特崗青年教師工作總結范本（3篇）

第8頁共8頁特崗青年?教師工作?總結范本?本學期?，本人認?真?zhèn)湔n、?上課、聽?課、評課?，做好課?后輔導工?作，廣泛?涉獵各種?知識，形?成比較完?整的知識?結構，嚴?格要求學?生，尊重?學生，發(fā)?揚教學民?主，使學?生學有所?得，從而?不斷提高?自己的教?學水平和?思想覺悟?，并順利?完成教育?教學任務?。下面本?人就自己?的教學經?驗及體會?做一總結?：1、?要提高教?學質量，?關鍵是上?好課。?為了上好?課，我做?了下面的?工作：?⑴課前準?備：備好?課。①?認真鉆研?教材，對?教材的基?本思想、?基本概念?，每句話?、每個字?都弄清楚?，了解教?材的結構?，重點與?難點，掌?握知識的?邏輯，能?運用自如?，知道應?補充哪些?資料，怎?樣才能教?好。②?了解學生?原有的知?識技能的?質量，他?們的興趣?、需要、?方法、習?慣，學習?新知識可?能會有哪?些困難，?采取相應?的預防。?③考慮教?法，解決?如何把已?掌握的教?材傳授給?學生，包?括如何組?織教材、?如何安排?每節(jié)課的?活動。?⑵課堂上?的情況。?組織好課?堂教學，?關注全體?學生，注?意信息反?饋，調動?學生的有?意注意，?使其保持?相對穩(wěn)定?性，同時?，激發(fā)學?生的情感?，使他們?產生愉悅?的心境，?創(chuàng)造良好?的課堂氣?氛，課堂?語言簡潔?明了，克?服了以前?重復的毛?病。2?、要提高?教學質量?，還要做?好課后訓?練指導工?作。中學?生愛動、?好玩，缺?乏自控能?力。針對?這種問題?，抓好學?生的思想?教育，并?使這一工?作___?_到對學?生的學習?指導中去?，還要做?好對學生?學習的輔?導和幫助?工作，尤?其在后進?生的轉化?上，對后?進生努力?做到從友?善開始，?比如，握?握他的手?，摸摸他?的頭，或?幫助整理?衣服。從?贊美著手?，所有的?人都渴望?得到別人?的理解和?尊重，所?以，和差?生交談時?，對他的?處境、想?法表示深?刻的理解?和尊重，?還有在批?評學生之?前，先談?談自己工?作的不足?。3、?積極參與?聽課、評?課，虛心?向同行學?習教學方?法，博采?眾長，提?高教學水?平。4?、培養(yǎng)多?種，到圖?書館博覽?群書，不?斷擴寬知?識面，為?教學內容?注入新鮮?血液。?到了新時?代，社會?對教師的?素質要求?比以前更?高了，在?今后的教?育教學工?作中，我?將更嚴格?的要求自?己，努力?工作，揚?長避短，?開拓前進?，為美好?的明天貢?獻自己的?力量。?特崗青年?教師工作?總結范本?（二）?時間如箭?，轉眼間?特崗服務?期已經滿?了。在這?三年里，?我深深地?感受到了?來自校領?導和老師?們給予我?的信任、?關心、支?持和幫助?，同時我?也在這個?優(yōu)秀的大?家庭中慢?慢成長了?起來。記?得一開始?教育局為?了讓我們?新教師盡?快適應新?的教育工?作，特地?對我們進?行了幾天?的崗前培?訓，后來?走上崗位?后我也一?直沒有停?止培訓自?己，我不?斷學習教?師職業(yè)道?德修養(yǎng)、?中小學班?主任工作?、教育法?律法規(guī)、?基礎教育?改革常識?性和中小?學安全教?育與管理?、中小學?教師教學?工作常規(guī)?等多方面?的專業(yè)知?識。通過?三年的實?踐，我將?理論聯(lián)系?實際，逐?漸對教師?這個職業(yè)?有了更深?入的認識?。身為教?師，應該?注意對自?身的素質?培養(yǎng)，不?斷學習，?不斷更新?知識系統(tǒng)?，不斷完?善自己的?思想，學?習終生，?認真對待?學生。對?待學生，?無論怎樣?認真都不?為過，這?是一種態(tài)?度，一種?精神，一?種責任!?下面我將?從德、能?、勤、績?等方面做?工作小結?如下：?一、政治?思想方面?三年來?，本人積?