陜西省西安市小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末評(píng)估預(yù)測(cè)題詳細(xì)參考答案解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫

1、看拼音，寫詞語(yǔ)。

二、選擇題

2、下列各組加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（

）A．琥珀（pò）

嶄新（zhǎn）

癌癥（ái）

鯤鵬（péng）B．預(yù)兆（zhào）

細(xì)菌（jūn）

澎湃（bài）

繁衍（yǎn）C．遲鈍（dùn）

掙扎（zhá）

里程碑（bēi）

開辟（pì）D．實(shí)踐（jiàn）

宛若（wǎn）

乒乓（pīng）

棲息（qī）

3、下列詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是（

）A．松脂

遲鈍

隱形B．美餐

掙扎

脫離C．隧道

納米

預(yù)防D．淹沒

斷覺

疾病

4、加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．貓咪走路總是悄無(wú)聲息的，怪不得能捉住老鼠呢。B．九十歲的李奶奶從窗子探出頭來，喊小孫子吃晚飯，那聲音響徹云霄。C．錢塘江大潮來時(shí)，那聲音震耳欲聾，連大地都被震得顫動(dòng)起來。

5、括號(hào)里的詞語(yǔ)不能替換掉加點(diǎn)詞的是（

）A．月亮升起來了，月盤是那樣明亮，月光是那樣柔和。（溫柔）B．阿爸就要回來了嗎？我們采哪一塘新谷招待阿爸呢？（款待）C．有時(shí)，阿媽給我講月亮的故事，一個(gè)古老的傳說。（據(jù)說）D．溝水汨汨，很滿意地響著。（滿足）

三、非選擇題

6、按要求寫句子。

(1)至少前后左右十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。(改成肯定句)

________________________________________________________________________

(2)如果沒有你，主人哪能每天欣賞到美麗的花朵呢？(改成陳述句)

________________________________________________________________________

(3)秋天來了，成熟的向日葵在低頭彎腰；秋天來了，_____________________________________________。(續(xù)寫句子)

(4)老師，您就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了學(xué)生。(仿寫句子)

老師，您就像________，_____________________________________。

7、修改下面一段話。（2處錯(cuò)別字，1處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，1處語(yǔ)病）

今年是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨100周年。通過觀看“百煉成鋼——中國(guó)共產(chǎn)黨的100年”專題片，我感受到今天的幸福生活來之不易。一個(gè)個(gè)鮮活的鏡頭，一幕幕感人的瞬間，再現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨戴領(lǐng)人民在黑暗中尋找光明，浴血奮戰(zhàn)的光輝厲史。我看了以后，不禁忍不住下定決心：努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

_______________________

8、按要求完成句子練習(xí)。

1．下列填入文中括號(hào)中的關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)

奶奶總是（）攆我，（）招手。

A．因?yàn)椤浴?/p>

B．一面……一面……

C．雖然……但是……

D．與其……不如……

2．我會(huì)用這樣的關(guān)聯(lián)詞寫一句話：__________

四、日積月累

9、1課文理解與積累。

（1）純樸自然的田園生活總是令人向往。走進(jìn)鄉(xiāng)村，你會(huì)看到“梅子金黃杏子肥，_______”；你會(huì)見到“_________，樹頭新綠未成陰”；你會(huì)賞到“________，溪上青青草。”

（2）“母親?。√焐系娘L(fēng)雨來了，________；心中的風(fēng)雨來了，_______?！边@首詩(shī)選自_______，它的作者是________，這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)_______的眷戀。

（3）鄉(xiāng)下人在屋頂開一個(gè)小方洞，裝一塊玻璃，叫作“天窗”。當(dāng)________的時(shí)候，當(dāng)___________________的時(shí)候，這小小的天窗便是孩子們“唯一的慰藉”。

（4）唐代詩(shī)人羅隱在古詩(shī)《蜂》中，用詩(shī)句“________，________。”來贊美辛勤耕作的勞動(dòng)者，同時(shí)表達(dá)了對(duì)不勞而獲者的不滿。

