《家鄉(xiāng)文化生活》 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)

家鄉(xiāng)文化生活記

錄

家

鄉(xiāng)

的

人

和

物教學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)一，了解訪談及學(xué)習(xí)做訪談工作二，了解“志”三，通過(guò)訪談弄清家鄉(xiāng)文化建設(shè)及傳統(tǒng)文化變化四，制作訪談?dòng)涗浽L談的定義訪談是管理咨詢獲取信息的一個(gè)常用方法，是研究者對(duì)被研究者進(jìn)行尋訪、訪問(wèn)、交談的一種活動(dòng)方式。是“訪”與“談”的結(jié)合，“訪”有調(diào)查、探詢之意，訪談強(qiáng)調(diào)交流中的探詢。訪談的形式訪談?dòng)姓降囊灿蟹钦降?；逐一采訪詢問(wèn)，即個(gè)別訪談，也可以開小型座談會(huì)，進(jìn)行團(tuán)體訪談在訪談過(guò)程中，盡管談話者和聽話者的角色經(jīng)常交換，但歸根到底訪員是聽者，受訪人是談話者訪談以一人對(duì)一人為主，但也可以在集體中進(jìn)行做好訪談的“三要六不要”

1、不要過(guò)于主動(dòng)；2、不要啰嗦；3、自己不要幫忙下結(jié)論；4、不要一開始過(guò)高抬高被訪談?wù)叩牡匚唬?、介紹自己的意見的時(shí)候不要用“可能”等字眼。6、“隨時(shí)可以問(wèn)我”——多余1、主導(dǎo)場(chǎng)面，善于引導(dǎo)；2、語(yǔ)速控制好；3，誰(shuí)來(lái)執(zhí)筆說(shuō)清楚；六不要三要訪談的準(zhǔn)備工作訪談前的準(zhǔn)備制定訪談?dòng)?jì)劃編制訪談問(wèn)卷或提綱選擇訪談對(duì)象培訓(xùn)訪談員試談與修改問(wèn)卷或提綱訪談前的預(yù)約做訪談工作要注意的問(wèn)題1.要使訪談?wù){(diào)查按照預(yù)定目的進(jìn)行，一個(gè)重要的因素就是要準(zhǔn)備恰當(dāng)?shù)膯?wèn)題2.選擇訪談對(duì)象應(yīng)考慮對(duì)方是否有研究所需的有價(jià)值的事實(shí)材料，以及對(duì)方是否愿意提供有關(guān)材料3.訪問(wèn)前要對(duì)交談的主題、提問(wèn)的方式、措辭做各種可能

的考慮訪談階段盡快接近被訪者建立融洽的訪談氣氛按計(jì)劃進(jìn)行訪談?wù)J真做好訪談?dòng)涗浽L談中的典型問(wèn)題1誰(shuí)想了解這些情況？2想要了解什么情況？3為什么要了解這些情況？4為什么想從我這里了解這些情況？5這些意見應(yīng)該聽從領(lǐng)導(dǎo)的而不是我的。6對(duì)我有沒有什么風(fēng)險(xiǎn)？7我是否會(huì)從中獲益？回答問(wèn)題的原則1簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明訪談目的；2具體說(shuō)明我們需要何種信息(如有可能的話，舉例)，讓被訪者了解訪談所需的時(shí)間；3說(shuō)明項(xiàng)目背景情況；4確定訪談對(duì)象能提供可靠的、必要的信息，向訪談對(duì)象說(shuō)明他所提供的信息的重要程度，對(duì)其豐富的專業(yè)知識(shí)應(yīng)加以贊賞；5這些意見應(yīng)該聽從領(lǐng)導(dǎo)的而不是我的；6如有必要，向訪談對(duì)象保證我們不會(huì)泄露任何談話內(nèi)容；7如有可能，向訪談對(duì)象提供調(diào)查結(jié)果等資料。列訪談提綱訪談主題訪談目的訪談對(duì)象訪談問(wèn)題了解家鄉(xiāng)的昨天和今天，記錄家鄉(xiāng)的發(fā)展歷程家鄉(xiāng)的長(zhǎng)輩本地的環(huán)境和外觀的變化本地古跡遺存風(fēng)土民俗本地過(guò)往的記憶現(xiàn)在狀況和對(duì)未來(lái)的設(shè)想為家鄉(xiāng)

