新教材高中語文第一單元第1課沁園春長沙課件部編版必修上冊

第1課沁園春·長沙文化傳承與理解語言建構與運用思維發(fā)展與提升審美鑒賞與創(chuàng)造偉人文章在，光焰萬丈長井岡山上的星星之火，官民親如一家的紅色蘇維埃政權的建立，體現(xiàn)了“敵軍圍困萬千重，我自巋然不動”的豪邁氣概；長征路上的四渡赤水、爬雪山、過草地的驚世之舉，響起了“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”的蓋世絕唱；出自窯洞的戰(zhàn)勝強敵的持久戰(zhàn)略，為民族大義孤身犯難的“揮手之間”，發(fā)出了“蕭瑟秋風今又是，換了人間”的深沉慨嘆；天安門城樓上的驚世宣言，北抗南援的振臂一呼，顯示了“敢上九天攬月，敢下五洋捉鱉”的雄渾氣魄！壯哉！崢嶸亂世，獨立寒秋，望湘江北去，揮斥方遒，以天下為己任的偉人毛澤東，筆走龍蛇驚風雨，白紙黑字寫春秋！

一個行高于眾的人，被一群一流的精英選擇，進而被一個民族歸仰，自然有他自身卓爾不凡的東西。這種東西就像一部大書，記載著一個人的歷史重量和文化含量、智慧境界和人格品位。文化傳承與理解1.走近作者毛澤東(1893年12月26日—1976年9月9日)，字潤之(原作詠芝，后改潤芝)，筆名子任。湖南湘潭人。中國人民的領袖，馬克思主義者，偉大的無產階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國共產黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領導人，詩人，書法家。1949至1976年，毛澤東擔任中華人民共和國最高領導人。他對馬克思列寧主義的發(fā)展、軍事理論的貢獻以及對共產黨的理論貢獻被稱為毛澤東思想。因毛澤東擔任過的主要職務幾乎全部稱為主席，所以也被人們尊稱為“毛主席”。毛澤東被視為現(xiàn)代世界歷史中最重要的人物之一，《時代》雜志也將他評為20世紀最具影響力的100人之一。以天下為己任也！這個世界上只有兩樣東西能夠引起我們內心深處的震撼：一個是頭頂上燦爛的星空，一個是人類崇高的精神境界。2.寫作背景《沁園春·長沙》這首詞作于1925年，當時革命運動正蓬勃發(fā)展。五卅運動和省港大罷工相繼爆發(fā)，湖南、廣東等地農民運動日益高漲。毛澤東直接領導了湖南農民運動。同時，國共兩黨的統(tǒng)一戰(zhàn)線已經確立，國民革命政府已在廣州正式成立。這年深秋，毛澤東去廣州創(chuàng)辦農民運動講習所，為躲避軍閥趙恒惕的追捕，秘密來到長沙。在長沙停留，重游橘子洲，寫下這首詞。獨領一代風騷的毛澤東，用他的信仰、理論、實踐，營構了一個充滿血與火、汗與淚、陰霾與陽光、痛苦與歡欣的獨特世界，同時又用他一支出神入化的筆，寫下了一篇篇充滿魅力的詩詞。3．相關知識詞詞是一種詩的別體，萌芽于南朝，是隋唐時興起的一種新的文學樣式。到了宋代，經過長期不斷的發(fā)展，進入詞的全盛時期。詞最初稱為“曲詞”或者“曲子詞”，別稱有近體樂府、長短句、曲子、曲詞、樂章、琴趣、詩余等，是配合宴樂樂曲而填寫的歌詩，詞牌是詞的調子的名稱，不同的詞牌在總句數(shù)、句數(shù)，每句的字數(shù)、平仄上都有規(guī)定。詞大致可分為三類：①小令(58字以內)；②中調(59～90字)；③長調(91字以上)。毛體書法“把筆抵鋒，肇乎本性?！睍彝豸酥J為，字是書者人品的寫真；北宋文學家蘇軾也曾表示：“觀其書，有以得其為人；則君子小人必見于書，是殆不然?！倍颊f字如其人，正如清代文學家劉熙載在《藝概》中所言：“寫字者，寫志也?！比绾螐淖挚闯鲎髡叩男愿?、審美和品德呢？“品高則下筆妍雅”，即是說，一個人若品格高尚，書法就脫俗；若品德清純，則書法瀟灑。毛澤東8歲進私塾，一直讀書寫字到13歲。其間，歐陽詢《九成宮醴泉銘》、王羲之《蘭亭序》、晉唐小楷他都認真臨習。即使13歲至15歲輟學在家，他白天下地勞動，晚間執(zhí)筆為父親記賬的同時，也在油燈下讀書，專心習字。1913年至1918年，毛澤東就讀于湖南第一師范。讀書期間，他仍然不放棄寫帖。他有一句口頭禪：“字要寫得好，就要起得早；字要寫得美，必須勤磨煉；刻苦自勵，窮而后工，才能得心應手……學字要有帖，帖中要發(fā)揮。”毛澤東始終對書法和詩詞的研究孜孜以求，還把自己獨特的精神氣質融入書法之中，從而逐漸形成了具有自己獨特神韻的書法藝術風格。在革命年代，他多次為部隊題字，每次題字，點畫如長槍大戟，運筆峻拔，勢不可擋，而對將士和人民給予極大的鼓舞。新中國成立后，毛澤東的書法風格向外柔內剛、柔以抒情的方向發(fā)展，呈現(xiàn)出淡雅之風，喚起人們的愉快、向上、平和之情，給人無限的美的享受。七絕·改詩贈父親毛澤東孩兒立志出鄉(xiāng)關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山。【注】

