計(jì)算機(jī)教師工作總結(jié)（5篇）

第12頁共12頁計(jì)算機(jī)教?師工作總?結(jié)本學(xué)?期，我任?教24，?25，2?6，27?班的計(jì)算?機(jī)應(yīng)用基?礎(chǔ)教學(xué)，?同時(shí)兼任?學(xué)校的中?職資助、?機(jī)房維護(hù)?等工作。?在各位領(lǐng)?導(dǎo)和老師?的熱心支?持和幫助?下，我認(rèn)?真做好教?學(xué)工作，?積極完成?學(xué)校布置?的各項(xiàng)任?務(wù)。下面?我把__?__-_?___年?第一學(xué)期?的工作做?簡要的匯?報(bào)。一?、學(xué)校制?度執(zhí)行情?況平時(shí)?積極參加?全校教職?工會議，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?學(xué)校下達(dá)?的文件，?關(guān)心國內(nèi)?外大事，?注重政治?理論的學(xué)?習(xí)。搞好?本組里搞?好教研活?動。每周?按時(shí)組織?教研活動?，并且認(rèn)?真做好筆?記，從不?缺勤。工?作上服從?安排，人?際關(guān)系融?洽。業(yè)余?不從事有?償家教。?二、教?育教學(xué)情?況1、?潛心鉆研?，認(rèn)真?zhèn)?課。在?備課中，?我認(rèn)真研?究教材，?力求準(zhǔn)確?把握難重?點(diǎn)，難點(diǎn)?。并注重?參閱各種?雜志及參?考書，制?定符合學(xué)?生認(rèn)知規(guī)?律的教學(xué)?方法及教?學(xué)形式。?注意弱化?難點(diǎn)，強(qiáng)?調(diào)重點(diǎn)。?認(rèn)真寫好?教案，并?不斷歸納?總結(jié)提高?教學(xué)水平?。2、?以生為本?，微笑上?課。上課?時(shí)注重學(xué)?生主動性?的發(fā)揮，?發(fā)散學(xué)生?的思維，?注重綜合?能力的培?養(yǎng)，有意?識的培養(yǎng)?學(xué)生的思?維的嚴(yán)謹(jǐn)?性及邏輯?性，在教?學(xué)中提高?學(xué)生的思?維素質(zhì)。?微笑行動?，也是我?對自己的?教學(xué)的新?的要求，?學(xué)生喜歡?老師的笑?臉，這樣?能給學(xué)生?自信。?3、虛心?學(xué)習(xí)，堅(jiān)?持聽課。?注意學(xué)習(xí)?組里老師?的教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)，努力?探索適合?自己的教?學(xué)模式。?同時(shí)，積?極參加校?外聽課活?動，并認(rèn)?真總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，取長?補(bǔ)短。經(jīng)?過聽課，?評課，本?學(xué)期對自?己的教學(xué)?促進(jìn)很大?，我也在?努力提高?自己的業(yè)?務(wù)水平。?三、自?身的學(xué)習(xí)?情況1?、為了提?高自身的?專業(yè)水平?，我不斷?給自己“?充電”。?吸收新的?知識堅(jiān)持?學(xué)習(xí)有關(guān)?計(jì)算機(jī)方?面的知識?，閱讀《?電腦愛好?者》、《?電腦報(bào)》?等計(jì)算機(jī)?報(bào)刊雜志?，學(xué)到很?多新詞匯?和新知識?，并且獲?得不少新?信息。?2、為了?提高自身?的業(yè)務(wù)水?平和教學(xué)?水平，積?極參加學(xué)?校的校本?培訓(xùn)，并?且認(rèn)真做?筆記，寫?體會。有?時(shí)向老教?師學(xué)習(xí)好?的教學(xué)方?法和好的?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?。