2023年元宵節(jié)幼兒活動策劃方案

2023年元宵節(jié)幼兒活動策劃方案元宵節(jié)幼兒活動策劃方案1

活動目標(biāo)：

1、樂于參加嬉戲，體驗“元宵燈會”嬉戲活動的樂趣。

2、通過律動和打擊樂器感應(yīng)樂曲的拍子和重音。

3、了解中國傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，觀賞各種各樣花燈并創(chuàng)建性地運用肢體動作表現(xiàn)花燈的造型。

4、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗。

5、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

活動打算：

1、閱歷打算：幼兒看過有關(guān)元宵燈會的錄像、圖片。

2、打擊樂器(大鼓、小鼓、吊镲、鼓棒)、呼啦圈、打棒、故事掛圖等。

活動過程：

一、故事引導(dǎo)

“寶寶和爸爸媽媽吃完元宵后，就和爸爸媽媽一起去看元宵燈會。哇!好多燈籠啊!都有些什么燈籠?幼兒視察圖片，說出自己看到的龍燈、金魚燈籠、火箭燈籠等，寶寶看得紛繁蕪雜?！?/p>

二、習(xí)俗活動：相識元宵節(jié)和花燈(觀看VCD花燈造型)

為什么會有那么多的燈籠呢?哦，原來是過元宵節(jié)啦!元宵節(jié)又稱“上元節(jié)”或“燈節(jié)”，在每年農(nóng)歷的正月十五。它是整個春節(jié)節(jié)慶活動的最終一個高潮，家家戶戶都喧鬧慶祝。元宵節(jié)的夜晚，小摯友手提燈籠在外面游玩，全國各地也會組織各種活動……(假如供應(yīng)有關(guān)元宵節(jié)的視頻給幼兒欣賞，效果會更好)

三、肢體花燈造型

你們今年元宵節(jié)看到花燈嗎?你們在哪看到花燈呢?(萬綠園)你們見過什么樣的花燈?能與你的摯友一起做出花燈造型嗎?

1、老師敲鼓(可嘗試放音樂)，激勵幼兒嘗試隨拍子的快慢以及各種步伐行進(jìn)。

2、幼兒聽音律動，創(chuàng)編單人、雙人或多人一組，改變各種花燈的造型。

(1)單人嬉戲。

幼兒聽音走一種步伐，聽吊镲一聲變一種花燈造型，二聲變兩種造型，多聲變多種造型。

(2)雙人嬉戲。

幼兒雙人聽音走另一種步伐，聽吊镲一聲變一種花燈造型，二聲變兩種造型。

(3)多人嬉戲。

幼兒多人組合聽音變步伐，聽吊镲一聲變一種花燈造型，二聲變兩種造型。

四、感應(yīng)拍子和重音

1、觀賞中國民間音樂(元宵燈會)

這么喧鬧的元宵燈會，還有一首好聽音樂，我們一起聽聽《元宵燈會》。

(1)肢體樂器(坐地)

聽音樂的拍子：拍腿(每次重音后換另個地方感應(yīng)拍子，拍頭，肩，臉等)

重音時拍地板。(口唱：打算好)

(2)觀賞后提問：聽了這首樂曲有什么感覺?這首樂曲有什么改變?

(3)引導(dǎo)幼兒相識重音：和前面的音不一樣，聲音中敲得響的那個音，叫重音。

(4)感應(yīng)重音

2、律動嬉戲：跳呼啦圈擺造型

(1)老師示范嬉戲，并介紹規(guī)則。

(2)分組拿圈。

(3)聽音樂，集體嬉戲。

3、大型打擊樂器

(1)推出大鼓。

(2)老師示范。

(3)分組拿鼓棒

(4)練習(xí)互敲鼓棒

(5)配樂演奏

調(diào)孩子分四組，輪番當(dāng)小組長(組長的任務(wù)是帶領(lǐng)組員走不一樣的步伐)。

元宵節(jié)幼兒活動策劃方案2

一、設(shè)計思索

元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的'傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，通過調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參加和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲得多方面的閱歷：

①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)聚的日子。

②元宵節(jié)有很多傳聞、故事、兒歌。

③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。

④“元宵”象征著“團(tuán)聚”，它有不同的種類和味道。

⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和快樂。

二、各年齡段主題活動目標(biāo)

小班主要目標(biāo)

(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)聚的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特殊的食品——元宵;

(2)開心地參加元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的歡樂氣氛。

中班主要目標(biāo)

(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

(2)感受與家長、老師、小摯友一起玩花燈、猜燈謎、吃元宵的歡樂

大班主要目標(biāo)

(1)嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)閱歷，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來歷和風(fēng)俗習(xí)慣

(2)主動參加“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進(jìn)一步感受團(tuán)聚的意義

三、活動實施概況

活動名稱：歡高興喜鬧元宵(賞燈、猜燈謎)

組織形式：親子形式(分年級組開展)

活動時間：20××年2月26日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10

活動打算：園內(nèi)展出各種各樣的花燈和燈謎、各種小禮物

活動建議：

1.參觀花燈展，觀賞花燈的外形、色調(diào)、圖案。

2.溝通對燈謎的認(rèn)知閱歷，豐富對燈謎由來、種類和結(jié)構(gòu)的相識。

3.主動參加賞燈猜謎活動，老師對優(yōu)勝者賜予適當(dāng)?shù)募为劇?/p>

四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)

(一)班級環(huán)境

(1)師幼共同布置“漂亮的花燈展”，懸掛幼兒購買或參加自制的花燈;

