中學(xué)八年級下冊語文期末試卷

一、語文基礎(chǔ)知識積累與運用 分．下列加點字詞讀音完全正確的一項 ）（分、僂 落 笑 不 、．sh 落 然u 相形見．、救 年 紈． 手可得u、忸．n 口 變 墜地下列成語中有四個錯別字，請你在表格中改正過來（ ）（分．下列句子中沒有語病的一項是（分） 為了防止甲 流感病毒不再蔓延我國政府采取了強(qiáng)有力的應(yīng)對措施、下列各項對課文內(nèi)容理解有誤的一項是 ）（分《永久的悔》表面上是以作者的回憶為線索，然而貫穿始終時隱時現(xiàn)的一條內(nèi)在的主線則是“永久的悔”。、名著閱讀（共分第一組：魯智深與李逵（《水滸傳》第二組：閏土（《故鄉(xiāng)》）與祥子（《駱駝祥子》 、綜合性學(xué)習(xí)。（分材料一：從牛肉味、羊肉味等不同口味。隨“一滴香”相繼進(jìn)入公眾視野的還有“飄香萬噸，味精、檸檬酸、木糖、木糖醇和 年月日起，我國首部《食品添加劑生產(chǎn)監(jiān)督管理規(guī)定開始實施，根據(jù)新規(guī)，所有食品添加劑成分，必須在外包裝上進(jìn)行標(biāo)志，并推出召回制度 年推出了新修訂的版本。然而，光有標(biāo)準(zhǔn)還不夠，誰來監(jiān)管標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行？“食品添加劑歸哪個部門管？”國家行政（1）請用一句話概括材料一、材料二中的主要信息。（2分2200（不30字）2分）7、本學(xué)期第三單元都是文質(zhì)兼美，極富感染力的演講稿。學(xué)完本單元后，你班4分）（1）我們青春年少，我們前程似錦，我們都有自己的夢。因為有了夢，生活才變得五彩斑斕；因為有了夢 ；因為有夢 。讓我們把自己的夢想說出來，與同學(xué)分享 人總是要死的，但死的意義不同。中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過“人固有一死 《為人民服務(wù) 《十五從軍征》中反映我國古代兵役制度不合理的句子 。（4《朝天子-詠喇叭》一曲反映宦官酷吏橫沖直撞的驕橫神態(tài)的是 （5）歐陽修中滁人游“傴僂提攜，與陶淵明理想社會桃花源中的 （6）李清照《漁家傲》中意境壯闊，想象豐富，充滿濃厚浪漫主義色彩的詞是 二、古文閱讀（18分（一）賞析以下詩詞，完成后面各小題（4分9、下列對詩意表達(dá)不正確的一項是 、開頭寫景襯托出詩人積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，暗喻詩人正年富力強(qiáng)，愿為國家效力做一番事業(yè)。B、“坐觀者”暗指作者自己，“垂釣者”暗指當(dāng)朝執(zhí)政的人物，其實是專就張C、本詩寫作目的是想得到張丞相的賞識和錄用，措辭不卑不亢，不露寒乞相，委婉含蓄地表達(dá)自己的愿望。D、詩句字里行間流露出唐代文人的追逐名利，渴望通過功名改變自己命運的浮糜作風(fēng)。10、賞析下句詩句并體會加點字的作用（2分云夢澤，波答 （二）古文對比閱讀（14（甲）予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？《岳）（乙）至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者乎，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也，臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也.(《醉翁亭記》)11、下列加黑的詞語意思相同的一項是 )（2分 雜然而前陳 B、居廟堂之高則憂居十日，扁鵲復(fù)C、不以物 蒙辭以軍中多 而樂亦無窮12、“微斯人，吾誰與歸？”中的“斯人”指的是哪類人？表達(dá)了作者對滕京怎樣的態(tài)度？(213、[甲]文第一段寫登樓所見，[乙]第一段寫登山所見。除此之外，兩段文字所寫的景物還有哪些不同?（4分）14、將下列句子譯成現(xiàn)代漢語（4分5、兩文都《岳》文著眼于“憂”字，并以此作為進(jìn)退的原則； 而《醉》文寄情山水，將醉與樂統(tǒng)一起來，抒發(fā) 的情懷（2分） 上大學(xué)13個人，到了五年級，就剩下我們5個人了，而且都是本家。在村里，沒沒想到王敬民真的領(lǐng)我們?nèi)チ巳『苡忻麣獾囊凰髮W(xué)這真是從沒見過我們的心被震撼了，一張張小臉嚴(yán)肅起來，一種莫名其妙的激動在血管里膨脹。“ “做大事，給國家做貢獻(xiàn)，過上好日子？”我們一時忘了自己是長輩的身份，一起回答想上大學(xué)真做作業(yè)，往心里學(xué)，得靠自己用心，得靠自己吃苦516、請圍繞文“上大學(xué)去從文中摘錄表現(xiàn)“我們”心理變化的句子（3） → 17、王老師有哪些可敬之處？請具體說出兩點.（4分 ） （2）、 作用？（4） _ _ 19（2分）20、這群學(xué)生可愛嗎？請談?wù)勀愕目捶ǎ?分 多好的草地也有瘦便會發(fā)現(xiàn)其中的漏洞。努力來彌補(bǔ)它吧！否則，無論于什么樣的草地，你都將是匹瘦馬。21、本文的中心論點是 （2A.要有所作為，光有優(yōu)越的條件是不夠的，更重要的還須自己努力22、第③段運用了什么論證方法，有什么作用？（2） 23、第④段中加點的“其中的漏洞”是指什么？（2分 瘦馬”比 （2分25、請你仿照第三段的事例，再寫一例，要求合乎作者觀點，簡潔流暢（3分四、寫作（50下列兩個題目題目一：幸福的味題目二：成長，需 ．，然后作文。（1）于600（3）書寫工整，卷面整潔（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名。題目 一、積累與運1、C23A、4、A5A、同；嫉惡如仇、俠義肝膽、脾是受剝削壓迫的下層老動人民代表實、本分、厚道、善良，在生活的壓力下，把希望寄托在神靈身上；祥由老實勤勞的人力車夫變成了狡好占便宜吃喝嫖賭C6)略71（1233）56二、古文閱（一）9、D10（二）11、D12、古仁人，也暗指滕子京表示對滕子京的慰勉和箴之意（意思接近即可）13、①[甲]是寫水景，[乙]是寫山景；②[甲]寫了朝暮之景，[乙]既寫了朝暮之景又寫了四時之景；③[甲]寫景突出其闊大壯觀，[乙]寫景突出其秀美多變。憂14、翻譯（略）15、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂（憂國憂民）隨遇而安、與三、現(xiàn)代文閱（一、16、從沒有做過上大學(xué)的夢→我們有上大學(xué)的命嗎？→想上大學(xué)1920、可愛。要點提示：天真，活潑，調(diào)皮機(jī)靈，有上進(jìn)心，懂得感恩等（二21A