期末考試學(xué)生總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣本（3篇）

第4頁共4頁期末考試?學(xué)生總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)樣本?卷面考?題設(shè)置?三年級(jí)本?次仍是校?內(nèi)檢測(cè)，?共分為兩?部分：面?試和筆試?，面試和?筆試各占?____?分。筆試?分為聽力?和書寫兩?部分。聽?力占__?__分，?書寫部分?占___?_分?？?慮到三年?級(jí)學(xué)生初?次接觸英?語，面試?題目側(cè)重?于考察學(xué)?生的綜合?運(yùn)用語言?能力。筆?試題目則?側(cè)重于考?察學(xué)生對(duì)?基礎(chǔ)知識(shí)?的掌握情?況，以及?本階段所?應(yīng)具備的?英語綜合?運(yùn)用能力?。英語的?學(xué)習(xí)離不?開聽、說?、讀、寫?，以及好?的語言環(huán)?境。因此?，倡導(dǎo)學(xué)?生熟練掌?握基礎(chǔ)知?識(shí)的同時(shí)?，注重在?日常生活?中多運(yùn)用?英語，注?重語用能?力的提高?。測(cè)試?結(jié)果三?年級(jí)實(shí)際?人數(shù)__?__人，?參加考試?人數(shù)__?__人，?總分__?__分，?平均分為?____?分，優(yōu)秀?率___?_%，及?格率__?__%。?根據(jù)學(xué)生?成績表分?析，三年?級(jí)英語上?冊(cè)課標(biāo)要?求掌握的?基礎(chǔ)知識(shí)?和基本技?能，__?__%以?上的學(xué)生?都能掌握?。其中對(duì)?單詞和對(duì)?話的掌握?較為牢固?。但是對(duì)?字母的左?鄰、右舍?掌握略微?薄弱。個(gè)?別學(xué)生不?能迅速說?出所給字?母的左鄰?、右舍。?教學(xué)計(jì)?劃在接?下來的教?學(xué)過程中?，一方面?，句子的?聽說認(rèn)讀?和運(yùn)用能?力繼續(xù)提?高。課堂?上多采用?情景教學(xué)?法和角色?扮演，讓?學(xué)生多參?與課堂活?動(dòng)，敢于?說英語，?多說英語?。另一方?面我應(yīng)著?重培養(yǎng)學(xué)?生書寫習(xí)?慣的培養(yǎng)?。尤其是?對(duì)___?_個(gè)字母?的讀、寫?，注意一?些字母的?筆順。_?___個(gè)?字母是最?基礎(chǔ)的，?是學(xué)生必?需掌握的?。正確書?寫，掌握?書寫方法?對(duì)于學(xué)生?學(xué)習(xí)英語?非常重要?。課下當(dāng)?然也離不?開單選、?選答語、?根據(jù)情境?選擇合適?句子等相?關(guān)題型的?練習(xí)。再?接再厲，?爭取將三?年級(jí)學(xué)生?基礎(chǔ)打得?更牢，為?四年級(jí)做?準(zhǔn)備。?期末考試?學(xué)生總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)樣本?（二）?____?月___?_日，對(duì)?同學(xué)們來?說是一個(gè)?重要而緊?張的日子?，因?yàn)檫@?一天，迎?來了本學(xué)?期的期末?考試。?上午是語?文考試，?____?點(diǎn)多，同?學(xué)們陸陸?續(xù)續(xù)到達(dá)?教室，然?后馬上拿?出試卷復(fù)?習(xí)，耿老?師也在為?我們做著?最后的復(fù)?習(xí)，教室?里充滿了?緊張的氣?氛?？斓?考試時(shí)間?了，我們?來到考場(chǎng)?找到自己?的位置。?____?點(diǎn)整，考?試開始了?，同學(xué)們?埋著頭，?奮筆疾書?地答著題?，有的同?學(xué)面帶微?笑、有的?同學(xué)面露?