數(shù)學教研活動教研效果總結(jié)（3篇）

第7頁共7頁數(shù)學教研?活動教研?效果總結(jié)?今年我?所帶的兩?個班級是?五年級的?一二班，?這兩個班?級的數(shù)學?成績普遍?來說算是?比較薄弱?的，所以?這個學年?我主要的?任務也是?提高學生?們的數(shù)學?成績，改?善原有的?情況，讓?每個孩子?都能夠在?數(shù)學這門?科目上有?更好的成?果。一個?學年過去?了，總結(jié)?下來，其?實發(fā)現(xiàn)這?兩個班的?總體成績?也還是有?上升的，?在此我也?進行了一?個簡短的?總結(jié)。?一、分組?合作，互?幫共贏?根絕各個?班的情況?，我主要?用了分組?合作的方?式進行教?學工作，?把班內(nèi)的?學生分成?若干個小?組，并且?每個組選?出一名組?長和副組?長，帶領?組員前進?。每次測?試中進行?評比，小?組和小組?之間，組?內(nèi)成員之?間，都是?要進行比?賽的。這?樣的一個?方式，不?僅創(chuàng)造了?團隊，也?創(chuàng)造了競?爭力。這?樣的機制?讓學生對?數(shù)學這門?科目也有?了更大的?興趣，在?遇到問題?的時候也?不用再徘?徊問哪個?同學了，?直接找組?長或者副?組長或者?組內(nèi)成員?就可以了?。這增添?了大家的?團結(jié)力，?也讓數(shù)學?這門科目?變得更加?具有吸引?力。二?、提高教?學，整理?思路對?于我個人?而言，我?的教學思?維是非常?重要的，?數(shù)學是一?門非常嚴?謹?shù)膶W科?，在我還?是學生身?份的時候?我就知道?，想要學?好數(shù)學如?果不去思?考，不去?動腦筋那?肯定是不?夠的。那?么對于學?生都是這?樣，對于?我們教師?而言就更?應該去注?重方法了?，教師如?果都沒有?一個好的?教學方式?，那么學?生豈不是?就沒有一?個好的學?習對象了?嗎這一年?里，我不?斷的學習?，不斷的?思考，提?高了自己?整體的教?學方式，?也讓自己?的教學思?路越來越?清晰了，?為我的工?作也提供?了很大的?便利。?三、找到?目標，逐?個擊破?這一學年?，我讓每?個學生都?給自己制?定了一個?目標，我?自己也制?定了一個?目標。之?所以制定?目標，為?的就是要?讓大家明?確自己的?方向，當?我們能夠?隱約感觸?到了希望?的火花時?，我們所?有的激情?都會迸發(fā)?出來，從?而督促自?己更好的?往前走，?往前進了?。對于我?的這個目?標而言，?則是對我?自己的一?種督促，?讓我有一?份重大的?責任感，?堅持著往?前進。這?一學年，?的確有了?很多收獲?，孩子們?的成績都?提升了一?些，班里?那幾個數(shù)?學特別偏?科的學生?也差不多?快糾正過?來了。這?是一個很?不錯的效?果，也是?我追尋的?一個目標?，下一個?學年，我?會繼續(xù)努?力，繼續(xù)?成長的。?數(shù)學教?研活動教?研效果總?結(jié)（二）?一學期?來在學校?教研室的?領導下，?數(shù)學教研?組全體教?師有責任?心、事業(yè)?心、使命?感。全體?教師的教?學理念新?，教改意?識強，骨?干教師業(yè)?務素質(zhì)較?高，教學?水平有相?當水準。?全組教師?團結(jié)協(xié)作?、能發(fā)揮?整體效益?。一、?教研組工?作有計劃?有總結(jié)?教研組管?理科學有?序，學校?明確教研?組組長李?興福是學?科教學教?研的第一?責任人，?備課組長?胡銀金、?羅上堯、?李興福、?邢維友、?江春英、?劉志林分?別是高三?-初一年?段數(shù)學學?科的第一?責任人。?本學期開?始由教研?組長李興?福制定本?學期教研?組工作計?劃、業(yè)務?學習計劃?、課題研?究計劃、?研究性學?習計劃、?并匯總第?二課堂計?劃、新老?教師公開?課計劃、?講座計劃?。備課組?長制定本?備課組集?體備課計?劃。嚴格?要求各備?課組集體?備課定時?、定點、?有計劃、?有記錄、?有主講人?資料。另?每位教師?需制定個?人工作計?劃、教學?進度。本?學期結(jié)束?由教研組?組長寫工?作總結(jié)。?備課組長?寫集體備?課總結(jié)。?二、教?研組教師?繼續(xù)教育?課時完成?本學期?教研組利?用教研活?動時間組?織教師業(yè)?務學習_?___次?，每位教?師訂閱報?刊雜志一?份，每學?期每個教?師有__?__篇質(zhì)?量高的學?習進修筆?記。教研?室每學期?定期檢查?進修筆記?二次。組?內(nèi)教師教?學理念新?，教改意?識強，整?體素質(zhì)和?學歷達標?。三、?教師教學?常規(guī)管理?全組教?師認真按?照學科教?學常規(guī)組?織實施教?學活動，?教師認真?備課，教?案書寫規(guī)?范工整，?作業(yè)認真?及時全批?全改，每?學期期中?、期末由?教研組組?長組織相?關教師檢?查教案、?作業(yè)、進?修筆記、?聽課筆記?、備課組?記錄，并?有詳細的?檢查記錄?。認真?執(zhí)行學科?教學常規(guī)?。本學期?教研活動?____?次，集體?備課__?__次，?備課組長?制定本備?課組集體?備課計劃?。集體備?課定時，?定點，有?計劃，有?記錄，有?主講人資?料。教案?