留一段記憶列

訪

談

提

綱制作訪談?dòng)涗洷韺?duì)象性別年齡訪談成員A.____________B.____________C.____________訪談時(shí)間訪談提綱1._____________2._____________3._____________4._____________訪談?dòng)涗沖_______________________________________________志“志”是記述、記載的意思。如地方志，就是如實(shí)記載某一地方歷史的書或文章。“志”的表述方式以敘述和說(shuō)明為主，語(yǔ)言力求準(zhǔn)確、平實(shí)、簡(jiǎn)明。有人物志和風(fēng)物志等人物志、風(fēng)物志的寫法志人物生平主要事跡重要貢獻(xiàn)社會(huì)影響寫作事由風(fēng)物淵源特色風(fēng)貌文化價(jià)值風(fēng)物志人物志家鄉(xiāng)文化生活現(xiàn)狀調(diào)查【相關(guān)知識(shí)】如何開展調(diào)查研究調(diào)查研究是一項(xiàng)復(fù)雜而又艱巨的工作，邏輯性條理性很強(qiáng)。調(diào)查研究的過(guò)程是了解問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程，這一過(guò)程也就形成了調(diào)查研究應(yīng)該遵循的基本程序：準(zhǔn)備工作、了解情況、分析研究和綜合提煉。1.準(zhǔn)備工作和了解情況首先是調(diào)查目的準(zhǔn)備。每次調(diào)查研究之前，必須吃透調(diào)查研究的目的，搞清下去調(diào)查什么、研究什么，當(dāng)然，目的準(zhǔn)備不是讓調(diào)查者鉆領(lǐng)導(dǎo)的框框，目的準(zhǔn)備只能是下去調(diào)查研究的一個(gè)方向，不應(yīng)成為調(diào)查研究的結(jié)論要求。其次是調(diào)查對(duì)象的準(zhǔn)備。在確定調(diào)查研究的任務(wù)之后，就要對(duì)調(diào)查對(duì)象所處的不同發(fā)展階段，提出不同的成果和目標(biāo)要求。如萌芽期，就是事物發(fā)展初期，調(diào)查的目標(biāo)要求是講清其性質(zhì)和發(fā)展方向，指出應(yīng)肯定還是否定即可，不應(yīng)確定總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的目標(biāo)。生長(zhǎng)期，就是事物的性質(zhì)和發(fā)展方向已經(jīng)清楚，應(yīng)當(dāng)講如何使它進(jìn)一步發(fā)展，即主要講思路，講措施，講完善提高。只有目標(biāo)明確具體，才能事半功倍，避免無(wú)效勞動(dòng)。第三是知識(shí)準(zhǔn)備。調(diào)查研究是一項(xiàng)專業(yè)性很強(qiáng)的工作，如果調(diào)查研究者本身對(duì)某一問(wèn)題沒有充足的知識(shí)，就不可能做好對(duì)這個(gè)問(wèn)題的調(diào)查研究。知識(shí)的準(zhǔn)備一般從三個(gè)方面來(lái)做：一是學(xué)習(xí)和掌握與調(diào)查研究的內(nèi)容有關(guān)的上級(jí)規(guī)定、制度等文件，二是查閱有關(guān)研究成果和報(bào)刊資料，三是學(xué)習(xí)和掌握與調(diào)查研究有關(guān)的自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)方面的知識(shí)。