幼兒園開(kāi)學(xué)方案

幼兒園開(kāi)學(xué)方案幼兒園開(kāi)學(xué)方案〔精選6篇〕為了確保我們的努力取得實(shí)效，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案屬于打算類文書的一種。方案要怎么制定呢？下面是店鋪收集整理的幼兒園開(kāi)學(xué)方案〔精選6篇〕，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。幼兒園開(kāi)學(xué)方案1教學(xué)目標(biāo)：1、充分生疏安全工作的重要意義。2、在學(xué)習(xí)和生活中留意人身安全，飲食安全，交通安全等。3、進(jìn)展預(yù)防災(zāi)難，預(yù)防突發(fā)事情的教育。教學(xué)過(guò)程：1、導(dǎo)入：列舉誕生活中的安全事例。2、安全工作的重要性a、大路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是由于有的人安全意識(shí)不強(qiáng)。b、班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。c、國(guó)家、政府狠抓安全教育工作。d、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作。學(xué)生應(yīng)留意安全的地方：1、學(xué)生爭(zhēng)論。2、集體歸納。人身安全，在校園內(nèi)或大路上不追趕打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危急地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，留意安全，不與社會(huì)上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。交通安全，在大路上不追趕打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)章，穿插路口要留意行人車輛，騎自行車寧慢勿快，切勿雙手撒把。上、下坡要下車，通過(guò)大路要做到一停二看三通過(guò)。財(cái)產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財(cái)，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向教師準(zhǔn)時(shí)反映或報(bào)警。飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)留意。教師小結(jié)：今日是學(xué)期開(kāi)學(xué)后的第一天，同學(xué)們又長(zhǎng)高了很多，也更懂事了，為了今后能更好地學(xué)習(xí)、生活，今日我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一些中學(xué)生應(yīng)當(dāng)記住的一些安全學(xué)問(wèn)。人們常說(shuō)：“安全工作重于泰山?！蓖瑢W(xué)們大局部時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，平安是吉利，安康是幸福，良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。我們要結(jié)實(shí)樹立安全意識(shí)，珍愛(ài)生命，珍惜幸福的學(xué)生生活。幼兒園開(kāi)學(xué)方案2活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒懂得一些根本的自我保護(hù)常識(shí)，對(duì)幼兒加強(qiáng)安全學(xué)問(wèn)教育。2、培育幼兒初步的處理突發(fā)大事的力量和初步的應(yīng)變力量。活動(dòng)預(yù)備：情境表演“小明在家”、獨(dú)拘束家的各種圖片活動(dòng)過(guò)程：1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話題，加強(qiáng)幼兒的安全保護(hù)教育。生活中突然遇到事情的時(shí)候，你會(huì)怎么辦？〔不慌張、不行怕、盡力想方法解決問(wèn)題〕你們遇到過(guò)什么事，當(dāng)時(shí)你是怎樣的？想過(guò)什么方法解決。讓幼兒各自爭(zhēng)論，并把經(jīng)受與其他幼兒共享。2、利用情境表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)大事的處理方法?！?