2023年我的好習(xí)慣養(yǎng)成作文

2023年我的好習(xí)慣養(yǎng)成作文我的好習(xí)慣養(yǎng)成作文1

現(xiàn)在，只要家里一來(lái)客人，媽媽就笑瞇瞇地對(duì)客人說(shuō)：“我家文文進(jìn)步可大了?！币?yàn)槲乙呀?jīng)養(yǎng)成仔細(xì)聽(tīng)講的好習(xí)慣，我每天上課都能做到聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，不開(kāi)一點(diǎn)小差。

其實(shí)我以前不是這樣的。一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我覺(jué)得上課聽(tīng)課特殊累，沒(méi)有在幼兒園時(shí)好玩，于是上課時(shí)就開(kāi)小差，總被窗外的事情吸引，一個(gè)腳步聲，一聲?shū)B(niǎo)叫聲都會(huì)引起我的東張張望；有時(shí)打哈欠，甚至用書(shū)遮面躲在書(shū)后和同桌講話。有一天上午，我們正上語(yǔ)文課，我被教室外面的小鳥(niǎo)吸引了，正側(cè)頭張望找尋，這時(shí)，語(yǔ)文老師讓我回答問(wèn)題，我站起來(lái)后，不知道老師的問(wèn)題是什么，站在座位上像傻子一樣一動(dòng)也不動(dòng)。老師生氣地說(shuō)：“這一陣子，你上課總是開(kāi)小差，在想什么？你給我好好想想！”聽(tīng)語(yǔ)文老師這么一說(shuō)，我的淚水流了下來(lái)。我也發(fā)覺(jué)假如我再這樣下去，成果就會(huì)越來(lái)越差的。哼，壞習(xí)慣，我要和你說(shuō)再見(jiàn)！

于是，我每節(jié)課都仔細(xì)聽(tīng)講，主動(dòng)舉手發(fā)言，教室外再大的聲音我也不去找尋，并時(shí)刻提示自己每節(jié)課都要專(zhuān)心聽(tīng)講，做個(gè)人人寵愛(ài)的好孩子！一個(gè)月過(guò)去了，我的成果越來(lái)越好了，每節(jié)課老師都要夸獎(jiǎng)我。

小摯友，佩服我嗎？好習(xí)慣讓我們受益無(wú)窮，現(xiàn)在就讓我們先養(yǎng)成仔細(xì)聽(tīng)課的好習(xí)慣吧！

我的好習(xí)慣養(yǎng)成作文2

小時(shí)候，我不怎么喜愛(ài)看課外書(shū)。因?yàn)闀?shū)上有一些我不相識(shí)的生字，它們不相識(shí)我，我也不屑與它們交摯友。平常我一做完作業(yè)，就想著看動(dòng)畫(huà)片，騎車(chē)、溜冰、打羽毛球爸爸總說(shuō)我像一只井底之蛙。

我對(duì)爸爸說(shuō)：我可不想做井底之蛙，怎么才能不做井底之蛙呢？爸爸仔細(xì)地說(shuō)：那你可要多看看課外書(shū)，開(kāi)拓眼界，提高作文水平。我很不情愿地對(duì)爸爸說(shuō)：我總得漸漸來(lái)呀。對(duì)，對(duì)。冰凍三尺非一日之寒。爸爸又道出了一句名言，弄得我丈二和尚摸不著頭腦。我聽(tīng)不懂，便問(wèn)：這是什么意思呀？爸爸神奇地說(shuō)：這就對(duì)了。正因?yàn)槟氵€小，所以你要多看書(shū)，書(shū)看多了，你自然就懂了。然后，爸爸給我講了讀書(shū)的方法，布置了看書(shū)的任務(wù)。他還特地帶我到市圖書(shū)館，辦了一張借書(shū)卡，借了一些有拼音的兒童圖書(shū)籍給我看。

