五自教育自我總結(jié)

五自教育自我總結(jié)篇一：五自教育學(xué)期物理總結(jié)五自教育學(xué)期總結(jié)物理總結(jié)考試檢討自主學(xué)習(xí)，不僅是一種學(xué)習(xí)態(tài)度，也是一種學(xué)習(xí)方式。只有自己采E只有自己采E自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，才能真正歡樂學(xué)習(xí)。生活中有些情形，他人能夠幫忙代勞，但這學(xué)習(xí)，恰恰卻不能。學(xué)習(xí)是自己的事，個人問題個人懂，他人插不上手。如人飲水，冷暖自知。一個人的學(xué)習(xí)，他自己比任何人都清楚，比任何人都有發(fā)言權(quán)，比任何人都有主動權(quán)。就像病人永久比誰都了解自己發(fā)病的病癥一樣。我始終相信,情愿的人命運(yùn)領(lǐng)著走，不肯意的人命運(yùn)拖著走。世界上最痛楚的事莫過于被人強(qiáng)迫著做某事，最歡樂的事莫過于自己主動完成某事。自己只有主動面對學(xué)習(xí)這件苦差事，才能〃苦中作樂〃。若是一直不肯意主動學(xué)習(xí)，那學(xué)習(xí)進(jìn)程也必然是萬分痛楚，猶如進(jìn)了煉獄一樣。既然咱們躲只是，什么緣故不踴躍一點(diǎn)主動學(xué)習(xí)呢？態(tài)度決定一切。當(dāng)一個學(xué)習(xí)者以主動的態(tài)度面對學(xué)習(xí)時,其面貌必然與被動學(xué)習(xí)者有天壤之別。當(dāng)他主動學(xué)習(xí)時，他會欣然忘食?！ㄖ臼苦等斩?，閑人愁晝長?！ǖ拇_，當(dāng)咱們主動學(xué)習(xí)時，便感覺白駒過隙，巴不得停住時刻。但當(dāng)咱們被動學(xué)習(xí)時，便會感覺一堂課好長，一個瞌睡醒來一節(jié)課還沒完，那凳子坐著也難受。而且，由于咱們沒有目標(biāo)，內(nèi)心也會變得空虛。人的心一旦空虛，自然也難有真正的歡樂和充實(shí)。因此，主動學(xué)習(xí)，自主學(xué)習(xí)，收成的是一份充實(shí)和喜悅。當(dāng)咱們主動學(xué)習(xí)時，咱們會有很多意想不到的收成與驚喜。在自主學(xué)習(xí)時，咱們學(xué)會了打算安排自己的日程，學(xué)會了珍爰時刻，學(xué)會了〃知之為知之，不知為不知。〃的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會了獨(dú)自面對解決問題，學(xué)會了不舍棄堅持到底.……太多太多的收成，讓咱們在成長之路上越走越遠(yuǎn)，離妄圖的天空愈來愈近。只有自己學(xué)會了自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，才能真正有效率的學(xué)習(xí)。當(dāng)一個人全神貫注地投入到某件情形當(dāng)中時，其效率是相當(dāng)驚人的。因?yàn)樵谀莻€進(jìn)程中他會自己主動，不自覺地去找方式,找思路，做嘗試，總結(jié)體會。他會真正全身心地投入。做事的時候自然精力充沛，朝氣蓬勃?！ㄐ牡?眼到，口到〃如此做事，效率能不高嗎？當(dāng)咱們迫不及待地想完成目標(biāo)時，咱們會咱們會忘卻很多瑣碎的小事，咱們的生活會變的得超級簡練清楚。咱們能夠增加生命的寬度，提高生命的質(zhì)量。當(dāng)咱們學(xué)會自主學(xué)習(xí)時，咱們會去考慮如何安排時刻，如何完成任務(wù)。能夠節(jié)省下很多時刻，科學(xué)的計劃和治理咱們的日程。生活也會輕松許多，有打算地生活，會讓生活加倍陽光。當(dāng)咱們主動學(xué)習(xí)，看著自己定下的目標(biāo)，在自己的盡力之下一步步實(shí)現(xiàn)時，咱們心中必然會十分知足，會有豐收的喜悅之感和完成目標(biāo)的自我知足。于是，咱們也樹立了對咱們自己的信心，當(dāng)咱們帶著這一份信心去挑戰(zhàn)下一個目標(biāo)時,成功的機(jī)遇也就大些了。如此良性循環(huán)，咱們的學(xué)習(xí)進(jìn)程必然會愈來愈好！我高一上學(xué)期學(xué)習(xí)物理專門被動，因?yàn)槲腋杏X高中物理實(shí)在是給人以霧里看花之感，于是一上物理課就打瞌睡，一考試就緊張，對物理也自然相當(dāng)反感。但期末考試卻奇跡般的合格了！于是我強(qiáng)迫自己主動學(xué)習(xí)物理。