第四是組織準(zhǔn)備。調(diào)查研究是一種開放型工作，除一些極單純的問(wèn)題接觸人少以外，一般的調(diào)查研究涉及的人員都比較多。因此，必須做好組織準(zhǔn)備工作。一方面是調(diào)查研究人員的組織準(zhǔn)備工作。另一方面是調(diào)查對(duì)象的組織準(zhǔn)備工作。一般的調(diào)查研究都是上級(jí)對(duì)下級(jí)的，因此調(diào)查者可以提前向被調(diào)查單位提出調(diào)查提綱要求，以便調(diào)查對(duì)象有充分準(zhǔn)備。被調(diào)查單位一般應(yīng)根據(jù)調(diào)查提綱和要求，對(duì)調(diào)查對(duì)象進(jìn)行安排組織，比如什么時(shí)間、什么人參加座談會(huì)，什么時(shí)間現(xiàn)場(chǎng)參觀等。準(zhǔn)備工作完成之后，就可進(jìn)入調(diào)查階段了。了解情況是整個(gè)調(diào)查研究工作的基礎(chǔ)，情況吃得透，問(wèn)題摸得準(zhǔn)，就為整個(gè)調(diào)查研究工作打好了基礎(chǔ)。在這個(gè)階段，應(yīng)該盡可能多地接觸有關(guān)人員，盡可能多地掌握一些第一手資料。掌握的情況越多，對(duì)下一步的分析研究就越有利。2.分析研究和綜合提煉其實(shí)，這在調(diào)查了解情況的階段就開始了，在收集情況時(shí)，不應(yīng)該像錄音機(jī)一樣不過(guò)腦子，而應(yīng)該一邊聽情況，一邊開始分析研究。分析研究是了解情況階段的升華。了解情況階段的工作，只有通過(guò)分析研究才能成為成果。這一階段包括兩個(gè)要點(diǎn)：一是調(diào)查報(bào)告提綱的準(zhǔn)備，二是調(diào)查報(bào)告的寫作。經(jīng)過(guò)分析研究階段之后，對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)就更清楚了，但這并不是調(diào)查研究的結(jié)束，還要經(jīng)過(guò)一個(gè)綜合提煉階段，即對(duì)存在問(wèn)題提出解決的辦法。這是調(diào)查研究的關(guān)鍵，因?yàn)檎{(diào)查研究的目的就是解決問(wèn)題。【任務(wù)設(shè)計(jì)】任務(wù)一關(guān)于傳統(tǒng)節(jié)日，你了解哪些？請(qǐng)?zhí)顚懴卤?。傳統(tǒng)習(xí)俗或節(jié)日時(shí)間習(xí)俗春節(jié)農(nóng)歷正月初一熬年守歲元宵節(jié)農(nóng)歷正月十五看燈、吃元宵、踩高蹺、猜燈謎清明節(jié)農(nóng)歷二十四節(jié)氣中的“清明”那一天，公歷4月5日左右掃墓、踏青端午節(jié)農(nóng)歷五月初五吃粽子、賽龍舟七夕節(jié)農(nóng)歷七月初七穿針乞巧中秋節(jié)農(nóng)歷八月十五賞月、吃月餅重陽(yáng)節(jié)農(nóng)歷九月初九登高、插茱萸臘八節(jié)農(nóng)歷臘月初八喝臘八粥任務(wù)二查閱資料或者詢問(wèn)長(zhǎng)輩，針對(duì)家鄉(xiāng)某個(gè)傳統(tǒng)民俗或節(jié)日活動(dòng)，撰寫一個(gè)調(diào)查報(bào)告。