愁容、有?的同學(xué)胸?有成竹、?還有的同?學(xué)抓耳撓?腮……很?快考試時(shí)?間到了，?老師收起?了卷子。?下午考?完數(shù)學(xué)后?，奶奶問?我：“考?得怎么樣?”我自信?滿滿地說?：“我感?覺這次考?試題目都?很容易呢?，語文_?___分?，數(shù)學(xué)習(xí)?____?分!”奶?奶聽了，?臉上頓時(shí)?笑開了花?。然而事?與愿違，?第二天當(dāng)?媽媽告訴?我考試分?數(shù)時(shí)，我?不敢相信?，“不!?我不要得?99.5?和___?_分呀!?”知道分?數(shù)的我撕?心裂肺地?大哭起來?。爸爸安?慰我：“?你不可能?每次都考?雙百分，?今年分?jǐn)?shù)?考差了，?自己想想?，總結(jié)下?原因吧。?”媽媽也?在旁邊安?慰我說：?“人要學(xué)?會(huì)承受挫?折，考過?了就要接?受，要從?這次考試?成績上反?思自己。?”聽了爸?爸媽媽的?話，我反?思著這個(gè)?學(xué)期我的?表現(xiàn)。?經(jīng)過爸爸?媽媽的指?點(diǎn)，我從?三個(gè)方面?反思了自?己：1?、復(fù)習(xí)準(zhǔn)?備。本次?考試，我?的態(tài)度有?點(diǎn)驕傲自?大了，又?粗心大意?，不然我?怎么會(huì)錯(cuò)?幾個(gè)簡簡?單單的題?目呢比如?說“追尋?”的“追?”我把“?撇”寫成?“點(diǎn)”了?。2、?反思考試?技巧?？?試過程中?沒有去理?解題意。?數(shù)學(xué)我居?然連東南?西北都搞?不清。唉?!真丟人?。3、?反思考試?結(jié)果。本?次考試還?是知識(shí)掌?握不夠扎?實(shí)，心態(tài)?也沒有放?平。這真?是我有史?以來最差?的一次期?末考試成?績啊!?不過，塞?翁失馬焉?知非福通?過這次的?失敗，我?找出了問?題，也學(xué)?到了：做?人要虛心?，不能驕?傲;做題?要仔細(xì)，?不能粗心?;考試要?檢查，不?能大意。?這次考砸?，讓我學(xué)?到了很多?。我一定?會(huì)改正身?上的這些?缺點(diǎn)，爭?取不再犯?同樣的低?級(jí)錯(cuò)誤，?下次考出?好成績!?期末考?試學(xué)生總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)樣?本（三）?星期天?晚上，李?老師發(fā)了?一條期末?考試成績?的短信，?我的語文?考了__?__分，?數(shù)學(xué)考了?____?分。老師?表揚(yáng)我這?次考試比?上次考試?有進(jìn)步。?但是，說?心里話，?這個(gè)成績?沒有我想?像得好，?說明我還?有一些不?足的地方?，需要我?認(rèn)真地改?正過來，?需要我更?加努力。?爸爸媽?媽也表揚(yáng)?我，說我?比上次期?末成績有?進(jìn)步。我?對(duì)這學(xué)期?的學(xué)習(xí)也?做了幾下?總結(jié)：?一：我的?寫作水平?逐漸提高?了，這次?語文考試?我是滿分?作文，李?老師表揚(yáng)?了我?；?到家后，?媽媽和我?一起分析?作文提高?的原因，?一方面是?李老師平?時(shí)在寫作?上對(duì)我們?細(xì)致的指?導(dǎo)，另一?方面我讀?的書越來?越多，寫?起作文來?很得心應(yīng)?手，有輕?車熟路般?的感覺。?二：數(shù)?學(xué)解決問?題方面的?知識(shí)，我?學(xué)會(huì)了思?考。我的?方法是：?在遇到稍?微“困難?”的問題?時(shí)，我就?開動(dòng)了思?維，認(rèn)真?審題，在?理解問題?的意思后?，再用簡?便的方法?靈活運(yùn)用?起來。?同樣，我?也存在著?不足之處?：數(shù)學(xué)方?面的選擇?題，我沒?有用排除?法來判斷?它的對(duì)錯(cuò)?;語文方?面的閱讀?短文，回?答問題回?答