2023年中學(xué)校長年度考核工作述職報(bào)告（通用5篇）

2023年中學(xué)校長年度考核工作述職報(bào)告（通用5篇）中學(xué)校長年度考核工作述職報(bào)告1

驚慌而勞碌的xxxx年即將過去，這一年時間里，我和全體教職員工在上級教化主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)到下，務(wù)實(shí)工作，開拓創(chuàng)新。在此，我就xxxx年學(xué)?？傮w工作向各位老師匯報(bào)，請予評議。

一、忠于職守，遵紀(jì)遵守法律。

1、努力學(xué)習(xí)、提升素養(yǎng)。仔細(xì)學(xué)習(xí)十八大理論和十八屆三中全會的重要思想，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，主動仔細(xì)貫徹和落實(shí)黨的教化方針，堅(jiān)持素養(yǎng)教化，以身作則，為人師表，教書育人。

2、依法辦學(xué)，民主管理。緊緊依靠、敬重和團(tuán)結(jié)全體干部和教職員工，穩(wěn)定、有序地開展工作，努力辦好學(xué)校，辦人民滿足的教化。并注意營造主動向上、注意行動、誠信高雅、兼容創(chuàng)新的學(xué)校文化氛圍。

3、遵章守紀(jì)，以身作則。嚴(yán)格執(zhí)行《廉潔準(zhǔn)則》和“四項(xiàng)紀(jì)律”“八項(xiàng)要求”；堅(jiān)持“八個堅(jiān)持”、“八個反對”、“五個不許”，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，重新修訂和完善廉政勤政制度及各項(xiàng)監(jiān)督制約措施。規(guī)范辦學(xué)行為和從政行為。要求老師做到的，自己首先努力做到，除進(jìn)修或開會議外，能做得到無遲到，無早退現(xiàn)象。嚴(yán)格要求自己，作風(fēng)正派、廉潔奉公，對自己能嚴(yán)格要求，自覺接受群眾監(jiān)督。平常能注意開源節(jié)流，用好每一分學(xué)校錢款。堅(jiān)持做到學(xué)?，F(xiàn)金不經(jīng)手，全部報(bào)銷發(fā)票都必需具有經(jīng)手人、證明人、審核人三人以上簽字。

二、與時俱進(jìn)，進(jìn)一步規(guī)范和創(chuàng)新辦學(xué)行為。

在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，在全體行政人員共同探討下，本著“與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新”的思想，我們把新學(xué)年的工作目標(biāo)與思路定位在“抓管理，促規(guī)范，抓學(xué)習(xí)，推課改，內(nèi)修素養(yǎng)，外樹形象”，主動發(fā)揮中層領(lǐng)導(dǎo)的作用，我把學(xué)校的各項(xiàng)管理工作落實(shí)到相關(guān)處室、各職能部門都能做到分工明確，通力合作，各盡其職，各用其權(quán)。目前各項(xiàng)工作進(jìn)展順當(dāng)。當(dāng)然，這也包含著各位老師尤其是各位代表的主動協(xié)作與支持。

三、抓老師隊(duì)伍建設(shè)，促老師隊(duì)伍的整體優(yōu)化。

老師是學(xué)校之本，是學(xué)校成敗興衰的關(guān)鍵，是學(xué)校生存發(fā)展的有力保障。全面實(shí)施素養(yǎng)教化，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵的老師，基于這樣的理念。首先是以強(qiáng)師德，樹形象為目標(biāo)，要求老師關(guān)切、愛惜、敬重學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰，杜絕亂收費(fèi)等有損老師形象的現(xiàn)象。其次是落實(shí)教研活動制度，堅(jiān)持每月最少組織兩次教研活動，為老師相互學(xué)習(xí)、溝通供應(yīng)一個平臺。