一個月以后，我發(fā)覺物理仍是有跡可循，于是加倍主動學(xué)習(xí)。期末盡管成績不睬想，但物理已經(jīng)再也不那么讓我頭疼。高二了，我繼續(xù)自主學(xué)習(xí)，發(fā)覺物理原先能夠這么學(xué)。感激長中的五自教育理念。自主學(xué)習(xí)的確讓我的學(xué)習(xí)進(jìn)程加倍科學(xué)，加倍出色。在以后的學(xué)習(xí)中，我要繼續(xù)不斷總結(jié)，不斷加深對五自教育?自主學(xué)習(xí)的明白得。不斷改良學(xué)習(xí)方式，讓自主學(xué)習(xí)的理念更好地引導(dǎo)我的學(xué)習(xí)之路。爭取做一個合格的，不，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者。篇二：自我教育總結(jié)蘇木塔什鄉(xiāng)中心小學(xué)XX-XX年度第一學(xué)期開展自我教育總結(jié)弄好幼兒的自我教育直接關(guān)系到咱們可否將社會主義的大旗一代一代傳下去的問題。因此，咱們超級注重對小孩進(jìn)行自我教育，咱們在廣大教職工和幼兒之間，開展了豐碩多彩的自我教育活動，取得了專門好的成效?，F(xiàn)把活動的開展情形總?cè)缦拢阂?、面對全部幼兒進(jìn)行了自我主題教育活動，激發(fā)幼兒自尊，自爰的情感依照學(xué)校開展自我教育活動的工作安排，咱們在各班進(jìn)行了不同的自我主題教育活動。每一個班結(jié)合小孩的年齡特點(diǎn)和本班的實(shí)際確信教育的主題。如三班〃我相信自己〃，一班的〃我是一個優(yōu)秀的學(xué)生〃，二班的〃咱們要相互爰惜〃等活動，讓幼兒從不同的方面了解祖國的轉(zhuǎn)變，增加了幼兒做為一名中國小公民的自豪感。通過自我主題教育活動的開展，教師在確信主題、搜集資料、給幼兒講課的進(jìn)程中，和幼兒一路進(jìn)行了一次專門好的自我教育。小孩們在自我主題教育活動中，激發(fā)了幼兒酷爰自己的祖國的情感。二、創(chuàng)設(shè)良好的自我教育環(huán)境，使幼兒受到潛移默化的自我教育熏陶為了使幼兒受到潛移默化的阻礙，咱們幼兒園組織各班進(jìn)行了環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。環(huán)境創(chuàng)設(shè)中必需突出自我教育的內(nèi)容。大中小不同的年齡班在活動室內(nèi)或走廊里，為幼兒布置了不同的環(huán)境。如一班和二班在走廊里張貼了神六飛天的許多圖片，讓幼兒了解神六飛天時的情景。三班和二班結(jié)合咱們新鄭拜祖大典的盛況，在活動區(qū)和主題墻上布置了有關(guān)家鄉(xiāng)新鄭的風(fēng)光、特產(chǎn)和有關(guān)宣傳拜祖大典的圖片，使幼兒受到了一次專門好的的爰家鄉(xiāng)的教育。三、舉行自我幼兒詩歌和小童謠曲演唱活動為了豐碩自我教育活動的內(nèi)容，咱們利用下午的時刻由各班自行組織幼兒詩歌朗誦或小童謠曲演唱活動。每一個班都選擇適合小孩的詩歌或歌曲，題材普遍，幼兒爰好高，教師組織得力，朗誦成效和演唱成效較好。在如此輕松愉快的活動中，培育了幼兒的自尊，自爰情感。四、增強(qiáng)家校聯(lián)系，形成自我教育的合力小學(xué)主動對家庭教育施加阻礙是義不容辭的。咱們利用家長開放日的機(jī)遇，組織引導(dǎo)家長參與小學(xué)的自我教育活動，弄好家園配合。比如讓家長帶來各類有關(guān)自尊，自爰的圖片、圖書、影碟、去各地旅行的門票、各地特產(chǎn)等物品，為教師布置以自我教育為主題的教育環(huán)境提供了大量豐碩的材料。咱們引導(dǎo)家長利用家庭環(huán)境對學(xué)生進(jìn)行教育。以家長為媒介，教師把自己的教育用意轉(zhuǎn)達(dá)給家長，家長再教育小孩。蘇木塔什鄉(xiāng)中心小學(xué)二0一三年十二月十九日篇三：五年級上學(xué)期自我總結(jié)五年級上學(xué)期自我總結(jié)上學(xué)期總的來講仍是度過的很愉快。學(xué)到了很多知識,其實(shí)仍是有很多要說的。我在上學(xué)期的表現(xiàn)算良好，只是也是有缺點(diǎn)的，也有缺點(diǎn)，平常是教師的助手，在班上人緣專門好。也很仁慈，什么東西我能夠?qū)ｉT快上手，若是有什么事要堅持的，我都會堅持下去。只是缺點(diǎn)也有，做事拖沓，有點(diǎn)丟三落四，記性不行