部編版《與朱元思書》課件1

快速對答案12

提示：點擊進入習(xí)題piǎomiǎolínɡkēyuānlìlún(1)同“囀”，鳥鳴，這里指蟬鳴(2)看到(3)往高處遠處伸展(4)在上面(5)這里指飛奔的馬(6)散凈(7)停止(8)憑借爭著(9)籌劃、治理(10)筆直地向上，直插云天3(1)水都是青白色，千丈之深的地方也能一望到底，游動的魚兒和細小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭還要快，洶涌的大浪就像奔騰的駿馬。(2)夾著江水的兩岸的高山上，全都生長著蒼翠的樹，透出一派寒意。(重重疊疊的)山巒憑借(高峻的)地勢，爭著向上，仿佛都在爭著往高處遠處伸展，群山競爭著高聳，筆直地向上，直插云天，由此而形成千百座山峰。(3)那些極力追求名利的人，看到這些雄奇的山峰就平息了自己熱衷于功名利祿的心；那些忙于治理國家大事的人，看到這些幽深的山谷也會流連忘返。(4)橫斜的樹枝在上交錯遮蔽，擋住了天空，雖在白晝，林間仍顯得昏暗；稀疏的枝條互相掩映，有時還能見到陽光?？焖賹Υ鸢?2提示：點擊進入習(xí)題piǎomiǎo456(1)水皆縹碧千丈見底(2)游魚細石直視無礙(3)急湍甚箭猛浪若奔(4)鳶飛戾天者望峰息心經(jīng)綸世務(wù)者窺谷忘反山奇：山之高，山之險，山之連綿(夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰)。水異：水之色，水之清，水之靜，水之急(水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔)。作者發(fā)出了“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”的感慨。表現(xiàn)了作者鄙棄名利的思想。7(1)沖擊，撞擊(2)超過(3)停止(4)于。這里是“在”的意思(5)這里指飛奔的馬8(1)(我乘著小船)隨著江流漂蕩，時而向東，時而向西。(2)水清樹榮，山高草盛，有很多趣味。456(1)水皆縹碧千丈見底(2)游魚細石直視無礙(910異水奇山(2分。順序顛倒不給分)【甲】“游魚細石，直視無礙”寫出了富春江江水的清澈透明；【乙】“自非亭午夜分，不見曦月”寫出了三峽兩岸群山的高峻。11(1)同“返”，返回(2)向上(3)如同，好像(4)爭相(5)停止12(1)泉水沖擊著巖石，發(fā)出泠泠的響聲；美麗的鳥兒互相和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動聽。(2)秋天清晨的露水成了霜花，女蘿覆蓋著小路。13分別指追求名利的人和治理國家大事的人。14視覺熱愛自然，娛情山水；避世退隱，鄙棄名利信足蕩累頤物，悟衷散賞15(1)D(2)鴻雁傳書鯉魚傳書郵驛(3)諭叩910異水奇山(2分。順序顛倒不給分)【甲】“游魚細石，直1給下列加點字注音?？~碧()軒邈()泠泠()橫柯()鳶()戾天()經(jīng)綸()2解釋下列加點的詞語。(1)千轉(zhuǎn)不窮_________________________(2)窺谷忘反____(3)互相軒邈_______________piǎomiǎolínɡkēyuānlìlún..........同“囀”，鳥鳴，這里指蟬鳴看到往高處遠處伸展.1給下列加點字注音。piǎomiǎolínɡkēyuānlì(4)橫柯上蔽_______(5)猛浪若奔______________(6)風(fēng)煙俱凈____(7)百叫無絕____(8)負勢競上________(9)經(jīng)綸世務(wù)者__________(10)爭高直指____________________.........在上面這里指飛奔的馬散凈停止憑借爭著.籌劃、治理筆直地向上，直插云天(4)橫柯上蔽_______.........在上面這里指飛3翻譯下列句子。(1)水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。(2)夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。水都是青白色，千丈之深的地方也能一望到底，游動的魚兒和細小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭還要快，洶涌的大浪就像奔騰的駿馬。夾著江水的兩岸的高山上，全都生長著蒼翠的樹，透出一派寒意。