每天和?本專業(yè)經(jīng)?的老師一?起討論和?學(xué)習(xí)教學(xué)?思路。從?而提高自?己的上課?水平。?四、科研?情況積?極學(xué)習(xí)教?育名著，?并做筆記?。針對新?生班級學(xué)?生計(jì)算機(jī)?基礎(chǔ)的普?遍差的情?況，我跟?學(xué)生一起?，尋找原?因，雖然?步履蹣跚?，我也樂?在其中。?為此，我?制定了具?體的計(jì)劃?和目標(biāo)。?對這部分?同學(xué)進(jìn)行?有計(jì)劃的?輔導(dǎo)。計(jì)?算機(jī)應(yīng)用?基礎(chǔ)是學(xué)?習(xí)計(jì)算機(jī)?專業(yè)的前?提，知識?零碎、廣?泛，邏輯?聯(lián)系不強(qiáng)?，因此，?除了注意?課堂效果?之外，我?還不厭其?煩地讓學(xué)?生閱讀，?給學(xué)生講?，讓學(xué)生?練。為此?，在上課?結(jié)束時(shí)，?我堅(jiān)持利?用課余時(shí)?間了解情?況，苦口?婆心地講?道理，發(fā)?現(xiàn)問題及?時(shí)糾正。?在日常工?作中，我?還積累了?一些教學(xué)?案例，并?針對計(jì)算?機(jī)知識的?特點(diǎn)，做?點(diǎn)滴積累?。針對?新課改，?積極參加?，認(rèn)真完?成新課改?過程中的?各種任務(wù)?。當(dāng)然?，我也看?到了本學(xué)?期的不足?，比如說?，對計(jì)算?機(jī)專業(yè)知?識的掌握?還不深，?以后還需?多花時(shí)間?去加強(qiáng)自?身的專業(yè)?理論與實(shí)?踐操作技?能；在教?學(xué)方面，?計(jì)算機(jī)?教師工作?總結(jié)（二?）不知?不覺中一?個(gè)學(xué)期就?要結(jié)束了?，回顧這?個(gè)學(xué)期的?工作，基?本上是比?較順利的?。我所享?有的收獲?，我會用?于下個(gè)學(xué)?期的工作?中，我所?碰到的問?題我會認(rèn)?真思考，?想辦法解?決。在這?個(gè)學(xué)期中?，本人能?在保持原?有良好工?作態(tài)度的?基礎(chǔ)上，?不斷進(jìn)步?，不斷進(jìn)?取，不斷?學(xué)習(xí)，虛?心向有經(jīng)?驗(yàn)的老師?學(xué)習(xí)。為?了保持優(yōu)?良的工作?姿態(tài)，以?使下一學(xué)?年能以更?優(yōu)秀的面?貌去繼續(xù)?工作，現(xiàn)?將本人這?學(xué)期的工?作情況進(jìn)?行全面的?總結(jié)，總?結(jié)如下：?一、思?想方面?在這學(xué)期?里，我從?思想上，?利用師德?師風(fēng)教育?活動端正?自己;從?行動上學(xué)?電腦技術(shù)?，學(xué)教學(xué)?技能等;?在生活上?注意形象?，為人師?表。一學(xué)?期來，我?積極參加?政治學(xué)習(xí)?，努力提?高自身的?思想覺悟?，服從學(xué)?校的工作?安排，默?默無聞地?配合領(lǐng)導(dǎo)?和老師們?做好校內(nèi)?外的各項(xiàng)?工作，得?到了領(lǐng)導(dǎo)?和同事的?肯定。這?些肯定使?我在以后?的工作中?變得更有?信心、有?動力去做?好每一樣?工作。?二、工作?方面這?學(xué)期主要?的工作主?要包括在?三個(gè)方面?：一是擔(dān)?任九年級?共___?_個(gè)班的?信息技術(shù)?課的教學(xué)?，二是學(xué)?校遠(yuǎn)程教?育資源的?接收、整?理、運(yùn)用?及設(shè)備的?檢修、維?護(hù)等工作?，三是學(xué)?校相關(guān)文?件資料的?打印及各?項(xiàng)數(shù)據(jù)的?錄入、核?算等。?為了做好?微機(jī)室管?理工作，?更好地完?成教學(xué)任?