每當(dāng)看到壞人最終束手就擒，我會(huì)露出絢麗的笑容；看到奸臣在旁邊煽風(fēng)點(diǎn)火，我恨不得立刻阻擋

現(xiàn)在，我最喜愛(ài)看課外書(shū)了。白天，我在課間休息時(shí)看書(shū)。晚上，我不想睡覺(jué)，就在床上，開(kāi)著燈看書(shū)。老爸總說(shuō)：這么晚了，早點(diǎn)休息。不要把眼睛看壞了。媽媽傷心地說(shuō)：眼睛已經(jīng)有些看不清了，還不留意。趕快睡覺(jué)！

我現(xiàn)在有了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好習(xí)慣。我看了許多的書(shū)，懂了許多的道理。好習(xí)慣益終身！

我的好習(xí)慣養(yǎng)成作文3

以前，我特別不喜愛(ài)讀書(shū)，每次爸爸媽媽讓我讀書(shū)，我都會(huì)想盡方法來(lái)躲避，爸爸媽媽為此很是頭疼。直到有一天，一件事情變更了我的看法。

那是在學(xué)校里，我去找同學(xué)閆梓龍玩，發(fā)覺(jué)他既沒(méi)在廁所也沒(méi)在操場(chǎng)玩，而是坐在教室里安寧?kù)o靜、認(rèn)仔細(xì)真地讀書(shū)。要知道，我和他可是班上出了名的不愛(ài)讀書(shū)。我新奇地問(wèn)道：“讀什么呢？”他說(shuō)：“《水滸傳》你看嗎？”“有那么好看嗎？不然我也看看吧！”我想：他葫蘆里賣(mài)的究竟是什么藥？我一邊想著一邊讀了兩頁(yè)，不讀沒(méi)關(guān)系，讀了幾頁(yè)之后，便一發(fā)不行整理，像著了魔一樣接著讀。而且我發(fā)覺(jué)，書(shū)的世界是那么的美妙而又奇異。

自從那次以后，我便喜愛(ài)上了讀書(shū)，總是那么地渴望。于是，每個(gè)周末我都跑去圖書(shū)館借書(shū)、讀書(shū)，每次睡覺(jué)前都會(huì)讀一小時(shí)，有時(shí)竟然抱著書(shū)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，有時(shí)感覺(jué)不過(guò)癮，鉆進(jìn)被窩里打開(kāi)手電接著讀。

我真的很感謝閆梓龍同學(xué)，讓我喜愛(ài)讀書(shū)，通過(guò)讀書(shū)，讓我的作文有了很大的進(jìn)步，讓我了解了很多的聞名作家，讓我獲得了很多新學(xué)問(wèn)，更讓我對(duì)一些事情有了新的看法。讀書(shū)是我一生受益。

俗話說(shuō)：“愛(ài)好是最好的老師”。讀書(shū)已經(jīng)成為了我的一大樂(lè)趣，我愛(ài)讀書(shū)！

我的好習(xí)慣養(yǎng)成作文4

人人都有一個(gè)好習(xí)慣。有的人生活簡(jiǎn)樸，有的人節(jié)約，還有的人愛(ài)整齊……

我呢，就有一個(gè)好習(xí)慣——愛(ài)看書(shū)。我可能是天生看書(shū)的人吧。在我小時(shí)候，就對(duì)書(shū)有種特別的愛(ài)好。當(dāng)我大哭時(shí)，媽媽給我一個(gè)作業(yè)本，我馬上停止哭泣，一本正經(jīng)地看起來(lái)，雖然什么也看不懂，可還像一個(gè)讀書(shū)人似的。

漸漸地，我長(zhǎng)大了，從識(shí)字的那一大起，爸爸便給我訂閱了很多報(bào)，我翻開(kāi)那些書(shū)，頓覺(jué)發(fā)覺(jué)了一個(gè)奇異漂亮的世界，也結(jié)識(shí)了不少新?lián)从眩喊籽┕?、尼爾斯……從今，我每天回家首先做的便是看?shū)，漸漸地我養(yǎng)成了看書(shū)這個(gè)好習(xí)慣，因?yàn)闀?shū)不僅給我學(xué)問(wèn)，還給了我無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。