(重重疊疊的)山巒憑借(高峻的)地勢，爭著向上，仿佛都在爭著往高處遠處伸展，群山競爭著高聳，筆直地向上，直插云天，由此而形成千百座山峰。3翻譯下列句子。水都是青白色，千丈之深的地方也能一望到底，游(3)鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。(4)橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。那些極力追求名利的人，看到這些雄奇的山峰就平息了自己熱衷于功名利祿的心；那些忙于治理國家大事的人，看到這些幽深的山谷也會流連忘返。橫斜的樹枝在上交錯遮蔽，擋住了天空，雖在白晝，林間仍顯得昏暗；稀疏的枝條互相掩映，有時還能見到陽光。(3)鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。那些極力追4理解性默寫。(1)正面描寫江水清澈的句子是：________，________。(2)側(cè)面描寫江水清澈的句子是：________，________。(3)運用比喻和夸張的修辭手法突出水流湍急的句子是：________，________。(4)借景抒發(fā)作者內(nèi)心深刻認識的句子是：__________，________；__________，________。水皆縹碧千丈見底游魚細石直視無礙急湍甚箭猛浪若奔鳶飛戾天者望峰息心經(jīng)綸世務(wù)者窺谷忘反4理解性默寫。水皆縹碧千丈見底游魚細石直視無礙急湍甚箭猛浪若5(教材“思考探究一”變式題)作者用“奇山異水，天下獨絕”概括富春江的景色。請說說富春江的山“奇”在哪里，水“異”在哪里。6看到富春江的奇山異水，作者發(fā)出了怎樣的感慨？你怎么理解他發(fā)出的這種感慨？山奇：山之高，山之險，山之連綿(夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰)。水異：水之色，水之清，水之靜，水之急(水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔)。作者發(fā)出了“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”的感慨。表現(xiàn)了作者鄙棄名利的思想。5(教材“思考探究一”變式題)作者用“奇山異水，天下獨絕”概（一）【甲】風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。（一）【乙】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！薄疽摇孔匀龒{七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日7解釋下列加點的詞語。(5分)(1)泉水激石__________(2)急湍甚箭____(3)猿則百叫無絕____(4)自三峽七百里中____________________(5)雖乘奔御風(fēng)______________8翻譯下列句子。(4分)(1)從流飄蕩，任意東西。(2)清榮峻茂，良多趣味。.....沖擊，撞擊超過停止于。這里是“在”的意思這里指飛奔的馬(我乘著小船)隨著江流漂蕩，時而向東，時而向西。水清樹榮，山高草盛，有很多趣味。7解釋下列加點的詞語。(5分).....沖擊，撞擊超過停止于9甲文第一自然段以“奇山異水，天下獨絕”統(tǒng)領(lǐng)全文，第二、三自然段分承“____”和“________________________”兩方面描摹，脈絡(luò)分明。(2分)10側(cè)面描寫是兩文共有的寫作手法，從兩文中各找一句并說說其作用。(4分)異水奇山(2分。順序顛倒不給分)【甲】“游魚細石，直視無礙”寫出了富春江江水的清澈透明；【乙】“自非亭午夜分，不見曦月”寫出了三峽兩岸群山的高峻。9甲文第一自然段以“奇山異水，天下獨絕”統(tǒng)領(lǐng)全文，第二、三自(二)【甲】風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。(二)【乙】故彰縣東三十五里，有青山，絕壁千尺，孤峰入漢①；綠嶂百重，清川萬轉(zhuǎn)。歸飛之鳥，千翼競來；企水②之猿，百臂相接。秋露為霜，春羅③被徑?！帮L(fēng)雨如晦，雞鳴不已?！毙抛闶幚垲U物，悟衷散賞。(吳均《與施從事書》)【注】①漢：銀河。②企水：口渴求飲。企，祈求，盼望得到。③春羅：即女蘿，一種爬蔓植物?！