四、狠抓教學(xué)過程管理，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教化教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，只有不斷提高教化教學(xué)質(zhì)量，才能使學(xué)生得到發(fā)展，才能使家長滿足、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會信任。也只有教學(xué)質(zhì)量的提高，才能使我們老師辛勤的勞動看得到回報(bào)，贏得敬重。為此，我們校行政統(tǒng)一相識，堅(jiān)固樹立質(zhì)量意識，以務(wù)實(shí)的看法，抓好教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，每一個細(xì)微環(huán)節(jié)。一是狠抓教學(xué)常規(guī)管理，備課時做到備教材、備學(xué)生、備教法。課堂教學(xué)要體現(xiàn)新課程理念，突出學(xué)生的主體地位，注意師生互動，提高實(shí)效，注意分層教學(xué)，關(guān)切各類學(xué)生。二是支持老師參與各級部門組織的培訓(xùn)活動，提升老師業(yè)務(wù)實(shí)力和教學(xué)水平。三是細(xì)心組織考試，仔細(xì)剛好進(jìn)行總結(jié)分析，剛好調(diào)整教學(xué)措施。學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有了顯著的提升。

五、狠抓德育工作，努力提高德育工作實(shí)效。

德育工作關(guān)系到人才培育的素養(yǎng)。因此，形成一個德育工作長期、中期、近期工作目標(biāo)，并努力形成一個德育工作的系統(tǒng)工程。對學(xué)生提出“三好”要求（在家庭做好孩子、在學(xué)校做好學(xué)生、在社會做好少年）和“三個”習(xí)慣（良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣）的養(yǎng)成教化。在詳細(xì)工作中，本人注意在校內(nèi)通過家長會和家長學(xué)校、以及法制副校長，形成學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的教化管理體系。為了進(jìn)一步落實(shí)老師德育崗位責(zé)任制，我們在抓好老師的職業(yè)道德修養(yǎng)與提高德育工作實(shí)力的同時，把德育工作的成效與老師的業(yè)績考核結(jié)合起來，這樣就更能充分調(diào)動老師對做好德育工作主動性，因而德育工作也就做得扎實(shí)、有效果。

勤學(xué)、知禮、健康、向上的良好校風(fēng)得到形成，促進(jìn)了學(xué)校健康發(fā)展。注意家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用。我校學(xué)生來自農(nóng)村，家長的整體素養(yǎng)相對較低，對學(xué)生的家庭教化、家庭管理較差。針對這種狀況，我校每年都要組織家長會，和家長就家庭教化的方法進(jìn)行溝通，努力取得家長的理解、支持和協(xié)作。提高家長教化孩子的實(shí)力，解決家長在家庭教化中的困惑。老師的工作是體現(xiàn)良心的工作，老師的良心體現(xiàn)了一份對孩子的責(zé)任心，同時，老師的工作總是體現(xiàn)了一種“合作”的精神。我把營造弘揚(yáng)正氣、立德育人、務(wù)實(shí)求真、好學(xué)上進(jìn)、團(tuán)結(jié)和諧的團(tuán)隊(duì)精神做為辦好學(xué)校的前提，良好的人際氛圍，使學(xué)校的管理很有人情味，從領(lǐng)導(dǎo)到老師關(guān)系融洽，工作布置從不相互推諉，遇到難題總是同心同德，體現(xiàn)了良好的師德修養(yǎng)和團(tuán)結(jié)合作精神。

六、加強(qiáng)平安教化，確保校內(nèi)無事故

堅(jiān)持平安防范教化，打造平安校內(nèi)。平安無小事，確立校內(nèi)平安人人是責(zé)任人的思想，做到平安每天講，事事講，到處講。切實(shí)做到思想上重視，行動上有落實(shí)，硬件上有設(shè)施，軟件上有記載。加強(qiáng)應(yīng)急預(yù)案的制定與落實(shí)，適時進(jìn)行訓(xùn)練與演練，努力提高師生的應(yīng)急實(shí)力，要特殊加強(qiáng)校安工程施工期間和水暖改造期間的平安防范工作，確保了校內(nèi)平安。

七、我們將不斷完善的教學(xué)、生活、教化設(shè)施服務(wù)。

為了給老師一個舒適的工作環(huán)境，想方設(shè)法改善辦公條件，改善辦學(xué)條件。

同志們，一年來，盡管本人始終努力地工作著，但是也存在著許多的問題，如在平常的學(xué)校管理工作中，缺乏對學(xué)校工作的長遠(yuǎn)思索，理論的學(xué)習(xí)還不夠，工作水平還有待提高；對老師的思想工作還不夠深化，談工作多、談思想少，對老師關(guān)切還不夠，老師工作壓力重，酬勞少，政治思想工作也有待加強(qiáng)。