1910年秋天，毛澤東離開家鄉(xiāng)韶山，走向外面更廣闊的世界。這是他人生歷程中的第一個轉折。臨行前，他懷著激動的心情寫下這首詩，夾在父親每天必看的賬簿里，以作告別。

毛澤東手書詩詞，在書法境界上已臻出神入化，書法和詩意極為融洽，渾然一體，豪邁、蒼涼、委婉、激越，風雨雷電、水流花開、天地肝膽、大澤龍蛇，博大的心胸、純美的詩情，毛澤東憑手中的長鋒狼毫筆，在尺幅間、時空中，留下了人間正道、男兒意氣、云水襟懷和審美理想！……“字如其人”為我們提供了一種理想范式和價值追求。沒有格局、畏畏縮縮的人，寫不出大氣的字。草書就如同一個人的藝術照，沖破約束，動態(tài)灑脫而不矯揉造作，姿態(tài)俊美而不嘩眾取寵，英姿颯爽而不故擺威姿，氣質、內涵、動作、表情與藝術手法融為一體，這樣的照片一定楚楚動人。語言建構與運用作業(yè)時間：20分鐘一、預習自測?獨立寒秋①，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染；漫②江碧透，百舸③爭流④。鷹擊⑤長空，魚翔⑥淺底，萬類霜天⑦競自由。悵寥廓⑧，問蒼茫⑨大地，誰主⑩沉浮?？?攜來?百侶?曾游。憶往昔崢嶸?歲月稠?。恰?同學少年，風華正茂?；書生意氣?，揮斥方遒?。指點江山，激揚文字，糞土?當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？1.解釋文中加點詞語。①寒秋__________________________________

②漫__________________________________③舸__________________________________

④爭流_________________________________⑤擊_________________________________

⑥翔_________________________________⑦霜天_________________________________

⑧寥廓_________________________________⑨蒼茫_________________________________

⑩主_________________________________就是深秋、晚秋。遍布。大船。這里泛指船只。爭著行駛。搏擊，這里形容飛得矯健有力。本指鳥盤旋飛翔，這里形容魚游得輕快自由。深秋天氣。指宇宙高遠寥廓。曠遠迷茫。主宰。?沉浮_________________________________

