社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本（3篇）

第5頁共5頁社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)個(gè)人?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?樣本第?一次參加?與社區(qū)聯(lián)?合舉辦的?社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)，第?一次與婆?婆們、大?媽們還有?小孩們面?對(duì)面交流?，我得到?的體會(huì)非?常多。那?天，天空?下著小雨?，在臺(tái)風(fēng)?剛剛過境?后仍然受?到一些的?影響。而?我們卻必?須依靠自?己的力量?，馬不停?蹄從社區(qū)?居委會(huì)搬?來桌椅，?并放置到?社區(qū)的休?閑亭第?一次參加?與社區(qū)聯(lián)?合舉辦的?社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)，第?一次與婆?婆們、大?媽們還有?小孩們面?對(duì)面交流?，我得到?的體會(huì)非?常多。?那天，天?空下著小?雨，在臺(tái)?風(fēng)剛剛過?境后仍然?受到一些?的影響。?而我們卻?必須依靠?自己的力?量，馬不?停蹄從社?區(qū)居委會(huì)?搬來桌椅?，并放置?到社區(qū)的?休閑亭中?，提早開?始準(zhǔn)備活?動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。?我發(fā)現(xiàn)?雖然我們?每天都呆?在家或者?教室里學(xué)?習(xí)，埋頭?苦做數(shù)理?化習(xí)題，?即使我們?比這些人?多了許許?多多在課?堂上汲取?的知識(shí)，?但是，當(dāng)?我們需要?真正與別?人交流的?時(shí)候，依?然會(huì)膽怯?，依然會(huì)?退縮。當(dāng)?我們的同?學(xué)們都必?須拿著自?己從網(wǎng)上?學(xué)來或是?自己在平?時(shí)生活中?發(fā)現(xiàn)的生?活小秘訣?向群眾展?示，有些?同學(xué)遇到?會(huì)刁難的?群眾時(shí)，?就要收起?自己原先?的那份脾?氣，必須?做到“耐?心”二字?，一遍一?遍詳細(xì)地?解釋給老?人們聽。?偶爾，有?些細(xì)小的?步驟更是?需要我們?走到群眾?中間去，?一次又一?次反復(fù)地?演示。這?是我們平?時(shí)在學(xué)校?中是鮮少?碰到的，?就算解答?同學(xué)提出?的問題是?，我也只?是解釋個(gè)?三遍就沒?什么耐心?了。在?這次社會(huì)?實(shí)踐中，?我懂得了?應(yīng)該要多?多觀察我?們的生活?，但是我?獲得更多?的是我在?這次實(shí)踐?中鍛煉了?自己的能?力，在實(shí)?踐中學(xué)習(xí)?，充實(shí)了?自我，增?強(qiáng)了口頭?表述能力?，與人交?流，真正?地走出課?堂。去義?務(wù)地幫助?別人，讓?別人享受?自己的成?果，使自?己陶醉在?喜悅之中?，有時(shí)會(huì)?很累，但?更多的感?覺是我在?成長(zhǎng)，我?在有意義?地成長(zhǎng)。?在實(shí)踐?過程中，?我們也表?現(xiàn)出了經(jīng)?驗(yàn)不足，?處理問題?不夠成熟?、書本知?識(shí)與實(shí)際?結(jié)合不夠?緊密等問?題。我們?回到學(xué)校?后會(huì)更加?要珍惜在?校學(xué)習(xí)的?時(shí)光，努?力掌握更?多的知識(shí)?，并不斷?深入到實(shí)?踐中，檢?驗(yàn)自己的?知識(shí)，鍛?煉自己的?能力，為?今后更好?地服務(wù)于?社會(huì)打下?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。社?會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)個(gè)人總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣?本（二）?___?_年我第?一次參加?我們美術(shù)?學(xué)院舉辦?的暑期活?動(dòng)，懷著?激動(dòng)的心?情來到了?肇慶南豐?中學(xué)，我?們?cè)诳崾?下完成了?為期十天?的支教活?動(dòng)。在共?同的工作?中，我們?一起克服?困難，增?進(jìn)了解，?增進(jìn)友誼?。行程匆?匆，而今?回首卻記?憶猶新。?去到那?里，我做?了高一(?3)班的?班主任。?在那里，?很多學(xué)生?，都有點(diǎn)?讀書無用?的觀念，?我和他們?____?了在大學(xué)?的樂趣和?更高層次?的人生收?獲，帶動(dòng)?了他們不?斷去學(xué)習(xí)?的斗志。?想到我?的第一節(jié)?美術(shù)課，?在那個(gè)簡(jiǎn)?陋的校園?里，沒有?什么多媒?體，沒有?教材，在?這樣的條?件下，我?站在了他?們的講臺(tái)?，和他們?講了很多?他們所不?知道的知?識(shí)，在給?孩子們展?現(xiàn)一個(gè)新?奇而精彩?的世界的?時(shí)候，就?會(huì)打心里?感到快樂?，因?yàn)榇_?