第一周家長會反饋單

PAGEPAGE4第一周反饋單孩子上學(xué)已經(jīng)8天，對于孩子們在校情況和我努力方向進行小結(jié)，現(xiàn)在向大家進行下反饋。對于每天沒按要求包書皮、帶物品、家校聯(lián)系冊、寫閱讀書目、預(yù)習(xí)畫平翹舌的同學(xué)，由于在放學(xué)時已經(jīng)告知，不再累述。家長要知道的問題：1、語文書中生字分為認字表和寫字表。即每課沒有田字格的是要求認的字，有田字格的是要求寫的字。在101頁有認字總表，103頁有寫字總表。認字和寫字二者相同點和區(qū)別是認字要求學(xué)生達到認（認識）想（想想什么意思）用（會使用能組詞造句）。對于寫字表中的字要求會認（能認識）、想（想想意思）、寫（能書寫正確）、用（會使用能組詞造句）。家長應(yīng)有針對性帶領(lǐng)孩子按要求學(xué)習(xí)，切莫盲目拔高，也不能讓孩子一知半解。2、記作業(yè)時P代表頁碼。T代表題號3、計數(shù)器使用是在學(xué)習(xí)數(shù)字和進位加退位減法運算時使用。-小棒是在學(xué)習(xí)10以內(nèi)加減法時使用。需要家長配合的：學(xué)習(xí)方面：1、語文知識作為起步階段，孩子說清楚話，讀正確音很重要，所以請各位家長配合每天預(yù)習(xí)下一課是領(lǐng)孩子讀準字音，為孩子們說好中國話打下良好基礎(chǔ)。正常語文的低年段預(yù)習(xí)要求：讀準字音（平翹舌、方言、）短文章標注幾句話，長文章標注小節(jié)和自然段，給每個生字在生字表下組詞，我會逐一領(lǐng)孩子們學(xué)做。家長也要跟住。2、讀書要求讀書響亮，很多孩子達不到要求，缺少自信，所以盡量讓孩子們在家讀準、讀熟，孩子鍛煉的機會才能更多。3、一個孩子的閱讀能力取決于他的閱讀量。（低年閱讀考核較少，隨著年齡升高，閱讀比重會越來越多，閱讀答題水平并非全靠老師去教，更重要的是孩子是否有良好的閱讀習(xí)慣。閱讀習(xí)慣包括每天定時定地方閱讀、是否積累、是否廣泛等等）如果想讓孩子語文成績優(yōu)秀，就需要從現(xiàn)在做起，從我們做起，讓孩子們養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣。請各位家長記住不閱讀的孩子能力再強，語文分數(shù)也不能太高，愛閱讀的孩子能力在弱，語文分數(shù)也差不了多少。因此，需要家長與我共同配合給他們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。家校聯(lián)系冊就是一個很好的給予他們的自我約束的途徑。一定要重視。4、寫字、讀書的姿勢存在差距，在教室中我盡管很努力，但人太多，照顧有限，希望家長能回家后看住孩子，兩方面，（1）姿勢正確（2）持久性。為了你自己孩子的身體和眼睛一定要認真對待。提醒大家眼保健操要教會孩子。5、數(shù)學(xué)個別孩子用直尺太費勁，盡管我手把手教完，但還需孩子們實踐鞏固，家長要領(lǐng)他們多加練習(xí)。-6、再次強調(diào)孩子聽力和持久力。因為許多孩子存在問題。。1.2第一個月反饋單十一長假后孩子們?nèi)缙趤淼綄W(xué)校，為了更好的開始學(xué)習(xí)，現(xiàn)將開學(xué)一月情況進行總結(jié)：優(yōu)點：孩子們總體來說都在往好的方向發(fā)展，存在不同進步。上課聽課狀態(tài)好的有：梁夢婧玉、徐嘉孺、梁子墨、史宣怡格。上課聽課狀態(tài)較好的有：蘇丹桂、孫嘉淇、桑淼士林、朱帥銘、張馮寶瑄、張嘉譯、陳家正、劉冠勇博、張仁俊、梁凱薦、于文浩、莊媛媛、張繽予。會聽課的有：呂一航。鼓勵后能認真聽課的有：鄭茜文、邵文浩、劉子碩、柴浩辰、李欣豫。聽講能堅持一段時間的有：馬天愛、耿藝菡、金芷伊、張雅淇、劉藝涵、王司瀚、劉一澤、劉彥搏、宮克軒。有進步的有：張富軒名、胡軒赫、馬子浩、王霽晨對于剛到學(xué)校22天的一年孩子來說，能夠做到在老師督促下能堅持聽講一段時間，就很難得了，我班孩子基本都能達到，實屬不易。前段時間領(lǐng)導(dǎo)及全一年教師來聽課，一致認為非常不錯。紛紛向我班學(xué)習(xí)。同學(xué)們在教室里聽見別班同學(xué)學(xué)我們班的口令，非常自豪。紀律上表現(xiàn)好的有：陳家正、于文浩、朱帥銘、梁子墨、梁凱薦、史宣怡格、劉藝涵、孫嘉淇、莊媛媛、張亞嫻、張雅淇、張繽予、梁梓涵、梁夢婧玉、馬天愛、馬延奕萱、蘇丹桂、鄭茜文、金芷伊、徐嘉孺、耿藝菡、王霽晨站排較好的有：劉冠勇博、朱帥銘、于文浩、孫嘉淇、徐嘉孺、梁梓涵、梁夢婧玉、馬天愛、王霽晨總體來說，女生比男生好。還有一部分同學(xué)在完成自己事情后主動幫助別人如：柴昊辰、劉子碩。我想這與家長教育是分不開的。對于他們來說，好習(xí)慣好行為都是在我和各位家長平時一點一滴指導(dǎo)和培養(yǎng)下養(yǎng)成的，沒被表揚和對孩子有更高期望的家長不要著急，我們共同配合，我想不久將來，孩子們還會有質(zhì)的飛躍。我們期待這一天。（切不可批評孩子，操之過急。）提醒各位家長的事項：為孩子準備雨披。部分孩子早晨來得較晚，7:55到校后，在整理書包完畢都已經(jīng)8:00多鐘影響我上第一節(jié)課。所以希望孩子們在7:30-7:50之間到校，尤其是動作慢的寶貝，早點來。部分孩子上廁所時間安排不好，因為早自習(xí)和第一節(jié)課連上時間較長。部分孩子7:50左右請假或第一節(jié)課上一半請假。希望家長領(lǐng)孩子上好廁所后再來上學(xué)或到校第一件事先上廁所再入課堂。上次強調(diào)寫字對于一年孩子尤為重要。臨摹是基礎(chǔ)。部分孩子不會臨摹。臨摹要指導(dǎo)孩子注意觀察，細看：除了要在紅色中央寫以外，粗的地方要加力，細的地方要抬筆輕描。寫字姿勢基本已經(jīng)掌握，但仍存在細小問題：1）孩子寫字的身體應(yīng)該正對著要寫的那頁書，而不是兩頁書中間。2）寫字時要足安，對于孩子專注力培養(yǎng)尤為重要，也易忽視。另外寫字開始姿勢正確，持久性差，希望家長配合看住。為了我們孩子的小眼睛要多