但我有決心在上級領(lǐng)導(dǎo)與老師們的幫助下，逐步改正，把今后工作做得更好。敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的工作和學(xué)校工作提出指責(zé)看法，我將懇切接受。感謝大家！

中學(xué)校長年度考核工作述職報(bào)告2

一年前，受組織的支配，我從宿豫張家港試驗(yàn)小學(xué)來到了侍嶺初中，起先了我人生中一段全新的履職生活。做校長是我的追求，但做初中校長我又有點(diǎn)害怕，這意味著崗位變了、職務(wù)變了、任教的學(xué)科變了、管理的對象也變了，而我從教20多年來來，始終在小學(xué)摸爬滾打。初中的業(yè)務(wù)我是外行，初中的管理模式、理念、方式方法我也不熟識，我很擔(dān)憂我這個初中“新兵”會招來一些鄙夷的目光，我更擔(dān)憂侍嶺初中會因?yàn)槲业牡絹戆l(fā)展受阻。但領(lǐng)導(dǎo)的囑托與厚望給我增加了無窮的力氣，我欣喜的接受了這份光榮的任務(wù)。自從跨進(jìn)侍嶺初中大門那天起，我就視自己為侍中的一員，視自己為侍中教職工的摯友。為了能盡快轉(zhuǎn)變觀念、提升實(shí)力、進(jìn)入角色。我要求大家多讀書、多寫作、多反思，我更是身先士卒、領(lǐng)先垂范。

一年多來，我閱讀了初中教化教學(xué)方面的理論書籍達(dá)50萬字，寫了近3萬字的反思和近2萬字的教化隨筆。在我的帶領(lǐng)下老師們的讀書熱忱高漲，我從內(nèi)心興奮，特地拿出一筆資金給老師買書讀?；蛟S從讀書起先，侍嶺初中的老師就起先喜愛上我這個校長。接下來我就思索學(xué)校的工作思路，謀劃學(xué)校的發(fā)展愿景。我提出了新的辦學(xué)思路，即“目標(biāo)承載幻想、責(zé)任凝合力氣、細(xì)微環(huán)節(jié)鑄就輝煌，美文潤澤心靈、寫作經(jīng)典啟迪才智、閱讀點(diǎn)亮人生”。出臺了工作策略，即突出一個重點(diǎn)、實(shí)施兩大戰(zhàn)略、開展三個社團(tuán)、抓牢四項(xiàng)創(chuàng)建、創(chuàng)新五類活動。詳細(xì)內(nèi)容是：一個重點(diǎn)指的是以“雙語閱讀基地建設(shè)”為重點(diǎn)；兩大戰(zhàn)略指的是科研興校和特色強(qiáng)校；三個社團(tuán)指的是魅力師團(tuán)、學(xué)生社團(tuán)、自律委員；四項(xiàng)創(chuàng)建指的是全力打造和諧侍中、漂亮侍中、書香侍中、體育侍中；五類活動是指創(chuàng)新升旗儀式、扎實(shí)開展三周一節(jié)活動、魅力師生評比、愛心助學(xué)、1+X幫扶。這些思路和舉措得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，全體教職員工的理解和支持。一年多來，我校獲得了全國陽光體育運(yùn)動特色學(xué)校、江蘇省平安校內(nèi)、江蘇省課程項(xiàng)目建設(shè)基地、宿遷市體育工作先進(jìn)單位、宿遷市和諧校內(nèi)、宿遷市綠色學(xué)校、宿豫區(qū)文明單位等20多項(xiàng)殊榮?；仡櫲齻€學(xué)期的辦學(xué)歷程，最值得我和侍中人感到驕傲的成果是：

一是20××年度目標(biāo)考核位居全區(qū)第四名，這個成果是近10年來侍嶺初中最好成果。

二是獲批江蘇省薄弱學(xué)校課程基地建設(shè)項(xiàng)目，全區(qū)唯一，而且獲得了省補(bǔ)資金30萬，為學(xué)校的發(fā)展解了燃眉之急。

