高一語文人教版必修1教學課件表達交流寫觸動心靈的人和事

走進春天迎來盛夏邁向秋天步入寒冬人生有許多圖景也像四季的風景一樣美麗，但我們的眼睛卻常常熟視無睹，為什么呢？理性分析心靈觸動的誘因是外在的，但其根源在于人性的光輝；心靈的觸動看上去是偶然的，其根源是常懷感激之心。只有心中有愛，眼中才能有淚。你要自己先笑，才能引起別人臉上的笑容。同樣，你自己得哭，才能在別人臉上引起哭的反應。

——賀拉斯寫觸動心靈的人和事怎樣寫觸動心靈的人和事？1、發(fā)掘感動點。2、提煉素材。3、整體構思。（擬提綱）展示學生練習片段對癥下藥問題一：缺少生動形象的細節(jié)描寫，只有冗長的平淡的敘述，缺少感人的力量。例：中考分數(shù)查詢那夜，我告訴爸爸說晚一些查吧。爸爸說不要緊。他撥了號碼，我心里非常害怕。修改

記得那是一個靜得令人可怕的夜晚，我?guī)缀跄苈牭阶约盒奶穆曇?，因為今晚就能查詢中考成績。我低著頭請求爸爸說晚一些查吧。爸爸卻說不要緊。他開始撥號碼了，平日優(yōu)美的撥號聲現(xiàn)在顯得格外刺耳，每一聲都敲擊著我怦怦直跳的心。問題二：素材中意蘊發(fā)掘不足。例：我開始懷疑，懷疑這個世界。修改

多么令人震驚的一幕，小小年紀的他，已成為不勞而獲、騙人錢財?shù)纳鐣?；在我們憤慨萬分的同時，我們的心靈是不是該進一步地扣問：這個少年是不是一個受害者？一個青春少年沒能坐在教室里學習，卻坐在集市上行乞騙錢：試問，中年人有沒有責任？為人父母養(yǎng)育孩子的責任在哪里？社會有沒有責任？青少年的教育問題到底有多少漏洞和隱患？……【策略解讀】情：人與事：理：

1．事要真。2．情要真。

3．情要美。4．情要濃。具體形象生動情理真理哲理讀讀、想想

品讀優(yōu)秀作文學習寫法

鏡頭二 “跑慢點，跑慢點……”老爸奮力地對我和弟弟喊道，然而我和弟弟早已給這琳瑯滿目的商品看花了眼，我們一會兒看看這個，一會兒碰碰那個，早就忘記了身后的爸爸。我們圍著商場轉了大半圈，才意識到老爸已經不在我們的視線范圍之內了，我和弟弟也急了，于是跑回去找老爸?！昂伲词裁茨?？爸爸?！闭业剿?，我在老爸身后拍著他的肩膀問道。就在這時，爸爸轉過身來，一把抱住我和弟弟。碎碎叨叨的不知道說了些什么，但唯一讓我記憶猶新的是——當時在父親的眼中，有一種液體在滾動，而那一刻，我內心有著一種無法訴說的感動……

鏡頭三 “Happybirthdaytoyou,happy……”這是我和老弟特意為老媽制作的賀卡，下個月就是老媽生日了，我和老弟DIY了這么個電子賀卡，準備送給老媽——老媽的生日，我和老弟可是特別的關注喲……嘻嘻，說不定更大的驚喜還在老爸那兒呢，所以“生活微電影”依然待續(xù)…… 說實話，家人才是我們這輩子最大的牽掛，他們的一個眼神、一個動作、一段故事，都是我們心底的牽掛。樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待——我不要留下如此遺憾！

聚散離合——其實人生就像是一場電影，我們都是自己生活的主角，讓我們一起來自編自導自演一場名為“牽掛”的電影好不好？這場電影，我們注定要演一輩子，所以，我們都要演得更投入些——也許，直到我們離開世界的那一刻，自己就退場了——而這場關于愛的電影卻仍會繼續(xù)，并將永遠繼續(xù)下去……

人與事：事件情節(jié)完整人物形象生動馬路上過來一輛小車寧靜的馬路上，吱呀吱呀地過來了一輛黃色小車。我接過試卷，50分！我忐忑不安地接過那熟悉而又陌生的試卷，一個刺眼痛心的50分！我只覺得腦中轟隆轟隆的，真不知道自己是如何走回座位的。策略之一——加強擴句，充分運用修飾語，將人、事、物形象化、具體化策略之二：比一比兩段話的表達效果，說一說為什么會有這個效果。我剛踏進教室，教室里立刻靜下來，大家都看著我，好象不認識我似的。我剛踏進教室，鬧哄哄的教室立刻變得鴉雀無聲，幾十道帶著問號的目光像探照燈一樣向我直射而來，這些目光古怪而陌生，仿佛他們盯著的不是一個朝夕相處的同學，而是動物園里新來的什么珍惜動物似的?？磧啥瓮瑢W的作文

雪花徐徐地飄著，好似那許許多多穿著白色紗裙的小精靈，伴著天空的仙樂，在空中輕盈地飄舞、旋轉，每一片晶瑩的雪花都做著同樣一個夢，一個關于春天的夢。隨著“砰”的一聲，漆黑的夜幕上空，突然開放了一朵絢麗的彩花，我們也不甘示弱，操起“家伙”，馬上點火，出膛的花骨朵在天空中迅速綻放，一時間，天空被點綴得五彩繽紛。今夜的鄉(xiāng)村是不會合眼了，它們一定在凝望、在欣賞、在聆聽。策略之二——巧用修辭，增強作文語言的感染力策略之三：閱讀下面一段話，想一想，可以通過什么辦法使這段文字更生動形象？……我病了，感冒，發(fā)熱，出冷汗，醫(yī)生讓我在宿舍休息……迷迷糊糊正睡著，同學們進來了，有的幫我倒水、拿藥，有的遞給我一只水果，不一會，生活指導老師來了，他給我端來了一碗雞蛋……看著大家為我忙碌，我的心里激動極了……——摘自某同學的周記《這里充滿了愛》學生當堂練習語言描寫——顯示愛動作描寫——滲透愛心理描寫——感受愛環(huán)境描寫——渲染愛