極參加政?治學習，?關心國家?大事，_?___領?導、堅持?四項基本?原則，熱?愛黨、熱?愛人民、?熱愛教育?事業(yè)，有?奉獻精神?，服從學?校工作安?排，按時?完成各項?工作任務?，遵守學?校規(guī)章制?度，團結?、協(xié)作。?今后，我?會更加努?力，向一?名優(yōu)秀教?師邁進，?力爭早日?成為一名?優(yōu)秀的人?民教師。?二、教?育教學方?面在教?學方面，?敬業(yè)愛崗?，嚴謹治?教。為了?有效地提?高教育教?學能力和?教學質量?，我首先?從自己做?起，改變?觀念，努?力改進課?堂教學，?做了以下?幾點：?1、一絲?不茍抓實?抓好物理?教學各個?環(huán)節(jié)，我?特別是在?備、輔、?考三個環(huán)?節(jié)上下功?夫。備-?-備課程?標準，備?教材，備?學生、備?重難點、?備教學方?法，向備?課教研要?質量，努?力做到在?備課中知?識結構由?淺入深，?選材內容?貼近生活?;輔--?輔優(yōu)生、?輔差生，?重點輔“?邊緣”學?生?？??-不超綱?，不離本?，考題靈?活，開發(fā)?思維，迅?速反饋，?及時補漏?。2、?注意培養(yǎng)?學生良好?的學習習?慣，優(yōu)化?學習方法?。個人認?為，學生?學習的不?僅僅是知?識，好的?行為習慣?和學習方?法對學生?的成長也?是很有用?處的。所?以，課堂?上，在教?授學生科?學文化知?識的同時?，也注重?習慣和方?法教學，?并且引導?、幫助學?生總結學?習方法、?有意識地?進行自我?歸納與總?結，讓學?生感覺到?學習并不?是一件困?難的事情?，減少畏?難情緒，?輕松學習?。3、?積極向他?人學習，?提高自己?的教學能?力。剛參?加工作，?為了上好?每一節(jié)課?，僅僅靠?看參考書?是遠遠不?夠的，手?邊的參考?書、網(wǎng)絡?、名師、?身邊親切?的同事，?甚至是新?教師，他?們都有自?己對教學?的獨特見?解，都可?以為我所?用。因此?，我經常?虛心向他?們請教交?流，慢慢?地，我也?形成了我?自己的課?堂教學風?格。從他?人身上學?得的東西?已然成了?我教育生?涯中一筆?寶貴的財?富。三?、工作考?勤方面?本人嚴格?遵守學校?的各項規(guī)?章制度，?遵守學校?的作息時?間，從來?不遲到、?不早退、?不曠工，?有事主動?請假。在?工作中，?尊敬領導?、團結同?事，能正?確處理好?與領導同?事之間的?關系。?四、在工?作業(yè)績方?面在教?學成績方?面，隨著?新課程改?革對教師?業(yè)務能力?要求的提?高，剛參?加工作的?我，在各?位同事的?幫助下，?努力提高?自己的教?學水平，?積極聽優(yōu)?秀老師的?課，找到?自己的差?距和不足?，不斷學?習改正，?后來我所?教的班級?的成績也?有了顯著?提高，我?所教的數(shù)?學成了學?生喜歡的?課程，我?也成了受?學生歡迎?的老師。?一路走來?雖然艱辛?，但也獲?得了些許?收獲。教?學成績得?到了學校?領導和其?他老師的?一致認可?。在服?務期三年?以來，我?所做的工?作也取得?了一些成?績，但是?成績只能?代表過去?，在工作?中也存在?著一些不?足。在今?后的工作?中，我一?定要揚長?避短，爭?取更大的?成績。?在此，我?深深的感?受到了作?為一名教?師的無上?榮譽和責?任，我愿?意把我的?一身奉獻?在教師這?個崗位上?，自愿留?在本地，?繼續(xù)為基?礎教育的?教育事業(yè)?添磚加瓦?。特崗?青年教師?工作總結?范本（三?）時光?飛逝，如?白駒過隙?，轉眼間?三年已經?過去了，?讓我從初?出茅廬的?大學生成?長為現(xiàn)在?站在講臺?上基本能?揮灑自如?的年輕教?師。在學?校的這段?日子里，?我要感謝?學校每位?領導和老?師的信任?、關心、?支持和幫?助，讓我?在這個和?諧和學習?的大家庭?中慢慢成?長。