三是開展魅力教化和組建魅力師團(tuán)，成為我校教化的主要范式和重要抓手，魅力教化涵蓋學(xué)校工作的方方面面：既有魅力學(xué)生，也有魅力老師；既有魅力課堂也有魅力活動；既有魅力宿舍也有魅力年級。我們通過開展魅力教化和魅力教化評比活動來提升個人素養(yǎng)和學(xué)校管理檔次。

四是特色強(qiáng)校成果凸顯，思想?yún)R報(bào)專題陽光體育運(yùn)動獲得全國大獎，宿豫區(qū)唯一；藝術(shù)展演成果全區(qū)一等獎，師生書畫、師生讀書市區(qū)競賽獲獎全區(qū)最人次最多、獎項(xiàng)最高，其中有四名學(xué)生獲得區(qū)級書法一等獎，有二名學(xué)生獲得區(qū)級繪畫二等獎。在學(xué)生作文大賽中有兩名學(xué)生獲得市級二等獎。

五是學(xué)校祥和穩(wěn)定，一年來，沒有發(fā)生一起事故、沒有一次平安事務(wù)，學(xué)校每一位教職工都能根據(jù)“一崗雙責(zé)”盡職盡責(zé)做好本職工作，學(xué)校逐步擺脫了歷史事故的陰影，到處洋溢著和諧的氛圍。

當(dāng)然這些成果，靠的都是侍中人實(shí)干和實(shí)力。作為校長，我說過：帶著大家干，做給大家看。作為校長不僅要用才智去辦教化，更要用人格去辦教化。擔(dān)當(dāng)校長以來，我堅(jiān)守“高調(diào)做事、低調(diào)做人的原則”，把“校長”看成是服務(wù)、是責(zé)任，我要從有權(quán)到無權(quán)，我堅(jiān)信我們的老師有無限的潛能。任職以來，我非常重視“四公開一民主”工作，讓權(quán)力在陽光下運(yùn)行、讓重大決議通過集體探討確定，讓學(xué)校的規(guī)范管理在監(jiān)督下實(shí)施。我絕不搞特別化，堅(jiān)決不讓自己多喝一次閑酒、多花一次車費(fèi)、多搞一次攤派、多請一次閑假、多占集體一分錢。我時常對大家說，身正不怕影子歪，在我的影響和帶動下，我校的教職員工都能愛崗敬業(yè)、明哲保身、依法執(zhí)教。20××年度，我校被教化局評為行風(fēng)建設(shè)先進(jìn)單位。

回顧來時的'路，有鮮花也有荊棘，有褒獎也有牢騷。一年多來，我的得到了全體教職工的大力支持和無私奉獻(xiàn)。但由于我年輕氣盛，工作中過于追求完備，事必躬親，常被事務(wù)所困，易因小失大；缺乏初中一線工作閱歷，難以對課堂教學(xué)改革作詳細(xì)指導(dǎo)；加之性格比較急躁，有時會求全責(zé)怪，有時會放大缺點(diǎn)，這樣做雖不是壞事，但有時會讓人很尷尬，甚至下不來臺。這些都是工作中美中不足的地方，也是我今后著力轉(zhuǎn)變的重點(diǎn)。

一年半的時間是人生長河中的短短一瞬，可就是這很短暫的時間，讓我們播撒希望，收獲著喜悅。這是源于心中的那個幻想——不忘領(lǐng)導(dǎo)重托、不負(fù)神圣使命、讓自己的生命在事業(yè)中熠熠生輝。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，我要把領(lǐng)導(dǎo)的激勵和鞭策永記心間，接著努力，堅(jiān)韌拼搏，用才智碰撞才智，專心靈感染心靈。為把侍嶺初中辦成和諧侍中、漂亮侍中、書香侍中、體育侍中而全力以赴。感謝大家！

中學(xué)校長年度考核工作述職報(bào)告3

作為分管教學(xué)校長，我深知自己學(xué)識淺薄，學(xué)歷不高，又沒有什么刺眼光環(huán)，恐難當(dāng)重任，但我信任勤能補(bǔ)拙，西方諺語“上帝為你關(guān)了一扇門，必將為你打開一扇窗”，于是我努力學(xué)習(xí)，盡量以全新的教化教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教化理論素養(yǎng)，以便勝任本職工作?，F(xiàn)將本人一年來的工作簡述如下：