務(wù)、為教?學(xué)服務(wù)，?本學(xué)期繼?續(xù)以發(fā)現(xiàn)?和培養(yǎng)具?有綜合素?質(zhì)的學(xué)生?為小組長?，具體分?工，連帶?促進(jìn)，使?各班每個(gè)?組在上課?時(shí)都能相?互配合，?共同遵守?微機(jī)室的?規(guī)章制度?，按老師?要求進(jìn)行?正確操作?，養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣和衛(wèi)?生習(xí)慣。?在遠(yuǎn)程?教育管理?方面，除?及時(shí)認(rèn)真?地做收遠(yuǎn)?程教育資?源的接收?、整理、?刻錄外，?配合教務(wù)?處為教師?運(yùn)用資源?做好配套?服務(wù)，如?多媒體教?室設(shè)備的?調(diào)試、接?收設(shè)備的?維護(hù)、資?源的瀏覽?和整理等?，同時(shí)認(rèn)?真做好各?項(xiàng)記載。?在設(shè)備?維護(hù)方面?，本學(xué)期?本人對學(xué)?校的微機(jī)?進(jìn)行了檢?修、保養(yǎng)?，力求它?們能夠正?常的工作?，為學(xué)生?創(chuàng)造一個(gè)?良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境。?三、業(yè)?務(wù)方面?作為一名?信息技術(shù)?老師，應(yīng)?具有比別?人更超前?的目光，?及時(shí)掌握?最新的科?技資訊。?為此，我?平時(shí)還虛?心請教有?經(jīng)驗(yàn)的老?師，經(jīng)常?上網(wǎng)瀏覽?新課程教?學(xué)及信息?技術(shù)教學(xué)?等資料，?學(xué)習(xí)更多?、更好、?更新的知?識。同時(shí)?積極參加?教研活動?，多爭取?機(jī)會聽評?課，從中?學(xué)習(xí)別人?的長處，?領(lǐng)悟其中?的教學(xué)藝?術(shù)，努力?使自己向?一名科研?型教師看?齊。雖?然工作量?比較大，?但為了提?高教學(xué)水?平和提高?業(yè)務(wù)水平?，本人在?大量收集?別人優(yōu)秀?設(shè)計(jì)、優(yōu)?秀架構(gòu)，?向有經(jīng)驗(yàn)?老師請教?的基礎(chǔ)上?，利用本?人有限的?時(shí)間建成?學(xué)校網(wǎng)站?和個(gè)人教?學(xué)博客，?以利于同?行間的交?流和學(xué)習(xí)?，方便學(xué)?生與我的?交流，也?有利于及?時(shí)掌握學(xué)?生的動向?、引導(dǎo)學(xué)?生學(xué)習(xí)。?在教學(xué)之?余，我也?注重積累?和總結(jié)，?本學(xué)期我?被評為優(yōu)?秀教師。?四、考?勤方面?我在做好?各項(xiàng)教育?教學(xué)工作?的同時(shí)，?嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制?度。處理?好學(xué)校工?作與私人?之間的關(guān)?系，不遲?到不早退?，有時(shí)還?會加班加?點(diǎn)，這同?時(shí)煅練了?自己。對?學(xué)校的工?作盡職盡?責(zé)，不論?是學(xué)校分?到的哪一?項(xiàng)工作，?我都配合?同事盡自?己的努力?把工作做?好?！?越是對事?業(yè)愛得深?，越感到?自己對事?業(yè)的不盡?職?！痹?以后的教?學(xué)工作中?，我會在?保持原有?優(yōu)良作風(fēng)?的基礎(chǔ)上?不斷發(fā)展?，我一定?要發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，改正?不足，揚(yáng)?長避短，?爭取更大?的成績。?計(jì)算機(jī)?