〕兩位教師進(jìn)展情境表演，讓幼兒看情境表演，學(xué)會(huì)“家里突然來(lái)了生疏人”的處理方法。你認(rèn)為小明這樣做對(duì)嗎？當(dāng)你一個(gè)人在家里，有人敲門，假設(shè)這個(gè)人你不生疏，你該怎么辦？假設(shè)這個(gè)人是爸爸媽媽的”朋友又該怎么辦？教師小結(jié)：小明和靈巧，遇到有生疏人來(lái)訪，沒(méi)有先翻開(kāi)門，而是先問(wèn)清來(lái)人是誰(shuí)?，F(xiàn)在社會(huì)上有壞人，如不問(wèn)清，很可能會(huì)讓壞人鉆空子，小朋友們也要留神。對(duì)待爸爸媽媽的客人要禮貌熱忱。3、讓幼兒了解一些根本的發(fā)生危急的應(yīng)變措施和方法?！鞍l(fā)生火警〔觸電、受傷、溺水等〕時(shí)你有什么方法？慌張失措有幫助嗎？”在此過(guò)程中引導(dǎo)幼兒知道火警、急救、匪警等的號(hào)碼。4、教師總結(jié)。教育遇到突發(fā)大事，應(yīng)沉者、有信念，做任何事情都要先用腦子想一下，信任自己能辦好。幼兒園開(kāi)學(xué)方案3活動(dòng)目標(biāo)1、培育幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范。3、初步把握幾種自救逃命的方法及技能，提高自我保護(hù)力量?；顒?dòng)預(yù)備：課件、圖片、玩具、毛巾、、幾種防火安全標(biāo)志。活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種緣由，懂得如何防范。重點(diǎn)：防火；難點(diǎn)：自救?；顒?dòng)過(guò)程1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染空氣。3、通過(guò)課件，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法，生疏“防火“標(biāo)志。①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能任憑玩火。②蚊香不能靠近簡(jiǎn)潔著火的物品。③不能任憑燃放煙花爆竹。④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見(jiàn)了沒(méi)熄滅的煙頭應(yīng)準(zhǔn)時(shí)踩滅。⑤生疏“嚴(yán)禁煙火“的標(biāo)志。4、簡(jiǎn)要說(shuō)出火的用途，消退幼兒懼怕火的心理壓力。5、讓幼兒初步把握幾種自救逃命的方法與技能。萬(wàn)一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場(chǎng)所著火怎么辦？6、玩耍：“安全防火自救“玩耍。通過(guò)玩耍培育幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的力量?；顒?dòng)延長(zhǎng)：生疏標(biāo)志，設(shè)計(jì)標(biāo)志。讓幼兒為不同的場(chǎng)所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的“制止煙火““留神火災(zāi)“等標(biāo)志。4活動(dòng)目標(biāo)：觀看四周生活中的標(biāo)志，并說(shuō)出這些標(biāo)志的名稱和意義?；顒?dòng)預(yù)備：故事視頻、安全標(biāo)志圖片?；顒?dòng)過(guò)程：一、故事視頻導(dǎo)入《大路上的大黑球》。二、出示掛圖，生疏常見(jiàn)安全標(biāo)志。1、〔制止吸煙〕在哪里覺(jué)察的，為什么要制止吸煙，〔防止發(fā)生火災(zāi)〕你還在哪里見(jiàn)過(guò)制止吸煙的標(biāo)志？〔在超市，幼兒園門口〕2、〔人行橫道〕在哪里有人行橫道呢？〔大路上，十字路口〕行人在穿過(guò)大路的時(shí)候，走人行橫道才安全。3、〔安全通道〕什么地方會(huì)有安全通道呢？〔樓梯上，走廊上〕，它有什么作用呢？〔遇到危急時(shí)可以依據(jù)安全通道指示的方向逃命?！?、〔制止進(jìn)入、制止通行〕它放在了哪里？〔蓋房子的地方〕對(duì)，工地上，為什么在工地上設(shè)置這個(gè)標(biāo)志呢？〔由于危急，有磚，吊車〕還有一個(gè)這樣的安全標(biāo)志，留意安全。5、〔留神觸電〕這個(gè)標(biāo)志會(huì)用在哪里呢？〔有電的地方〕師：還有一個(gè)標(biāo)志，小朋友們不太生疏，是這個(gè)安全標(biāo)志，制止跨越，小朋友去城就會(huì)覺(jué)察，在大路的中間有安全護(hù)欄，在安全護(hù)欄的兩邊有很多車，假設(shè)想穿越大路跨越護(hù)欄，是不是很危急，〔是〕所以，這個(gè)安全標(biāo)志就是告知我們，在穿越大路時(shí)，肯定不要從護(hù)欄上翻過(guò)去，要去找路口。