《梨園奇葩》 單元作業(yè)設(shè)計(jì)

《梨園奇葩》音樂(lè)單元作業(yè)設(shè)計(jì)一、單元信息基本信息學(xué)科年級(jí)學(xué)期教材版本單元名稱音樂(lè)八年級(jí)第一學(xué)期花城版《梨園奇葩》單元組織方式 課時(shí)信息序號(hào)課時(shí)名稱對(duì)應(yīng)教材內(nèi)容1欣賞、演唱《今日痛飲慶功酒》第四單元第一課時(shí)2聆聽(tīng)、演唱《唱臉譜》第四單元第二課時(shí)3欣賞、演唱《沙家浜》選段第四單元第三課時(shí)二、單元分析（一）課標(biāo)要求程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》要求，教學(xué)中教師要引導(dǎo)學(xué)生掌握以下內(nèi)容：1、能對(duì)京劇藝術(shù)感興趣，喜歡聆聽(tīng)和觀看京劇，愿意探索與京劇有關(guān)的文化知識(shí)。統(tǒng)京劇的異同。唱腔有板無(wú)眼的節(jié)奏和演唱特點(diǎn)。（二）教材分析老旦的西皮流水唱腔的知識(shí)和行當(dāng)特點(diǎn)。的唱腔;西皮快二六。該選段1/4拍，節(jié)奏緊湊，速度較快。表現(xiàn)了偵蔡排長(zhǎng)楊朗。第二部分運(yùn)用了長(zhǎng)拖腔，如∶“秋”的演唱鏗鋼有力，流暢自如。用夸張的色彩和線條來(lái)表現(xiàn)，與生、旦的略施粉彩形成對(duì)比。最終消滅了盤踞在沙家浜的日偽武裝的故事。（三）學(xué)情分析了解，并能產(chǎn)生濃厚的興趣，將中國(guó)戲曲音樂(lè)繼承和發(fā)揚(yáng)。三、單元學(xué)習(xí)與作業(yè)目標(biāo)（一）單元學(xué)習(xí)目標(biāo)1.京劇曲調(diào)的藝術(shù)魅力，有繼續(xù)關(guān)注和了解京劇藝術(shù)的愿望。2.通過(guò)感受、體驗(yàn)、探究、合作、編創(chuàng)等方法全面地了解京劇行當(dāng)特點(diǎn)。3.通過(guò)本單元地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)粹地喜愛(ài)之情和民族自豪感。（二）單元作業(yè)目標(biāo)識(shí)，并能通過(guò)表演唱來(lái)表達(dá)對(duì)作品的理解，表現(xiàn)不同的音樂(lè)情緒。豪感。四、單元作業(yè)設(shè)計(jì)思路促進(jìn)身心的健康發(fā)展。上自評(píng)星級(jí)。感。技能，更是激發(fā)創(chuàng)造能力。生的民族自豪感。五、課時(shí)作業(yè)第一課時(shí)1.作業(yè)內(nèi)容并附上自評(píng)星級(jí)。知識(shí)和歌曲聯(lián)系。2.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)《今日痛飲慶功酒》評(píng)價(jià)表自選項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)水平自評(píng)師評(píng)小小解說(shuō)員表達(dá)內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，儀態(tài)大方。表達(dá)內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確。表達(dá)內(nèi)容基本完整。我是歌手演唱完整，音高和節(jié)奏準(zhǔn)確，有表情，聲音優(yōu)美。演唱完整，音高和節(jié)奏基本準(zhǔn)確。演唱基本完整。舞臺(tái)秀能制作相關(guān)道具，演唱準(zhǔn)確，有設(shè)計(jì)舞蹈動(dòng)作基本完成演唱，有舞臺(tái)表現(xiàn)力。三個(gè)等級(jí)；“舞臺(tái)秀”為提升型，設(shè)置兩個(gè)等級(jí)，均用星級(jí)表示。3.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖（1）作業(yè)分析：劇，揭開(kāi)京劇第一層面紗。無(wú)眼的節(jié)奏特點(diǎn)，學(xué)習(xí)京劇一字多音的唱腔特點(diǎn)。