一、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教化質(zhì)量

一年來，我以劇烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓業(yè)務(wù)工作，使學(xué)校教化教學(xué)常規(guī)工作運(yùn)作正常。堅(jiān)持原則，出以公心，調(diào)配各科任課老師，協(xié)作校長建立正常教化教學(xué)秩序。

(一)做好教研、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)指導(dǎo)工作

老師素養(yǎng)確定教化的將來，打造高素養(yǎng)的師資隊(duì)伍，是我們一貫堅(jiān)持的策略，我們秉著“提高老師素養(yǎng)，提高教化質(zhì)量”的兩大目標(biāo)，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)。

1、嚴(yán)格要求老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度化(每周指定時間內(nèi)容、要求)。將來教化面臨的最大挑戰(zhàn)不是技術(shù)，不是資源，而是老師的素養(yǎng)。教化可持續(xù)發(fā)展的根本戰(zhàn)略是老師整體素養(yǎng)的提高。我們主動推動改革，用新觀念、新理念去渲染，以互動精神接納汲取新知，改造更新學(xué)問結(jié)構(gòu)，努力塑造作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、敬業(yè)精神強(qiáng)的老師隊(duì)伍。我們牢記：沒有醫(yī)治百病的靈丹妙藥，更沒有醫(yī)治教化百病的靈丹妙藥，恒久不行能從某一位勝利老師那里克隆相同的教化藝術(shù)或方法來對自己的學(xué)生實(shí)行勝利教化。假如真的能夠那樣，世界將是只有領(lǐng)袖、政治家、科學(xué)家、詩人、銀行家、企業(yè)家和大富翁的世界，世界也將變得無法存在。應(yīng)對各種改變，緊跟時代趨勢，唯有不斷學(xué)習(xí)。

2、制定老師的培訓(xùn)安排，激勵老師通過各種渠道參與培訓(xùn)，提高專業(yè)水平。我們不片面理解學(xué)校只是為了學(xué)生的發(fā)展，因?yàn)槔蠋煱l(fā)展與學(xué)生發(fā)展是一個辯證的統(tǒng)一體，老師發(fā)展能更好地促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，放棄老師發(fā)展而追求學(xué)生發(fā)展，最終學(xué)生的發(fā)展也只能是空中樓閣。為此，我們大力加強(qiáng)校內(nèi)校外培訓(xùn)，潛移默化地讓廣闊老師逐步去相識、認(rèn)同課程改革，轉(zhuǎn)變教化觀念，更新教化思想。

3、只搞教學(xué)不搞科研的老師，其教學(xué)是膚淺的;只搞科研不搞教學(xué)的老師，其科研是空洞的。因此，我們加強(qiáng)集體備課，突出針對性，以學(xué)生為本，既有重點(diǎn)、難點(diǎn)，又有教法和學(xué)法，既有切實(shí)可行的安排，又有分類指導(dǎo)和學(xué)問落實(shí)方案。學(xué)生的水平、實(shí)力是不同的，分類指導(dǎo)必不行少，這是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。我們精選學(xué)習(xí)資料，擬好分類學(xué)習(xí)安排，訓(xùn)練突出層次性、合理性，講評突出針對性，考試檢測突出診斷性。

4、通過開展公開課、示范課、優(yōu)質(zhì)課展示老師課堂教學(xué)實(shí)力。如一幫一師徒結(jié)對考核，并隨時檢查落實(shí)狀況。我們關(guān)注青年老師的提高與發(fā)展，組織跟蹤聽課。站上講臺的老師，是合格老師;站穩(wěn)講臺的老師，是骨干老師;站好講臺的老師，是專家型老師。

5、社會、家長、學(xué)生關(guān)注的是學(xué)校的教化質(zhì)量，沒有了教化教學(xué)質(zhì)量，就沒有了學(xué)校。衡量教化是否失敗的方法其實(shí)很簡潔：只要看一看學(xué)生通過學(xué)習(xí)后是更加酷愛學(xué)習(xí)還是厭惡學(xué)習(xí)。為此，我們不斷探究教學(xué)規(guī)律、手段、方法，去改革、去探討新的課程、新的教學(xué)模式。我們以教科研為先導(dǎo)，以培育高素養(yǎng)的學(xué)生為重點(diǎn)，開展各項(xiàng)工作。我們從抓課堂教學(xué)入手，提高老師課堂教學(xué)水平，提高人才培育的質(zhì)量。