?攜來_________________________________?百侶_________________________________

?崢嶸_________________________________?稠_________________________________

?恰_________________________________?茂_________________________________

?意氣_________________________________?遒_________________________________

?糞土_________________________________這里指盛衰。挽，牽。來，語氣詞，無實義。眾多同伴。侶，這里指同學。不平凡、不尋常。多。適逢，正趕上。豐滿茂盛。意態(tài)氣概。強勁有力。作動詞用，視如糞土。2．詩詞很講究煉字，一首詩或一首詞往往以一字而傳神，具體闡述下面幾個字所表現(xiàn)的意象及其特點。染：___________________________________________________透：___________________________________________________爭：___________________________________________________擊：___________________________________________________翔：___________________________________________________競：___________________________________________________活畫出岳麓山一帶的楓林仿佛人工染成的一樣，景色十分壯美。表現(xiàn)出了江水的碧綠澄澈。活現(xiàn)出江面上千帆競發(fā)、爭先恐后的熱烈場面。準確地形容了雄鷹展翅、迅猛有力地搏擊長空的矯健雄姿。形象地寫出了游魚在水中自如輕快的神態(tài)。寫出了寒秋中萬物蓬勃活躍、奮發(fā)自強的情狀。二、鞏固自測1．識記字音。(1)單音字①沁園春________

②百舸________③崢嶸________

_________④浪遏飛舟_________⑤攜來________

⑥悵寥廓_________⑦寥廓________

________

⑧揮斥方遒________

··········qìnɡězhēnɡ

rónɡèxiéchànɡliáo

kuòqiúkōnɡkònɡzhōnɡzhònɡjìnjǐnfǒupǐ漫曼蔓遏竭碣揭崢猙諍錚

錚稠惆啁綢鷹贗膺漫謾蔓3．詞語辨識。(1)寥廓·遼闊辨析：二者都有“廣闊”的意思，“寥廓”多指天空宇宙；“遼闊”多指地域。①文化城，是一幅展現(xiàn)了那碧空

、內涵深厚的巨幅寶卷。②中國是一個疆域

、海陸兼?zhèn)涞膰摇?2)意氣·義氣辨析：“意氣”指意志，氣概；志趣，性格；或由于主觀和偏激而產生的情緒?！傲x氣”是指由于私人關系而甘于承擔風險或犧牲自己利益的氣概。①登山隊員們

風發(fā)，斗志昂揚，在一片歡呼聲中開始了艱苦的攀登。②拉小團伙，講哥們

，這是部分青少年中很不好的習氣。寥廓遼闊意氣義氣(3)遏止·遏制辨析：“遏止”意為“阻止”；“遏制”意為“制止，控制”。①革命的洪流不可

。②他以

不住的激情，引吭高歌。(4)佇立·矗立·聳立·屹立辨析：“佇立”意為“長時間地立著”；“矗立”意為“高聳地立著”；“聳立”意為“高高地直立”；“屹立”意為“像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著”，比喻堅定不可動搖。①

在秋白故居前，他的音容，他的文采，歷歷在目。②電視發(fā)射塔

在山頂上。③天朗氣清，群山

，澗水長流，鳥語花香，確實是一個潛心研讀的好地方。④人民英雄紀念碑

在天安門廣場上。遏止遏制佇立矗立聳立屹立(5)獨力·獨立辨析：“獨力”指單獨依靠自己的力量去做?！蔼毩ⅰ保孩賳为毜卣玖ⅲ虎谝粋€國家或一個政權不受別國或別的政權的統(tǒng)治而自主地存在；③不依靠他人。①她

支撐全家的生活，確實不易。②二戰(zhàn)后有許多國家宣布

。獨力獨立(6)激揚·激昂辨析：“激揚”可做動詞，也可做形容詞，意思：①激濁揚清；②激動昂揚；③激勵使振作起來?！凹ぐ骸眲t只可做形容詞，意思是(情緒、語調等)激動昂揚。①

文字，青年所為。②在

的歡呼聲中，他健步登上領獎臺。③

士氣。④群情

，正是發(fā)起沖鋒的好時機。激揚激揚激揚激昂4．詞語積累。(1)激濁揚清：指清除壞的，發(fā)揚好的。例句：評點時事，臧否人物，激濁揚清，匡扶正義，這是雜文義不容辭的使命。(2)風華正茂：正是青春煥發(fā)、風采動人、才華橫溢的時候。形容人年輕有為。例句：許多革命先烈在風華正茂的時候就英勇犧牲了，歷史將永遠記住他們的豐功偉績。(3)崢嶸歲月：崢嶸，山勢高峻的樣子，引申為不平凡。形容不平凡的歲月。例句：憶及過去的崢嶸歲月，禁不住讓人熱血沸騰?！ぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁぁ?．修辭運用。(1)指點江山，激揚文字(借代)(2)看萬山紅遍，層林盡染(夸張)(3)“萬山紅遍”與“漫江碧透”(對比·顏色)(4)“萬類霜天競自由”與“人民的被壓迫”(暗含對比)6．文學常識。(1)詞，是我國傳統(tǒng)

