關(guān)于漢字的研究報(bào)告17篇

中文的研究匯報(bào)有關(guān)中文的研究匯報(bào)（精選17篇）在生活中，匯報(bào)的合用范圍越來越廣泛，我們在寫匯報(bào)的時(shí)候要注意邏輯的合理性。你所見過的匯報(bào)是什么樣的呢？下面是小編搜集整頓的有關(guān)中文的研究匯報(bào)，歡迎閱讀與收藏。中文的研究匯報(bào)篇1一、問題的提出：中文，又稱中文，中國字，是漢語的記錄錄符號(hào)，世界上最古老的文字之一，已經(jīng)有六千數(shù)年的歷史。我們身邊到處是中文，那中文的來來源是什么？它是直接寫成簡體字嗎？帶著這樣的問題，我對中文的歷史進(jìn)行了一次研究。二、研究措施：1.查閱書籍2.上網(wǎng)查詢3.問詢身邊對中文歷史有深入理解的人4.其他措施三.資料整頓：來源倉頡造字：在上古時(shí)期，人們以繩結(jié)記事，而伴隨文化的發(fā)展，就更需要文字。而大臣倉頡決心發(fā)明一種文字。倉頡日夜思索，到處觀測，看盡了天上星宿、山川脈絡(luò)、魚蟲鳥獸、草木器具，用來描摹繪寫，造出種種不一樣樣的符號(hào)，并定義了每個(gè)符號(hào)所代表的意義。但這局限性認(rèn)為證。通過考古學(xué)家的探究，中文有也許發(fā)明于太極文化，發(fā)明于刻契，繪畫，結(jié)繩，編貝......中文的演變史甲骨文：創(chuàng)于殷商時(shí)期，是我國發(fā)現(xiàn)的最早的文字，因刻在鳥龜甲殼和牛的肩胖骨上，故稱“甲骨文“。先后出土甲骨文約十四萬片。金文：又名鐘鼎文，刻于青銅上的銘文，時(shí)期為商朝一秦朝?？煞譃?種：商朝金文：前13左右一前1046年左右），西周金文（前1046年左右一前7，東周金文前770年一前27，秦漢金文前2一前2。篆書：秦始皇繼位后，做了一系列的改革。將文字統(tǒng)一為篆書?？煞譃榇笞c小篆?。ㄐ∽诤笃冢┈F(xiàn)保留小篆居多，篆書一般刻于石板上。隸書：是小蒙的簡便寫法，在漢代得到了很大的發(fā)展。了將意定無規(guī)則的線條變?yōu)榱擞幸?guī)則的筆畫?？瑫簴|漢末年，一種新的字體出現(xiàn)――楷書。它由鐘繇所創(chuàng)，唐朝楷書為高峰期，楷書以顏真卿、柳修正欄正欄公權(quán)、歐陽詢、趙孟為代表。行書、草書：古代人發(fā)明了兩中可迅速書寫的字體――行書與草書。草書由張芝發(fā)明，可分為章草、今草與狂草。行書由王羲之發(fā)揚(yáng)光大，其《蘭亭集序》被喻為天下第一行書。如下是中文演變史：甲骨文→金文→篆書→求書→草書→楷書→行書。四.研究結(jié)論：1、對于中文的來源，有人認(rèn)為是倉頜造字，也有也許是太極文化、刻契、繪畫......都沒有精確的證明。2、中文是從甲骨文，逐漸演化成了此刻的楷書。中文的研究匯報(bào)篇2一、提出問題：（1）中文的字體通過了怎樣的演變？（2）中文的字義也通過了怎樣的演變？（3）中文發(fā)展的基本過程是怎樣的？（4）中文的長處和缺陷。二、研究和調(diào)查的渠道：我運(yùn)用書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、電視上的專家點(diǎn)評(píng)節(jié)目等渠道研究中文的發(fā)展以及演變。三、詳細(xì)的研究匯報(bào)：中文從商朝開始發(fā)展，從甲骨文、金文、大篆、小篆、草書、楷書、行書到我們此刻使用的簡體，一共通過了3000數(shù)年的演變。最早的中文就是象形字，然后就到了指事、會(huì)意、假借、轉(zhuǎn)注尚有形聲，每一種造字法的意義都十分不一樣樣。中文的特點(diǎn)1.中文跟音節(jié)、語素是相對應(yīng)的。2.漢語是沒有形態(tài)變化的語言，語法意義、語法關(guān)系重要通過詞序和虛詞表達(dá)。3.中文是形音義的統(tǒng)一體。4.中文尚有較強(qiáng)的超時(shí)空性。中文的優(yōu)缺陷中文跟漢語相通，但由于漢語無法將同音字辨別開，因此中文的記錄就可以做到這一點(diǎn)。不一樣樣的地區(qū)方言無法互相溝通，中文還可以給人們互相溝通的機(jī)會(huì)。但中文數(shù)量太多，沒有統(tǒng)一的表音，難免會(huì)給人們帶來某些不便。四、研究結(jié)論1.中文字體的演變不僅僅體現(xiàn)出中文的悠遠(yuǎn)歷史，還令世人發(fā)現(xiàn)各個(gè)朝代的變遷和鼎盛。例如小篆，小篆是秦始皇統(tǒng)一六國之后的一種通用字體。