版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
Module3Unit1Pointtothedoor.
pointPointtothe…doorPointtothedoor.windowPointtothewindow.blackboardPointtotheblackboard.birdPointtothebird.Standup,please.Pleasestandup.Sitdown,please.Pleasesitdown.Pleasestandup.Pleasesitdown.Pointtothedoor.Pointtothewindow.Pointtotheblackboard.Pointtothebird.Let'schantShowTimeFollowme,followyou,standup,standup.Followme,followyou,sitdown,sitdown.Followme,followyou,pointtothedoor,pointtothedoor.Followme,followyou,pointtothewindow,pointtothewindow.Followme,followyou,standup,standup.Followme,followyou,sitdown,sitdown.Followme,followyou,pointtothebird,pointtothebird.Followme,followyou,pointtotheblackboard,pointtotheblackboard.Let'ssingSayandfind(Pointtothe…)Homework:Drawthepicturesofthewordswhatwehavelearnedtoday,andreadthemtoyourparnter.(畫出今天所學(xué)單詞的簡筆畫,并讀給同伴聽)外研版小學(xué)英語三年級上冊Module3Unit1Pointtothedoor.
這是我的教室。Thisismyclassroom.Whatarethese?這些是什么?Pointtothedoor.Let’slearn.指pointto向……the這(那)個,這(那)些door門Pointtothewindow.Let’slearn.窗戶windowPointtotheblackboard.Let’slearn.黑板blackboardPointtothebird.Let’slearn.鳥birdStandup.Let’slearn.站stand向上upSitdown.Let’slearn.坐sit向下downListenandchant.Pointto“hello”!Pointto“hi”!Pointto“you”!Andpointto“I”!他們在上課。What’sthis?這是什么?Theyarehavingaclass.Listen,pointandfind“Pointto…”.Hi,Lingling.Pleasestandup,Lingling.Goodmorning,boysandgirls.Sitdown,please.Goodmorning,MsSmart.Pointtothedoor.Listen,pointandfind“Pointto…”.
Oh!Hello,bird.What’syourname?Pointtothewindow.Pointtotheblackboard.Hello,Tweet-tweet.Haha…Tweet,tweet.文本解讀Pointtothe…指向……,這是一個祈使句,發(fā)出指令或命令;the是定冠詞,表特指。如:Pointtothewindow.
指一指窗戶。文本解讀Sitdown/Standup!“坐下/起立”,也是祈使句,sit和stand是動詞,互為反義詞;up和down是副詞,互為反義詞。Roleplay以小組為單位練習(xí)對話,并表演。Readthedialogue.合作朗讀。2.Roleplaythedialogue.(含有表情、語氣、動作表演對話。)Let’s
play.thedoorsitstanddownupwindowblackboardbirdPointto“門”.“坐”“黑板”“這個”“窗戶”“站”“向下”“向上”“鳥”Listen,fillandsay.Pointtothe_____.doorPointtothe________.windowPractice.A:Standup,please.B:(Standsup.)聽指令做動作。A:Sitdown,please.B:(Sitsdown.)A:Pointto...B:(Pointsto...)Let’splay.Sitdown!四人一組進行游戲,第一位同學(xué)說一個指令,第二個同學(xué)做動作;第二個同學(xué)說指令第三個同學(xué)做動作,以此類推,順利完成的小組獲勝。Pointtothewindow.Standup!Pointtothedoor.課堂練習(xí)一、圈出不同類的一項。A.upB.downC.theA.windowB.doorC.pointA.sitB.theC.pointA.boyB.girlC.Ms--Sitdown,please!--____________2.--What’syourname?--_________.3.--Howareyou?--______!二、選擇正確的答語。CAFine,thankyouI’mTomThankyouB三、選擇題1.Stand____,please.A.upB.downC.to2.--Goodbye,Lin!--_____.A.HelloB.HiC.Goodbye3.--__________?--I’mJim.A.HowareyouB.What’syournameC.I’mLinglingABCSummaryWords:pointtothedoorsitdownupstandwindowblackboardbird2.Sentences:(1)Pointtothe…
(2)Sitdown/Standup.Homework1.Readthenewwordsandthesentences.2.Listenandimitate“Unit1”.Module3Unit1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025至2030年中國無味浸塑手套數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2025至2030年婚慶用花項目投資價值分析報告
- 2025至2030年中國大功率充電吸塵器數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2025至2030年X射線防護鉛衣架項目投資價值分析報告
- 2025至2030年中國單面開幅機數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2025年鋁箔感應(yīng)封口機項目可行性研究報告
- 2025至2030年中國三聚氰胺貼面柜數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 2025年中國餅干印膜市場調(diào)查研究報告
- 2025年雙柱過期存報架項目可行性研究報告
- 2025年中國日用百貨市場調(diào)查研究報告
- 春節(jié)英語介紹SpringFestival(課件)新思維小學(xué)英語5A
- 進度控制流程圖
- 2023年江蘇省南京市中考化學(xué)真題
- 【閱讀提升】部編版語文五年級下冊第四單元閱讀要素解析 類文閱讀課外閱讀過關(guān)(含答案)
- 供電副所長述職報告
- 現(xiàn)在完成時練習(xí)(短暫性動詞與延續(xù)性動詞的轉(zhuǎn)換)
- 產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)控方案
- 物業(yè)總經(jīng)理述職報告
- 新起點,新發(fā)展心得體會
- 深圳大學(xué)學(xué)校簡介課件
- 校園欺凌問題成因及對策分析研究論文
評論
0/150
提交評論