中的一種特殊體裁，起源于隋唐之際，大興于

，隨著金元北曲的盛行而衰亡。它原本是配合燕樂曲調的歌辭，在發(fā)展過程中漸與音樂分離，成為純粹的文學樣式。也稱作“樂府”“

”或“詩余”。每首詞都有一個曲詞名稱，叫詞牌，詞牌決定了這首詞的字數(shù)、句數(shù)和平仄聲韻。(2)詞的分類：詞分為小令、中調、長調，這是依字數(shù)的多少來劃分的。58字以內為小令，59至90字為中調，91字以上為長調。詞的流派有

和

。其作品分別表現(xiàn)出不同風格。代表詞人分別是蘇軾、辛棄疾，柳永、秦觀、李清照等。詩歌宋長短句豪放派婉約派思維發(fā)展與提升一、文本理解1．在詩人的《沁園春·雪》中用一個“望”字引領了下文之景，本詞上片也有一個領字“看”，誦讀上片，我們一起來想想，這個“看”引領了哪些內容呢？

明確：一個“看”字，總領七句，“看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”。描繪了獨立橘子洲頭所見到的一幅色彩絢麗的秋景圖。詩人從山上、江面、天空、水底選擇了幾種典型景物進行描寫，遠近相間，動靜結合，對照鮮明。最后一句“萬類霜天競自由”，則從眼前的山、水、船、鷹、魚一下子擴展到世間萬物，并對寒秋下的萬物蓬勃活躍、奮發(fā)自強的情狀作了富有哲理性的概括。這七句，為下面的抒情烘托了背景，準備了氣氛。2．閱讀上片，想象畫面，進入意境。這一節(jié)，雖著重寫景，卻處處景中寓情，說說你的體會。明確：“萬山紅遍，層林盡染”，是四周楓林如火的寫照。紅色，給人一種喜慶吉祥之感，是一種最厚重的暖色，能激發(fā)人昂揚、奮發(fā)、熱烈的情緒?！苞棑糸L空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”，這寫景之后的一句哲理性的概括，充分顯示了大自然的一種辯證對立的關系：客觀環(huán)境越險惡，主觀競爭意識越強烈。它掃盡千古悲秋之氣，于偉大的靜穆中律動著勃勃生機，表現(xiàn)了作者對自由解放的向往和追求。詩中之秋景全是詩人眼中篩選過的景物，打上了詩人鮮明的感情烙印。3．下片轉到“憶往昔崢嶸歲月稠”，請你找找有沒有領字？圍繞“同學少年”，展現(xiàn)了他們怎樣的形象？明確：想其人，憶其事。作者采用典型事例，將往事化為觸手可及的形象，用一個“憶”字把過去的歲月在很短的篇幅中生動地勾畫了出來。寫他們“意氣風發(fā)”“揮斥方遒”“指點江山”“激揚文字”，既贊嘆錦繡河山的壯美，又悲憤大好河山的沉淪，于是發(fā)表文章，抨擊黑暗，宣揚真理；封侯乃讀書人自古以來的理想追求，但對于功名富貴，他們不屑一顧，理想氣概遠超古人。他們意氣風發(fā)，風華正茂，關心國家命運，富有斗爭精神，是中國革命隊伍的“中流砥柱”。二、疑難探究4．《沁園春·長沙》中詩人的自我形象是怎樣得以表現(xiàn)的？明確：詞的上闋，詩人的自我形象主要是通過幾個動詞來表現(xiàn)的。一個“獨立”，讓我們看到了詩人高大鮮明的形象。“看”字領起所寫的景物，正表現(xiàn)了詩人高瞻遠矚，具有洞察一切的深邃政治眼光，在生機盎然、色彩斑斕的大自然面前，詩人發(fā)出了“萬類霜天競自由”的贊嘆，充溢著積極向上的革命精神和對美好前景的無限憧憬。一“悵”一“問”，則表明詩人對革命前途的深切關注和對革命事業(yè)必勝的信念。詞的下闋，詩人的自我形象是通過回憶來展示的。詩人高度凝練地概括了一段難忘的歲月，再現(xiàn)了我國無產階級革命史上第一代革命者的群體形象。這里無一處寫詩人自己，而詩人的身影卻又隨處可見?！爸更c江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯”，正表現(xiàn)了詩人早年的革命氣魄和精神。審美鑒賞與創(chuàng)造一、源頭活水，積累妙用(一)素材這樣積累1.在教材中提煉(1)偉人少年多立志，宏圖偉業(yè)源于高遠之志。青年毛澤東面對壯麗的秋色、蓬勃的革命形勢，心中涌動起改造天下、拯救蒼生的豪情。在這個宏愿的激勵下，他終于成就了一番偉業(yè)，成為共和國的締造者。自古英雄出少年，自古少年立壯志?！吧倌晷氖庐敀傇啤?李賀)，青少年意氣風發(fā)，斗志昂揚，應該志存高遠，樹立偉大的理想，以改造天下為己任，并把它作為人生的航標，指引自己在人生的瀚海上乘風破浪。培養(yǎng)一種意識：教材，巨大的寫作資源庫！