在春秋戰(zhàn)國時(shí)代，各國出現(xiàn)了文字異體的局面。秦始皇統(tǒng)一六國后，以便他的統(tǒng)治，下令丞相李斯把不一樣樣的文字整頓統(tǒng)一為小篆。2.中文字義的變化就愈加大了，從一開始的象形字（即用線條來描繪事物的形狀）到如今的形聲（即字義用偏旁表達(dá)，讀音用同音字替代，再與偏旁合成字），到處體現(xiàn)出人類思維的提高。比起此前的象形字，形聲字更好的把這個(gè)字的字義解釋出來，這何不是人類的一種巨大的提高？3.如今的中文尚有諸多需要提高的地方，此刻尚有諸多異體字出此刻大街上，可是字典又沒有明確地標(biāo)注這屬不屬于中文?？墒侵袊丝痰奶岣咴絹碓娇?，我相信在未來的一天，中文的局限性之處都會(huì)被修訂好！中文的研究匯報(bào)篇3一、問題的提出我的學(xué)校對面有個(gè)寵物店，名叫嘩眾取寵，可這成語的本意和寵物店主線不是一碼事。生活中出現(xiàn)這種情景的廣告、店名有哪些？這樣情景廣泛嗎？于是，我對這些問題進(jìn)行了一次調(diào)查。二、調(diào)查措施1.查看身邊的店鋪；2.查找網(wǎng)絡(luò)資料三、資料整頓四、調(diào)查結(jié)論1.在各行各業(yè)都能看到運(yùn)用諧音成語的廣告。有的是讀音相似、字不相似，例如：百衣（依）百順。由于字的變化，因此意思也變了。尚有一種情景是字和讀音都沒變，只是意思變了，如：嘩眾取寵。2.這種廣告的害處是對小孩的學(xué)習(xí)不好。小孩對顏色鮮艷的廣告十分感愛好，假如小孩長期看有錯(cuò)別字的廣告，就會(huì)對小孩傳遞錯(cuò)誤信息，導(dǎo)致小孩將對的的字和錯(cuò)誤的字搞混淆。五、倡導(dǎo)請各位商家們，不要濫用成語，盡量不要歪曲成語的意思，不要由于你們的諧音成語廣告影響到少年小朋友的學(xué)習(xí)。中文的研究匯報(bào)篇4一、問題的提出。中文是世界上最古老的中文，從古至今，已經(jīng)有三千年的歷史了，那么中文的演變過程是什么呢？他們都出生在那個(gè)炒蛋，在那個(gè)時(shí)候是使用的高峰期呢？二、研究措施1、查閱書籍，搜尋資料。2、問詢身邊的人3、其他措施三、整頓資料中文的演變過程是甲骨文（商）―金文（周）―篆書（秦）―隸書（漢）―楷書（魏晉）―行書，以上的七種字體被稱為“漢子七體?！?、甲骨文商朝時(shí)刻在龜甲、獸骨上的文字，高峰期在商朝后期。2、經(jīng)書是商朝時(shí)刻，住客在青銅器上的銘文。又稱鐘鼎文。高峰期在周朝。經(jīng)文有粗有細(xì)，點(diǎn)畫圓渾，比甲骨文更規(guī)范.3、大篆西周晚期，經(jīng)文形體軸向線條化，筆畫比較整潔、均稱。高峰時(shí)期在西周晚期。4、小篆李斯按照秦國文字原則，制定的文字，高峰期在秦朝。5、隸書：隸書構(gòu)成與戰(zhàn)國晚期，通行于兩漢。他的筆畫簡化，書寫以便。高峰期在東漢。隸書，構(gòu)成了中文發(fā)展史上的分水嶺。6、新書，古代行書四大高峰期是魏初，魏晉，唐代、宋代。行書最早是出此刻?hào)|漢末年。7、楷書：魏晉時(shí)期，有了看書?？?guī)矩的意思，因此楷書字行方陣，筆畫規(guī)整品質(zhì)，比例書更便于書寫和認(rèn)讀。高峰在南北朝。四、研究結(jié)論1、中文演變過程是甲骨文，金文，大篆，小篆，隸書，行書，楷書。2、他們分別出生在商代、周朝，西周、秦朝、戰(zhàn)國、魏晉、東漢。3、高峰時(shí)期，分別在商朝、周朝、西周、東漢、魏晉。中文的研究匯報(bào)篇5一、問題的提出我姓黃，讓我來看看我排第幾名“趙、錢、孫、李……”黃這個(gè)姓氏怎樣排在那么背面，哼！我倒要看一看，按什么在排，于是我對姓氏的排行做了一份研究匯報(bào)。二、研究措施1.翻書查看2.上網(wǎng)尋找3.問詢身邊人三、資料整頓最開始記錄，我國漢族姓氏的一本書是《百家姓》百家姓與三字經(jīng)，千字文，并稱“三百千”是中國古代幼兒的啟蒙讀物。該書每次四字讀起來朗朗上口，便于學(xué)習(xí)和記憶。聽說百家姓這本書成于北宋初年，是一位姓錢的書生編著的，里面收錄的姓氏有中國大部分的姓氏。百家姓中的姓氏排列次序并不是根據(jù)，當(dāng)時(shí)的人口數(shù)量排列的，而是根據(jù)當(dāng)時(shí)的政治地位，由于當(dāng)時(shí)的作者生活的地區(qū)還是五代十國之一的吳越管轄，而當(dāng)時(shí)的皇帝姓“趙”，“錢”是吳越國國王姓氏，“孫”是吳越國國王正妃的姓氏，而接下來的”周吳正王”四個(gè)姓都是開國國王的妻子姓氏。