每天晚上，坐在燈光下，看著那一行行鉛字，突然，它們變成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，跳啊，跳啊。多么好玩呀！這莫非不是一種享受嗎？當(dāng)然，讀些數(shù)學(xué)方面的書(shū)也是我這個(gè)習(xí)慣中重要的組成部分。有一次，在一本書(shū)中遇到一道難度較大的題，我在驗(yàn)算的草稿紙上飛速地寫(xiě)啊寫(xiě)啊……一張稿紙，兩張稿紙……時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我最終沒(méi)有攻破這個(gè)難關(guān)。其次天早晨，醒悟的大腦給了我奇妙的力氣，經(jīng)過(guò)思索，我最終順當(dāng)?shù)刈龀鰜?lái)了。

這時(shí)，我興奮極了，真想高呼一聲：“一天之計(jì)在于晨！”書(shū)，是我學(xué)習(xí)上的一個(gè)好助手，是我人生路上的引路人，全部學(xué)問(wèn)的源泉，我這個(gè)好習(xí)慣將恒久激勵(lì)我向更廣袤、更新穎 的世界前進(jìn)……

我的好習(xí)慣養(yǎng)成作文5

在幾年的學(xué)習(xí)、生活中，我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣-----喜愛(ài)讀書(shū)。

我是怎么養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣的呢？是那一次期中考試......

五年級(jí)期中考試時(shí)，我被一道寫(xiě)成語(yǔ)的題目給難住了?？纪暝囄掖诡^喪氣地回到家。到書(shū)架上隨意地抽了一本書(shū)，漫不經(jīng)心地看了起來(lái)。翻著翻著，我的手突然在其中的一頁(yè)停住了。咦？這不是考試時(shí)要寫(xiě)的那些成語(yǔ)嗎？這不是書(shū)上都有嗎？我慢慢地對(duì)“書(shū)”這個(gè)東西感愛(ài)好了，原來(lái)上面什么都有??！我又往后翻，哇！好東東太多了！興奮之余，我又不無(wú)哀痛：唉，怎么以前我就不多看看書(shū)呢？總把書(shū)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，老師和媽媽一說(shuō)讓我讀書(shū)我就煩。唉，早知今日，我何必當(dāng)時(shí)啊。

從那以后，我漸漸的喜愛(ài)上了讀書(shū)，而且讀書(shū)的范圍也很廣，什么童話書(shū)啦、作文書(shū)啦、歷史故事啦，等等，我都喜愛(ài)看，也從書(shū)中學(xué)會(huì)了許多學(xué)問(wèn)。哈，這下出課外題可就難不倒我嘍！

直到現(xiàn)在，我還保持著愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。一拿起書(shū)就愛(ài)不釋手，別人叫我都聽(tīng)不見(jiàn)，變成了一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。我要始終保持這個(gè)習(xí)慣，始終老到都要保持，因?yàn)榛畹嚼?，學(xué)到老嘛。

我的好習(xí)慣養(yǎng)成作文6

習(xí)慣，這兩個(gè)字看似不起眼，但它與人的命運(yùn)緊緊相連。好習(xí)慣能讓人走上人生巔峰，壞習(xí)慣會(huì)讓人誤入歧途，所以習(xí)慣就像路標(biāo)一樣，走的路程好與壞就是以習(xí)慣為準(zhǔn)。

我也有一些好習(xí)慣，其中最主要的是讀書(shū)這個(gè)好習(xí)慣。其實(shí)我也不是天生就有這個(gè)好習(xí)慣的。在以前，我也不愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得讀書(shū)太費(fèi)時(shí)間，與其奢侈時(shí)間，倒不如玩玩嬉戲。有時(shí)，爸爸媽媽硬讓我讀書(shū)，我也是胡亂翻翻，看看插圖就不看了。而且，也沒(méi)有看幾本，所以爸爸媽媽給我買(mǎi)的書(shū)都成了“古董”。因此，爸爸媽媽對(duì)我這個(gè)壞毛病很是苦惱。

