九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元14山水畫(huà)的意境檢測(cè)試卷新人教版

7山水畫(huà)的意境以下加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕A.渲染〔xuàn〕誘惑〔yòu〕內(nèi)疚〔jiù〕庇護(hù)〔pì〕B.惆悵〔chóu〕稱(chēng)職〔chèn〕?？俊瞓ó〕靈魂〔lín〕C.浮光掠影〔lüè〕真摯〔chì〕虐殺〔nüè〕津津樂(lè)道〔jīn〕D.開(kāi)拓〔pì〕嫌惡〔wù〕暮靄〔ǎi〕踉踉蹌蹌〔qiàng〕以下句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕走進(jìn)秀麗的中海公園，我禁不住停下腳步駐足賞識(shí)。我們的先輩開(kāi)啟了絲綢之路，開(kāi)拓了人類(lèi)文明史的大溝通時(shí)代。C.我們?cè)趯W(xué)習(xí)上即使取得了很大的成績(jī)，但絕不能驕傲自滿。D.市科技館作為重大科普根底設(shè)施，已經(jīng)發(fā)揮了其應(yīng)有的作用，成為我市文明城市建設(shè)的一張亮麗名片。3.下面對(duì)課文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕意境是景與情的結(jié)合，是山水畫(huà)的靈魂。要深刻生疏觀看對(duì)象，要有猛烈、真摯的思想情感，才能獲得意境。中國(guó)畫(huà)不強(qiáng)調(diào)“光D.畫(huà)畫(huà)光有意境還不夠，還要有意匠。填入下面橫線處的詞語(yǔ)，與上下文連接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕在大雪紛飛中，在夕陽(yáng)殘照里，這些絕壁上的松樹(shù)就的戰(zhàn)士， 的隱者，站立出自己的風(fēng)骨。大自然叩擊著我們的心靈，讓我們探求忠誠(chéng)、勇敢、瀟灑的真諦。A.搏擊風(fēng)浪堅(jiān)守陣地遠(yuǎn)離世俗B.堅(jiān)守陣地遠(yuǎn)離世俗搏擊風(fēng)浪C.堅(jiān)守陣地搏擊風(fēng)浪遠(yuǎn)離世俗D.搏擊風(fēng)浪遠(yuǎn)離世俗堅(jiān)守陣地請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，將下面的對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。閑逛水鄉(xiāng)同里古鎮(zhèn)，走上古樸高雅的渡船橋，綠水悠悠，小船靜臥，暮色漸近，飛鳥(niǎo)相還。渡船橋的橋聯(lián)很精彩，聯(lián)云：“春人船唇流水綠，人〔 〕渡口夕陽(yáng)紅?！闭茄矍爸?，惟妙惟肖，精彩絕倫。讀后讓人涌起思鄉(xiāng)之情。閱讀下面一段文字，在橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。〔15字〕黑板上掛著兩張照片，一張拍的全是藍(lán)天，而另一張，藍(lán)天之中點(diǎn)綴著幾朵白云。教師問(wèn)藍(lán)天更美？”是啊，白云襯托著藍(lán)天，從而讓藍(lán)天變得更加美麗。那么，白云為什么會(huì)襯托得藍(lán)天更秀麗呢？那是由于藍(lán)天給白云呈現(xiàn)美的空間”其實(shí)，人際交往的道理也一樣： 。7～10段，答復(fù)以下問(wèn)題。畫(huà)山水，最重要的問(wèn)題是“意境什么是意境？我認(rèn)為，意境就是景與情的結(jié)合；寫(xiě)景就是寫(xiě)情。山水畫(huà)不是地理、自然環(huán)境的說(shuō)明和圖解，不用說(shuō)，它固然要求包括自然地理的準(zhǔn)確性，但更重要的還是表現(xiàn)人對(duì)自然的思想感悟，見(jiàn)景生情，景與情要結(jié)合。假設(shè)片面追求自然科學(xué)的一面，畫(huà)花、畫(huà)鳥(niǎo)都會(huì)成為死的標(biāo)本，畫(huà)風(fēng)景也缺乏情趣，沒(méi)有畫(huà)意，自己就不曾感動(dòng)，固然更感動(dòng)不了別人?！