外研版三年級英語下冊 （They are monkeys） 教學課件

Module2WY三年級下冊Unit1They’remonkeys.

/m??ki/n.(名詞)猴子［四會］知識點1Ilikemonkeys.我喜歡猴子。例句：donkey驢形近詞：把幾個字母看作一個整體來記憶的方法。如：“key”再加上不同的字母，可組成monkey，donkey等。整體記憶法：monkey，monkey是猴子，猴子monkey逗人笑。魔法記憶：/be?bi/n.(名詞)幼獸，幼畜［四會］知識點2Thebabymonkeyisthere.猴寶寶在那里。例句：baby嬰兒一詞多義：圖示對比記憶法：ababymonkeyababy/ee?/pron.(代詞)他(她/它)們［四會］知識點3They’resisters.她們是姐妹。例句：them他(她/它)們賓格：he他she她it它聯(lián)想詞：/??l/pron.(代詞)每個；全體［四會］知識點4They’reallgirls.她們都是女孩子。例句：all全，都一詞多義：ball（球）-b=all（每個；全體）減法記憶法：/zu?/n.(名詞)動物園［四會］知識點5Thebabypandaisinthezoo.熊貓幼崽在動物園里。例句：inthezoo在動物園里短語：too也形近詞：表示動物的詞匯［四會］知識點6/ta?ɡ?（r）/n.（名詞）老虎Thisisatiger.這是一只老虎。例句：tiger，tiger是老虎，老虎tiger真威武。魔法記憶：/la??n/n.（名詞）獅子Hereisalion.這里有一頭獅子。例句：就是把一個單詞和另外一個單詞合成一個新單詞記憶的方法。如：li+on（在……上面）=lion（獅子）減法記憶法：/el?f?nt/n.（名詞）大象Anelephanthasalongnose.大象長著長鼻子。例句：易錯點提示表示“一頭大象”要用“an”，anelephant。elephant的前三個字母中的兩個e就像大象的兩只耳朵，l就像它的長鼻子。魔法記憶：—Whatarethey?它們是什么？—They’relions.它們是獅子。知識點7這是詢問（數(shù)量大于一的）事物是什么的問句及回答。用法：Whatarethey?問句句型：They’re+可數(shù)名詞復數(shù).答語：—Whatarethey?它們是什么？—Theyareelephants.它們是大象。例句：易錯點提示they是he，she和it的復數(shù)形式，對應的be動詞是are；he，she和it是單數(shù)形式，對應的be動詞是is。They’re是Theyare的縮寫，后要跟復數(shù)名詞。典例—Whatarethey?—_________________A.It’sadog.B.They’redog.C.They’redogs.C點撥：由問句看出，答語要用復數(shù)。A項是單數(shù)，不符合題意；B項They’re后要跟復數(shù)名詞，dog后應加“s”。故選C。fat/f?t/adj.(形容詞)胖的［三會］知識點8Thepandaisfat.這只熊貓胖。例句：Thecatisfat.這只貓很胖。魔法記憶：cat貓形近詞：我來秀你有什么動物玩具嗎？把它帶到學校來并用“It’sa/an...和Whatarethey?

/They’re...”的句型和同學們交流一下。秀一秀你的英語口語吧！Practise.Mime,askandanswer.Whatarethey?They’remonkeys.一、根據(jù)圖片和首字母提示，完成單詞。Look，abdogisthere.aby二、我會連。將下列單詞與對應的漢語意思連線。（1）theyA.全體（2）monkeyB.嬰兒（3）allC.他們（4）babyD.猴子三、情景交際。你在上學的路上看到了一群小動物，可是你不知道它們是什么，你應該問：________A.Whatarethey?B.Whatisit?A

本節(jié)課我們學習了以下知識，請同學們一定加強鞏固，以便能和同學們進行靈活交流哦！重點詞匯：monkey,baby,they,all,zoo,tiger,lion,elephant,fat重點句式：—Whatarethey?—They’relions.1熟記本節(jié)課所學的句型、短語和單詞，必須會聽、說、讀、寫。2將Listen,pointandfind“They’re...”的對話朗讀流利。3完成配套的課后作業(yè)。Module2Unit1They’remonkeys.

1.能聽懂、會說單詞：monkey,baby,they,all,zoo,tiger,lion,elephant,fat2.能熟悉理解并運用重點句型：

—Whatarethey?—They’relions.3.能聽懂Listenchant和Listenpointandfind。教學目標話題導入They’relions.1.Listenpointandsay謝謝我的學校！謝謝我的老師！謝謝學校電臺！Hereisamonkey,afathermonkey.Hereisamonkey,amothermonkey.Hereisamonkey,ababymonkey.Theyareallinthezoo.—你們好，孩子們?！愫茫罾蠋?。—這是什么？你們好，—這是一頭大象。2.Listen,pointandfind“They're...”—這是什么？—這是一只老虎?！鼈兪鞘裁?？—它們是獅子。—這是什么？—這是一頭大象?！鼈兪鞘裁?？—它們是猴子。What’sthis?It’salion.Whatarethey?They’remonkeys.3.Listenandsay.Mime,askandanswer.Whatarethey?They’remonkeys.4.Practise.tigerIliketigers.我喜歡老虎。老虎NewwordsHereisalion.這兒有一只獅子。lion大象Theyareelephant.它們是大象。elephant胖的Thispandaisfat.這只貓很胖。fat猴子Themonkeyisverycute.這猴子很可愛。monkey—Whatarethey?它們是什么？—They’relions.它們是獅子。談論多個事物的名稱答語：They’re…例句：Whatarethey?它們是什么？They’relions.它們是獅子。重點知識課堂作業(yè)一、按要求完成下列各題！1.it_____(復數(shù)）2.he______(復數(shù)）3.she_____(復數(shù)）4.monkey________(復數(shù)）5.tigers______(單數(shù)）6.elephants______(單數(shù)）7.is______(復數(shù)）二、寫出下列答語的問題：1.---____________?---It’samonkey.2.---____________?---Theyaremonkeys.3.---____________?---My