第一二單元知識要點

人教版小學語文六年級下冊第一、二單元知識要點第一單元復習課文1、《學弈》選自《孟子·告子》，孟子是戰(zhàn)國時人，我國古代思想家、教育家。是孔子以后的儒學大師，被尊稱為“亞圣”，后世將他與孔子合稱為“孔孟”?！秾W奕》通過講述奕秋教兩個人學下棋，（一個學得好，一個學得差）的事，說明在同樣條件下，（不同的態(tài)度）會得到（不同的結(jié)果），告訴我們（學習必須專心致志，決不可三心二意）的道理。2、兩小兒辯日》選自《列子·湯問》。故事體現(xiàn)了兩小兒善于觀察、說話有理有據(jù)和孔子實事求是的態(tài)度?！秲尚恨q日》圍繞著太陽什么時候離人近，什么時候離人遠的問題，講了兩個孩子的觀點和理由，孔子面對這個問題也無法作出科學的判斷。這個故事說明（為了認識自然、探求客觀真理，要敢于獨立思考、大膽質(zhì)疑）；也說明（宇宙無限、知識無窮，再博學的人也會有所不知，學習是無止境的）。3、《匆匆》是現(xiàn)代作家（朱自清）寫的一篇膾炙人口的散文。文章圍繞“匆匆”二字，細膩地刻畫了（時間流逝的蹤跡），表達了作者對時光流逝的（無奈和惋惜）。①、燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。答：用排比的句式，表明大自然的榮枯是時間飛逝的痕跡。表達了作者對時光逝去的無奈和留念。仿A：天陰了，有天晴的時候，太陽落了，有升起的時候，月亮缺了，有再圓的時候。②、八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。答：用比喻的句式，把自己過去的八千多日子比喻成極小的水滴，把時間的流比喻成浩瀚的大海。說明日子的渺小，消逝得那么快。表達了作者對時光逝去的無奈。仿A：四千多個日子從我手中溜去，像一縷輕煙消失在空中，無影無蹤.仿B：四千多個日子從我手中溜去，像一顆露珠被太陽曬干了，無影無蹤。③、洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。答：用排比句描寫人們?nèi)粘Ｉ畹募毠?jié)，展示了日子在生活的不經(jīng)意中來去匆匆。仿A：上課的時候，日子從書本中過去；寫字的時候，日子便從筆尖里過去；下課的時候，日子從同學們的嬉笑聲中過去。仿B：勞動的時候,日子從汗水中過去;打球的時候,日子從快樂中過去;享受的時候,日子從幸福中過去。④、過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？答：比喻獨特，聯(lián)想新奇。輕煙、薄霧瞬息被“吹散了”，被“蒸融了”，表明日子就是如此稍縱即逝。仿A：過去的日子如露珠，被太陽曬干了，如花兒，被秋風吹落了。仿B：過去的日子如落葉,被泥土掩埋了，如玻璃,被打碎了。⑤、《匆匆》一課給你的啟示有哪些？答：A：時間如流水，一去不復返。B：一寸光陰一寸金,寸金難買寸光明.C：我們的確應該珍惜時間。4、《桃花心木》是我國臺灣著名作家（林清玄）的一篇散文。這篇文章語言樸實流暢、寓意深刻。作者借（樹苗的生長），來比喻（人的成長），寫一個種樹人讓樹木自己學會在土地里找水源的育苗方法，說明了（在艱苦環(huán)境中經(jīng)受生活考驗、克服依賴性對人成長的重要意義）。