叭恕币痪湟膊粚?xiě)，但是，通過(guò)寫(xiě)景，卻充分表現(xiàn)了人的思想感情，如李太白《送孟浩然之廣陵》的詩(shī)句：故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。這里包含著朋友惜別的惆悵，使人聯(lián)想到依依送別的情景：帆已經(jīng)遠(yuǎn)了，消逝了，送別的人還遠(yuǎn)眺著江水，……情寓于景。這四句詩(shī)，沒(méi)有一句寫(xiě)作者的感情如何，尤其是后兩句，完全描寫(xiě)自然的風(fēng)光；然而就在這兩句里，使人深深體會(huì)到詩(shī)人的深厚的友情。毛主席的詩(shī)句，意境是很深的。如《十六字令三首》，每一首都是寫(xiě)景，每一字都是說(shuō)山，但每一首、每一字又都充分表達(dá)了人的思想感情。三首詞分別表達(dá)了山的崇高、氣概和力氣，這里并沒(méi)有直接描寫(xiě)人，實(shí)際上都有力地歌頌了人，歌頌了人的英雄氣概。古人說(shuō)“緣物寄情1段在文中的作用是什么？作者認(rèn)為怎樣畫(huà)畫(huà)才能感動(dòng)人？3段舉古詩(shī)的例子有什么用意？如何理解文中的畫(huà)線句？詩(shī)畫(huà)有意境，就有了靈魂。參考答案1.D解析:A.庇護(hù)〔bì〕B.靈魂〔líng〕C.真摯〔zhì〕2.D解析：A項(xiàng)，語(yǔ)意重復(fù)，“停下腳步”與“駐足”意思一樣，去掉其中一個(gè)即可。B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“開(kāi)啟”應(yīng)修飾“人類(lèi)文明史的大溝通時(shí)代”；“開(kāi)拓”應(yīng)修飾“絲綢之路。C項(xiàng)，關(guān)聯(lián)詞“即使……但”搭配不當(dāng)，應(yīng)改成“即使……也“雖然……但。3.C解析：中國(guó)畫(huà)不強(qiáng)調(diào)“光“光”的要求并不高。4.C解析：“堅(jiān)守陣地”的意思是“堅(jiān)決地保衛(wèi)著陣地，不讓敵人占據(jù)“搏擊風(fēng)浪”的意思是“與風(fēng)浪作斗爭(zhēng)“遠(yuǎn)離世俗”的意思是“躲避現(xiàn)實(shí)，出家或隱居深山。這三個(gè)詞分別與“戰(zhàn)士漁夫隱者”的身份特點(diǎn)相符。歸例如：贈(zèng)人玫瑰，手有余香總領(lǐng)全文，提出意境是山水畫(huà)的靈魂的觀點(diǎn)。既要準(zhǔn)確描繪自然地理，又要布滿畫(huà)意。作者舉李白的詩(shī)，分析其中包含的情感，讓讀者感受到詩(shī)中的意境。作者以古詩(shī)情寓于景為例，來(lái)說(shuō)明意境對(duì)詩(shī)畫(huà)的重要性。作者認(rèn)為，意境就是景與情的結(jié)合，無(wú)論是詩(shī)歌還是山水畫(huà)，只有做到情寓于景，才能感動(dòng)別人，也就有了靈魂。1.下面加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔

山水畫(huà)的意境〔B卷〕〕A.惆悵〔chóu〕賜予〔yǔ〕夔門(mén)〔kuí〕B.渲染〔xuàn〕柏樹(shù)〔bǎi〕頤和園〔yí〕C.暮靄〔ǎi〕真摯〔zhì〕掠影〔lüě〕D.朝霞〔zhāo〕生疏〔shú〕沁園春〔qìn〕2.以下詞語(yǔ)中字形完全正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕A.標(biāo)本身臨其境胸有層竹B.情趣依依送別浮光略影C.獨(dú)創(chuàng)夸大渲染華美堂皇D.描繪朝朝暮暮金壁輝煌以下個(gè)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕北京故宮是一個(gè)華美堂皇、舉世無(wú)雙的宮殿群，現(xiàn)在每天有成千上萬(wàn)的游客來(lái)次觀光。這次活動(dòng)從校園凌辱。社交安全、網(wǎng)絡(luò)安全、交通安全等方面為大家模擬再現(xiàn)了各種場(chǎng)景，使學(xué)生身臨其境，倍感安全的重要性。爸爸上班的地方離家較遠(yuǎn)，每天早出晚歸，朝朝暮暮木，從不遲到。