[示例]春節(jié)習(xí)俗調(diào)查報(bào)告調(diào)查時(shí)間：××年×月×日調(diào)查人：×××調(diào)查方式：查資料，詢問(wèn)長(zhǎng)輩調(diào)查目的：了解春節(jié)習(xí)俗調(diào)查背景：春節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日，也是我國(guó)人民最重視的節(jié)日。春節(jié)期間我國(guó)各地方人民都會(huì)舉行各種活動(dòng)來(lái)慶祝，這些活動(dòng)有很多是從歷史的長(zhǎng)河中遺留下來(lái)的，并形成了地方風(fēng)俗。調(diào)查內(nèi)容：春節(jié)是一年的第一天，又叫陰歷年，俗稱“過(guò)年”。但在民間，傳統(tǒng)意義上的春節(jié)是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一為高潮春節(jié)。春節(jié)的前奏要數(shù)小年了。1.小年小年是我國(guó)漢族傳統(tǒng)節(jié)日，也被稱為謝灶、祭灶節(jié)、灶王節(jié)、祭灶，在不同的地方日期不同，在農(nóng)歷臘月二十三或二十四或二十五。小年是民間祭灶的日子。據(jù)說(shuō)這一天，灶王爺都要上天向玉皇大帝報(bào)告這一家人的善惡，讓玉皇大帝賞罰。祭灶時(shí)，還要把關(guān)東糖用火融化，涂在灶王爺?shù)淖焐?，這樣他就不能在玉帝面前說(shuō)壞話。民間有“男不拜月，女不祭灶”的習(xí)俗，因此祭灶王爺，只限于男子。過(guò)了二十三，離春節(jié)只剩下六七天了，過(guò)年的準(zhǔn)備工作顯得更加熱烈了。要徹底打掃室內(nèi)，俗稱掃塵，掃塵為的是除舊迎新，祓除不祥。2.除夕除夕又稱大年三十、除夜、歲除。除夕是一年中最后一天，含有舊歲到次夕而除、明日即另?yè)Q新歲的意思，一般指農(nóng)歷二十九或三十。這天，一早起床，男子準(zhǔn)備貼對(duì)聯(lián)、福字等。也叫“門對(duì)”“春貼”“對(duì)聯(lián)”“對(duì)子”。家中女子便開始忙碌年夜飯，年夜飯又稱團(tuán)圓飯，我們年夜飯中一般都有雞、魚、肉、湯圓這四道菜，魚的意思是年年有余，湯圓的意思是團(tuán)團(tuán)圓圓。吃年夜飯的時(shí)候是春節(jié)家家戶戶最愉快最熱鬧的時(shí)候，一桌豐盛的菜，闔家團(tuán)聚，圍坐桌旁，共吃團(tuán)圓飯。我的家鄉(xiāng)每家每戶吃年夜飯時(shí)會(huì)先放掛鞭炮，然后關(guān)上門一家人坐一起和和美美吃團(tuán)圓飯。年夜飯過(guò)后，孩子們會(huì)得到長(zhǎng)輩給的“壓歲錢”，壓歲錢又稱守歲錢等。因?yàn)槭怯眉t色的袋裝著，故又稱紅包。在大年三十傍晚時(shí)分，在祖宗像前點(diǎn)上香燭，倒上美酒，擺上菜肴，全家人舉行隆重的祭祀儀式，表達(dá)“慎終追遠(yuǎn)”的感情。等各位先人用過(guò)年夜飯之后，人們才開始享用。3.拜年拜年是中國(guó)民間的傳統(tǒng)習(xí)俗，是人們辭舊迎新、相互表達(dá)美好祝愿的一種方式。正月初一早上每家每戶放鞭炮迎接新的一年。初一的早晨家家都會(huì)準(zhǔn)備好果盒，里面盛放糖果和各種各樣的食品。初二，父母會(huì)帶我們到外婆家拜新年，那天一早父母會(huì)帶上很多禮物，比如煙酒飲料等，去外婆家，外婆則準(zhǔn)備一桌豐盛的飯菜招待我們。接下來(lái)的幾天，便到親戚朋友家拜訪，同樣主人家會(huì)準(zhǔn)備一桌美味佳肴招待客人。參與家鄉(xiāng)文化建設(shè)1.