教師工作?總結(jié)（三?）一年?來，計(jì)算?機(jī)教研組?在學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)懷?指導(dǎo)下，?根據(jù)學(xué)期?初制定的?學(xué)期工作?計(jì)劃，牢?牢把握教?學(xué)、統(tǒng)考?(高考)?、服務(wù)這?三項(xiàng)重點(diǎn)?工作，努?力營造良?好教科研?氛圍，扎?實(shí)開展教?育教學(xué)研?究工作，?并取得了?一定成績??，F(xiàn)將一?學(xué)期來的?情況總結(jié)?如下：?一、努力?營造良好?的教科研?氛圍。?現(xiàn)在我組?共有__?__位成?員，加上?李云玉教?師，我們?計(jì)算機(jī)辦?現(xiàn)共有_?___人?，形成了?“和諧、?向上、務(wù)?實(shí)、有為?”的團(tuán)隊(duì)?精神，共?同努力工?作，相互?提攜，“?一人有難?大家?guī)汀?，形成了?良好的教?科研氛圍?。如黃奇?玉老師在?期初通過?努力，中?了市職教?所關(guān)于“?項(xiàng)目教學(xué)?法”公開?課的標(biāo)，?在長達(dá)_?___周?的教學(xué)工?作中，我?組每位成?員積極出?謀劃策，?通過多次?事先聽課?、評課、?改課，使?黃奇玉老?師在第_?___周?的市招標(biāo)?課中能以?一個(gè)新教?師的身份?順利完成?上課任務(wù)?。這這本?組全體老?師的努力?是分不開?的。二?、牢牢把?握三項(xiàng)重?點(diǎn)工作，?狠抓常規(guī)?，提高效?率。一年?級教研組?工作總結(jié)?年初，我?們根據(jù)各?科會考及?高考要求?，扎實(shí)開?展缺漏補(bǔ)?差工作;?保障學(xué)校?兩個(gè)機(jī)房?的正常運(yùn)?轉(zhuǎn)，努力?做好服務(wù)?工作為本?組的三項(xiàng)?重點(diǎn)工作?。一如?既往地狠?抓各個(gè)教?學(xué)環(huán)節(jié)的?落實(shí)，定?期開展教?研組活動?，加強(qiáng)理?論學(xué)習(xí)、?集體備課?，提倡互?相聽課，?并積極參?與議課，?努力營造?積極參與?、勇于探?索、不斷?進(jìn)取的氛?圍，充分?調(diào)動教師?的工作積?極性，并?鼓勵(lì)發(fā)揮?各自所長?，尤其在?專業(yè)技能?方面形成?優(yōu)勢互補(bǔ)?。各備?課組堅(jiān)持?每周進(jìn)行?一次集體?備課活動?，共同研?究教材教?法學(xué)法，?統(tǒng)一進(jìn)度?、統(tǒng)一教?案、統(tǒng)一?資料、統(tǒng)?一進(jìn)行測?試，針對?存在問題?共同商討?對策，群?策群力，?共同進(jìn)退?，努力合?作，共同?解決問題?。做好傳?幫帶工作?。三、?認(rèn)真開展?聽課評課?活動。?在教導(dǎo)處?的要求與?指導(dǎo)下，?這個(gè)學(xué)期?的教研組?活動正常?，每位老?師都進(jìn)行?了至少_?___次?的公開課?教學(xué)活動?。我組都?組織了公?開課的備?課和課后?評議工作?，有力地?推動了教?師教研的?積極性，?使老師的?教學(xué)水平?得到進(jìn)一?步的提高?。四、?加強(qiáng)課題?研究工作?。根據(jù)?課題組期?初安排的?計(jì)劃，我?們認(rèn)真開?展了課題?研究工作?，課題組?成員每人?至少開一?次課題研?究課，并?把相關(guān)的?資料都及?時(shí)上傳至?教科研網(wǎng)?。積極撰?寫論文，?形成研究?結(jié)論性文?字。五?、存在問?題及改進(jìn)?措施：?存在問題?：1、?教師的教?科研能力?還有待進(jìn)?一步的提?高;2?、教師的?專業(yè)技能?水平還需?進(jìn)一步提?