(2)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;

(3)在家長園地貼出“致家長的信”，介紹主題活動的構(gòu)想和協(xié)作事項。

(二)園內(nèi)大環(huán)境

(1)園內(nèi)大廳懸掛老師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;

(2)宣揚展板：開展元宵節(jié)活動的方案及要求。

元宵節(jié)幼兒活動策劃方案3

一、活動時間：

20××年×月×日上午9：00

二、活動地點：

多功能廳

三、活動參與成員：

大班、中班、小班全體師生

四、活動目的：

讓幼兒感受歡樂的元宵氛圍培育幼兒的動手實力(初中同學(xué)會活動方案)和思維實力讓幼兒通過活動了解關(guān)于元宵的風(fēng)俗和來歷

五、活動打算：

紅色打印紙、剪刀、膠水、面粉、盆子、紅豆沙、筷子

六、活動流程：

1、9：00主持人出場，引導(dǎo)幼兒知道今日是元宵節(jié)，知道今日的日期，引導(dǎo)幼兒講講自己對元宵節(jié)的理解。

2、9：05——9：20給幼兒講元宵節(jié)的來歷故事，講元宵節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。

3、9：20——9：25引導(dǎo)出今日我們要做的事情—-做元宵。

4、9：25——9：35幼兒做元宵前的打算—洗手、打算所需物品、向幼兒提要求，留意衛(wèi)生，留意精致，留意平安，留意團(tuán)結(jié)合作。

5、9：35——9：50師生共同動手做元宵。

6、9：50——9：55送去廚房煮元宵。

7、9：55——10：00向幼兒宣布下環(huán)節(jié)活動—制作燈籠和猜燈謎。

8、10：00——10：15猜謎語。

9、10：1510：40制作燈籠，老師做示范，打算材料。

10、師生共同完成燈籠制作。

11、10：40吃元宵。

元宵節(jié)幼兒活動策劃方案4

活動目標(biāo)：

1、知道元宵節(jié)及節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

2、能大膽地在集體中介紹自己的花燈。

3、情愿主動參與活動，感受節(jié)日的歡樂。

4、體驗明顯的季節(jié)特征。

5、體驗與同伴集體過節(jié)日的歡樂。

活動打算：

1、幼兒帶花燈到幼兒園。

2、幼兒畫冊和元宵節(jié)人們進(jìn)行慶?；顒拥膱D片。

活動重點：知道元宵節(jié)人們主要的慶?；顒?/p>

活動難點：幼兒情愿到集風(fēng)光 前并大膽的介紹自己的花燈

審美元素：正月十五是元宵節(jié)，元宵節(jié)是我國特有的節(jié)日，在這天里人們一起賞花燈、玩花燈、吃元宵、猜燈謎等一系列的慶祝活動，讓幼兒在活動中感受節(jié)日給他們帶來的歡樂。

活動過程：

一、介紹元宵節(jié)。

1、師：小摯友，你們知道元宵節(jié)是哪一天?元宵節(jié)這天人們會做些什么呢?

2、老師引導(dǎo)幼兒看幼兒用書

師：請小摯友們細(xì)致看一看，圖片上的人們在干什么?(引導(dǎo)幼兒上說出人們在看花燈、玩花燈等)

老師小結(jié)：每年正月十五這一天是元宵節(jié)，元宵節(jié)是中國特有的節(jié)日。在元宵節(jié)這一天，大家要吃元宵、玩花燈、猜燈謎。

二、老師和幼兒一起觀賞花燈

1、老師引導(dǎo)幼兒觀賞自己帶來的兔子燈。

老師：剛才小摯友都說了，元宵節(jié)這一天，人們都要玩花燈。你們看，老師帶來了什么燈?它是什么樣子的?

2、老師：那你們帶來了什么燈?誰來說一說?

3、幼兒介紹自己帶來的各種漂亮的花燈。(老師可以從顏色、形態(tài)或玩法方面加以提示，激勵幼兒大膽地在集體中進(jìn)行介紹)

三、老師和幼兒一起玩花燈。

師：我們小摯友要和小伙伴一起共享自己的東西，我們小摯友和好摯友一起玩花燈。(幼兒相互交換自己的花燈玩。)

元宵節(jié)幼兒活動策劃方案5

一、活動主題：

良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂

二、活動目標(biāo)：

1.知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)。

3.主動參與猜謎活動，體驗猜想和推想的歡樂。

三、活動打算：

(一)物品打算：

自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣揚頁等等。

(二)人員支配：

1、詢問接待：劉老師、王莎老師

2、燈籠展示：王麗萍、曹老師(家長可以為喜愛的燈籠貼貼畫、打算售帶、貼畫或便利貼)

3、中班教室展示元宵節(jié)動畫片(董老師、邵老師)

4、催場：王佳帥老師

5、吃元宵——碗、勺子(秦老師、李老師、曹老師)

6、音樂播放(王佳帥)照相(劉老師)

7、元宵節(jié)故事講解并描述：王莎莎

8、米奇扮演：劉菲

9、場外布置：全體老師

四、活動流程：

1、主持人致開場詞

2、故事講解并描述：元宵節(jié)的由來(老師提前打算故事生動的講解并描述)

3、唱唱跳跳——米奇和我鬧元宵(米奇和老師領(lǐng)小摯友跳舞慶祝)

4、親子嬉戲：看你笑不笑

規(guī)則：“米奇”和“快樂老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布起先后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅持到最終的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。

5、快樂元宵——蒙眼畫燈籠

規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的