而此刻尚有一種百家姓叫新百家姓，新百家姓是按姓氏人口數(shù)量，從大到小進(jìn)行排行，20xx年記錄，王姓位居第一人口超過一種億。四、研究結(jié)論1.百家姓是按當(dāng)時(shí)的政治地位去排行的地位越高就在越前面。2.新百家姓就是按姓氏人口去排行的，20xx年姓王的最多。中文的研究匯報(bào)篇6調(diào)查原因：我們的生活中時(shí)時(shí)刻刻都能接觸到中文，可是，許多人都會(huì)不注意、不在意中文的某些運(yùn)用，導(dǎo)致了寫錯(cuò)別字的后果。調(diào)查目的：為了防止中文被其他的人亂用，使其他人明白寫錯(cuò)別字的危害，對中文導(dǎo)致了某些什么樣的不良影響，讓小學(xué)生不要在日志本上寫錯(cuò)別字。調(diào)查人員：十全十美小組。調(diào)查措施：去大街小巷各個(gè)街口，尋找某些錯(cuò)別字，在自我的日志本中、寫的文章中找某些輕易寫錯(cuò)的錯(cuò)字，發(fā)現(xiàn)之后立即改正。調(diào)查成果：1、此刻有許多廠家為了賺更多的錢，便亂改成語。如：衣服店廣告：“衣衣不舍”、“衣”見鐘情；摩托車廣告：“騎”樂無窮等。2、尚有的人為了寫字以便，不費(fèi)時(shí)間，便把“雪糕”寫成“雪羔”；把“豆腐”寫成“豆付”；3、有的課外書中可以稱得上是錯(cuò)字連篇，錯(cuò)字一種又一種的出此刻我們的眼前，使我們讀的時(shí)候也很費(fèi)力；4、在我們的日志本中也找到了錯(cuò)字，把“阻”寫成“擔(dān)”、“寶”字下頭寫成“王”字底；“太”字寫成“大”或“頭”等。這一種小小的細(xì)節(jié)都可以破壞我們的好文章。通過這次調(diào)查，我想說：“中文是自我的祖國發(fā)明的，我們應(yīng)當(dāng)好好讀寫和記憶，假如我們不注意和認(rèn)真，等未來會(huì)出現(xiàn)許多笑話的。假如我們連字都能寫錯(cuò)，那我們未來還能干什么呢？”因此，我呼吁大家必須要用好中文！中文的研究匯報(bào)篇7一、研究的問題中文已經(jīng)有幾千年的悠久歷史，但它的來源是什么呢？又經(jīng)歷了哪些演變呢？帶著這些問題，我進(jìn)行了一次調(diào)查。二、調(diào)查方式1、上網(wǎng)查找有關(guān)資料2、翻閱有關(guān)書籍3、問詢有關(guān)人員4、其他三、資料整合中文的來源最早的文字約是在公元前14世紀(jì)的殷商后期出現(xiàn)的，這時(shí)構(gòu)成了初步的定型文字，即甲骨文。甲骨文既是象形字又是表音字，至今中文中仍有某些和圖畫同樣的象形文字，十分生動(dòng)。中文的演變甲骨文是古代用寫或刻的方式，在龜甲、獸骨上所留下的文字。其廣泛使用于殷商后期，為最古老的文字。鑄刻在青銅器上的文字叫金文，又叫鐘鼎文、銘文。其如圖畫一般，生動(dòng)逼真、渾厚自然，在西周時(shí)期廣泛使用，就繼甲骨文后第二種被發(fā)現(xiàn)的文字。大篆，又稱籀文，為周朝史籀所創(chuàng)，其散見于后人所搜集的多種鐘鼎彝器中，廣泛使用于西周晚期。小篆，是由大篆簡化而成，由秦國宰相李斯整頓。其形體構(gòu)造簡要、規(guī)正、協(xié)調(diào)，筆勢勻圓整潔。其廣泛使用于秦國時(shí)期。隸書，為秦朝程邈所整頓。其字形多呈寬扁，橫畫長而豎畫短，廣泛使用于更東漢時(shí)期。楷書也叫正楷，其形體方正，筆畫平直，其始于漢朝末年，歷來通行至現(xiàn)代，長盛不衰。四、調(diào)查結(jié)論1.最早的文字是甲骨文，它出此刻公元前14世紀(jì)，是中文的祖先。2中文的演變過程是：甲骨文→金文→大篆→小篆→隸書→楷書→簡體。這些字由甲骨文開始，演變地逐漸平整、公正，最終成了今日的中文。中文的研究匯報(bào)篇8一、問題的提出中文有幾千年的歷史，由最開始形象復(fù)雜的甲骨文到今日簡潔易懂的楷書，共通過五個(gè)重要階段。由簡樸的一到一百七十二劃的字。有字如畫，畫如字的美稱，但仍然讓諸多人懵懂。因此有必要展開調(diào)查來研究一下中文的來龍去脈。重要研究問題如下：1.中文的由來。2.中文的發(fā)展。3.中文的使用。二、研究方式1.圖書文獻(xiàn)查閱。2.網(wǎng)絡(luò)搜索。3.征詢父母。三、研究成果1.中文的由來(1)發(fā)明人倉頡，復(fù)姓侯剛，號(hào)史皇氏，負(fù)責(zé)管理糧食。(2)發(fā)明中文的原因:倉頡負(fù)責(zé)管理糧食，由于華夏民族的強(qiáng)大，牲畜糧食的儲(chǔ)備日漸增多，光憑腦袋已經(jīng)記不住了。