比較組詞弈（博弈）繳（弓繳）辯（辯論）誨（教誨）援（援助）棄（放棄）激（激動）辨（分辨）侮（侮辱）緩（緩慢）滄（滄海）弗（弗若）挪（挪動）蒸（蒸發(fā)）伶（伶俐）搶（搶奪）佛（仿佛）娜（婀娜）拯（拯救）玲（玲瓏）徘（徘徊）秧（秧苗）番（番茄）鍛（鍛煉）雅（優(yōu)雅）排（排球）秋（秋季）翻（翻滾）緞（綢緞）堆（堆積）勃（蓬勃）縈（縈繞）喧（喧嘩）摩（撫摩）魄（氣魄）脖（脖頸）索（索?。╆眩ê眩┠ィ挘┗辏`魂）措（措施）疚（內(nèi)疚）臊（搔癢）紐（樞紐）渺（渺?。╁e（錯誤）疾（疾病）騷（騷擾）鈕（按鈕）緲（縹緲）憎（憎恨）穢（污穢）涕（涕零）摞（一摞書）孰（孰是孰非）僧（僧侶）稅（稅收）悌（孝悌）螺（螺絲釘）熟（成熟）多音字繳：jiǎo(繳納)zhuó(弓繳)與：yǔ(與人為善)yù（參與）燕：yàn（燕子）yān（燕京）模：mó(模糊)mú（模樣）露：lù（露珠）lòu（露面）剎：chà（剎那）sh?。▌x車）屏：bǐng(屏息)ping(屏風)曲：qū(彎曲)qǔ（戲曲）勁：jìn（勁頭）jìng（勁旅）?。篵ó(單薄)báo(薄板)bò(薄荷)差：ch?。ú罹啵ヽhà（差不多）chāi（差事）cī（參差不齊）填空填入合適的動詞。（種）樹苗（找）水源（插）秧（悟出）哲理（看）表演（拉）胡琴（打）算盤（擰）螺絲（保持）平衡（解）紐扣（研）脂粉（蘸）藥末（戴）戒指（掏）耳朵（抹）鼻涕2、填入合適的修飾詞。（1）（凝然）的雙眼（巨大）的能量（輕松幽雅）的樂曲（暴風雨般）的掌聲（令人驚羨）的動作（矮小結(jié)實）的老者（優(yōu)美）的東方雜技（緊張不安）的觀眾（2）(悄悄)地挪移（目不轉(zhuǎn)睛）地盯著（劇烈）地晃動（呆呆）地站著（語重心長）地說（歉疚）地微笑近義詞覺察——發(fā)覺嘆息——感嘆特別——特殊徘徊——彷徨匆匆——匆忙偶爾——偶然枯萎——干枯基業(yè)——基礎模仿——仿照依賴——依靠優(yōu)雅——優(yōu)美縈繞——繚繞啟示——啟迪歉疚——愧疚沉著——鎮(zhèn)靜陶醉——沉醉責怪——責備索性——干脆劇烈——猛烈姿態(tài)——姿勢構(gòu)造——結(jié)構(gòu)機敏——靈敏扶襯——幫扶秀麗——清秀顯示——展示渺小——微小反義詞匆匆——姍姍聰明——愚蠢空虛——充實伶俐——笨拙徘徊——果斷覺察——忽視特別——一般高大——矮小相信——懷疑枯萎——茂盛依賴——獨立偶爾——經(jīng)常模仿——創(chuàng)造巨大——渺小輕松——繁重柔軟——僵硬慌亂——鎮(zhèn)定沉著——驚慌附和——反駁結(jié)實——脆弱責怪——贊許簡單——復雜薄弱——堅實渺小——偉大團結(jié)——分裂量詞一（只）手一（摞）碗一（塊）空地一（番）話五（根）手指一（位）姑娘一（片）樹林一（滴）水特殊詞語ABB式：頭涔涔淚潸潸赤裸裸AABB式：滄滄涼涼搖搖晃晃伶伶俐俐直直落落ABAC式：隨時隨地各種各樣無緣無故十一、仿寫造句于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。2、過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？3、如果無法在這種不確定中汲水生長，樹苗自然就枯萎了。（造句）十二、習作難忘的“第一次”歲月匆匆而過，悄悄回首，我已走過12年的歲月。那人生道路上的無數(shù)個第一次就像波濤起伏的海浪，蕩漾在我的心頭。是那樣的親切而有熟悉，又是那樣的美好而和諧，而第一次買東西的經(jīng)歷就一直使我不能忘懷。那是我上學前班的事了,媽媽說那時我只有五歲。