相關鏈接①燕雀安知鴻鵠之志哉！——陳勝②古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有堅忍不拔之志?！K軾③男子千年志，吾生未有涯?！奶煜棰茼斕炝⒌仄婺凶?，要把乾坤扭轉來?！獙O中山⑤讓自己的內心藏著一條巨龍，既是一種苦刑，也是一種樂趣?！旯?2)放眼天下，兩耳多聞窗外事。面對濃濃的秋色，毛澤東發(fā)出的不是詩人的嗟嘆，而是“悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮”的思索；面對動亂的時局，他“指點江山，激揚文字”。滿腔少年意氣，一副寬闊胸襟。青少年不能一心只讀圣賢書，要學會從書齋中走出來，關注國事天下事，這樣才能拓寬視野，開闊胸懷。相關鏈接風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心?！櫻孜?3)心系蒼生，心憂天下。毛澤東面對壯麗河山，想到的是中國的沉浮盛衰，感念的是處于水深火熱中的黎民百姓。這是一種“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”(范仲淹)的憂患意識。作為個體的人不能僅僅為個人利益而憂愁，患得患失，應該從“小我”中超脫，把“我”融入整個社會，為天下蒼生的得失利害而憂，才能讓精神境界提升，升華為“大我”，成長為一個大寫的“人”。

相關鏈接①以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國為國，以天下為天下。——《管子·牧民》②臨患不忘國，忠也。——《左傳·昭公元年》③長太息以掩涕兮，哀民生之多艱?！峨x騷》④位卑未敢忘憂國。——陸游⑤天下興亡，匹夫有責?！櫻孜?4)

一片自然景物就是一種心情的寫照，換一種心態(tài)看世界，色調會迥異。秋在文人墨客的眼里，往往是天地之間悲愁的種子，在他們眼里，秋是荒涼、蕭瑟而肅殺的，毫無生氣可言。而青年毛澤東則以積極昂揚的心態(tài)去觀照秋天，為秋著上絢麗的色彩，繪出一幅旖旎壯美的秋色圖。遠望群山，重重疊疊的樹林點染如畫；近看江面，碧綠清澈的秋水溢滿湘江，江面無數(shù)船只爭相行駛。仰視，雄鷹在天空展翅高飛；俯瞰，魚兒在碧水中輕快地暢游。以樂觀心態(tài)觀萬物，則萬物也會涂上亮麗的色調。由此也可以推想，看人生、看生活莫不如此。相關鏈接①悲哉，秋之為氣也！蕭瑟兮草木搖落而變衰?！斡瘛毒呸q》②自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！獎⒂礤a《秋詞》③秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。——曹丕《燕歌行》④以我觀物，故物皆著我之色彩?！鯂S《人間詞話》毛澤東生于普通農民家庭。在當時的社會環(huán)境下，他在成才方面沒有任何優(yōu)勢可言，但他不怨天尤人，而是刻苦學習，不停地探索救國救民之路，憂國憂民，遠離家鄉(xiāng)，不避槍林彈雨，舍家為國，帶領中國的勞苦大眾進行革命。