這里充滿了愛策略之三——穿插描寫，使行文生動，血肉豐滿?！恫枞~蛋》范文展示

夜晚的廚房，昏黃昏黃的，媽忙碌的身影，小砂鍋里飄來的香味……我挨近媽身邊嚷著要吃一個。媽攏攏額前的散發(fā)，哄著我說：“乖，別鬧，哪天牛牛上了大學，媽一定給你煮一大鍋茶葉蛋?！碑斎?，這個遙遠得近乎幻影的許諾并不能打動一個孩子的心。我依舊不依不饒地哭鬧著：“不嘛，媽，我就吃一個，一個最小最小的?！倍鴭寘s哭了：“牛牛，聽話，?。〗o姐吃，哪天你考上了……”最終，媽還是把全部的茶葉蛋塞進了大姐那磨得發(fā)白的綠書包里。

第二天，大姐走了。她偷偷地把一個最大的茶葉蛋悄悄地留給了我。直到很久以后，我才知道，那幾個茶葉蛋竟是大姐從家到北京途中的全部食物。打那時起，茶葉蛋成了幼年時憧憬的一個夢。物換星移，十年寒窗，酸甜苦辣。而今我已經是繼大姐后的第二位大學生了，臨上學前的那個晚上，全家都忙著為我打點行裝。易拉罐、火腿腸、高級奶粉擠滿了精制的旅行皮箱，牛肉干、開心果堆得手提袋直冒尖。媽一邊忙一邊問：“牛牛，看還缺點啥？”我沉默了：“媽，給我煮幾個茶葉蛋吧！”“茶葉蛋？”他們都很驚訝，而我卻哭了。策略之（四）：賦予深意小中見大，激濁揚清

假、惡、丑真、善、美↙↘作業(yè)

1.我們每個人心中都會有一些讓自己感動的人和事?；叵胍幌?，你最受感動的人和事是什么？請以“感動”為話題寫一篇作文，文體不限，不少于700字。2.往往有這樣的情況：經歷過的一些事情，淡忘了，而某個細節(jié)，如：一句話、一個動作甚至一個眼神卻記得很清楚；讀過的一些文學作品，記不清了，而作品中的某個細節(jié)、或語言、或動作、或某個人物的肖像卻記得很清楚。請以“令人難忘的細節(jié)”為題，寫一篇記敘文，不少于700字。高考例文（一）：父親是座山

山具陽性，恢宏大度，陽剛萬丈；水是陰性，溫柔撫順，清冷恬靜。

曹雪芹說：“女人是水做的?！边@我同意，但男人決不是濁泥，他是山的化身！這讓我想到父親，想到了他那山一樣寬厚的脊背。

從小父親在我眼里便像一座巍峨的山，性格沉穩(wěn)，不善言語，特別是瘦削的臉龐如刀鋒般直插云霄的山峰一樣讓人感到肅穆，他是如此的嚴肅，如此讓人不可接近。

我常感到自己簡直是孫猴子，被壓在父親這座五指山下。我沒有太多的時間去打籃球，去上網，去打電玩。父親的一言半語便能讓我服服帖帖地從游戲中出來，去畫畫，去練樂器……

父親這座沉穩(wěn)的山卻在“四季”中變換色彩。大多時候這是座陰云密布的山，讓人無法捉摸，但有時又不……

5個月前，南京的一次樂器比賽，剩下3個單簧管選手，3取1。這是一次可能事關我升學命運的比賽。但進場前，我突然發(fā)現(xiàn)樂器的鍵位已經脫落。寒冬的細雨中，我漠然地呆立：“怎么辦？怎么辦？”父親的臉上也露出一絲的緊張，一會兒卻變得寬慰溫厚：“別急，總歸有辦法，你等著，我去修。”說完，年紀已不小的父親拎過我手中的樂器沖入雨中。時間一分一秒地過去?！皢位晒?號準備”。完了完了……失望在我的心頭籠罩。但沉穩(wěn)的父親卻從不會讓人失望。最后一刻，他站在了我的面前，眼中充滿了寬慰與激勵，一向缺乏表情的臉上現(xiàn)在卻寫滿了斗志與激情。

看著父親臉上的汗水與雨水，一道熱氣從他頭上冒起……這里到漢中路可不近?。　澳恪薄鞍?，大過年的，這兒喊不到出租車，快，快進去吧！別慌??！輸了爸爸不怪你?！蔽覜]有慌也不再失望，昂首進入考場，幾乎是含著淚演奏完最后一個音符，頭腦中是父親那張難得柔情卻蒼老疲憊的臉龐……

結果出來了，我只說了兩個字“取了”。父親的臉又恢復了那張肅穆的表情：“嘿，不錯?！钡抑浪睦镆欢o比歡快、興奮的，因為被煙云籠罩的大山也會有春夏秋冬、細流山花，只是他不喜歡顯露而已。

過去，父親用山一樣的性格與肩膀為我遮風擋雨，支撐著我，引我上路。站在人生的轉折點，我想說：“今后的路我會走下去，也成為一個像山一樣堅強、沉穩(wěn)的男人，但無論走到哪，我都不會讓父親感到失望。