通過(guò)訪談、調(diào)查，進(jìn)一步思考家鄉(xiāng)的文化發(fā)展前景。2.擬寫一份家鄉(xiāng)文化發(fā)展建議書?；顒?dòng)任務(wù)思考發(fā)現(xiàn)1.對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)是否清晰？中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的內(nèi)容對(duì)象是否清晰？哪些屬于優(yōu)秀的，哪些是糟粕，是否能明確界定？2.對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的利用是否充分？對(duì)傳統(tǒng)文化的傳播發(fā)揚(yáng)是否有創(chuàng)新之舉？能否將文化遺產(chǎn)保護(hù)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相結(jié)合？珍貴文物有沒有得到有效展示？博物館策展布展能力如何？地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目有沒有得到及時(shí)發(fā)掘整理或合理利用？除了節(jié)慶、會(huì)展活動(dòng)，有沒有深度開發(fā)？思考提示在前期訪談、調(diào)查的基礎(chǔ)上，結(jié)合以下提示，思考家鄉(xiāng)文化發(fā)展中存在的問(wèn)題。思考發(fā)現(xiàn)3.是否存在“建設(shè)性破壞”的現(xiàn)象？?jī)?yōu)秀傳統(tǒng)戲劇能不能很好地傳承？劇本創(chuàng)作和演出與新時(shí)期要求能否對(duì)接？4.有沒有統(tǒng)一協(xié)調(diào)的管理體制機(jī)制？有沒有健全的文化遺產(chǎn)保護(hù)的相應(yīng)的法律和制度？5.相關(guān)保障措施能不能有力執(zhí)行？有沒有保護(hù)優(yōu)秀文化的人才經(jīng)費(fèi)？非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目能否很好地傳承？寫建議書建議書建議書是個(gè)人或者單位有關(guān)方面為了開展某項(xiàng)工作，完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種活動(dòng)而倡議大家一起做什么事情，或提出合理化的意見、建議時(shí)使用的一種文體，也叫意見書。建議書內(nèi)容很廣泛，像弘揚(yáng)精神、實(shí)施措施、開展活動(dòng)等都可以寫建議書。建議書面對(duì)群體時(shí)，主要是宣傳、鼓動(dòng)對(duì)方去做，具有一定的號(hào)召性;建議書面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門時(shí)，一般是中肯地提出自己對(duì)對(duì)方工作的意見和自己的建議，沒有要求對(duì)方去做的意思,不具有號(hào)召性?！鞠嚓P(guān)知識(shí)】如何寫建議書建議書的寫作格式一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款幾部分構(gòu)成。(一)標(biāo)題標(biāo)題一般在第一行中間寫上“建議書”字樣。有的建議書還寫上所建議的內(nèi)容，如“關(guān)于暑期中小學(xué)補(bǔ)課的建議書”。(二)稱呼建議書稱呼要求注明受文單位的名稱稱呼或個(gè)人的姓名，要在標(biāo)題下隔兩行頂格寫，后加冒號(hào)。(三)正文建議書正文由以下三部分構(gòu)成：1.要先闡明提出建議的原因、理由以及自己的目的、想法。這樣往往可以使受文單位或個(gè)人從實(shí)際出發(fā)，考慮你的建議的合理性，為采納你的建議打下基礎(chǔ)。2.建議的具體內(nèi)容。一般建議的內(nèi)容要分條列出，這樣可以做到醒目。建議要具體明白切實(shí)可行。3.提出自己希望被采納的想法，但同時(shí)也應(yīng)謹(jǐn)慎虛心，不說(shuō)過(guò)頭的話，不用命令的口氣。(四)結(jié)尾結(jié)尾一般是表示敬意或祝愿的話。與一般書信相同。(五)落款落款要署上提建議的單位或個(gè)人的姓名，并署上成文日期。如何撰寫考察報(bào)告考察報(bào)告一般由標(biāo)題和正文兩部分組成。(一)標(biāo)題。標(biāo)題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××××的考察報(bào)告”“關(guān)于××××的考察報(bào)告”“××××考察”等。另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問(wèn)式和正副題結(jié)合使用三種。(二)正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。1.前言。