那天,媽媽正做著飯,發(fā)現(xiàn)沒醋了,就急忙換衣服準備去買?？匆妺寢屇谴颐Φ臉幼?，我說：“媽媽，讓我去買吧?！眿寢層行┎环判牡乜粗艺f：“你行嗎？”“我行嗎？”我也在問自己，我可是從沒有一個人出門買過東西呀！但老師經(jīng)常告訴我們：在家里要多幫助家長做事，而且我們樓下不遠處的小賣部就賣有醋，媽媽經(jīng)常帶我去那兒買東西，對那兒我已很熟了，應該可以吧，想到這里，我便堅決地對媽媽說：“我行！”媽媽把錢給了我，并叮囑我：別把醋買成醬油，還剩兩角零錢。

我接過錢，飛快地跑下樓去，心里又高興又緊張，因為這畢竟是我第一次獨自出門買東西。我把錢緊緊地攥zuàn在手心，生怕把它弄丟了。來到小賣部，心里“咚咚”直跳，還好阿姨很和氣，她笑咪咪地望著我說：“小朋友，你要什么？你媽媽呢？”看見阿姨那親切的笑臉，我心里踏實多了，大聲地說：“我買醋。媽媽在家做飯?！卑⒁陶f：“呵！真能干??！能幫媽媽干活了?！蔽衣犃诵睦飿纷套痰?。接過阿姨找的錢和醋，我興奮地又蹦又跳，直朝家跑去。

當自豪地把買來的醋和零錢遞給媽媽時，媽媽正象我所期待的那樣表揚了我，做為獎賞在我的小臉上親了又親。有了這成功而難忘的第一次，使我得到了一個啟示：萬事開頭難，只要闖過第一關(guān)，就沒有過不去的難關(guān)。第二單元復習課文1、《北京的春節(jié)》以（時間）為經(jīng)線，以（人們的活動）為緯線結(jié)構(gòu)全文。用充滿京味的樸實無華的語言，描繪了一幅幅老北京春節(jié)的（民風民俗）畫卷，表現(xiàn)了春節(jié)的（隆重）與（熱鬧），展示了中國傳統(tǒng)節(jié)日習俗的（溫馨）與（美好），表達了作者對傳統(tǒng)文化的（喜愛）之情。2、《藏戲》按（說明事物的不同方面）為序，以（總——分——總）的關(guān)系結(jié)構(gòu)文章。以生動傳神的語言，具體描寫了有著悠久歷史的藏戲的（形成過程）以及（鮮明的特色），表現(xiàn)了藏戲（強烈鮮明）的民族特點和它那不可抗拒的（藝術(shù)魅力）。Xk3、《各具特色的民居》運用（舉例子、列數(shù)字、作比較、打比方）等多種說明方法，通俗、生動、準確地介紹了（客家民居）和（傣家竹樓）的特點，展示了我國地方民居的（多姿多彩），體現(xiàn)了民居本身所蘊含的（民族智慧）和深厚的（文化底蘊）。4、《和田的維吾爾》這篇課文的作者生動、形象、感情充沛地對和田維吾爾人的（特點）以及（民族風俗）加以說明，表達了作者對和田維吾爾人（勤勞質(zhì)樸）、（豁達樂觀）性格的贊美。比較組詞旬（中旬）熬（熬夜）蒜（蒜苗）榛（榛樹）餞（蜜餞）句（句子）遨（遨游）示（表示）棒（木棒）殘（殘疾）爆（爆炸）餃（餃子）拌（攪拌）醋（白醋）栗（栗子）暴（暴動）絞（絞繩）伴（伙伴）醒（蘇醒）粟（粟米）鞭（皮鞭）箏（風箏）寺（寺廟）逛（逛街）佛（仿佛）便（方便）爭（爭論）詩（詩歌）狂（狂人）拂（吹拂）哄（哄笑）侵（侵入）綴（點綴）貯（貯存）僻（偏僻）烘（烘托）浸（沉浸）輟（輟學）佇（佇立）辟（開辟）多音字藏：zàng（寶藏）cáng（收藏）劃：huá（劃槳）huà（計劃）噴：pēn（噴發(fā)）pèn（噴香）鋪：pū（鋪設）pù（當鋪）橫：héng（橫線）hèng（蠻橫）間：jiān（時間）jiàn（間隔）哄：hōng（哄堂大笑）hòng（起哄）hǒng（哄騙）吭：háng（引吭高歌）kēng（一聲不吭）傳：chuán（傳奇）zhuàn（傳記）六、填空1、填入合適的動詞。