(二)抓畢業(yè)班教學(xué)工作，確保畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量

畢業(yè)班工作千頭萬緒，常規(guī)工作是關(guān)鍵，我們仔細(xì)分析現(xiàn)狀，總結(jié)閱歷，找準(zhǔn)差距;開展豐富多彩的教研活動，努力提高教化教學(xué)質(zhì)量。

1、明確目標(biāo)。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，確保各個層次的學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。教化不能只面對少數(shù)學(xué)生，也不能只面對多數(shù)學(xué)生，而要面對每一個學(xué)生。為此，我們留意培育“尖子”學(xué)生，同時對“偏科”學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，下大力氣轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，爭取大面積提升學(xué)生成果。

2、開好學(xué)科教研會。主要內(nèi)容是：探討教法，分析中考狀況，明確學(xué)科中考目標(biāo)，溝通復(fù)習(xí)閱歷，探討中考考題，傳達(dá)中考信息，落實(shí)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生措施。

3、重視試驗(yàn)教學(xué)和體育教學(xué)。20xx年中考理化試驗(yàn)操作人均分9.57分，位列全市前茅。重視體育課教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生考試項(xiàng)目的訓(xùn)練，全面提高體育課教學(xué)質(zhì)量，確保了20xx年中考體育考試質(zhì)量的提高。20xx年中考體育人均分28.90分。這對新的初三老師是嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

4、為增加質(zhì)量意識，強(qiáng)化事業(yè)心和責(zé)任感，全面完成畢業(yè)班質(zhì)量目標(biāo)，我們召開了若干會議：畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組、全體老師質(zhì)量分析、初三班主任、綜合素養(yǎng)評價(jià)、拔尖學(xué)生會議、三類臨界生會議、后進(jìn)生會議。

(三)仔細(xì)抓好檢查考核工作

我們將教學(xué)質(zhì)量管理作為學(xué)校管理的核心，對影響教與學(xué)的各種因素，進(jìn)行檢查、分析、限制，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高。例如教案、作業(yè)、聽課本的檢查，努力做到客觀、量化。嚴(yán)格備課、上課、批改、測驗(yàn)、安排、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，并且實(shí)行動態(tài)管理，檢查后剛好總結(jié)，剛好與相關(guān)老師交換看法，促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

(四)努力使自己保持醒悟

我醒悟地意識到假如我們的辦學(xué)理念和行為跟不上時代的要求，那么，我們學(xué)校將不能持續(xù)發(fā)展。我深知：要真正做到管理育人，服務(wù)育人，就得從廣闊老師的利益動身，去維護(hù)好他們的權(quán)利，解決他們心頭上的顧慮和懷疑，努力給他們供應(yīng)一種寬松的、愉悅的、和諧的工作環(huán)境，順人心，通人氣，調(diào)動老師工作的熱忱和無窮的創(chuàng)建力。學(xué)?，F(xiàn)在埋頭鉆研致力于教學(xué)探討的多了，沉下身去搞課堂教學(xué)的多了，敬業(yè)、樂業(yè)的良好的教學(xué)風(fēng)氣業(yè)已形成。

二、一年中我個人做了以下幾件事：

(一)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身思想素養(yǎng)

我認(rèn)為時時是學(xué)習(xí)之時，到處是學(xué)習(xí)之處，事事是學(xué)習(xí)之事。俗話說：“跟著秀才學(xué)讀書，跟著屠夫?qū)W殺豬”。我向真正有學(xué)問的人學(xué)習(xí)，把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，不被激烈的競爭淘汰。我堅(jiān)持不懈讀關(guān)于教化學(xué)、心理學(xué)以及教學(xué)論等方面的著作，養(yǎng)成翻閱各種教化雜志的習(xí)慣，吸取各方面的新學(xué)問、新思想、新觀念，能夠緊跟教化發(fā)展形勢，學(xué)習(xí)新的教化思想，新觀念，駕馭教化的動態(tài)發(fā)展。在學(xué)習(xí)中，我把讀書跟自己的實(shí)際聯(lián)系起來，不斷校正自己，堅(jiān)持用理論來指導(dǎo)自己的實(shí)踐，用實(shí)踐去證明自己對理論的認(rèn)知。