五、閱讀與理解

10、閱讀。細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。灰白色的鵝卵石布滿河床。呦，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮！秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑剌聲里光一閃……從果園那邊飄來果子的甜香，是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。在坡頭那片月光下的果國(guó)里，這些好吃的果子桂滿枝頭。溝水汩汩，很滿意地響著。是啊，它旁邊，是它澆灌過的稻田。哦，阿媽，這不就是我們家的地嗎？春天，我們種的油菜開花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飛啊飛……收了油菜，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。1．我從“呦”字感受到____________；從“抱著”一詞感受到_________。

2．“每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮！”，這句話中“_____”字用得好，采用了_______-的修辭手法，表現(xiàn)了“我”_____________的心情。

3．想象補(bǔ)充，我能行。

細(xì)讀“秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑剌聲里光一閃”，讓畫面浮現(xiàn)于你的腦海中。你仿佛看到了______________，聽到_____________________，聞到了_____________________……

4．“我”和阿媽沿著溪邊走，聽到了________、________、_______、_____________聞到了________，看到了________、稻穗和__________。

5．選文第二段中第一句主要從________（嗅覺/聽覺）角度來描寫，第二句主要從_______（嗅覺/聽覺）角度來描寫。

11、天道酬勤沒有人能只靠天分成功。上帝給予了天分，勤奮將天分變成天才。曾國(guó)藩是中國(guó)歷史上最有影響的人物之一，但他小時(shí)候的天賦卻不高。有一天在家讀書，對(duì)一篇文章重復(fù)不知道多少遍了，還在朗讀，因?yàn)?，他還沒有背下來。這時(shí)候他家來了一個(gè)賊，潛伏在他的屋檐下，希望等讀書人睡覺之后撈點(diǎn)好處。可是等啊等，就是不見他睡覺，還是翻來覆去地讀那篇文章。賊人大怒，跳出來說：“這種水平讀什么書？”便將那文章背誦了一遍，然后揚(yáng)長(zhǎng)而去！賊人是很聰明，至少比曾國(guó)藩要聰明，但是他只能成為賊，而曾國(guó)藩卻成為毛澤東主席都?xì)J佩的人，成為近代最有本事人之一。“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才?！蹦琴\的記憶力真好，聽過幾遍的文章都能背下來，而且很勇敢，見別人不睡覺居然可以跳出來“大怒”，教訓(xùn)曾國(guó)藩先生之后，還要背書，最后揚(yáng)長(zhǎng)而去。但是遺憾的是，他名不經(jīng)傳，曾國(guó)藩后來啟用了一大批人才，按說這位賊人與曾國(guó)藩有一面之交，大可去施展一二，可惜，他的天賦沒有加上勤奮，后來就不知所終了。1．積累這則故事中的四字詞語(yǔ)________、________。

2．聯(lián)系這則故事，說說曾先生和賊各具有什么特點(diǎn)？

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3．讀了這則故事，你得到最大的啟示是什么？

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4．給加點(diǎn)字選擇正確的解釋，把序號(hào)填入括號(hào)里。

（1）天道酬勤

A．主人向客人敬酒。

B．報(bào)答

()

（2）勤能補(bǔ)拙A．笨。B．謙辭，用于稱自己的（文章、見解等）。()

5．與“這種水平讀什么書？”一句意思相同的一項(xiàng)是（）。A．這種水平要讀書。B．這種水平不用讀書了。C．這種水平難道不用讀書嗎？D．這種水平怎么不讀書！6．文中的賊為什么大怒？（）A．曾國(guó)藩太窮了，沒有什么可偷的。B．曾國(guó)藩對(duì)一篇文章重復(fù)了多次，仍然背不出來。C．曾國(guó)藩一直不睡覺，讓賊無(wú)可乘之機(jī)。D．賊被曾國(guó)藩發(fā)現(xiàn)了。7．對(duì)文中畫線句子，你是如何理解的？

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六、語(yǔ)言綜合運(yùn)用

12、讀通知，并將通知的內(nèi)容轉(zhuǎn)述給村里的老人們。通知為了杜絕新型冠狀病毒在人群中傳播，請(qǐng)鄉(xiāng)親們戴口罩，勤洗手，少聚集，出門做好防護(hù)措施。新橋村村委會(huì)4月6日

爺爺，奶奶，你們好！為了杜絕新型冠狀病毒在人群中傳播，村委會(huì)要求我們__________________________

13、習(xí)作

大自然迷人的美景、故鄉(xiāng)明月的情懷、成長(zhǎng)歷程的體驗(yàn)、精彩