最開始倉頡用堆石記事，再結(jié)繩記事，又用貝殼。他覺得貝殼挺好用，一連用了好幾年，黃帝看他挺能干，于是將年年祭祀的次數(shù)、回回狩獵的分派、部落人丁的增減都交給倉頡負(fù)責(zé)。繩子和貝殼慢慢的也不夠用了，受到三位老人的啟發(fā)，倉頡發(fā)明了符號(hào)文字，又發(fā)明了甲骨文。中文因此誕生了。2.中文的發(fā)展甲骨文書寫不以便，又不統(tǒng)一，于是金文替代了甲骨文。后又出現(xiàn)了大篆、小篆、隸書、行書、草書，才到此刻的楷書。中文的數(shù)量并沒有精確數(shù)字，大概將近十萬個(gè)，平常所使用的中文僅有幾千字。據(jù)記錄，1000個(gè)常用字能覆蓋約92%的書面資料，20xx字可覆蓋98%以上，3000字則已到99%，簡體與繁體的記錄成果相差不大。3.中文的使用中文在全世界有15億人口使用。其中中國有14億多人使用。新加坡、馬來西亞、泰國也有廣泛使用。近年來，由于中國的影響力日漸升高，越來越多的外國人開始學(xué)習(xí)漢語。4.結(jié)論中文由倉頡發(fā)明，由開始的甲骨文到現(xiàn)代的楷書，經(jīng)歷了五個(gè)重要發(fā)展階段。中文總數(shù)有十萬個(gè)左右，常用中文有幾千個(gè)。時(shí)至今日，全球有15億人在使用中文，并且伴隨中國影響力的提高，越來越多的外國人也加入到使用中文的人群里。中文的研究匯報(bào)篇9一、問題的提出我們?nèi)A夏子女都自稱是龍的傳人。作為龍的傳人，有關(guān)“龍”這個(gè)字，我的心中充斥了疑問和好奇?！爸袊藶楹蜗矚g自稱龍的傳人？“龍”這個(gè)字是怎樣演變而來的？“龍”這個(gè)字的背后有什么歷史文化淵源呢？帶著這些疑問，我對“龍”這個(gè)字的演變歷史做了研究。二、研究措施1.文獻(xiàn)分析法2.訪談法三、資料整頓1、來源“龍”字在古代是一種象形字。這個(gè)形重要來自于一種神異動(dòng)物，《說文解字》說龍是鱗蟲之長，它和“麟、鳳、龜”并稱為禮記四靈之一。能大能小，會(huì)飛會(huì)游泳，能吞云吐霧“雛形期，也稱夔龍期。重要是夏、商、周時(shí)期，距今已由5000數(shù)年的歷史。它的特點(diǎn)是：抽象、神秘，但也具有現(xiàn)代龍的雛形，其用途重要是，作為青銅器上的裝飾花紋。2、演變商朝時(shí)期龍形構(gòu)成期，也稱飛龍期。重要是春秋戰(zhàn)國至秦漢時(shí)期，距今4000數(shù)年左右。它的特點(diǎn)是：粗狂、雄健，其用途是用于貴族墓葬品和其他工藝品的裝飾圖案。隋唐的龍，豐滿雄健、氣勢逼人，其用途是除青銅器以外，尚有建筑物和工藝品的裝飾圖案。隋唐時(shí)期是“龍”構(gòu)成期。最初在商周時(shí)期的甲骨文里，“龍”字還是很形象的，就是一種“龍”的形象。甲骨文中“龍”字為獸首蛇身之狀，頭頂著一種表達(dá)刀狀器的“辛”字符號(hào)。如下圖甲骨文、金文、篆體、繁體龍字雖多有異形體，但演化卻有一條明顯的規(guī)律，主體是龍的頭部，為巨口有牙，頭上方有“辛”字頭，右旁是彎曲之身。四、研究結(jié)論1、“龍”字在古代是一種象形字。這個(gè)形重要來自于我國古代傳說中的一種神異動(dòng)物。2、龍是中華民族的圖騰和象征，已經(jīng)有8000數(shù)年的歷史了，我們中國人都自稱是龍的傳人。封建時(shí)代用龍作為帝王的象征。3、龍字的演變過程：4.此刻諸多“書法大師”喜歡寫這個(gè)龍字，寫起來龍飛鳳舞，很有體現(xiàn)力。對“龍”字雖經(jīng)多種藝術(shù)性處理，但主體形態(tài)沒有實(shí)質(zhì)性變化，傳承脈絡(luò)清晰。中文的研究匯報(bào)篇10一、問題提出我在重慶、巫山等地方都碰到過跟我同姓的人，雖然我姓羅，但也有不明白的問題?！傲_”姓的歷史名人有哪些？“羅”姓在中國排第幾呢？帶著這些問題我對“羅”姓進(jìn)行了一次研究匯報(bào)。二、研究措施1.查閱書籍。2.上網(wǎng)查詢。3.問詢身邊對歷史有理解的人。4.其他措施。三、資料整頓四、研究結(jié)論1、看來姓羅的人還真是人才輩出啊！當(dāng)任何官的均有，做任何事情的均有。各個(gè)時(shí)代，地方均有名人。2、此前，姓羅的人有點(diǎn)少；此刻，姓羅的人還是比較多的了。比較起來還是有很大的差距的。中文的研究匯報(bào)篇11一、調(diào)查緣由同學(xué)們，你們懂得嗎？我們中國的中文是十分有趣的，中文不僅是我們進(jìn)行溝通和交流的工具，還是我國一種獨(dú)特的文化，但我們也對中文有諸多的問題，如：中文是怎么變化而成的呢？