(三)親臨教學(xué)一線，駕馭第一手狀況

每天堅(jiān)持至少巡查校內(nèi)一次。本學(xué)年，深化課堂，堅(jiān)持聽課，聽課共146節(jié)，了解駕馭教學(xué)動態(tài)。監(jiān)控各年級教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的教學(xué)工作。

(四)作為政治老師

盡管只帶一個班，用于備課和本專業(yè)課的學(xué)習(xí)的時間每天平均不少于2小時，試卷全自己出，共考了19次。我認(rèn)為老師的真正本事，不在于他是否會講解并描述學(xué)問，而在于是否能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)，喚起學(xué)生的求知欲望，讓他們愛好盎然地參加到教學(xué)過程中來。我始終信任：自己教給學(xué)生的和學(xué)生教給自己的是同樣多的!我指責(zé)學(xué)生少，表揚(yáng)學(xué)生多，指責(zé)學(xué)生時講究方法，而表揚(yáng)學(xué)生時則適當(dāng)?shù)匦趴陂_河。我深知，酷愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，厭惡一個學(xué)生就等于毀掉一個學(xué)生。我對學(xué)生要求嚴(yán)格，但不嚴(yán)厲，對全部學(xué)生家長都能以禮相待，不在家長面前指責(zé)學(xué)生。

三、不足與思索

過去的工作在上級教化主管部門和各級政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在全體老師的通力協(xié)作和共同努力下取得了一些成果。但回顧過去，我的工作還存在以下一些問題。

1、關(guān)切老師的生活、學(xué)習(xí)等方面還不夠詳細(xì)、細(xì)致。對部分老師看法不好。

2、對部分或看法問題或?qū)嵙栴}工作做得不夠好的老師，我干焦急沒方法，面對面指導(dǎo)工作的實(shí)力欠缺，沒有使他們真正發(fā)揮應(yīng)有的作用，這與當(dāng)前教化教學(xué)的要求還極不適應(yīng)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，在這一年里，老師們給了我特別珍貴的支持和幫助，提出了許多有益的建議和看法。新的一年里，我將和大家一起，不斷地超越過去的自己，以樸實(shí)的感情，調(diào)整自已的心態(tài);以奉獻(xiàn)的精神，從事崇高的事業(yè);以超群的技藝，呈現(xiàn)個人的水平;以不斷的追求，提升自身的價(jià)值，努力為38中學(xué)教化事業(yè)的蓬勃發(fā)展而盡職盡責(zé)。

以上述職如有不妥，請各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們提出指責(zé)看法!感謝大家!

中學(xué)校長年度考核工作述職報(bào)告4

xx學(xué)年度，是我擔(dān)當(dāng)xx市試驗(yàn)中學(xué)校長的第九個年頭。一年來，我在反思中不斷改進(jìn)工作，緊緊圍繞公允、正義的理念，狠抓各項(xiàng)機(jī)制的建立，充分調(diào)動廣闊教職工工作的主動性和創(chuàng)建性；

遵循教化規(guī)律，全面貫徹教化方針，著力營造深厚健康向上的育人氛圍，學(xué)校的各項(xiàng)工作均取得了長足的發(fā)展，為全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校xxxx年五年發(fā)展規(guī)劃奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面，我就這一年來個人和學(xué)校的主要工作向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)作述職，請予以審議。

（一）興利除弊，營造公允正義的教學(xué)環(huán)境，教職工工作主動性空前高漲。

接著實(shí)行陽光分班，堅(jiān)決廢止辦重點(diǎn)班、分快慢班的錯誤做法；

同年級各班老師力氣搭配相對均衡。與此同時，學(xué)校改革考試管理方法，本校任課老師不命題，命題權(quán)上收到學(xué)校，由學(xué)校請外校老師命題；

考試時實(shí)行交換監(jiān)考，兩人監(jiān)考以嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)；

