英語教師年度考核個人總結(jié)

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英語老師年度考核個人總結(jié)1

回顧這學年的工作，使我感到既繁忙又充盈，特別是在區(qū)教研員和校領導的指導下，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學工作中取得更大的進步。下面我將這一學年的工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

在這學期的教學工作中,我自始至終以仔細、嚴謹?shù)墓ぷ髁觯趹?、鍥而不舍的工作精神從事英語教學。我積極響應學校的各項號召，積極參與政治學習，仔細領悟?qū)W習內(nèi)容，以老師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要自己。在教學中，能夠做到為人師表，關愛同學，援助同學對英語學習充斥學習熱忱和信心。

二、業(yè)務素養(yǎng)方面

為了適應課改的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探究新的教學方法，不斷將自己的所學運用到課堂教學之中，并積極與我校的其他英語老師討論教材、教法。

三、教育教學工作方面

仔細搞好備課，特別是集體備課。教學中，備課是一個必不可少，非常重要的環(huán)節(jié)，既要備教材、備同學，又要備教法。備課充分，能調(diào)動同學的積極性，上課效果就好。因此，了解和分析同學狀況，有針對地教對教學勝利與否至關重要至關重要。

這個班在學校的英語學習基礎差，遠遠不足，而且本班中等生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，講得太深，就照看不到整體，時間長了，同學的學習積極性就會欠佳。因此教學時針對不憐憫況，在授課時采用了不同的方法。效果就比較抱負。

由于英語的非常狀況，同學在不斷學習中，會涌現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴峻影響班內(nèi)的學習風氣。因此，絕對不能忽視。為此，我制定了詳細的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。我把這批同學分為三個組。第一組是有技能提高，但平常懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采用集體輔導，給他們安排固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平;第二組是肯學，但由于技能不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐煩教育，漸漸提高他們的成果，不能操之過急，且要多鼓舞。只要他們肯努力，成果有望搞提高;第三組是紀律松散，學習不仔細，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。由于這部分同學需要一個寧靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習。只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。

同學在學習中會不可避開的涌現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴峻影響班內(nèi)的學習風氣。在日常的教學中我沒有忽視這一現(xiàn)象。為此，我制定了詳細的計劃和目標，利用業(yè)余時間對這部分同學進行有計劃的輔導。在早讀時，我堅持下班了解早讀狀況，發(fā)覺問題實時訂正，課后發(fā)覺同學作業(yè)問題也實時解決，實時講清晰，讓同學即時消化。另外，對部分不自覺的同學還采用背誦等方式，提高他們的語言表達技能。

期中考和期末考是考察每位同學在本學期的學習成果，因此應當予以重視?？荚嚽拔?guī)ьI同學進行系統(tǒng)的復習，考試后進行成果的總結(jié)和分析。另外，還發(fā)覺同學的語言運用技能不夠強，所以以后的教學中我要加強對同學`在這方面的訓練，力爭讓同學輕松學習，嫻熟掌控。而考試結(jié)果證明，適當輔導差生對班的.整體進展有很大援助。

備課充分，能調(diào)動同學的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的技能，由于同學在課堂上的一舉一動都會徑直影響課堂教學。因此上課肯定要設法令同學投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住同學。所以，老師每天都要有充分的精神，讓同學感受到一種自然氣氛。

這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，由于有時我并不能很好地做到這點。當同學在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后需要努力克服，討論方法，采用有利方法解決當中困難。

我明白到這學期我所取得的教學成果并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何提高兩班同學的英語運用技能。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問、多想，多與其他老師溝通工作閱歷。

英語老師年度考核個人總結(jié)2

本學年，每個老師都在勞碌中度過的。我擔負學校四五班級的英語課教學，工作任務比較重。我力求在平常教學中做到扎實，有效，讓每個同學都有所收益，上好每一節(jié)課，帶好每一個同學。在教研員，校領導的關懷援助下，不斷取得進步?，F(xiàn)將本學年的學科教學工作總結(jié)如下：

一、開闊視野，自我充盈

學校英語教學這種新課型在我看來是很有生命力的，它活化了教材，進展了教材，激活了師生的創(chuàng)新細胞，是值得嘗試的。我們從以人為本的角度，看我們的英語教學應當說是特別勝利的，因此我在自己不斷努力的基礎，從不忘卻開闊自己的視野不斷充盈自己各方面的知識，從同學的心理需要愛好性格特征到教材的.分析討論都是細心雕琢。由于自己的閱歷欠缺自己又向巴克上好，所以我從不放氣象別人學習的任何機會，常常也和其他學校的老師聯(lián)系溝通某一課題的教法，虛心想別人請教和學習。也常常利用網(wǎng)絡資源來觀看所需要的知識，學習一些新東西，不斷的創(chuàng)新，不斷的充盈自己的專業(yè)知識，從而是一切教學能夠得心應手。

二、在實踐中得到熬煉

本學期在老師的賽教活動中我自己表現(xiàn)的比較積極，細心設計了一節(jié)“whatdoyouneed?”

aboutthislesson?一課，我利用chant，歌頌，食物，造句，分組對話等形式進行了同學語言技能的訓練，收到了比較好的課堂效果。此外，在平常教學中，我也留意了科學方法的應用。比如，在講ilikespring一課時，我發(fā)覺一節(jié)課的容量是相當大的。在這節(jié)課里不僅要講四個季節(jié)spring,summer,fall,winter,而且還要講四個季節(jié)的特點warm,hot,cool,cold.

三、講求方法。豐富課堂

在教學過程中老師是教學的領導者和參加者。講求方法，豐富課堂是老師在整個教學過程中首要的任務。英語作為一門外語言，需要多應運。困此，除了課堂效果之外，還需要讓同學多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持到班跟早讀，發(fā)覺問題實時訂正。

課后發(fā)覺同學作業(yè)問題也實時解決，實時講清晰，讓同學實時消化。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住同學。所以，老師每天都要有充分的精神，讓同學感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點欣慰，由于我讓同學有一個輕松自由的英語環(huán)境，讓這些歡樂地小天使們盡量呈現(xiàn)自己最棒的