是誰發(fā)明的中文？為此我做出了某些調(diào)查。二、調(diào)查結(jié)論我通過調(diào)查研究，懂得了中文的由來。甲骨文是我國最早的文字，那時(shí)都是象形文字，后來伴隨朝代的變更，中文也在發(fā)生不停地變化，歷經(jīng)多種朝代，中文不停地演變才形成了我們目前的中文。詳細(xì)地說，中文是以甲骨文、金文、大篆、小篆、隸書、草書、楷書、行書演變而成的，簡略歸納為五個(gè)階段：聲、形、象、數(shù)、理。古人之因此發(fā)明中文，是由于人們需要更好地溝通和交流。簡樸的結(jié)繩記事，繪畫記事，已經(jīng)滿足不了人們的需求。由于人們覺得太麻煩了，因此古人們就發(fā)明了文字，后來中文在歷史的長河中不停地進(jìn)化和演變，形成了我們目前的中文。三、我的想法我覺得中國先民實(shí)在是太聰穎了，中文值得我們每一種中華子女驕傲。通過不停地演變，目前的中文十分簡樸，美觀，不愧是國家的寶藏。我們生活在這樣好的陽光下，擁有目前這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們更應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，為國添彩，讓中國的中文發(fā)揚(yáng)光大。中文的研究匯報(bào)篇12問題的提出：中文我們每天都用，可中文是怎樣來的呢？好奇心驅(qū)使著我們，使我們想查出這個(gè)問題。調(diào)查措施：上網(wǎng)查閱資料調(diào)查人：秦子翔，賀子輝以及四組全體組員一、序言中文是世界上壽命最長的文字，今日所能見到的最古老的文字是商代刻在甲骨上和鑄在銅器上的文字。據(jù)考證，原始中文在新石器時(shí)代中期產(chǎn)生，到它發(fā)展成初步的文字體系，大概通過了近26之久。二、中文的演變中文的變化仿佛路的變化同樣。路是人們走出來的；路走出來之后，人們隔一段時(shí)間就得修繕一次；修繕之后，路又漸漸發(fā)生某些變化，如變寬、變直、損毀，或者出現(xiàn)新的分支，需要再次修繕。此外，伴隨時(shí)代的發(fā)展，此前的路漸漸不能滿足時(shí)代發(fā)展的需要，需要建設(shè)新的道路，如鐵路、高速公路等等。修路相稱于中文的改革，而路漸漸自然變寬、變直、損毀、分支等變化，相稱于中文的自然流變。這兩種變化過程有著不一樣樣的性質(zhì)、趨勢、規(guī)律和作用，因此過去我們籠統(tǒng)地把這兩種變化放在一齊討論中文的歷史演變。三、中文的演變過程古代中文的演變大體分為：從甲骨文→金文→大篆→小篆→隸書→草書→楷書→行書的過程，下頭我就這些不一樣樣時(shí)期的文字進(jìn)行簡樸簡介：1.甲骨文：古代用寫或刻的方式，在龜甲、獸骨上所留下的文字。此刻發(fā)現(xiàn)最早的甲骨文是商朝盤庚時(shí)期的甲骨文。甲骨文大部分也是象形字或會(huì)意字，形聲字只占20%左右。甲骨文象形程度高，且一字多體，筆劃不定。2.金文：古代稱銅為金，故鑄刻在青銅器上的文字叫做金文，又叫鐘鼎文、銘文。金文始見于商代二里崗的青銅器，可是商代二里崗發(fā)現(xiàn)的青銅器有金文的僅有少數(shù)幾件。殷墟出土的青銅器上金文增多；至西周時(shí)，青銅器上金文已經(jīng)較為普遍。商代金文多為象形字以及由象形字合成的會(huì)意字。這些字像一幅幅圖畫，生動(dòng)逼真，渾厚自然，有的呈團(tuán)塊狀。3.大篆：大篆是西周晚期的一種文字，形體與金文大體一致，具有筆畫繁多的特點(diǎn)。在原有文字的基礎(chǔ)上進(jìn)行了改革，因刻于石鼓上而得名，是流傳至今最早的刻石文字。4.小篆：小篆是由大篆簡化而成。相對于大篆而言，小篆的形體構(gòu)造簡要、規(guī)正、協(xié)調(diào)，筆勢勻圓整潔，偏旁也發(fā)生必須的變異和合并。與大篆相比，小篆的圖畫性已經(jīng)大大減弱，每個(gè)字的構(gòu)造已經(jīng)比較固定。相傳小篆是戰(zhàn)國時(shí)期秦國宰相李斯負(fù)責(zé)整頓出來。假如小篆確實(shí)是在短時(shí)期內(nèi)整頓出來的，則在秦國國內(nèi)必然有一種積極推廣小篆和積極摒斥包括大篆在內(nèi)的古字的改革過程。5.隸書：隸書相傳為秦未程邈在獄中所整頓，去繁就簡，字形變圓為方，筆劃改曲為直。改"連筆"為"斷筆"，從線條向筆劃，更便于書寫。"隸人"不是囚犯，而指"胥吏"，即掌管文書的小官吏，因此在古代，隸書被叫做"佐書"。