有幾種寫法：第一種是寫明考察的起因或目的、時(shí)間和地點(diǎn)、對(duì)象或范圍、經(jīng)過(guò)與方法，以及人員組成等考察本身的情況，從中引出中心問(wèn)題或基本結(jié)論來(lái)；第二種是寫明考察對(duì)象的歷史背景、大致發(fā)展經(jīng)過(guò)、現(xiàn)實(shí)狀況、主要成績(jī)、突出問(wèn)題等基本情況，進(jìn)而提出中心問(wèn)題或主要觀點(diǎn)來(lái)；第三種是開門見山，直接概括出考察的結(jié)果，如肯定做法、指出問(wèn)題、提示影響、說(shuō)明中心內(nèi)容等。前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用，要精煉概括，直切主題。2.主體。這是考察報(bào)告最主要的部分，這部分詳述考察研究的基本情況、做法、經(jīng)驗(yàn)，以及分析考察研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識(shí)、觀點(diǎn)和基本結(jié)論。3.結(jié)尾。結(jié)尾的寫法也比較多，可以提出解決問(wèn)題的方法、對(duì)策或下一步改進(jìn)工作的建議；或總結(jié)全文的主要觀點(diǎn)，進(jìn)一步深化主題；或提出問(wèn)題，引發(fā)人們的進(jìn)一步思考；或展望前景，發(fā)出鼓舞和號(hào)召?！救蝿?wù)設(shè)計(jì)】任務(wù)一調(diào)查家鄉(xiāng)文化建設(shè)情況，并為家鄉(xiāng)文化建設(shè)提出自己合理化的建議，寫一封建議書。[示例]關(guān)于家鄉(xiāng)文化建設(shè)的建議書尊敬的××鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)：××鎮(zhèn)是一片有著悠久歷史、人杰地靈的美麗家園，是一片有著寬厚仁和文明積淀的故土熱鄉(xiāng)。隨著家鄉(xiāng)翻天覆地的變化，老百姓物質(zhì)生活水平的飛速提升，我們鎮(zhèn)的文化建設(shè)也需進(jìn)一步發(fā)展。為此，我提出如下幾點(diǎn)建議：1.加大投入力度，加強(qiáng)城鎮(zhèn)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。就目前的經(jīng)濟(jì)情況來(lái)看，家鄉(xiāng)的城鎮(zhèn)有能力多建設(shè)一些公共文化場(chǎng)所，例如：縣文化館、博物館、閱覽室、健身場(chǎng)地等。對(duì)于一些非物質(zhì)文化遺產(chǎn)要加大保護(hù)的力度，有關(guān)部門還可以建立一個(gè)保護(hù)體制，鼓勵(lì)一些新生代去學(xué)習(xí)和傳承那些非物質(zhì)文化。對(duì)一些做得好的團(tuán)隊(duì)給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。2.加大教育的投入力度，大力提高居民的文化素質(zhì)和水平。加快城鎮(zhèn)文化建設(shè)，就要狠抓教育，完善九年義務(wù)教育體制，讓更多的孩子有書可讀。從而提高居民的文化素質(zhì)和水平，引導(dǎo)居民群眾移風(fēng)易俗，樹立先進(jìn)的思想觀念。加大對(duì)青少年文化思想的教育與引導(dǎo)，多舉辦一些適合他們的文化活動(dòng)，使他們多接觸健康的文化，鄙棄那些低俗落后的文化。3.完善城鎮(zhèn)文化管理體制。要加強(qiáng)對(duì)城鎮(zhèn)文化市場(chǎng)的管理，保障城鎮(zhèn)文化市場(chǎng)健康發(fā)展。把城鎮(zhèn)文化建設(shè)納入法制化軌道，避免政出多門、管理混亂。城鎮(zhèn)文化市場(chǎng)的管理要堅(jiān)持引導(dǎo)、鼓勵(lì)與監(jiān)管并重，既要保護(hù)經(jīng)營(yíng)者的合法權(quán)益，又要加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)者的監(jiān)督管理，防止經(jīng)營(yíng)者為了自己盈利而為居民提供不良的文化活動(dòng)機(jī)會(huì)和場(chǎng)所。對(duì)于一些非法的盈利性文化場(chǎng)所要加大打擊力度，必要時(shí)要依法進(jìn)行取締，從而給居民營(yíng)造出一個(gè)好的環(huán)境。衷心祝愿家鄉(xiāng)物質(zhì)精神文明雙發(fā)展！此致敬禮！××學(xué)校高一學(xué)生××××年×月×日任務(wù)二近年來(lái)，越來(lái)越多的報(bào)道顯示，歷史文化古跡成為景點(diǎn)的同時(shí)也不斷遭受著破壞。請(qǐng)對(duì)家鄉(xiāng)的名勝古跡進(jìn)行考察，然后撰寫一篇考察報(bào)告。[示例]家鄉(xiāng)名勝古跡的考察報(bào)告一、活動(dòng)主題慶祝建黨九十周年訪家鄉(xiāng)名勝古跡二、活動(dòng)目的追尋歷史，看祖國(guó)大好河山三、活動(dòng)地點(diǎn)四、活動(dòng)范圍五、活動(dòng)流程小結(jié)