小結(jié)：安全第一，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。幼兒園開(kāi)學(xué)方案5一、指導(dǎo)思想《幼兒園教育指導(dǎo)綱要〔試行〕》明確提出“幼兒園必需把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的安康放在工作的首位”，幼兒的安全是幼兒園工作的重中之重。為了確保孩子平安安康，開(kāi)學(xué)工作安全有序，值此開(kāi)學(xué)之際，特開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”春季開(kāi)學(xué)安全教育活動(dòng)。二、活動(dòng)主題安康平安安全有序三、活動(dòng)安排及具體措施1、通過(guò)談話、情境表演、觀看圖片、多媒體等，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的安全認(rèn)知。2、強(qiáng)化孩子的安全行為意識(shí)，養(yǎng)成孩子良好的安全行為習(xí)慣3、帶著幼兒扎實(shí)開(kāi)展“安全在身邊”行動(dòng)。四、教育內(nèi)容提示〔一〕交通安全1、不乘坐“三無(wú)”車輛。班級(jí)里排查、登記、下發(fā)告家長(zhǎng)書、簽訂保證書。2、自覺(jué)遵守交通規(guī)章，做到不闖紅燈、過(guò)大路走斑馬線、不在大路上玩耍、奔馳、不翻越欄桿等?！捕尺M(jìn)出園區(qū)安全1、不在路邊攤販上買東西。2、催促家長(zhǎng)憑卡接送，進(jìn)入園區(qū)主動(dòng)亮卡。3、催促家進(jìn)步入園區(qū)不吸煙。4、上下樓梯靠右行，手扶欄桿，不推不擠，不在樓梯上玩耍和跳動(dòng)，5、按規(guī)定路線進(jìn)、出園區(qū)。6、離園時(shí)和家長(zhǎng)手拉手，防止喪失。〔三〕設(shè)施設(shè)備安全1、沒(méi)有教師的帶著不玩大型玩具，不去危急的地方。2、不碰擊走道里的“安全出口”標(biāo)記。3、不玩廁所里的紙巾盒，以防夾手。4、不爬桌椅、窗臺(tái)，不任憑搬動(dòng)玩具柜等。5、不任憑翻開(kāi)鋼琴蓋，知道會(huì)夾手指頭。6、不碰裝開(kāi)水的桶、壺、水瓶等。7、不觸摸電源、插座。8、不任憑開(kāi)、關(guān)門，不玩門鎖，不要把手放到門角、門縫處。9、不在活動(dòng)室猛烈運(yùn)動(dòng)，不做危急玩耍。10、教給幼兒正確的搬椅子方法，留意兩旁的小朋友，輕拿輕放；坐椅子時(shí)要做好、坐正，不側(cè)坐。11、離園后不在園區(qū)內(nèi)逗留?！菜摹骋蝗丈畎踩?、走路留神，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、門。2、玩玩具時(shí)不爭(zhēng)搶，不用玩具打人，不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里，知道不能打人、咬人。3、飯前和飯后不做猛烈運(yùn)動(dòng)，不大聲叫喊。4、戶外活動(dòng)要遵守秩序和規(guī)章，知道相互謙讓，不推擠，不離開(kāi)教師視線，不做危急的動(dòng)作和玩耍。5、學(xué)習(xí)正確地使用鉛筆、剪刀、小棒、繩等教學(xué)具，以免受傷。6、養(yǎng)成有序洗手、入廁、喝水等好習(xí)慣。幼兒園開(kāi)學(xué)方案6一、教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)相關(guān)安全防護(hù)圖片的展現(xiàn)，使幼兒有初步的生疏，從而在日常生活中留意保護(hù)自己。2、引導(dǎo)幼兒區(qū)分哪些行為是危急的，哪些是安全的，并把握遇到危急時(shí)的簡(jiǎn)潔自我保護(hù)和求救的方法。二、教學(xué)預(yù)備材料預(yù)備：1、安全有關(guān)的圖片。2、水彩筆、記號(hào)筆、白紙等。閱歷預(yù)備：了解日常生活中一些危急的事情和生疏生活中的一些標(biāo)志。如留神觸電、留神滑倒、留神開(kāi)水燙、留意安全等。三、教學(xué)重難點(diǎn)：培育幼兒自我保護(hù)的意識(shí)，讓幼兒從心里明白這么做是危急的。四、教學(xué)過(guò)程〔一〕、利用身體語(yǔ)言，激發(fā)幼兒的興趣。教師用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)安全圖片上的意識(shí)，如留神觸電等。〔二〕、利用講故事的形式對(duì)故事