讀書破萬卷，革命萬里行。毛澤東讀《醒世良言》，一口氣通讀了十幾遍，意識到自己的國家正處在民族危難之中，感受到國家前途賦予的使命感，國家興亡，匹夫有責，決心為國奮起。

南宋詩人劉翰曾創(chuàng)作《立秋》：“乳鴉啼散玉屏空，一枕新涼一扇風。睡起秋聲無覓處，滿階梧桐月明中?！绷⑶飳⒅粒钊鰜?，似乎總能觸發(fā)纖細的情緒產生，古往今來，多少文人墨客用自己的方式描繪了秋的景致。2.在名句中選擇(1)毛澤東詩詞名句匯編，請積累、背誦。①揮手從茲去。更那堪凄然相向，苦情重訴?！顿R新郎·別友》②恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯?！肚邎@春·長沙》③早已森嚴壁壘，更加眾志成城?！段鹘隆ぞ畬健发苋松桌咸祀y老，歲歲重陽。今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香?！恫缮Ｗ印ぶ仃枴发莓斈犄閼?zhàn)急，彈洞前村壁，裝點此關山，今朝更好看?！镀兴_蠻·大柏地》⑥東方欲曉，莫道君行早。踏遍青山人未老，風景這邊獨好。——《清平樂·會昌》⑦雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！稇浨囟稹渖疥P》⑧紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑?！镀呗伞らL征》⑨橫空出世，莽昆侖，閱盡人間春色?！赌钆珛伞だ觥发饨袢臻L纓在手，何時縛住蒼龍？——《清平樂·六盤山》?俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝?！肚邎@春·雪》?宜將剩勇追窮寇，不可沽名學霸王。天若有情天亦老，人間正道是滄桑?！镀呗伞と嗣窠夥跑娬碱I南京》?牢騷太盛防腸斷，風物長宜放眼量。莫道昆明池水淺，觀魚勝過富春江?！镀呗伞ず土鴣喿酉壬?往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇。蕭瑟秋風今又是，換了人間?！独颂陨场け贝骱印?更立西江石壁，截斷巫山云雨，高峽出平湖。神女應無恙，當驚世界殊。——《水調歌頭·游泳》?為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙?！镀呗伞さ缴厣健?中華兒女多奇志，不愛紅裝愛武裝?！镀呓^·為女民兵題照》?獨有英雄驅虎豹，更無豪杰怕熊羆。——《七律·冬云》?一萬年太久，只爭朝夕?！稘M江紅·和郭沫若同志》?世上無難事，只要肯登攀?！端{歌頭·重上井岡山》(2)關于立志的名言①志，氣之帥也?！睹献印发诹⒅倦y也，不在勝人，在自勝?！俄n非子》③丈夫志四海，萬里猶比鄰。——三國·曹植④魚游樂深池，鳥棲欲高枝?！啤埦琵g⑤心隨朗月高，志與秋霜潔。——唐·李世民⑥器大者聲必閎，志高者意必遠。——宋·范開⑦男子千年志，吾生未有涯?！巍の奶煜棰嗄袃翰徽癸L云志，空負天生八尺軀?！鳌ゑT夢龍⑨生無一錐土，常有四海心。——清·顧炎武⑩一個人的理想越崇高，生活就越純潔?！ⅰし崞?．從歷史中比較王夫之：明月照人王夫之為了事業(yè)和理想，從來不為利祿所誘，不受權勢所壓，就是歷盡千辛萬苦，也矢志不渝。明朝滅亡后，他在家鄉(xiāng)湖南衡陽抗擊清兵，失敗后，隱居石船山，從事思想方面的著述。他晚年身體不好，生活又貧困，寫作時連筆紙都要靠朋友周濟。每日著述，以至腕不勝硯，指不勝筆。在他71歲時，清廷官員來拜訪這位大學者，想贈送些吃穿用品。王夫之雖在病中，但認為自己是明朝遺臣，拒不接見清廷官員，也不接受禮物，并寫下一副對聯(lián)，以表自己的情操：清風有意難留我，明月無心自照人。清是清廷，明是明朝，王夫之就這樣借這副對子表現(xiàn)了晚節(jié)的大忠。這正像宋代韓琦所說，“保初節(jié)易，保晚節(jié)難”“雖慚老圃秋容淡，且看黃花晚節(jié)香”。4．在現(xiàn)實里印證最美的青春在抗疫一線綻放天地間百花燦爛，新生萌動。“青年興，則國家興；青年強，則國家強?！泵髡咭驎r而變，知者隨事而制。青年干部是國家的希望，是民族的棟梁。在新冠肺炎疫情發(fā)生之際，各地青年干部奮斗在第一線，他們成為這個戰(zhàn)場上披堅執(zhí)銳、一往無前的青春力量。時代潮流浩浩蕩蕩，唯有奮斗者能乘勢而上。這批抗戰(zhàn)在新冠肺炎疫情的90后，不僅是醫(yī)護人員、廣大青年黨員干部、公安干警、社區(qū)工作者、新聞工作者和志愿者等，他們奮斗在第一線。在與病魔的較量中，危險幾乎無時不在。共產黨員夏思思，其就職于武漢市協(xié)和江北醫(yī)院，本來是消化內科醫(yī)生，已經下了夜班，在回家的路上，當聽到病人病情加重，立刻返回醫(yī)院，在治療病人的過程中，自己不幸感染新冠肺炎，她年輕的生命定格在29歲。像這樣抗戰(zhàn)在一線的90后醫(yī)生護士還有很多，他們把危險留給自己，把快樂留給病人，他們是新時代最美的“逆行者”，是最可愛的人。開弓沒有回頭箭，百舸爭流奮楫先。作為青年干部，在基層第一線參加防疫防控的也不少，他們每天有的為了社區(qū)村社的摸排，得打上百個電話；有的為了隔離人員的生活方便，當志愿者為其購買物資；有的每天守在“卡點”，規(guī)勸往返人員；有的為了在超市、農貿市場測量體溫，需手舉無數(shù)次體溫槍；有的每天提著接地氣的大喇叭為社區(qū)居民和村莊的農民進行新冠肺炎疫情知識的宣傳……激揚的青春，奮斗的力量。無數(shù)青年干部，在抗“疫”一線，立足本職、共克時艱，他們在疫情期間揮灑自己的青春和力量，為新時代中國青年樹立了榜樣，用青春和汗水，在疫情中堅守，在平凡的崗位上譜寫精彩的人生，在抗“疫”一線，青春熠熠閃光。他們是疫情中堅韌的力量，是嚴冬里的一團火，是黑夜匯總的一束光，火線上激揚青春的力量，給更多的抗“疫”人帶來信心和力量。