選出以下句子中沒(méi)有病句的一項(xiàng)〔 〕滿山遍野處處都是明媚的杜鵑花。B.王明常常背著媽媽去醫(yī)院看病。C.是否具有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度是成績(jī)好壞的關(guān)鍵。D.廣場(chǎng)上空奏起了成功的凱旋樂(lè)曲。以下各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕什么是意境？我認(rèn)為，已經(jīng)就是景與情的結(jié)合，寫(xiě)景就是寫(xiě)情。像五代畫(huà)家荊浩在太行山上描寫(xiě)松樹(shù)，朝朝暮暮長(zhǎng)期觀看，畫(huà)松“凡數(shù)萬(wàn)本，始得其真?！盋.記得蘇州有四棵古老的波叔，名叫“清奇古怪。D.一個(gè)山水畫(huà)家，對(duì)所描繪的景物，確定要有猛烈、真摯、樸實(shí)的感情，說(shuō)假話不行。6.以下有關(guān)文學(xué)、文化常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，作者司馬遷是西漢史學(xué)家、文學(xué)家、思想家?！肮P落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神”是杜甫高度評(píng)價(jià)李白的詩(shī)句，李白和杜甫是我國(guó)古代詩(shī)歌史上的兩座頂峰，被后人稱(chēng)作“李杜?！哆^(guò)零丁洋》的作者文天祥是南宋大臣、文學(xué)家，他的作品集《文山集》以其號(hào)來(lái)命名?！白阆率陆猿伞敝械摹白阆隆笔枪湃藢?duì)于別人的敬稱(chēng)，指對(duì)方；“欲報(bào)之于陛下也”中的“陛下”是對(duì)皇帝的謙稱(chēng)?！矎V東〕閱讀下面的文章，答復(fù)以下問(wèn)題。筆下猶能有花開(kāi)肖復(fù)興①秋末冬初，天壇里那排白色的藤蘿架，上邊的葉子已經(jīng)落得差不多了。想起春末，一架紫藤花盛開(kāi)，在風(fēng)中像翩翩飄舞的紫蝴蝶——還是季節(jié)厲害，很快就將人和花雕塑成另外一種模樣。②沒(méi)事的時(shí)候，我愛(ài)到這里來(lái)畫(huà)畫(huà)。這里人來(lái)人往，坐在藤蘿架下，以靜觀動(dòng)，能看到不同的人，想象著他們不同的性情和人生。我畫(huà)畫(huà)不入流，屬于自?shī)首詷?lè)，拿的是一本舊雜志和一支破毛筆，倒也可以隨心所欲，筆任憑馳。③那天，我看到我的斜對(duì)面坐著一位老太大，個(gè)子很高，身體很壯，頭戴一頂棒球帽，還歪戴著，很俏皮的樣子。她穿著一件男士西裝，不大舍身，有點(diǎn)兒肥大。我猜測(cè)那帽子確定是孩子淘汰下來(lái)的，西裝不是孩子的，就是她家老頭穿剩下的。老人一般都會(huì)這樣節(jié)約、將就。她身前放著一輛嬰兒車(chē)，車(chē)的樣式，得是幾十年前的了，或許還是她初當(dāng)奶奶或姥姥時(shí)推過(guò)的嬰兒車(chē)呢。如今的嬰兒車(chē)已經(jīng)“廢物利用著一個(gè)水杯，還有一塊厚厚的棉墊，或許是她在天壇里遛彎兒，假設(shè)累了，就拿它當(dāng)坐墊吧。④老太太長(zhǎng)得很精神，眉眼俊朗，我們相對(duì)藤蘿架，只有幾步距離，彼此看得很清楚。我留意觀看她，她也時(shí)不時(shí)地瞄我兩眼。我不懂那目光里包含什么意思，是奇異，是不屑，還是不以為意？正是中午時(shí)分，太陽(yáng)很暖，陽(yáng)光透過(guò)藤蘿殘存的葉子，斑斑點(diǎn)點(diǎn)地灑落在老太太身上，老太太垂下腦袋，不知在想什么，也沒(méi)準(zhǔn)兒是在打瞌睡呢。我畫(huà)完了老太太的一幅速寫(xiě)像，站起來(lái)走，路過(guò)她身邊時(shí)，老太太抬起頭問(wèn)了我一句剛剛是不是在畫(huà)我呢？”我像小孩爬上樹(shù)偷摘棗吃，剛下得樹(shù)來(lái)要走，觀看樹(shù)的仆人站在樹(shù)底下等著我那樣，有些束手就擒的感覺(jué)。我很犯難，抓緊坦白：“是畫(huà)您呢。”然后翻開(kāi)舊雜志遞給她看，等待她的評(píng)判。