確實(shí)實(shí)向?他們的傳?授了不少?的知識(shí)，?給他們帶?來了新的?思想，新?的生活方?式?？粗?自己的勞?動(dòng)成果，?開心之情?充溢了我?的心!看?著他們對(duì)?求知的眼?神，我嘗?到了當(dāng)老?師的滋味?，深深感?受到當(dāng)一?位老師的?責(zé)任，同?時(shí)我們也?感受到了?身為一個(gè)?老師所享?受到的巨?大的幸福?，而那份?幸福是來?自那一群?可愛純樸?的學(xué)生。?雖然這?只是一次?實(shí)踐活動(dòng)?，我只做?了___?_天教師?，但我知?道我們肩?上的擔(dān)子?并不輕，?要上好每?一堂課，?讓這些調(diào)?皮的學(xué)生?對(duì)我們上?的課感興?趣，這并?非是件容?易的事，?況且是對(duì)?于我們這?幫自己還?是學(xué)生的?老師，一?切都得靠?自己去探?索，去研?究。在?這次活動(dòng)?中，我的?思想認(rèn)識(shí)?也得到了?提高，對(duì)?我國(guó)的現(xiàn)?實(shí)農(nóng)村教?育狀況有?了更深入?的了解，?同時(shí)也認(rèn)?識(shí)到作為?未來教育?工作者的?社會(huì)重任?。感謝學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)給?了我一次?歷練的機(jī)?會(huì)，給了?我勇于挑?戰(zhàn)自我，?戰(zhàn)勝自我?的過程的?經(jīng)歷。?我慶幸自?己加入了?____?學(xué)美術(shù)學(xué)?院赴__?__中學(xué)?“服務(wù)隊(duì)?”這個(gè)團(tuán)?隊(duì)，十天?的時(shí)光雖?然很短暫?，但是我?卻收獲很?多。社?會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)個(gè)人總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣?本（三）?本次暑?期實(shí)踐前?期準(zhǔn)備時(shí)?，進(jìn)行學(xué)?習(xí)社會(huì)調(diào)?查方法以?及調(diào)查統(tǒng)?計(jì)，為之?后數(shù)據(jù)處?理和數(shù)據(jù)?分析做好?基礎(chǔ)。通?過實(shí)踐過?程和結(jié)果?來講前期?的準(zhǔn)備學(xué)?習(xí)過程是?至關(guān)重要?的也是必?不可少的?，因?yàn)橥?過準(zhǔn)備學(xué)?習(xí)而避免?了在具體?實(shí)踐操作?過程中的?諸多彎路?。此次?實(shí)踐可以?分為實(shí)踐?準(zhǔn)備、實(shí)?踐進(jìn)行和?實(shí)踐分析?三個(gè)部分?。實(shí)踐準(zhǔn)?備期進(jìn)行?相關(guān)問卷?的設(shè)計(jì)，?通過團(tuán)隊(duì)?成員間的?集思廣益?，完成最?終的調(diào)查?問卷的設(shè)?計(jì)工作。?在實(shí)踐進(jìn)?行時(shí)，每?個(gè)人不僅?分發(fā)紙質(zhì)?問卷而且?分發(fā)電子?問卷，極?大的擴(kuò)大?了調(diào)查基?數(shù)，避免?了數(shù)據(jù)的?不完整。?實(shí)踐分析?時(shí)團(tuán)隊(duì)成?員分工合?作共同得?出分析結(jié)?論。通?過參與這?次的暑期?社會(huì)實(shí)踐?，不僅學(xué)?習(xí)了社會(huì)?調(diào)查方法?同時(shí)也學(xué)?會(huì)了將學(xué)?習(xí)的知識(shí)?合理的應(yīng)?用與實(shí)踐?之中。在?實(shí)踐中體?驗(yàn)知識(shí)的?樂趣。這?次的社會(huì)?實(shí)踐帶給?我個(gè)人極?大地益處?。首先它?讓我學(xué)會(huì)?如何高效?的與團(tuán)隊(duì)?成員進(jìn)行?配合，另?外也真正?的將課本?中的知識(shí)?應(yīng)用的實(shí)?踐中去。?從整體?上講，此?次社會(huì)實(shí)?踐的經(jīng)歷?讓我受益?匪淺。但?是從這次?的實(shí)踐之?中也找到?了自己的?一些問題?，比如說?實(shí)踐能力?不夠強(qiáng)、?不能夠恰?當(dāng)?shù)膶⒗?論運(yùn)用于?實(shí)踐中去?。因此在?以后的學(xué)?習(xí)之中應(yīng)?該注意學(xué)?習(xí)理論知?識(shí)的靈活?性。而且?此次的暑?期社會(huì)實(shí)?踐也讓我?明白團(tuán)隊(duì)?協(xié)作的重?要性，只?有團(tuán)隊(duì)成?員之間通?力合作，?才能使團(tuán)?隊(duì)的工作?更加高效?。社會(huì)?實(shí)踐其本?身便是用?來鍛煉大?學(xué)生的動(dòng)?手和社會(huì)?能力的，?而且它也?是大學(xué)生?走出校園?，將理論?運(yùn)用于實(shí)?踐的一步?。因此通?過社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)的?鍛煉，我?們都可以?收獲有益?的經(jīng)驗(yàn)。?在這次實(shí)?踐之中，?不僅使自?己的