高;3?、如何促?進(jìn)差生的?學(xué)習(xí)進(jìn)步?有待思考?改進(jìn)措?施：1?、繼續(xù)學(xué)?習(xí)教科研?理論著作?;2、?繼續(xù)學(xué)習(xí)?有關(guān)專業(yè)?技能;?3、做好?學(xué)生思想?工作和補(bǔ)?差工作。?計(jì)算機(jī)?教師工作?總結(jié)（四?）一、?嚴(yán)格落實(shí)?出門證制?度所有?進(jìn)出公司?的車輛必?須憑出門?證進(jìn)出。?無手續(xù)的?和手續(xù)不?全的物品?，堅(jiān)決不?予出廠。?外來人員?及車輛未?經(jīng)公司許?可，嚴(yán)禁?進(jìn)入車間?。嚴(yán)格交?接班制度?，避免財(cái)?產(chǎn)流失。?二為使?公司廣大?員工有一?個(gè)良好的?工作、生?活環(huán)境，?公司專門?制定了宿?舍管理制?度、外來?人員管理?條例。?嚴(yán)格控制?外來人員?進(jìn)出。本?公司第二?單位住宿?人員較多?，給公司?的安全管?理帶來了?一定的難?度。我們?知難而進(jìn)?，加強(qiáng)她?們的思想?教育工作?，嚴(yán)格禁?止其他人?員進(jìn)入。?安排執(zhí)行?好夜間巡?查制度，?做到從根?本上保證?廣大職工?安全和財(cái)?產(chǎn)不受損?失，維護(hù)?公司的正?常的生產(chǎn)?、生活秩?序。三?、消防栓?統(tǒng)計(jì)和滅?火器材配?備(一?)消防栓?統(tǒng)計(jì)安?全科派專?人對全廠?的消防栓?逐個(gè)進(jìn)行?了試驗(yàn)，?并將試驗(yàn)?結(jié)果進(jìn)行?了統(tǒng)計(jì)。?(二)?滅火器配?備根據(jù)?現(xiàn)場實(shí)際?需要，安?全科組織?人員分專?項(xiàng)、分區(qū)?域?yàn)楝F(xiàn)場?配備滅火?器材：?1、為保?障生產(chǎn)工?作的安全?順利進(jìn)行?，在每個(gè)?工作場地?都配備滅?火器(4?kg手提?式干粉滅?火器)，?另外還有?____?具備用滅?火器，共?計(jì)配備_?___具?;2、?為氧氣、?乙炔等易?燃易爆的?物品存放?處處配備?滅火器、?推車式干?粉滅火器?等器具。?___?_月份，?安全科共?為現(xiàn)場配?備滅火器?具，其中?包括具2?5kg推?車式干粉?滅火器、?具8kg?手提式干?粉滅火器?、三、?下月工作?安排1?、繼續(xù)嚴(yán)?格執(zhí)行外?來人員及?車輛出入?手續(xù)，確?保公司財(cái)?產(chǎn)安全。?2、定?期進(jìn)行消?防教育，?提高防火?工作的反?應(yīng)能力。?3、加?強(qiáng)宿舍管?理力度，?為職工提?供一個(gè)良?好的休息?環(huán)境。?計(jì)算機(jī)教?師工作總?結(jié)（五）?___?_-__?__學(xué)年?第一學(xué)期?即將結(jié)束?，回顧這?一學(xué)期，?本人能夠?努力工作?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)，從多?方面進(jìn)行?計(jì)算機(jī)教?學(xué)和管理?工作。有?辛勤的耕?耘，有收?獲的喜悅?，也有不?足與遺憾?本學(xué)年按?照教學(xué)計(jì)?劃和教學(xué)?綱要的要?求，已經(jīng)?如期地完?成了教學(xué)?任務(wù)、現(xiàn)?作工作總?結(jié)如下：?一、思?想認(rèn)識?在這一個(gè)?學(xué)年里，?思想上嚴(yán)?于律己，?熱愛__?__教育?事業(yè)。一?年來，努?力提高自?己的政治?水平和教?學(xué)水平。?服從學(xué)校?的工作安?排，做好?各項(xiàng)工作?。二、?教學(xué)方面?備課開?