隸書盛行于漢朝，成為重要書體。作為初創(chuàng)的秦隸，留有許多篆意，后不停發(fā)展加工。打破周秦以來的書寫老式，逐漸奠定了楷書的基礎(chǔ)。6.草書：草書，是為書寫便捷而產(chǎn)生的一種書體。草書始于漢初，其特點(diǎn)是：存字之梗概，損隸之規(guī)矩，縱任奔逸，赴速急就，因草創(chuàng)之意，謂之草書。章草筆劃省變有章法可循，代表作如三國吳皇象《急就章》的松江本。今草不拘章法，筆勢流暢，代表作如晉代王羲之《初月》、《得示》等帖。狂草出現(xiàn)于唐代，以張旭、懷素為代表，筆勢狂放不羈，成為完全脫離實(shí)用的藝術(shù)創(chuàng)作，從此草書只是書法家臨摹章草、今草、狂草的書法作品。7.楷書：楷書也叫正楷、真書、正書。從隸書逐漸演變而來，更趨簡化，字形由扁改方，筆劃中簡省了漢隸的波勢，橫平豎直?！掇o?！方忉屨f它"形體方正，筆畫平直、可作楷模。故名楷書。始于漢末，通行至今，長盛不衰?？瑫漠a(chǎn)生，緊緊圍繞漢隸的規(guī)矩法度，而追求形體美的深入發(fā)展，漢末、三國時(shí)期，漢的書寫逐漸變波、磔而為撇、捺、且有了"側(cè)”、"掠"、"啄"、"提"等比劃，使構(gòu)造上更趨嚴(yán)整。如《武威醫(yī)簡》、《居延漢簡》等?？瑫奶攸c(diǎn)在于規(guī)矩整潔，因此稱為楷法，歷來沿用至今。8.行書：行書是在楷書的基礎(chǔ)上發(fā)展來源的，介于楷書、草書之間的一種字體，是為了彌補(bǔ)楷書的書寫速度太慢和草書的難于識(shí)別而產(chǎn)生的?！靶小笔恰靶凶摺钡囊馑迹虼怂幌癫輹菢恿什?，也不像楷書那樣端正。實(shí)質(zhì)上它是楷書的草化或草書的楷化?？ǘ嘤诓莘ǖ慕小靶锌?，草法多于楷法的叫“行草”。綜上所述：中文通過六千數(shù)年的變化，發(fā)展成七種不一樣樣的結(jié)體方式?！凹捉鹱`草楷行”稱為“中文七體”。我們可以看到：中文字形的總體發(fā)展趨勢是由繁到簡，中文在不停趨于定型化、規(guī)范化。由于發(fā)展的需要，繁體字簡化為簡體字。簡體字一般是指中國現(xiàn)代中文的法定原則寫法。繁體字的簡化，減少了中文的筆畫數(shù)和中文的數(shù)目，因而減少了中文學(xué)習(xí)的難度，同步加緊了書寫速度，有助于普及教育。四、結(jié)論：通過這次研究性學(xué)習(xí)，我們理解了中文的演變、中華民族文字的輝煌歷史，也使我們對中國古代源遠(yuǎn)流長的歷史充斥了好奇心，讓我們想不停去探索和追求；從中使我們獲得更多有關(guān)中國悠久的歷史文化的知識(shí)，讓我們受益匪淺。同步也增進(jìn)了四組組員的合作本領(lǐng)，使我們能互助互利，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)的力量。中文的研究匯報(bào)篇13一、問題的提出中文是世界上使用時(shí)間最久、空間最廣、人數(shù)最多的文字，中文的創(chuàng)制和應(yīng)用不僅僅推進(jìn)了中國的文化發(fā)展，還增進(jìn)了世界文化的發(fā)展，因此我們應(yīng)當(dāng)研究一下中文的來龍去脈。二、重要研究的問題1，中文的來源2，中文的發(fā)展三、研究方式：網(wǎng)絡(luò)。四、研究成果上古時(shí)期，黃帝部落，沒有文字，只能結(jié)繩記事。有位大臣名叫倉頡，雖然他很能干，也因此很苦惱，無法處理結(jié)繩記事不能記錄的事情，只能在門外飲酒解悶。他看見天上飛的鳥和水里游的魚頓時(shí)有了靈感發(fā)明出了一種和動(dòng)物相似的文字，就是甲骨文。金文是商朝晚期出現(xiàn)的，重要體此刻龜殼上。金文是在甲骨文的基礎(chǔ)上更“復(fù)雜”了一步，歷來到了戰(zhàn)國時(shí)期才結(jié)束。西周晚期出現(xiàn)籀篆，即大篆。石鼓文是大篆與小篆之間的過渡字體。之后，秦國將大篆轉(zhuǎn)化為小篆，并且在竹簡上刻小篆。隸書之前是戰(zhàn)國字體，有金文，篆書，還是簡牘帛書，也稱為古隸。秦隸是在秦簡基礎(chǔ)上改善而來，到東漢時(shí)隸書完備。三國戰(zhàn)亂隸書埋沒在了烽煙之中，被大家遺忘了?？瑫谌龂鴷r(shí)期開始出現(xiàn)，以鐘繇為代表。東晉“二王”將其發(fā)揚(yáng)光大，成為“書圣”，唐楷最為繁華?？瑫鴼v來繁盛到了二十一世紀(jì)，才慢慢的演變成了現(xiàn)代的簡體楷書。