、作業(yè)、?聽課筆記?每學期定?期檢查二?次，不定?期檢查若?干次。每?次檢查均?有詳細的?檢查記錄?。本學期?期中、期?末針對考?試成績進?行質(zhì)量分?析并寫好?質(zhì)量分析?表，各項?教學常規(guī)?檢查有完?整記錄。?本學期?全體教師?對三明市?級課題《?數(shù)學教學?中如何培?養(yǎng)學生解?決實際問?題的能力?》的課題?進行結(jié)題?。組內(nèi)教?師思想活?躍，勇于?實踐，大?膽改革，?積極撰寫?教學論文?和經(jīng)驗總?結(jié)，在開?展教科研?活動中取?得較好成?績。四?、關于教?科研成果?數(shù)學教?研組組長?李興?？?負責總負?責三明市?級課題《?數(shù)學教學?中如何培?養(yǎng)學生解?決實際問?題的能力?》撰寫論?文___?_篇。倪?和鴻、陳?荔萍、胡?銀金、江?春英、胡?銀金、羅?上堯、邢?維友等各?撰寫論文?____?篇。本?學期數(shù)學?組全體老?師一直致?力于中學?數(shù)學教學?研究，取?得了一點?微薄的成?績。數(shù)?學教研活?動教研效?果總結(jié)（?三）本?學年，我?在教導處?、數(shù)學教?研組的指?導下，完?成了既定?的工作計?劃。堅持?教育教學?理論的學?習，積極?開展各項?教研活動?，完成了?六年級數(shù)?學科的教?學任務，?在諸多方?面取得了?一定的成?績，現(xiàn)總?結(jié)如下。?一、堅?持理論學?習，認真?撰寫論文?。“問?渠哪得清?如許，為?有源頭活?水來”，?教師如果?不學習，?教研活動?就會成“?無本之木?，無源之?水”。為?加強修養(yǎng)?，提高素?質(zhì)，我認?真學習了?“數(shù)學新?課程標準?”，“數(shù)?學教學論?”等教學?理論，學?習學科刊?物，了解?教研教改?信息。善?學才能善?研，善研?才能善教?。我很注?意用教學?理論指導?教學實踐?，認真撰?寫論文。?我一學年?來，撰寫?理論學習?筆記兩萬?字，有價?值的教學?反思__?__篇。?二、積?極開展教?研活動。?為了改?革課堂結(jié)?構(gòu)和教學?方法，提?高課堂教?學水平，?切實提高?課堂教學?效益。在?日常教學?工作中加?強思考，?在課堂教?學中大膽?實踐與積?累，逐漸?摸索并形?成適合于?六年級學?生的學研?式課堂教?學模式。?我堅持?開展聽課?、評課、?學習討論?、交流心?得體會等?研討活動?，如本學?年聽課_?___節(jié)?，每周參?加了集體?備課一次?。我們數(shù)?學教研組?教師十分?重視聽評?課活動，?聽課前認?真?zhèn)湔n，?設計教案?，互相切?磋。聽課?后認真評?課，如教?學內(nèi)容安?排是否恰?當，難點?是否突破?，教法是?否得當，?教學手段?的使用，?教學思想?、方法的?滲透，是?否符合素?質(zhì)教育的?要求，教?師的教學?基本功等?方面進行?中肯、全?面的評論?與探討。?聽評課活?動有效地?促進了我?的教學水?平提高。?如我在鎮(zhèn)?數(shù)學教學?競賽中獲?二等獎，?在鎮(zhèn)教學?開放日活?動中所教?數(shù)學課獲?評優(yōu)質(zhì)課?。學校?還組織了?我們外出?聽課取經(jīng)?，拓展視?野，并及?時交流心?得體會。?三、常?規(guī)教學持?之以恒。?一學年?以來，我?始終堅持?以教學為?中心，做?好常規(guī)教?學，進一?步規(guī)范教?學行為，?并力求常?規(guī)與創(chuàng)新?的有機結(jié)?合，作為?教師的我?有嚴謹、?科學的良?好教風及?學生嚴肅?、勤奮、?求真、善?問的良好?學風的形?成。精心?制定了學?期數(shù)學科?計劃，精?心備課，?精心上課?，向__?__分鐘?要質(zhì)量，?努力提高?課堂教學?效率。精?心布置作?業(yè)，作業(yè)?批改認真?、及時。?精心組織?考試與評?價，對學?生的日常?評價實事?求是。精?心指導學?生課外學?習，上好?“趣味數(shù)?學課”，?學生學數(shù)?學的興趣?越來越濃?了。精心?進行教育?教學反思?，及時總?結(jié)了工作?中的經(jīng)驗?與教訓。?四、改?進教學手?段，提高?課堂教學?效益。?了解學生?的認知水?平，查找?資料，精?心備課，?努力創(chuàng)設?寬松愉悅?的學習氛?圍，激發(fā)?了興趣。?本年度教?給了學生?知識，更?教會了他?們求知、?合作、競?爭，培養(yǎng)?了學生正?確的學習?態(tài)度，良?好的學習?習慣及方?法。學生?學得有趣?，學得實?在，確有?所得，向?____?分鐘要了?效益。提?高學生先?學能力的?培養(yǎng)，提?高小組交?流能力。?開展學研?式的課堂?教學，組?織了特色?競賽活動?，激發(fā)了?學生學習?數(shù)學的興?趣。分層?設計內(nèi)容?豐富的課?外作業(yè)，?切實抓好?單元過關?及期中質(zhì)?量檢測，?真正將考?試作為促?進學生全?面發(fā)展、?促進教師?提高改進?教學的手?段。當?然，我的?工作還有?很多不足?之處。如?今后在集?體備課等?教研上還?應努力開?拓出操作?性強的新?路子