(二)素材這樣運用霜葉似杜鵑詩情毛澤東劉曼云“看萬山紅遍，層林盡染”，芳樹籠楚道，瀏陽岳麓繞。圣地韶山，令我心馳神往。在115年前的霜重樹色催寒近的今天，偉大的毛澤東誕生在那“山隨平野盡，江入大荒流”的韶山，在“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”中連接著“燦爛的朝霞升起在金色的北京”，中國歷史翻開了絢爛的一頁。崢嶸歲月史詩般地舒展，南湖的一葉扁舟、秋收起義的烽火、八角樓的星火、遵義城頭的金光、長征路上的足跡、延安窯洞的燈火、天安門上的紅旗，歷史地再現(xiàn)了“問蒼茫大地，誰主沉浮”氣吞山河的瑰偉，將一個偉大的革命家、軍事家、政治家、詩人的風采淋漓盡致地展現(xiàn)?！敖饺绱硕鄫桑裏o數(shù)英雄競折腰”，在長夜難明赤縣天的舊中國，飽受欺凌的中國人民，在“起來，饑寒交迫的奴隸。起來，全世界受苦的人”激勵下，堅信英特納雄耐爾必將在中國取得徹底勝利。“弱至極時能伏虎，人到絕境可屠龍”，中國人民同仇敵愾，艱苦抗戰(zhàn)八年，取得了抗日戰(zhàn)爭的勝利。用小米加步槍對抗著國民黨反動勢力的洋槍洋炮，“打過長江去，解放全中國”，三年的浴血奮戰(zhàn)，終于看見了天安門的漫天綺霞：“中國人民從此站起來了”，毛澤東代表中國人民向世人宣告，東方雄獅覺醒了?！皼]有毛澤東，中國人民將在黑暗中探索更長的時間”，一個世紀偉人的真知灼見。《我愛韶山的紅杜鵑》讓我“佇立橘子洲頭，漫步湘江兩岸”?！拔ㄓ谐?，于斯為盛”，鐫刻在我心中的毛澤東是神話般的雄才大略?！皺M空出世，莽昆侖”，戎馬倥傯的倦旅中，無私無畏的超然和遠大抱負的氣魄撲面而來：大同世界，環(huán)球同此涼熱。“更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”將“烏蒙磅礴走泥丸”的灑脫、豁朗直逼內心。徜徉于“才飲長沙水，又食武昌魚。萬里長江橫渡，極目楚天舒”的雄偉的詩章，讓心靈漫游于“湘江畔，您燃起火炬通天亮，號召工農鬧革命；井岡山，您率領我們反圍剿，紅旗一展百萬兵”的崢嶸歲月，讓我怎不感懷毛澤東的豐功偉績？“靖安宅里當窗柳，望驛臺前撲地花。兩處春光同日盡，居人思客客思家”與“我失驕楊君失柳，楊柳輕飏直上重霄九”是如此的熨帖。妻子楊開慧在長沙就義，怎不使毛澤東“可憐三月三旬足，悵望江邊望驛臺。料得孟光今日語，不曾春盡不歸來”？“一橋飛架南北，天塹變通途”，葛洲壩水利工程和正在建設的向家壩等水利工程，使“截斷巫山云雨，高峽出平湖”的宏偉藍圖變成現(xiàn)實，實現(xiàn)了毛澤東的遺愿。在今天滿山紅葉似杜鵑的日子里，將紅葉收藏于我的記憶中，并告訴我的孩子：長歌楚天碧。名師點評