中文的研究匯報(bào)篇14一、研究的問題歷代書法家的字體各有不一樣樣，字體究竟有哪幾類初學(xué)者最佳先學(xué)哪一種字體各類字體均有什么特點(diǎn)？二、研究途徑1.上網(wǎng)查詢。2.問詢家長。三、資料整頓1.書法的字體有哪幾種？假如按老式分類，可以分為五個(gè)大類:行書、草書、隸書、篆書和楷書五種。在每個(gè)大內(nèi)中有細(xì)分若干個(gè)小類，篆書分為大篆和小篆，楷書分為魏碑和唐楷，草書分為章草、今草和狂草，行書分為行楷和行草，隸書分為秦隸和漢隸。2.初學(xué)者最佳先學(xué)哪一種字體？初學(xué)者最佳先學(xué)楷書和隸書這種比較規(guī)矩的字體?？瑫凶钸m合初學(xué)者的是歐體和顏體，隸書可以先學(xué)張遷碑。由于楷書和隸書的字體工整，相對于草書、篆書和行書來說簡樸某些，先易后難，要先掌握最基礎(chǔ)的字體，再學(xué)個(gè)難某些的。3.各類字體均有什么特點(diǎn)？（1）篆體特點(diǎn)小篆:字體略長而整潔，筆畫圓勻秀美。大篆:書法細(xì)勁挺直，筆畫無頓挫輕重。（2）隸書特點(diǎn)隸書結(jié)體扁平、工整精致，輕重頓挫富有變化。（3）楷書特點(diǎn)楷書筆畫方正、橫平豎直、規(guī)矩整潔，很適合初學(xué)者練習(xí)。（4）行書特點(diǎn)行書不及楷書工整，也沒有草書草案，是介于兩者之間的字體。（5）草書特點(diǎn)按必須規(guī)律將字的點(diǎn)劃連字，構(gòu)造簡省。章草:簡易快寫，字字獨(dú)立不連寫。今草:是楷書的快寫法，點(diǎn)化飛動(dòng)，上下之間筆畫痕跡往往牽連。四、研究結(jié)論隸書和楷書較為工整，初學(xué)者可以先學(xué)這兩種字體。而草書、行書和篆書，就比較復(fù)雜，最佳先打好基礎(chǔ)再學(xué)。中文的研究匯報(bào)篇15一、問題的提出自從上個(gè)學(xué)期我們學(xué)了綜合性學(xué)習(xí)：遨游中文王國后，我的心就在不停地提問：中文是怎么演變的？有什么演變的？世界上究竟有多少個(gè)中文？帶著這些問題，我決定一不做二不休，對中文進(jìn)行一次大調(diào)查。二、調(diào)查措施1.查閱《百科全書》、《十萬個(gè)為何》等有關(guān)書籍，理解中文來源，中文趨勢。2.上網(wǎng)搜集中文數(shù)量演變過程。三、調(diào)查狀況和資料整頓1.九月，新華社公布了最新的記錄信息：目前中文的總數(shù)已經(jīng)超過了八萬字。2.中文的趨勢可分為兩大類：改革和自然流變。3.倉頡根據(jù)鳥、獸蟲的腳印所改編，發(fā)明了中文。4.中文的演變過程是：甲骨文（殷商）、金文（周）、小篆、大篆（秦）、隸書（漢）以及楷草行書（魏晉）。四、結(jié)論自從倉頡造字后，中文開始演變：從殷商時(shí)期甲骨文到現(xiàn)代楷草行書，歷時(shí)六千年，變化趨勢分為兩大類：改革和自然流變。迄今為止，中文已經(jīng)有近九萬字了，中文真是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶?。≈形牡难芯繀R報(bào)篇16一、問題的提出木子李、弓長張、文刀劉、三橫王……天南地北共一堂。有首歌謠這樣說道：“張王李趙遍地劉，世世代代傳不休?！蹦壳埃珖鴦⑿杖丝诖蟾?000萬，是中國的第四大姓，古往今來，劉姓人才輩出，燦若繁星。雖說我姓劉，但對劉姓的認(rèn)識(shí)并不是很深，借此機(jī)會(huì)尋根問祖，做一番調(diào)查研究。二、研究措施1、查閱有關(guān)中華姓氏來源及演變有關(guān)資料。2、搜集與劉姓人物有關(guān)的資料，篩選、確定有代表性的劉姓人物。3、理解劉姓人口數(shù)量以及在我國的分布狀況。三、調(diào)查研究狀況（一）來源及演變1、最早的`一支來源于祁姓，帝堯之后，封于劉國（今河北唐縣），其子孫以國為姓。2、出自姬姓，周王室其中一支封于劉邑（今河南偃師），其后裔以邑為姓。3、外族的改姓，如：項(xiàng)羽的叔父項(xiàng)伯，因在鴻門宴對劉邦有救濟(jì)之功，劉邦賜其家族姓劉。北魏孝文帝遷都洛陽后將鮮卑族的復(fù)姓獨(dú)孤氏改為中文劉姓，成為當(dāng)時(shí)大姓之一。（二）歷史上的劉姓名人“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”，以布衣之身提三尺劍而獲得天下，建立大漢基業(yè)的漢高祖劉邦；“天下英雄誰敵手？