學(xué)初，根?據(jù)學(xué)校要?求，認(rèn)真?寫好教學(xué)?計(jì)劃，提?前備好課?，寫好教?案。平時(shí)?做到周前?備課。備?課時(shí)認(rèn)真?鉆研教材?虛心向老?教師學(xué)習(xí)?、請教。?力求吃透?教材，找?準(zhǔn)重點(diǎn)、?難點(diǎn)。為?了上好每?一節(jié)課，?我上網(wǎng)查?資料，集?中別人的?優(yōu)點(diǎn)確定?自己的教?學(xué)思路。?為了學(xué)生?能更直觀?地感受所?學(xué)的知識?內(nèi)容，我?積極制作?課件，準(zhǔn)?備各種直?觀教學(xué)軟?件，搜集?制作各知?識點(diǎn)優(yōu)秀?案例展示?給學(xué)生。?，在備課?組長的組?織帶領(lǐng)下?：我們經(jīng)?常交流學(xué)?習(xí)，尋找?適合學(xué)生?的教學(xué)方?法。我?特別注意?做好以下?幾點(diǎn)：?1、以情?景教學(xué)引?入課堂教?學(xué)，激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣。?2、及時(shí)?總結(jié)課堂?上的不足?，不斷改?進(jìn)教學(xué)模?式。3?、教學(xué)內(nèi)?容選取與?其他學(xué)科?緊密結(jié)合?，注重趣?味性，啟?發(fā)性，探?索性和開?放性。教?學(xué)活動離?不開理論?與實(shí)踐相?結(jié)合這條?主線。?4、認(rèn)真?的對待學(xué)?生的作品?，將學(xué)生?優(yōu)秀作品?展示給同?學(xué)們觀看?。2、?上課上?好課的前?提是做好?課前準(zhǔn)備?，不打無?準(zhǔn)備之仗?，尤其本?學(xué)科主要?課程都要?上機(jī)完成?，每節(jié)都?要認(rèn)真做?好上機(jī)備?課，檢查?機(jī)器狀態(tài)?，有無“?不可用機(jī)?器”。上?課時(shí)認(rèn)真?講課，力?求抓住重?點(diǎn)，突破?難點(diǎn)，精?講精練。?運(yùn)用多種?教學(xué)方法?，從學(xué)生?的實(shí)際出?發(fā)，注意?調(diào)動學(xué)生?學(xué)習(xí)的積?極性和創(chuàng)?造性思維?，使學(xué)生?有舉一反?三的能力?。在學(xué)生?完成上機(jī)?任務(wù)時(shí)，?在各臺計(jì)?算機(jī)前巡?視，注意?對學(xué)困生?進(jìn)行手把?手的輔導(dǎo)?，課后及?時(shí)做課后?記，找出?不足。?五年級，?本學(xué)期主?是學(xué)習(xí)的?是wor?d的制作?，首先制?作一個(gè)個(gè)?性賀卡引?導(dǎo)學(xué)生，?向?qū)W生講?解wor?d的強(qiáng)大?功能，在?教學(xué)過程?中采用講?解、演示?的手法，?使學(xué)生了?解制作的?方法和步?驟。同時(shí)?給學(xué)生充?分時(shí)間練?習(xí)。學(xué)生?通過制作?電子板報(bào)?，增加成?就感和學(xué)?習(xí)興趣。?三、個(gè)?人學(xué)習(xí)：?積極學(xué)?習(xí)各種理?論，以充?實(shí)自己，?以便在工?作中以堅(jiān)?實(shí)的理論?作為指導(dǎo)?，更好地?進(jìn)行教育?教學(xué)。我?還利用業(yè)?余時(shí)間認(rèn)?真絡(luò)知識?，同時(shí)，?幫助其它?老師制作?多媒體課?件，同時(shí)?負(fù)責(zé)本學(xué)?期微機(jī)室?的日常管?理工作。?四、考?勤方面?嚴(yán)格遵守?學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，不遲?到、不