有一次，老師提倡讀書(shū)，而且還要家長(zhǎng)簽字。一聽(tīng)這話，爸爸媽媽可興奮了，覺(jué)得這是一個(gè)唯一能讓我改掉這個(gè)毛病的機(jī)會(huì)；相反，我卻很苦惱，心想：這兒我哪里讀的進(jìn)去呀！沒(méi)方法，我只能在家順手拿了一本作文本看了起來(lái)，一起先，里面的文章讓我頭痛，但在爸爸媽媽的監(jiān)督下，我一個(gè)一個(gè)字地讀了起來(lái)。最終，我知道了書(shū)中的奇妙，在班級(jí)讀書(shū)共享會(huì)中，我夸夸其談的模樣贏得了陣陣掌聲，就這樣，從那天起先，我每天更加仔細(xì)地讀書(shū)，家中爸爸給我新買(mǎi)的書(shū)慢慢也被我“啃”完了。當(dāng)然，從今，我也養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣。我的新書(shū)也源源不斷地從書(shū)店搬回了我的書(shū)屋。久而久之，我讀書(shū)的好習(xí)慣也就這樣養(yǎng)成了，

書(shū)籍是全世界的養(yǎng)分品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就似乎沒(méi)有陽(yáng)光；才智里沒(méi)有書(shū)籍，就似乎鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，我的生活里沒(méi)有書(shū)籍，就似乎魚(yú)兒沒(méi)有水的滋養(yǎng)！我愛(ài)讀書(shū)！

我的好習(xí)慣養(yǎng)成作文7

思想確定行為，行為確定習(xí)慣，習(xí)慣確定命運(yùn)。一個(gè)良好的'行為習(xí)慣是一個(gè)人一生的根基和資本。而我就養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，古人說(shuō):“一個(gè)壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人?！?/p>

以前，我特別厭煩看書(shū)，因?yàn)槊鎸?duì)那一行行密密麻麻的字，我就想睡覺(jué)，哪字就跟催眠曲似的。而現(xiàn)在，我卻喜愛(ài)上了看書(shū)。

一天晚上，我寫(xiě)完作業(yè)，就去陪媽媽看電視，媽媽望見(jiàn)了就問(wèn)我:“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”“寫(xiě)完了?！蔽艺f(shuō)?！澳蔷腿タ磿?shū)?！眿寢屨f(shuō)?！芭??！蔽覙O不情愿的走向房間，拿出《駱駝祥子》這本書(shū)，起先看起了那讓人厭煩，密密麻麻的字，我原以為我最多也就看十幾分鐘，沒(méi)想到我竟然看了半個(gè)小時(shí)，更讓我出乎意料的是，從那個(gè)時(shí)候起，我就喜愛(ài)上了看書(shū)，愛(ài)上了看書(shū)。

自從那次以后，我每天晚上睡覺(jué)都會(huì)看半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的書(shū)。

一次，媽媽走進(jìn)我的房間問(wèn):“你現(xiàn)在為什么喜愛(ài)上了看書(shū)？”“因?yàn)樽x書(shū)可以讓我增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，還可以提高我的寫(xiě)作實(shí)力?！?/p>

養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，可以讓人終身受益，所以，同學(xué)們，讓我們一起來(lái)養(yǎng)成好習(xí)慣吧！

我的好習(xí)慣養(yǎng)成作文8

記得那一次，是班里進(jìn)行數(shù)學(xué)考試，等老師發(fā)下試卷以后，我走馬觀花地看了一遍，心里暗暗竊喜：題目太簡(jiǎn)潔了，要想得滿(mǎn)分，那可真是易如反掌！