曹劉”，三國時(shí)期，叱咤風(fēng)云的劉備劉玄德；“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”，“詩豪”劉禹錫風(fēng)骨傲然；雄才大略的漢武帝劉徹，神機(jī)妙算的劉伯溫……，人才輩出，如恒河沙數(shù)，數(shù)不勝數(shù)。（三）劉姓人口數(shù)量以及在我國的分布狀況。劉姓人口眾多，在我國超過7000萬，大概占漢族人口5。4%，是當(dāng)今中國姓氏排行第四位的大姓。劉姓重要分布在中國東北、西北、華南地區(qū)；此外，韓國、日本、新加坡等國家也有分布，世界上，劉姓人口多達(dá)9000萬，是世界上人口第四多的姓氏。四、研究總結(jié)1、劉姓歷史悠久，源遠(yuǎn)流長。來源眾多，最早的一支形成于夏朝。2、劉姓人才輩出，劉邦、劉徹、劉備、劉禹錫、劉伯溫……，燦若繁星，光耀中華。3、劉姓人口眾多，是中國第四大姓，世界劉姓人口超過9000萬。4、劉姓人口分布很廣，但不均衡。5、一部分劉姓是少數(shù)民族后裔。劉邦和親，某些匈奴貴族從母姓劉；北魏孝文帝將鮮卑族的獨(dú)孤氏改為中文劉姓。劉姓海納百川，蓬勃向前。中文的研究匯報(bào)篇17一、調(diào)查背景《中學(xué)語文課程原則》階段目的中也提出，規(guī)定學(xué)生“養(yǎng)成對的的寫姿勢和良好的寫習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔”。但由于應(yīng)試教育的強(qiáng)大勢力及某些地方和學(xué)校在寫教學(xué)上重視的程度不夠，寫教學(xué)的狀況和效果有些不盡如人意，走進(jìn)寫課堂，不難發(fā)既有許多學(xué)生腦袋歪著、本子斜著、手捏著筆尖、眼貼著桌面，姿勢極不對的；翻開學(xué)生作業(yè)本，有的筆走龍蛇、龍飛鳳舞，似秋風(fēng)乍起，吹亂一地稻草；有的或大或小、參差不齊，如丘陵起伏、重山疊嶂；有的胡涂亂抹、錯(cuò)連篇，像黑云翻墨，書寫極不規(guī)范。并且，一直以來相稱一部分教師在思想觀念上對寫教學(xué)重視不夠，沒有擺正寫在語文教學(xué)中的位置，應(yīng)試教育現(xiàn)象的存在，使得寫教學(xué)被忽視，信息化社會(huì)的來臨又使目前的小學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)就步入了少紙、無紙時(shí)代。種種原因，使小學(xué)生在漢書寫方面存在一系列問題，諸如：執(zhí)筆措施不科學(xué)，坐姿不對的，書寫不規(guī)范，跡潦草，卷面不整潔等等。二、調(diào)查內(nèi)容：1、調(diào)查我校八年級(jí)學(xué)生寫執(zhí)筆姿勢的現(xiàn)實(shí)狀況。2、家長對寫教育的認(rèn)識(shí)。3、教師對執(zhí)筆措施的認(rèn)識(shí)和重視程度。三、調(diào)查措施：1、問卷調(diào)查法(1)設(shè)計(jì)《藥惠中學(xué)八年級(jí)學(xué)生寫教育》問卷調(diào)查表，對我校八年級(jí)32名家長進(jìn)行調(diào)查(2)設(shè)計(jì)《教師寫教學(xué)狀況》問卷調(diào)查表，對我校54名教師展開調(diào)查2、現(xiàn)場調(diào)查法在我校7～9年級(jí)中，每年級(jí)隨機(jī)抽取2個(gè)班進(jìn)行調(diào)查：在學(xué)生寫的自然狀態(tài)下，通過仔細(xì)觀測，對學(xué)生多種錯(cuò)誤的執(zhí)筆姿勢加以歸納分類，制定原則化的觀測記錄卡片，多次觀測后加以記錄，搜集學(xué)生執(zhí)筆姿勢狀況的第一手資料。四、調(diào)查成果與分析1、家長重視孩子的寫教育問卷調(diào)查顯示95.6%的家長認(rèn)為在電腦日益普及的今天，孩子寫一手好還是十分必要的，64.7%的家長認(rèn)為自己孩子的執(zhí)筆姿勢不好，只有24.9%的家長多次對孩子的寫姿勢、措施進(jìn)行指導(dǎo)。為何意識(shí)到寫問題卻缺乏指導(dǎo)呢？由于只有11.3%的家長認(rèn)為自己有能力指導(dǎo)好自己的孩子寫好。其他某些調(diào)查信息顯示大部分家長自身對寫的一般常識(shí)理解不夠，對對的的執(zhí)筆姿勢沒有清晰的認(rèn)識(shí)，對自己的書寫水平不滿意，導(dǎo)致他們沒有信心和能力指導(dǎo)自己的孩子寫好。64.9%的家長認(rèn)為學(xué)生寫好重要取決于學(xué)校老師的指導(dǎo)。2、學(xué)生執(zhí)筆姿勢錯(cuò)誤率很