疽摇抗收每h東三十五里，有青山，絕壁千尺，孤峰入漢①；綠嶂百11解釋下列句子中加點的詞。(5分)(1)窺谷忘反_______________(2)負勢競上____(3)在晝猶昏__________(4)千翼競來____(5)雞鳴不已____.....同“返”，返回向上如同，好像爭相停止11解釋下列句子中加點的詞。(5分).....同“返”，返回13甲文中“鳶飛戾天者”與“經(jīng)綸世務(wù)者”分別指什么人？(2分)12把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(2)秋露為霜，春羅被徑。(1)泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。泉水沖擊著巖石，發(fā)出泠泠的響聲；美麗的鳥兒互相和鳴，鳴聲嚶嚶，和諧動聽。秋天清晨的露水成了霜花，女蘿覆蓋著小路。分別指追求名利的人和治理國家大事的人。13甲文中“鳶飛戾天者”與“經(jīng)綸世務(wù)者”分別指什么人？(2分【乙譯文】故彰縣往東三十五里，有座青山，絕壁千尺，直入云霄；綠色的屏障千重百疊，清清的河水千回萬轉(zhuǎn)。歸來的鳥，比翼競飛；喝水的猿猴，手臂相接。秋天清晨的露水成了霜花，女蘿覆蓋著小路。“風(fēng)雨突來時有如夜晚，雞叫聲連續(xù)不斷?！蔽疑钚胚@些景物可使人消除疲勞，怡養(yǎng)性情，使人心胸開闊，得到慰藉。14從感官系統(tǒng)看，上面兩文都從____角度寫景；從寫作目的看，兩文都抒發(fā)了“____________________________________________”之情，《與施從事書》中能證明這一點的句子是：________________________。(3分)視覺熱愛自然，娛情山水；避世退隱，鄙棄名利信足蕩累頤物，悟衷散賞【乙譯文】故彰縣往東三十五里，有座青山，絕壁千尺，直入云霄；15書信文化是我國傳統(tǒng)文化中的一顆璀璨明珠，是傳情達意、溝通情感的重要載體和有效途徑。請你結(jié)合書信的相關(guān)知識，完成下面題目。(1)下列關(guān)于書信的稱呼搭配正確的一項是()A．妻子寄給丈夫的書信——遺書B．去世之人留下的書信——仙翰C．皇帝的書信——錦字D．匿名的書信——飛書D錦字遺書仙翰15書信文化是我國傳統(tǒng)文化中的一顆璀璨明珠，是傳情達意、溝通(2)古人傳遞書信的方式多種多樣，請你說說下列詩句中分別屬于哪種傳信方式。①鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。________②呼兒烹鯉魚，中有尺素書。________③小篇偶寓詩筒去，佳句還勞驛使酬。____父母親大人如晤：啟信謹祝安康，兒雖離家不遠，然歸少離多，常思繞與膝前，進其孝義。然學(xué)業(yè)正急，功課煩多，難得團圓，遙寄相思，唯愿二老安康。兒××諭上面書信中有一處用語不得體，應(yīng)將“____”改為“____”。鴻雁傳書鯉魚傳書郵驛諭叩(3)下面是一封寫給父母的書信，其中有點問題，請你幫助修改。(2)古人傳遞書信的方式多種多樣，請你說說下列詩句中分別屬于

1.同其他林木相比，竹子頗有一些獨特之處，如虛心、有節(jié)、清拔凌云、不畏霜雪、隨遇而安等等。這些特點，很自然地與歷史上某些審美趣味、倫理道德意識發(fā)生契合，進而被引入社會倫理美學(xué)范疇，成為君子賢人等理想人格的化身，并對中國傳統(tǒng)文化的發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。2.不僅春風(fēng)得意的封建寵兒常常以竹來互相吹捧或以竹自詡，那些落泊荒野的書生和隱居“南山”、待價而沽的名士，也普遍寓情于竹、引竹自況。3.在這種獨特的文化氛圍中，有關(guān)竹子的詩詞歌賦層出不窮，畫竹成為中國繪畫藝術(shù)中的一個重要門類，封建士大夫在私園、庭院中種竹養(yǎng)竹以助風(fēng)雅，亦成為普遍風(fēng)氣。4.歷史上東西方香文化交流不可謂不繁盛。隋唐時期，許多波斯商人以販賣香藥為職業(yè)，收售由西域經(jīng)海上運來的香藥；同時，許多朝鮮留學(xué)生來到中國，將中國的香文化傳入朝鮮，再由朝鮮傳入日本。5.中國傳統(tǒng)香道講究香品的品質(zhì)、器物的精美、程序的考究，直至精神境界的提升；西方自從香水出現(xiàn)以后，人們慢慢習(xí)慣使用香水掩蓋體味，彰顯個性和品味，直至成為身份地位的象征。