教案年下學(xué)期人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷

教案年下學(xué)期人教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷(-)第一學(xué)期期末一、按拼音填漢字：(5分)kǒnɡpàxīhǎnsuǒwèibǔrǔbǔlāo()()()()()cāozònɡwājuéyōnɡbàodiàntánɡdànshēn()()()()()二、給以下多音字注音并組詞：(5分)()()()()()處涼龜挑卷()()()()()三、給以下形近組詞：(10分)摟()版()慎()萊()瑤()縷()板()懼()菜()搖()四、將以下詞語(yǔ)補(bǔ)充完好：(6分)流()溢()嘔()瀝()()書()畫()望()助頗()盛()古()今()()象()千()靈()巧()魂()魄聊()于()舍()取()夜()繼()四、將以下句子補(bǔ)充完好：(5分)1、讀書破萬(wàn)卷，。2、，人在天涯鬢已斑。3、世上無(wú)難事，。4、滴水能把石穿透，。5、小蔥拌豆腐——。五、給句子中加橫線字選擇正確的解釋，將序號(hào)填在括號(hào)里。(3分)怪：A感到驚奇B責(zé)備;怨C特別;特別1、讓它荒著怪惋惜的，就開拓出來(lái)種花生吧。()2、請(qǐng)你不要怪他，這一切都是我的錯(cuò)。()3、.這種花只在夜間開放，真是怪事。()六、推斷下面的句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法。(3分)1、松鼠的叫聲特別嘹亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。()2、它身長(zhǎng)可達(dá)30米左右，體重約70噸。()3、鯨的鼻孔噴出來(lái)的氣構(gòu)成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣。()七、推斷下面的句子運(yùn)用了什么修辭方法。(3分)1、他們的口號(hào)驚天動(dòng)地。()(2)他們的英雄壯舉怎能不讓人欽佩呢?()(3)夜空中，星星歡樂(lè)地眨著眼睛。()八、按要求改寫句子。(8分)1、教師咨詢明明：“我的板書，你能抄下來(lái)嗎?”(改為轉(zhuǎn)述句)________________________________________________________2、他突然聽見瓦礫堆底下傳出小孩的聲音。(縮句)_________________________________________________________3、我歡樂(lè)極了，真慶幸沒有把它拔掉。(改為“被”字句)________________________________________________________4、我們不能不記得父母的養(yǎng)育之恩。(改為反咨詢句)__________________________________________________九、按課文內(nèi)容填空。(10分)1、《梅花魂》一文次寫到外祖父的眼淚，說(shuō)明他的強(qiáng)烈感情。2、“我國(guó)覺察過(guò)一頭近四萬(wàn)公斤重的鯨，約十七米長(zhǎng)，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重?！边@段話運(yùn)用了、等說(shuō)明方法。3、《開國(guó)大典》記敘了的盛況，表達(dá)了中國(guó)人民的心情。4、讀了《新型玻璃》，我明白博物館、銀行等存放重要文件或珍貴物品的建筑物能夠采納;高層建筑為了平安起見，外部門窗能夠采納;為了使室內(nèi)有一個(gè)溫馨、安靜的環(huán)境，我們能夠給窗子裝上和。十、默寫古詩(shī)《秋思》并解釋前兩句的意思。(6分)前兩句的意思是：十一、閱讀：(16分)(一)課內(nèi)閱讀就在他挖掘的時(shí)候，不斷有小孩的父母急匆匆地趕來(lái)?？吹竭@片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子!”“我的女兒!”哭喊過(guò)后，便無(wú)望地離開了。有些人上來(lái)拉住這位父親，說(shuō)：“太晚了，沒有希望了?！边@位父親雙眼直直地看著這些好心人，咨詢道：“誰(shuí)愿意協(xié)助我?”沒有人給他確信的答復(fù)，他便埋頭接著挖。消防隊(duì)長(zhǎng)擋住他：“太危險(xiǎn)了，隨時(shí)可能發(fā)生大爆炸，請(qǐng)你離開?！边@位父親咨詢：“你是不是來(lái)協(xié)助我?”警察走過(guò)來(lái)：“你特別難過(guò)，我能理解，可如此做，對(duì)你本人，對(duì)別人都有危險(xiǎn)，立即回家吧?！薄澳闶遣皇莵?lái)協(xié)助我?”人們搖頭嘆息著走開了，都認(rèn)為這位父親由于失去小孩過(guò)于悲哀，精神失常了。然而這位父親心中只有一個(gè)念頭：“兒子在等著我!”他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒人再來(lái)阻撓他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，四處都是血跡。挖到第38小時(shí)，他突然聽到瓦礫堆底下傳出小孩的聲音：“爸爸，是你嗎?”是兒子的聲音父親大喊阿曼達(dá)我的兒子1、給文章的最后一段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)2、你認(rèn)為這幾個(gè)自然段主要是寫什么?(1分)3、用“～～”畫出描寫父親外貌的句子。(1分)課文為什么要如此描寫父親的外貌呢?(2分)_______________________________________________________________________4、讀一讀文中畫“——”的句子,為什么不直截了當(dāng)寫挖了36小時(shí)?(2分)5、想象填空：阿曼達(dá)在廢墟下會(huì)想:________________________________會(huì)說(shuō):______________________________________________________(2分)(二)課外閱讀：等待院子里有一棵特別大的桑樹。父親告訴我和弟弟，才長(zhǎng)出的桑葚不能吃，要等成熟了，變成紫色了，就好吃了。我們天天在樹下轉(zhuǎn)悠，盼著桑葚早點(diǎn)成熟?？赡蔷G色的桑葚總是那樣，總不能變紫。我們擔(dān)憂，倘假設(shè)一夜之間變紫了，給小鳥偷吃了如何辦呢?因此便聰明的決定，每天品味，看熟不熟。我們總又覺得另一個(gè)可能會(huì)熟一點(diǎn)，每次品味總是一個(gè)又一個(gè)。終于有一天，桑葚確實(shí)變紫了，特別甜特別甜了，我們爭(zhēng)先恐后地跑去向父親報(bào)喜。父親來(lái)了，看著樹尖上殘留的星星點(diǎn)點(diǎn)的紫色桑葚，直搖頭：“你們哪，就不能等它成熟!”吃了特別多苦澀，成熟了，反而沒有了。這使我明白一個(gè)道理：人生許多事，須等待不能猴急;否那么，得到的便可能是苦澀。1、本文寫了一件什么樣的事情?(2分)2、對(duì)文中的“我們每天品味桑葚”的決定，我們說(shuō)是“聰明的決定”，你是怎么樣理解