版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
提問(wèn)導(dǎo)入什么叫一元一次不等式?一元一次不等式:不等式的兩邊都是整式,只含有一個(gè)未知數(shù),并且未知數(shù)的最高次數(shù)是1,這樣的不等式,叫做一元一次不等式.如何解一些簡(jiǎn)單的一元一次不等式?解一元一次不等式的一般步驟與解一元一次方程的一般步驟相似,大致有:(1)去分母;(2)去括號(hào);(3)移項(xiàng)、合并同類項(xiàng);(4)系數(shù)化為1.提問(wèn)導(dǎo)入在解不等式的過(guò)程中有需要注意的問(wèn)題嗎?在去分母和系數(shù)化成1這兩步中,如果兩邊同時(shí)乘或除以同一個(gè)負(fù)數(shù),要注意改變不等號(hào)的方向.提問(wèn)導(dǎo)入解不等式:解:去分母,得6(x+15)≥15-10(x-7).去括號(hào),得6x+90≥15-10x+70.移項(xiàng)、合并同類項(xiàng),得16x
≥-5.兩邊都除以16,得x≥.提問(wèn)導(dǎo)入解不等式:解:去分母,得2(2x+1)-5x-1<2,去括號(hào),得4x+2-5x-1<2,移項(xiàng)、合并同類項(xiàng),得-x<1,兩邊都乘-1,得x>-1.做得對(duì)嗎?-(5x-1)4新知探究解下列不等式,并把它們的解集在數(shù)軸上表示出來(lái).解:(1)去分母,得3x-2x
<6.合并同類項(xiàng),得x<6.這個(gè)不等式的解集在數(shù)軸上的表示如圖所示:7-11354602新知探究解下列不等式,并把它們的解集在數(shù)軸上表示出來(lái).解:(2)去分母,得2x
≥30+5(x-2).去括號(hào),得2x≥30+5x-10.移項(xiàng)、合并同類項(xiàng),得-3x
≥20.兩邊都除以-3,得x≤
.這個(gè)不等式的解集在數(shù)軸上的表示如圖所示:1-7-5-3-1-20-6-4新知探究回憶:列方程解應(yīng)用題的步驟是什么?先審題,弄清題中的等量關(guān)系;設(shè)未知數(shù),用未知數(shù)表示有關(guān)的代數(shù)式;列出方程,解方程;最后寫答案.新知探究例3.一次環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽共有25道題,規(guī)定答對(duì)一道題得4分,答錯(cuò)或不答一道題扣1分.在這次競(jìng)賽中,小明被評(píng)為優(yōu)秀(85分或85分以上),小明至少答對(duì)了幾道題?解:設(shè)小明答對(duì)了x道題,則他答錯(cuò)和不答的共有(25-x)道題,根據(jù)題意,得:4x-1×(25-x)≥85.解這個(gè)不等式,得x≥22.所以,小明至少答對(duì)了22道題,他可能答對(duì)了22,23,24,25道題.新知探究思考:列一元一次不等式解應(yīng)用題的一般步驟是什么?第一步:審題,找不等關(guān)系;第二步:設(shè)未知數(shù),用未知數(shù)表示有關(guān)代數(shù)式;第三步:列不等式;第四步:解不等式.新知探究補(bǔ)充例題.小穎準(zhǔn)備用21元錢買筆和筆記本.已知每支筆3元,每個(gè)筆記本2.2元,她買了2個(gè)筆記本.請(qǐng)你幫她算一算,她還可以買幾支筆?解:設(shè)她還可以買n支筆,根據(jù)題意得3n+2.2×2≤21,解這個(gè)不等式,得n≤.因?yàn)樵谶@一問(wèn)題中n只能取正整數(shù),所以,小穎還可以買1支,2支,3支,4支或5支筆.新知探究某種商品的進(jìn)價(jià)為400元,出售時(shí)標(biāo)價(jià)為500元,商店準(zhǔn)備打折出售,但要保持利潤(rùn)率不低于10%,則至多可打幾折?解:設(shè)至多可打x折,根據(jù)題意得≥10%,解這個(gè)不等式,得x≥0.88.
則至多可打八八折.隨堂練習(xí)新知探究小明準(zhǔn)備用26元買火腿腸和方便面,已知一根火腿腸2元,一盒方便面3元,他買了5盒方便面,他最多還能買多少根火腿腸?解:設(shè)他最多還能買x根火腿腸,根據(jù)題意得2x+3×5≤26,解這個(gè)不等式,得x≤.因?yàn)樵谶@一問(wèn)題中x只能取正整數(shù),所以,他最多還能買5根火腿腸.隨堂練習(xí)總結(jié)解不等式的一般步驟、理論依據(jù)及注意事項(xiàng).解一元一次不等式的一般步驟:(1)去分母———不等式的基本性質(zhì)2或3.注意:①勿漏乘不含分母的項(xiàng);②分子是兩項(xiàng)或兩項(xiàng)以上的代數(shù)式時(shí)要加括號(hào);③兩邊同時(shí)乘一個(gè)負(fù)數(shù),須注意不等號(hào)的方向要改變.課堂小結(jié)根據(jù)(2)去括號(hào)———去括號(hào)法則和分配律.注意:①勿漏乘括號(hào)內(nèi)每一項(xiàng);②括號(hào)前面是“-”號(hào),括號(hào)內(nèi)各項(xiàng)要變號(hào).(3)移項(xiàng)———移項(xiàng)法則(不等式的基本性質(zhì)1).注意:移項(xiàng)要變號(hào).(4)合并同類項(xiàng)———合并同類項(xiàng)法則.(5)系數(shù)化為1———不等式的基本性質(zhì)2或3.注意:兩邊同時(shí)除以未知數(shù)的系數(shù)時(shí),要分清不等號(hào)的方向是否改變.課堂小結(jié)根據(jù)根據(jù)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年智能交通信號(hào)控制系統(tǒng)研發(fā)與實(shí)施合同
- 2021年學(xué)生的軍訓(xùn)總結(jié)五篇
- 自動(dòng)化專業(yè)的自薦信模板匯編七篇
- 去學(xué)院實(shí)習(xí)報(bào)告錦集九篇
- 課前三分鐘學(xué)生演講稿15篇
- 爭(zhēng)當(dāng)文明中學(xué)生演講稿范文
- 江蘇省鹽都市八年級(jí)歷史上冊(cè) 第三單元 第12課 星星之火%2C可以燎原教學(xué)實(shí)錄 新人教版
- 廣東省惠東縣平海中學(xué)高中地理 1.1.2人口數(shù)量的變化教學(xué)實(shí)錄 新人教版必修2
- 營(yíng)銷目標(biāo)范文
- 消費(fèi)成本-詳解
- 火針(操作規(guī)范)
- 出納年終工作總結(jié)PPT模板下載
- 《燭之武退秦師》讀后感
- 中考語(yǔ)文非連續(xù)性文本閱讀10篇專項(xiàng)練習(xí)及答案
- 人教版八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)期末總復(fù)習(xí)單元重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)歸類課件(全)
- BSC戰(zhàn)略地圖模板
- 滅火戰(zhàn)術(shù)教案(2010版)
- 危險(xiǎn)物品安全管理制度
- 電力工程售后服務(wù)方案
- 幼兒園大班體育《學(xué)做解放軍》教案
- 2022年北京市高校教師崗前培訓(xùn)考試閉卷真題及答案整理
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論