她掃了一眼畫(huà)，便把雜志還給我，沒(méi)有說(shuō)一句我畫(huà)的她到底像還是不像，只說(shuō)了句：“我也會(huì)畫(huà)畫(huà)?！边@話說(shuō)得有點(diǎn)兒孩子氣，有點(diǎn)兒不服氣，特別像小時(shí)候體育課上跳高或跳遠(yuǎn)，我跳過(guò)去了或跳出了一個(gè)高度或遠(yuǎn)度，另一個(gè)同學(xué)歪著腦袋說(shuō)我也能跳?！雹尬易ゾo把那本舊雜志遞給她，對(duì)她說(shuō)：“您給我畫(huà)一個(gè)?！彼舆^(guò)雜志，又接過(guò)筆，說(shuō)：“我沒(méi)文化，也沒(méi)人教過(guò)我，我也不畫(huà)你畫(huà)的人，我就愛(ài)畫(huà)花?！蔽抑钢s志對(duì)她說(shuō)：“那您就給我畫(huà)個(gè)花，就在這上面，任憑畫(huà)?！彼龜Q開(kāi)筆帽，對(duì)我說(shuō)：“”我說(shuō)：“沒(méi)事的，您任憑畫(huà)就好！”⑦架不住我一再懇求，老太太開(kāi)頭畫(huà)了，她很快就畫(huà)出一朵牡丹花，還有兩片葉子。每個(gè)花瓣都畫(huà)得很認(rèn)真，手一點(diǎn)兒不抖，我連連夸她：“您畫(huà)得真好！”她把雜志和筆還給我，說(shuō)：“好什么呀！不成樣子了。以前，我和你一樣，也愛(ài)到這里畫(huà)畫(huà)。我家就住在金魚(yú)池，每天都到天壇來(lái)?！蔽艺f(shuō)：“您就夠棒的了，都多大歲數(shù)了呀！”你猜?！蔽艺f(shuō)：“”她笑了，伸出手沖我比畫(huà)：“八十八啦！”⑧八十八歲了，還能畫(huà)這么秀麗的花，真讓人艷羨。我不知道我能不能活到老太太這歲數(shù)，能活到這歲數(shù)的人，身體是一方面緣由，心情和心理是另一方面緣由。這么一把年紀(jì)了，心中未與年俱老，筆下猶能有花開(kāi)，這樣的老人并不多。⑨那天下午，陽(yáng)光特別暖?；丶衣飞?，總想起老太太和她畫(huà)的那朵牡丹花，忍不住好幾次翻開(kāi)那本舊雜志來(lái)看，心里想：假設(shè)我活到老太太這歲數(shù)，也能畫(huà)出這么秀麗的花來(lái)嗎？〔選自《北京晚報(bào)》20231212日，有刪改〕場(chǎng)景場(chǎng)景畫(huà)像被發(fā)老太太畫(huà)得知其年太太現(xiàn)花齡我”的心理①②③④分析第①段在文中的作用。品嘗以下句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，分析其表達(dá)效果。我留意觀看她，她也時(shí)不時(shí)地瞄我兩眼。她掃了一眼畫(huà)，便把雜志還給我……第⑨段畫(huà)線句子中的“花”有多層含義，請(qǐng)結(jié)合全文概括。1.C解析：C項(xiàng)中的“掠”應(yīng)讀lüè。

參考答案2.C解析：A.層——成B.略——D.壁——碧3.C4.C解析：此題考察學(xué)生對(duì)常見(jiàn)的語(yǔ)病類(lèi)型的分析，常見(jiàn)的語(yǔ)病類(lèi)型有語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺、成分贅A.重復(fù)，把“處處”去掉。B.有歧義，1.背，讀第一聲，句子意思有兩種，一是自己有病，看病時(shí)，帶著媽媽。二是，媽媽有病，沒(méi)有交通工具，只能背著媽媽去醫(yī)院2.讀第四聲時(shí)，句C.搭配不當(dāng)，“奏起”改為“響起。要求學(xué)生多讀課文，養(yǎng)成熟練地語(yǔ)感。識(shí)記常見(jiàn)的語(yǔ)病類(lèi)型。5.B解析：句號(hào)在引號(hào)外。6.D解析：D項(xiàng)，“陛下”是對(duì)帝王的尊稱(chēng)。①奇異②犯難③贊美④艷羨交代了事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)；以春末盛開(kāi)的紫藤蘿與初冬凋零的紫藤蘿比照，寫(xiě)出了時(shí)間對(duì)人和花的影響：反映出老太太“心中未與年俱老。第一句和其次句分別寫(xiě)秋末冬初的藤蘿架和春末的藤蘿花，形成比照。9.〔1〕“瞄”是“眼睛快速地看”“我”舉動(dòng)的奇異，表