于是，我根本不聽(tīng)王老師讀卷，搶先提起筆做了起來(lái)，當(dāng)王老師讀完題，我已經(jīng)做完了一小半了。做呀做呀，不一會(huì)就做完了。這時(shí)我抬頭望見(jiàn)同學(xué)們都在用心做題，就連我們班的數(shù)學(xué)高手張曉明也在托著下巴思索什么，似乎遇到了難題。我想：高手也有不會(huì)的時(shí)候。我要交個(gè)頭卷，讓同學(xué)們瞧瞧。想著想著，我不由自主地站了起來(lái)，立刻把試卷交給了老師。我看到，同學(xué)們都向我投來(lái)了驚異的目光，有的還在下面小聲爭(zhēng)論：做題這么快，真是厲害。這時(shí)我心里更興奮了。

其次天，老師拿著卷子走進(jìn)教室，宣讀成果我抓緊豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)?！?2分”，什么？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧。就像晴天里打了一個(gè)響雷，忽然我驚呆了。我機(jī)械地接過(guò)卷子，覺(jué)得有人在訕笑我，諷刺我，我懊悔極了，眼睛模糊了。

回到家后，我以為媽媽會(huì)指責(zé)我?？墒菋寢寘s語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你以后不要太逞能，做完試卷后，要仔細(xì)檢查?！?/p>

從今以后，我自覺(jué)地養(yǎng)成了這樣一個(gè)好習(xí)慣，那就是每次做完題后假如有時(shí)間，我都會(huì)認(rèn)仔細(xì)真、仔細(xì)致細(xì)地一道一道檢查，再也不逞能了，每次考試我都能考出優(yōu)異的成果，老師同學(xué)都常?？洫?jiǎng)我。

我的好習(xí)慣養(yǎng)成作文9

俗話說(shuō)：“養(yǎng)成好習(xí)慣，習(xí)慣成自然”，然而壞習(xí)慣是在不知不覺(jué)中放縱自己，不加約束而形成的，好習(xí)慣是在生活中有目的的日積月累，通過(guò)堅(jiān)持而養(yǎng)成的。生活中，我就發(fā)覺(jué)了好習(xí)慣養(yǎng)成的隱私。

我的外婆就有早起的好習(xí)慣，天剛蒙蒙亮，就早早起了床，不管刮風(fēng)下雨，還是酷暑寒冷，都阻擋不住早起的身影。日復(fù)一日，年復(fù)一年。我曾好幾次勸她說(shuō)：“外婆，外面那么冷，你遲點(diǎn)起床多睡會(huì)吧！”外婆總是笑呵呵的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，這么多年早起，已經(jīng)習(xí)慣了”。

我媽媽在工作上又細(xì)致的習(xí)慣。每次她睡覺(jué)前都要把當(dāng)天的賬目核對(duì)一遍，看看有沒(méi)有出錯(cuò)和遺漏的賬目。我總在旁邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)砹?，早點(diǎn)休息吧！再說(shuō)，爸爸已經(jīng)做好了。媽媽總說(shuō)你爸太忙，我?guī)退謸?dān)的，這也是我的工作，我也習(xí)慣了?！?/p>

我也有個(gè)習(xí)慣，習(xí)慣了每天閱讀，假如不看書(shū)，就感覺(jué)心里空蕩蕩的，只要一閱讀我就停不下來(lái)。以前爸爸總叫我多看書(shū)多閱讀，現(xiàn)在是媽媽嘮叨我看書(shū)要留意眼睛衛(wèi)生不能用眼疲憊。不過(guò)，我還是慶幸我養(yǎng)成了看書(shū)的好習(xí)慣。

同學(xué)們，你們發(fā)覺(jué)養(yǎng)成好習(xí)慣的隱私了嗎？我發(fā)覺(jué)養(yǎng)成好習(xí)慣的隱私就是————堅(jiān)持，日復(fù)一日，年復(fù)一年的堅(jiān)持。

