思維導(dǎo)圖使用手冊(cè)

如有你有幫助，請(qǐng)購(gòu)置下載，感謝！如有你有幫助，請(qǐng)購(gòu)置下載，感謝！1頁(yè)名目第一章、思維導(dǎo)圖簡(jiǎn)介一、思維導(dǎo)圖的由來(lái)二、思維導(dǎo)圖概述三、思維導(dǎo)圖的作用四、思維導(dǎo)圖的應(yīng)用領(lǐng)域及影響思維導(dǎo)圖在世界范圍內(nèi)的影響思維導(dǎo)圖在中國(guó)的影響其次章、思維導(dǎo)圖與教學(xué)一、使用思維導(dǎo)圖的學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)二、使用思維導(dǎo)圖的教學(xué)優(yōu)勢(shì)三、怎樣繪制自己的思維導(dǎo)圖四、優(yōu)秀論文摘選“思維導(dǎo)圖”在物理教學(xué)中的應(yīng)用探討應(yīng)用思維導(dǎo)圖提高學(xué)習(xí)績(jī)效“運(yùn)用思維導(dǎo)圖引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)談?wù)撐摹卑咐隣?zhēng)論思維導(dǎo)圖在教育教學(xué)中的應(yīng)用一、二、像戰(zhàn)略家那樣去學(xué)習(xí)三、四、圖書(shū)樣張

什么是思維導(dǎo)圖？思維導(dǎo)圖是一種革命性的思維工具。簡(jiǎn)潔卻又極其有效！英國(guó)著名心理學(xué)家托尼·博贊在爭(zhēng)論大腦的力氣和潛能過(guò)程中，覺(jué)察宏大的藝術(shù)家達(dá)·1960具。通俗地說(shuō)，思維導(dǎo)圖是一個(gè)簡(jiǎn)潔、有效、秀麗的思維工具。它依據(jù)全腦的概念，依據(jù)大腦自身的規(guī)律進(jìn)展思考，全面調(diào)動(dòng)左腦的規(guī)律、挨次、條例、文字、數(shù)字以及右腦的圖像、想象、顏色、空間、整體思維，使大腦潛能得到最充分的開(kāi)發(fā)，從而極大地開(kāi)掘人的記憶、制造、身體、語(yǔ)言、精神、社交等各方面的潛能。思維導(dǎo)圖就是一幅幅幫助你了解并把握大腦工作原理的使用說(shuō)明書(shū)。它能夠：增加使用者的超強(qiáng)記憶力氣增加使用者的立體思維力氣〔思維的層次性與聯(lián)想性〕增加使用者的總體規(guī)劃力氣為什么思維導(dǎo)圖成效如此強(qiáng)大？道理其實(shí)很簡(jiǎn)潔?！卜植贾芏唷皽稀迸c“回”〕；其次，這種模擬突出了思維內(nèi)容的重心和層次；第三，這種模擬強(qiáng)化了聯(lián)想功能，正像大腦細(xì)胞之間無(wú)限豐富的連接；第四，人腦對(duì)圖像的加工記憶力氣大約是文字的1000的方法——這就是作為一種思維工具的思維導(dǎo)圖所要做的工作。它是一種制造性的和有效的記筆記的方法，能夠用文字將你的想法“畫(huà)出來(lái)”。構(gòu)造；它們都使用線條，符號(hào)，詞匯和圖像，遵循一套簡(jiǎn)潔、根本、自然、易被大腦承受的規(guī)章。畫(huà)，它與我們大腦處理事物的自然方式相吻合。一、思維導(dǎo)圖的由來(lái)感覺(jué)、記憶或思想〔包括每一個(gè)詞匯、數(shù)字、代碼、食物、香味、線條、顏色、圖像、節(jié)拍、音符和紋路〕，都可作為一個(gè)思維分支表現(xiàn)出來(lái)，它呈現(xiàn)出來(lái)的就是放射性立體構(gòu)造。英國(guó)教育學(xué)家托尼·巴贊〔TonyBuzan〕在大學(xué)時(shí)代，在遇到信息吸取、整理及記憶的料，于是開(kāi)頭思考和查找的思想或方法來(lái)解決。托尼·巴贊開(kāi)頭爭(zhēng)論心理學(xué)、神經(jīng)生理學(xué)等科學(xué)，漸漸地覺(jué)察人類頭腦的每一個(gè)腦細(xì)胞性思考(RadiantThinking)為根底的收放自如方式，比方：漁網(wǎng)、河流、樹(shù)、樹(shù)葉、人和動(dòng)物的神經(jīng)系統(tǒng)、治理的組織構(gòu)造等，漸漸地，整個(gè)架構(gòu)漸漸形成，TonyBuzan也開(kāi)頭訓(xùn)練一群被稱為“學(xué)習(xí)障礙者”、“閱讀力氣喪失”的族群，這些被稱為失敗者或曾被放棄的學(xué)生，很快的變成好學(xué)生，其中更有一部份成為同年紀(jì)中的佼佼者。1971年托尼·巴贊開(kāi)頭將他的爭(zhēng)論成果集結(jié)成書(shū)，漸漸形成了放射性思考 (RadiantThinking)和思維導(dǎo)圖法(MindMapping)的概念。思維導(dǎo)圖是大腦放射性思維的外部表現(xiàn)。依據(jù)大腦思維放射性特點(diǎn)，后來(lái)成為英國(guó)大腦基金會(huì)主席、著名教育家的托·巴贊〔TonyBuzan〕在思維爭(zhēng)論領(lǐng)域取得了令世人矚目的成就。思維導(dǎo)圖利用顏色、圖畫(huà)、代碼和多維度等圖文并茂的形式來(lái)增加記憶效果使人們關(guān)注的焦點(diǎn)清楚地集中在中心圖形上思維導(dǎo)圖允許學(xué)習(xí)者產(chǎn)生無(wú)限制的聯(lián)想，這使思維過(guò)程更具制造性。托尼·巴贊1942年誕生于英國(guó)倫敦，畢業(yè)于英屬哥倫比亞大學(xué)，先后獲得心理學(xué)、英十種語(yǔ)言，在全球五十多個(gè)國(guó)家出版，并成為世界頂級(jí)公司進(jìn)展高級(jí)人員培訓(xùn)的必選教材。用機(jī)器公司〔IBM〕、惠普公司、巴克萊國(guó)際公司、數(shù)字設(shè)備公司等。他主持的大腦學(xué)問(wèn)講座已成為西方家喻戶曉的節(jié)目，在播送、電視及錄像節(jié)目中大受歡送。業(yè)內(nèi)人士稱他為“大腦先生”。二、思維導(dǎo)圖概述接，思維導(dǎo)圖充分運(yùn)用左右腦的機(jī)能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，幫助人們?cè)诳茖W(xué)與藝術(shù)、規(guī)律與想象之間平衡進(jìn)展，從而開(kāi)啟人類大腦的無(wú)限潛能。思維導(dǎo)圖是一種將放射性思考具體化的方法考方式，每一種進(jìn)入大腦的資料，不管是感覺(jué)、記憶或是想法——