某地是歷史文化名城，訪尋歷史名勝古跡，面對(duì)祖國(guó)的大好河山，不禁感慨萬(wàn)分。如今人民幸福和諧的生活是人民辛勤奮斗來(lái)的，更是共產(chǎn)黨正確領(lǐng)導(dǎo)的成果。祝祖國(guó)和諧美好，繁榮昌盛！【反饋評(píng)估】

1.如果你是中秋晚會(huì)的總策劃,需要向某縣永尚未來(lái)城房地產(chǎn)開發(fā)商尋求贊助,你需要如何打動(dòng)對(duì)方?

【參考提示】

(1)做一份好的策劃書。策劃書一般有幾個(gè)組成部分:前言,活動(dòng)介紹,工作計(jì)劃,宣傳計(jì)劃,商家補(bǔ)償計(jì)劃,經(jīng)費(fèi)預(yù)算等等。要盡可能表現(xiàn)得客觀嚴(yán)謹(jǐn),盡可能突出宣傳方式及實(shí)施細(xì)節(jié)。

(2)約見商家。聯(lián)系商家有多種方式,如直接登門拜訪、傳真、電話、e-mail,如果要申請(qǐng)某網(wǎng)站的資助資金時(shí),則是在其官網(wǎng)上填寫申請(qǐng),提交后,收到電話聯(lián)系事宜后,再準(zhǔn)備后面的工作。

(3)面談。首先應(yīng)該注意一些禮儀上的細(xì)節(jié)問(wèn)題,比如衣著整潔,并盡可能穩(wěn)重些,給對(duì)方暗示:我是尊重你的;我是干練的,有經(jīng)驗(yàn)的;不遲到,向?qū)Ψ奖砻?我是守時(shí)的,我是守信的,跟我合作沒錯(cuò);無(wú)不良習(xí)慣,如摳鼻子,挖耳朵,蹺二郎腿,講粗話……這些問(wèn)題務(wù)必十分注意,尤其是雙方初次見面的時(shí)候。當(dāng)然,這就要求我們平時(shí)就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

其次,要充分利用語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣、語(yǔ)速、手勢(shì)表情等感染對(duì)方。

(4)離開。不管有沒有談好,都要表現(xiàn)出積極配合的態(tài)度,沒準(zhǔn)你在修改方案以后會(huì)重新獲得贊助。

(5)后續(xù)工作?？梢詫懜兄x信或者當(dāng)面致謝,從而可與商家達(dá)成長(zhǎng)期合作關(guān)系。

寫建議書

建議書的格式和一般書信大體相同:1.標(biāo)題——通常只寫“建議書”三個(gè)字，或《關(guān)于×××的建議書》。2.稱呼——頂格，提出的建議希望得到哪些人的響應(yīng)，稱呼就寫哪些人。3.正文——空兩格，就是建議的內(nèi)容，從第三行空兩格開始寫。先寫這個(gè)問(wèn)題是什么，再寫提出建議的理由，最后寫建議的具體內(nèi)容。如果內(nèi)容較多，可以分條寫。4.祈愿句“希望XX能采納我/我們的全部建議