（逛）廟會（辦）喜事（打）地基（鋪）樓板（建造）住宅（陳說）歷史（招徠）觀眾（燃放）爆竹2、填入合適的修飾詞。（1）（紅紅）的對聯(lián)（咆哮）的江水（俊俏）的容貌（嫻熟）的技能（雄渾）的歌聲（婀娜）的舞姿（固定）的程式（偏僻）的山區(qū)（濃綠）的竹林（別致）的竹樓（綠綠）的鳳尾竹（寬大）的堂屋（沙?。┑纳ぷ樱澎o）的沙漠（深邃）的眼睛（鮮艷）的彩云（密密）的眼簾（嫵媚）的笑容（香噴噴）的烤肉（萬象更新）的氣象（繁盛）的地區(qū)（單調(diào)）的沙漠（2）（鋪天蓋地）地撕扯（驚恐）地豎耳聽著七、近義詞規(guī)矩——規(guī)則分外——格外吞噬——吞沒俊俏——俏麗照常——照舊招徠——招攬雄渾——雄壯樸實——樸素預備——準備隆重——盛大防備——防范熱鬧——喧鬧壓抑——抑制酷熱——炎熱嫻熟——純熟和睦——和氣興旺——興盛驚恐——驚駭風趣——幽默豁達——開朗扼殺——抹殺縱使——即使平安——安全點綴——裝點覆蓋——籠罩八、反義詞熱鬧——冷清間斷——持續(xù)嫻熟——生疏慌亂——鎮(zhèn)定壓抑——放松樸實——華麗敦厚——奸詐勤儉——奢侈酷熱——嚴寒興旺——衰敗井然——混亂激昂——低沉沙啞——清脆完整——殘缺機敏——笨拙單調(diào)——豐富充足——短缺鮮明——暗淡別致——普通明顯——模糊深邃——淺顯豁達——狹隘九、量詞一（部）戲一（段）傳奇一（座）鐵索橋一（個）窟窿一（層）樓一（間）房一（幢）竹樓一（間）堂屋一（堆）火一（塊）竹席一（幅）抽象畫十、特殊詞語ABB式：一叢叢一幢幢一頂頂一團團一片片ABAC式：各形各色有聲有光載歌載舞含數(shù)字的：兩面三刀零七八碎近義詞復習充足——缺乏嫻熟——熟練試圖——打算溫順——柔順雄渾——雄壯（渾厚）敦厚——忠厚稀奇——稀罕壓抑——壓制萬象更新——煥然一新隨心所欲——為所欲為反義詞復習充足——缺乏間斷——持續(xù)嫻熟——生疏雄渾——纖巧清新——陳腐溫順——暴躁敦厚——刁滑壓抑——放縱稀奇——普通豁達——狹隘驚恐——從容酷熱——嚴寒樂觀——悲觀萬象更新——一切如故隨心所欲——身不由己四字詞語復習1零七八碎：零碎而雜亂。（造句）那個雜物間里堆放著零七八碎的東西。課文義：零散沒系統(tǒng)的事情。（造句）這些天，老李在忙活著一些。2萬象更新：萬象,一切景象：更新，更換新的。形容宇宙間的一切事物或景象都變得面貌全心。（造句）春回大地，萬象更新。3萬不得已：實在沒有辦法，不能不如此。（造句）不到萬不得已的時候，老王是不會開口求人的。4截然不同：截然，斷然分開的樣子。形容兩種事物毫無共同之處。（造句）他倆雖是同胞兄弟，但信格卻截然不同。5張燈結(jié)彩：張掛燈籠，結(jié)扎彩帶彩球。形容節(jié)目或喜慶的熱鬧景象。（造句）春節(jié)到來，家家戶戶張燈結(jié)彩，迎接新年。6各形各色：各種形狀，各種顏色。形容多而齊全。（造句）超市里擺著各形各色的商品，琳瑯滿目。7哄堂大笑：滿屋子的人同時大聲笑了起來。（造句）老張風趣的笑話逗得大家哄堂大笑。8開山鼻祖：原是佛教用語，指最初在某的名山建立寺院的人。后比喻首創(chuàng)學術(shù)技藝的某一派別或首創(chuàng)某一事業(yè)的人。（造句）民間傳說，古代的巧匠魯班就是木工行業(yè)的開山鼻祖。9一無所有：什么都沒有。（造句）他以前窮的一無所有，靠二十年的辛勤勞動，如今終于富裕起來了。10行善積德：做善事，積陰德。（造句）那個富豪很注意行善積德，捐資辦學。修橋撲路，用實際行動匯回報社會。11