閱卷時實(shí)行年級交換閱卷以確?？荚嚨男哦??？荚嚭?，學(xué)校把成果排名到班到科任老師，成果排名狀況在全體老師大會上公布；

分年級剛好召開質(zhì)量分析會；

嘉獎考試成果前5名的任課老師，懲處成果最終一名的老師，在績效工資中兌現(xiàn)。學(xué)校規(guī)定一學(xué)年共實(shí)行6次考試，連續(xù)6次考試成果都排在最終的老師必需轉(zhuǎn)崗或調(diào)離學(xué)校。這樣做，老師和學(xué)生都得到了敬重。

我們認(rèn)為，教化的前提是敬重。過去分快慢班，或者分班不均，最終導(dǎo)致的是老師多數(shù)不使力，人心渙散，軍心不穩(wěn)。如今學(xué)校的改革，讓老師們個個卯足了勁，因?yàn)榇蠹矣辛艘粋€公允競爭的環(huán)境，有了展示自己的舞臺，有了勝利的機(jī)會。改革后更讓我意想不到的是有償家教的舉報(bào)也從今消逝了。是什么緣由呢？因?yàn)槲覀兊脑u價(jià)制度和考試命題權(quán)的上收等，從源頭上杜絕和制止了有償家教舉報(bào)的發(fā)生。對此我的體會是，當(dāng)校長的主要工作是建立科學(xué)有效的機(jī)制，的時候它比做思想工作要管用得多。

（二）出臺創(chuàng)建特色學(xué)校老師好用工作手冊，堅(jiān)持狠抓教化質(zhì)量的提高。

一所學(xué)校，歸根究竟要靠教化教學(xué)的質(zhì)量來說話，要用較高的教化教學(xué)質(zhì)量向?qū)W生、家長及社會做出交待。為此，我們結(jié)合學(xué)校特色創(chuàng)建活動的開展，出臺并印制了創(chuàng)建特色學(xué)校老師好用工作手冊，內(nèi)容包括四個方面：

校本教研活動管理實(shí)施細(xì)則，學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范、作業(yè)規(guī)范管理方案，學(xué)困生轉(zhuǎn)化實(shí)施方案，學(xué)校陽光分班、老師分工及考試與成果認(rèn)定的實(shí)施方案。工作中，首先狠抓了老師對手冊內(nèi)容的學(xué)習(xí)，做到了思想相識的高度統(tǒng)一；

其次是成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，狠抓了各個方案的實(shí)行；

三是強(qiáng)化考評，納入績效工資兌現(xiàn)。

（三）狠抓老師隊(duì)伍建設(shè)，給老師點(diǎn)燃心中的希望，使其永不熄滅。

人生存發(fā)展的動力和源泉在于心中有希望，老師也不例外。我們常說有的老師存在著嚴(yán)峻的職業(yè)倦怠，那是因?yàn)樗麄冃闹袥]有了希望。有這樣一個故事：

一個小孩不當(dāng)心，讓一只飛蟲鉆進(jìn)了耳朵，引起難受和噪響，這時候，假如小孩因?yàn)槟懬?而又哭又鬧，或用手或其它物品去掏，這樣做的結(jié)果，只會使飛蟲更進(jìn)一步往耳朵里鉆。正在這時，來了一位智者，他把小孩牽到黑暗處，并拿來一只手電在小孩的耳邊照耀，不一會，小飛蟲就驅(qū)著亮光，飛出了小孩子的耳朵。這個事例給我一個很深的啟示，做校長的如何給老師的心靈一束亮光呢？

中學(xué)校長年度考核工作述職報(bào)告5

特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及全體老師能傾聽我的述職報(bào)告，下面就即將過來的一年工作做一下敘述。

在過來一年，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在校委會同志們的主動協(xié)作下，在全體老師們的大力支持下，我校各項(xiàng)工作得以順當(dāng)開展，不同領(lǐng)域都取得了可喜的成果。就我個人工作也有了很大進(jìn)步，個人實(shí)力有了很大的提高。

一、“德”字當(dāng)先。

首先要求自己做一個品德高尚的人。在管理工作中，人人同等，以身作則。形成了團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子，得到