本文通過特殊的視角、嶄新的切入點和一系列毛澤東的詩詞，再現(xiàn)了毛澤東的詩人情懷和詩人氣質，把詩人的喜怒哀樂生動地展現(xiàn)在讀者面前。本文按一定的時空轉換構成，既有歷史深度，又有社會生活廣度的畫面。塑造出革命領袖詩人的光輝形象，立體性地展現(xiàn)了毛澤東的偉人風范，使其在全國人民乃至世界人民心目中更加光彩照人。

二、書聲瑯瑯——由此及彼，拓展視野(一)毛主席詩詞賞讀浪淘沙·北戴河毛澤東大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇島外打魚船。一片汪洋都不見，知向誰邊？往事越千年，魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇。蕭瑟秋風今又是，換了人間。鑒賞

1954年，毛澤東同志在北戴河度假休養(yǎng)。一日，海濱風浪大作，急雨橫注，作者不顧警衛(wèi)人員勸阻，執(zhí)意下海暢游一個多小時，上岸后，提筆寫就本詞。上闋起始兩句，以雄渾的筆觸把雨中大海氣勢開闊、壯麗奇?zhèn)サ木跋箐秩境鰜?。在這種雄壯遼闊的背景襯托下，突出海面上的打魚船，以之與蒼茫大地、浪涌海面形成對比，強調空間的寬度與廣度。通過“知向誰邊？”，由漁船過渡到大海，進而由空間轉換到時間。下闋開篇三句，借述古以頌今，給人以深邃的歷史滄桑感。畢竟魏武曹操當時的理想與抱負遠遠不能同新中國所取得的成就相提并論。故而結尾所言“換了人間”，更賦予上闋景物描寫與下闋歷史回憶以深刻的思想內涵，極大地提高了詩詞的境界，其中既有對幾千年來舊社會的批判，又有對新社會的熱情贊美，且具有余味深長、含蓄不盡之意。西江月·井岡山毛澤東山下旌旗在望，山頭鼓角相聞。敵軍圍困萬千重，我自巋然不動。早已森嚴壁壘，更加眾志成城。黃洋界上炮聲隆，報道敵軍宵遁。(二)毛主席詩詞中的“漫”字1．《七律·冬云》