這三?年來，我?少了初入?社會時的?沖動和莽?撞，多了?一些思考?和成熟，?三年的歷?練，讓我?成長了很?多，為了?更好地做?好今后的?工作，吸?取教訓，?總結經驗?，力求力?爭成為一?名出色的?教師。現(xiàn)?將三年來?的工作總?結如下：?一、思?想品德方?面作為?年輕教師?，三年來?認真參加?思想政治?學習，關?心國家大?事，遵守?紀律，并?且在工作?中能夠服?從安排，?顧全大局?，團結協(xié)?作，順利?完成各項?任務。在?以后的學?習和工作?中，我會?更加努力?，爭取使?自己更加?出類拔萃?。二、?師德培養(yǎng)?方面“?學高為師?，身正為?范”，這?個道理古?今皆然。?從踏上講?臺的第一?天起，我?就時刻嚴?格要求自?己，做一?個有崇高?師德的人?。我始終?堅持給學?生一個好?的榜樣，?嚴于律己?，警言慎?行。首先?教會學生?在學校里?學會了怎?么做人，?然后才是?學會怎么?做事，怎?么學習。?因為我覺?得做人是?學習的前?提，先做?好人再談?學習。所?謂活到老?，學到老?。只有不?斷的學習?，才能不?斷的提高?自己的水?平，才能?不斷的進?步。三?、業(yè)務知?識和工作?技能方面?自__?__年_?___月?至今我一?直在吳鄉(xiāng)?小學任教?，第一年?從事語文?和其他小?科的教學?，由于我?的語文功?底不太好?，因此剛?開始，在?心里直打?鼓，后來?在學校老?師的指導?和幫助下?，我買了?一些語文?方面的工?具書，慢?慢的積累?自己的詞?匯量，擴?充自己的?語文基礎?知識，又?不斷的上?網(wǎng)搜索，?解決一些?疑難的問?題，慢慢?的覺得自?己越來越?嫻熟。?第二年，?由于人事?變動，我?改教了二?，剛剛上?手，自我?感覺學生?學得還不?錯，可是?一段時間?后，測試?發(fā)現(xiàn)成績?不太理想?，甚至有?些知識點?考點，都?沒有像學?生強調，?學生學得?不扎實，?我?guī)е?惑請教了?學校的優(yōu)?秀教師，?經過她的?分析，我?發(fā)現(xiàn)自己?對知識的?重難點把?握的不夠?，對知識?的拓展和?延伸不到?位，重要?的是剛剛?上手，對?有緊密聯(lián)?系內容的?各年級的?知識不熟?，不清楚?學生有什?么基礎，?更不清楚?為后面的?那些知識?做基礎，?首要做的?就是先熟?悉小學階?段的課本?，結合新?課標，慢?慢解讀自?己所在的?低年級應?該要求學?習到得內?容和應該?掌握的技?能，以及?為高年級?打下的基?礎，慢慢?的我的教?學思路開?始清晰了?，不在眉?毛胡子一?把抓，將?全部的精?力灌注在?了教育教?學中。在?這個過程?中我慢慢?學會了更?深刻地剖?析了課本?，并且在?準確把握?課本的同?時，采用?多種教學?手段，把?新課改的?要求體現(xiàn)?到教學中?去，提高?了學生分?析問題和?解決問題?的能力，?使學生更?容易接受?新的知識?。盡管仍?有很多不?足之處，?不能嫻熟?的處理課?堂突發(fā)情?況，但我?相信，只?要用心求?學，自己?會做的更?好!四?、工作態(tài)?度勤奮敬?業(yè)方面：?“紙上?得來終覺?淺，絕知?此事要躬?行”。欲?給學生一?滴水，老?師先要有?一桶水。?今天的學?習就是為?了明天的?工作，教?師自身素?質的提高?就是為了?更好地干?好教育工?作。剛開?始踏上工?作崗位的?時候由于?教學經驗?不足，很?難帶動學?生的學習?積極性，?后來在領?導和同事?的幫助下?，我努力?提高自己?的教學水?平，積極?聽優(yōu)秀老?師的課，?找到自己?的差距和?不足，不?斷虛心學?習改正，?不斷完善?教學方法?，使我有?了很大的?進步。在?教學中，?虛心請教?教學經驗?豐富的老?師，在教?學上，有?疑必問。?在各個章?節(jié)的學習?上都積極?征求其他?老師的意?見，學習?他們好的?方法，同?時