舞臺(tái)秀：通過(guò)視頻，學(xué)習(xí)人物動(dòng)作，表現(xiàn)歌詞與人物的特征。（2）設(shè)計(jì)意圖京劇做好準(zhǔn)備工作。仿演唱，上下句對(duì)唱、擊打節(jié)奏的方法引導(dǎo)學(xué)生唱出西皮流水唱腔的特點(diǎn)?，F(xiàn)自我。第二課時(shí)1.作業(yè)內(nèi)容并附上自評(píng)星級(jí)。我是歌手：能夠大聲地、自信地演唱《唱臉譜》，能準(zhǔn)確掌握音高和節(jié)奏。舞臺(tái)秀：自己或與同學(xué)組合表演《唱臉譜》，佩戴人物臉譜表現(xiàn)特點(diǎn)。2.評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)《唱臉譜》評(píng)價(jià)表自選項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)水平自評(píng)師評(píng)小小解說(shuō)員表達(dá)內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，儀態(tài)大方。表達(dá)內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確。表達(dá)內(nèi)容基本完整。我是歌手有表情，聲音優(yōu)美。演唱完整，音高和節(jié)奏基本準(zhǔn)確。演唱基本完整。舞臺(tái)秀掌握“凈”行當(dāng)演唱特點(diǎn)自信大方基本完成演唱，有舞臺(tái)表現(xiàn)力。三個(gè)等級(jí)；“舞臺(tái)秀”為提升型，設(shè)置兩個(gè)等級(jí)，均用星級(jí)表示。3.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖（1）作業(yè)分析：小小解說(shuō)員：介紹作品中提到的臉譜，了解臉譜在京劇表演藝術(shù)中的作用。的唱腔特點(diǎn)，注意演唱時(shí)氣息的流動(dòng)。（2）設(shè)計(jì)意圖句“叫喳喳”，一字多音，借助打拍子或晃手動(dòng)作，掌握演唱技巧。第三課時(shí)1.作業(yè)內(nèi)容并附上自評(píng)星級(jí)。曲聯(lián)系。表情、有韻味。舞臺(tái)秀：自己或與同學(xué)組合表演《沙家浜》，根據(jù)自己的理解加入動(dòng)作?！渡臣忆骸愤x段評(píng)價(jià)表自選項(xiàng)目評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)水平自評(píng)師評(píng)小小解說(shuō)員表達(dá)內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，儀態(tài)大方。表達(dá)內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確。表達(dá)內(nèi)容基本完整。我是歌手有表情，聲音優(yōu)美。演唱完整，音高和節(jié)奏基本準(zhǔn)確。演唱基本完整。舞臺(tái)秀有表情的表現(xiàn)作品，能感受到京劇的韻味。演唱時(shí)有創(chuàng)編動(dòng)作。三個(gè)等級(jí)；“舞臺(tái)秀”為提升型，設(shè)置兩個(gè)等級(jí)，均用星級(jí)表示。3.作業(yè)分析與設(shè)計(jì)意圖（1）作業(yè)分析：小小解說(shuō)員：了解《沙家浜》創(chuàng)作背景，了解老生、凈、旦唱腔特點(diǎn)。國(guó)情懷。（2）設(shè)計(jì)意圖演唱這首歌曲做好準(zhǔn)備工作。和模仿，豐富表演內(nèi)容。舞臺(tái)秀：通過(guò)上臺(tái)表演，增加自信心，增加舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)。六、單元質(zhì)量檢測(cè)作業(yè)（一）單元質(zhì)量檢測(cè)作業(yè)內(nèi)容達(dá)到單元質(zhì)量檢測(cè)的目的?；顒?dòng)內(nèi)容靈活豐富，有表演唱、道具展示、視頻握，激發(fā)學(xué)生對(duì)中國(guó)國(guó)粹的熱愛(ài)之情和民族