部編版二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元教案

１００以內(nèi)的加法和減法（二１００以內(nèi)的加法和減法（二100 課

點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備實(shí)物投教學(xué)方法情景法合作交流法教學(xué)課時(shí)第1 投影出示P11主題圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察：同學(xué) 3 3+ +3 課 課 教學(xué)難點(diǎn)使學(xué)生理解并掌握進(jìn)位的方法。教學(xué)準(zhǔn)備實(shí)物投影 3.P15習(xí)二第5.先判斷計(jì)算是否正 進(jìn)位加 3 +3——個(gè)位相加滿十，向十位 課題 課本P15---P16練習(xí)二。

教學(xué)方法情景法合作交流教學(xué)課時(shí)第3課時(shí) 課 課 教學(xué)準(zhǔn)備實(shí)物投影、主題圖教學(xué)方法情景法合作交流法 教學(xué)課時(shí)第4課時(shí) 1.完成第18做一做第1，學(xué)生獨(dú)立完成。3、完成練習(xí)三第1題，學(xué)生獨(dú)立完成。36–23-2課 課 教學(xué)重點(diǎn)掌握用筆算方法計(jì)算兩位數(shù)退位減法，并明白其算理 情景法合作交流教學(xué)課時(shí)5 51- 51–36.5-3 課 被減數(shù)的個(gè)位是“0”的退位減法課本P19例課 被減數(shù)的個(gè)位是“0”的退位減法課本P19例教學(xué)重點(diǎn)會(huì)計(jì)算被減數(shù)的個(gè)位是“0”的退位減法，并明白其算理 情景法合作交流61。 0-2.5-2—————課 課 教學(xué)重點(diǎn)查漏補(bǔ)缺，反饋出現(xiàn)的問(wèn)題，提高學(xué)生的計(jì)算熟練度和準(zhǔn)確度教學(xué)準(zhǔn)備實(shí)物投影、圖片和題卡教學(xué)方法練習(xí)法教學(xué)課時(shí)7 課 課 教學(xué)重點(diǎn)查漏補(bǔ)缺，反饋出現(xiàn)的問(wèn)題，提高學(xué)生的計(jì)算熟練度和準(zhǔn)確度教學(xué)準(zhǔn)備實(shí)物投影、圖片和題卡教學(xué)方法練習(xí)法教學(xué)課時(shí)8 課 課本P23例4

點(diǎn)學(xué)教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的一些簡(jiǎn)單問(wèn)題的意識(shí)和能力。教學(xué)準(zhǔn)備實(shí)物投影、主題圖教學(xué)方法情景法 教學(xué)課時(shí)第９課時(shí) 課 課 教學(xué)重點(diǎn)提高學(xué)生100內(nèi)的加減法知識(shí)的計(jì)算技能教學(xué)難點(diǎn)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和解決問(wèn)題的能力教學(xué)準(zhǔn)備實(shí)物投教學(xué)方法情景法合作探索法教學(xué)課時(shí)第１０課時(shí) 課 課 教學(xué)目的2．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的計(jì)算習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)掌握用豎式計(jì)算的連加，培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致的習(xí)慣教學(xué)難點(diǎn)掌握用豎式計(jì)算的連加教學(xué)準(zhǔn)備實(shí)物投影、主題教學(xué)方法情景法合作交流法教學(xué)課時(shí)第１１課時(shí) 教學(xué)例1。 教學(xué)書(shū)算式28+34+2２這道題怎樣計(jì)算呢？學(xué)生試算并在過(guò)程小組內(nèi)交流計(jì)算方法。學(xué)生匯報(bào)，展示算法。比較各 課 課 教學(xué)目的2．培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的計(jì)算習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)掌握連減的筆算方法教學(xué)難點(diǎn)掌握連減的筆算方法教學(xué)準(zhǔn)備實(shí)物投影、主題圖教學(xué)方法情景法合作交流法教學(xué)課時(shí)第１２課時(shí) １.學(xué)例2。 連減課 課本P28例3例課 課本P28例3例教學(xué)目標(biāo)2.發(fā)展學(xué)生解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的意識(shí)和能力。教學(xué)重點(diǎn)初步掌握100內(nèi)數(shù)的加減混合的順序以及方法教學(xué)難點(diǎn)能正確的使用豎式計(jì)算加減混合運(yùn)算式教學(xué)準(zhǔn)備實(shí)物投影、主題圖教學(xué)方法情景法合作交流法教學(xué)課時(shí)第1３課時(shí) 出示應(yīng)用題車上原有6725人，又上來(lái)人28人，現(xiàn)在有多少人？ 課 課 教學(xué)重點(diǎn)會(huì)用加，減法計(jì)算解決連續(xù)兩個(gè)問(wèn)題的實(shí)際問(wèn)題教學(xué)難點(diǎn)會(huì)用加，減法計(jì)算解決連續(xù)兩個(gè)問(wèn)題的實(shí)際問(wèn)題教學(xué)準(zhǔn)備實(shí)物投影、主題圖教學(xué)方法情景法合作探究法教學(xué)課時(shí)第1４課時(shí) 完成P32一做。生分小組討論完成。學(xué)生匯報(bào)。課 課 教學(xué)方法合作交流法練習(xí)法教學(xué)課時(shí)第1５課時(shí) 完成P３６練習(xí)七第1學(xué)生獨(dú)立完成后在小組1整理。學(xué)生在小組內(nèi)交流筆算加減法的計(jì)算方 第二單元檢測(cè)試題（二課時(shí)第二單元檢測(cè)試題