壇、青年教師才藝大賽、教學競賽、學術報告、專題講座等活動，豐富校園環(huán)境文化。學校黨、政、工、團利用節(jié)假日，組織活動。標準升國旗、升校旗程序，搭建師生形象呈現(xiàn)平臺，通過升國旗、升校旗將教師的良好形象呈現(xiàn)給學生，將學生的風采呈現(xiàn)出來。關注教師心理安康，定期開展活動。2、學生活動堅持每周一次的升旗儀式和國旗下講話活動，進展人生觀、世界觀、價值觀、道德觀和愛國主義教育。課間操、眼保健操和課外文體活動，每天不少于一小時的體育活動時間。學校定期舉辦體育藝術節(jié)、組織學生進展讀書、讀報、演講活動，促進學生全面進展。加強師生禮儀教育。學校開展班級、辦公室文化建設評比活動。重大節(jié)慶日，清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，設計、開展豐富多彩的活動。利用入學畢業(yè)、入隊等有特別意義的日子，開展主題教育活動。本著“自主進展、和諧進展、全面進展”的宗旨組織開展豐富多彩學生主題教育活動、課外活動。開發(fā)課外活動課程?！擦称桨残@建設1、健全學校安全治理規(guī)章制度、安全事故應急工作有預案，強化校園治安治理，建立健全各類規(guī)章制度，維護公共秩序。2、創(chuàng)安全治