我的好習(xí)慣養(yǎng)成作文10

童年時(shí)代，我還不識(shí)字，成天不是看電視，就是玩玩具。反正對(duì)書(shū)沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)好，即使是圖畫(huà)書(shū)，我也懶的看。

我不喜愛(ài)看課外書(shū)的習(xí)慣始終持續(xù)到了三年級(jí)。那時(shí)我們的語(yǔ)文老師是楊老師，她對(duì)我們說(shuō)：“要常?？凑n外書(shū)，這樣才能擴(kuò)大你們的學(xué)問(wèn)面?！蔽野胄虐胍傻乜戳艘槐尽队钪娴钠婷睢?，并記住了里面的內(nèi)容。一次語(yǔ)文單元考試中，有一條題目就是問(wèn)太陽(yáng)系中有哪些行星，結(jié)果我全答對(duì)了，大獲全勝。以后，我便對(duì)書(shū)深信不疑。買(mǎi)課外書(shū)，訂報(bào)紙，雜志，逛書(shū)店，泡書(shū)城。我那空空的書(shū)架已經(jīng)滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，而我空空的腦袋也被學(xué)問(wèn)裝滿(mǎn)。因此，作文中的詞匯也慢慢多了起來(lái)。三年級(jí)八次作文，次次是優(yōu)。四年級(jí)參與區(qū)征文競(jìng)賽還得了優(yōu)秀獎(jiǎng)了。

我又一次嘗到了甜頭，感到了書(shū)是多么好玩。近段時(shí)間我第一次接觸到了中國(guó)的古代文學(xué)《說(shuō)岳全傳》，《紅樓夢(mèng)》，《楊家將演義》，中國(guó)古代文化的珍寶一次次向我展示她無(wú)限的魅力。書(shū)讓我的思想變得更成熟，讓我的學(xué)問(wèn)面變得更廣，對(duì)我們的成長(zhǎng)有特別大的幫助。

現(xiàn)在，我的閱讀量已經(jīng)超過(guò)480萬(wàn)字了，而且我的學(xué)問(wèn)面也更廣了，勤讀書(shū)的好習(xí)慣對(duì)我的幫助真的很大！

我的好習(xí)慣養(yǎng)成作文11

我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，，自三年級(jí)以來(lái)，我還養(yǎng)成了勤讀報(bào)的好習(xí)慣。

每天傍晚，我做完家作，都會(huì)拿著報(bào)紙?jiān)跓艄庀屡d致勃勃地閱讀。我愛(ài)讀《語(yǔ)文報(bào)》，從中不僅享受到了無(wú)窮的樂(lè)趣，而且開(kāi)闊了視野，陶冶了性情；讀《數(shù)學(xué)報(bào)》，讓我駕馭了更多的解題方法，思維更敏捷；讀《張家港日?qǐng)?bào)》，讓我了解到家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情，為自己是個(gè)全國(guó)文明城市的一員而驕傲……毫無(wú)疑問(wèn)，報(bào)紙是我的良師益友，它讓我的心靈與大千世界息息相通，大家都夸我是個(gè)學(xué)問(wèn)豐富的“小博士”。

記得有一次，我的好摯友得了腮腺炎，不能來(lái)上課了。我知道后，立刻想起了《少年科學(xué)報(bào)》上看到的一個(gè)小秘方：只需一張蛤蟆皮，將它勻稱(chēng)地貼附在腮幫腫脹處，待它干掉后，將它輕輕撕下即可。這樣重復(fù)運(yùn)用幾天，效果肯定很好。于是，我馬上打電話，把這個(gè)好方法告知她。在她爸爸的幫助下，果真，三天后她的腫脹處就完全消逝了，免除了打針、吃藥的苦痛，也節(jié)約了錢(qián)財(cái)。

魯迅先生說(shuō)：“必需如蜜蜂一樣，采過(guò)很多花，這才能釀出蜜來(lái)，倘如叮在一處，所得就特別有限，枯燥了?！弊x報(bào)讓我嘗到了甜頭，我的寫(xiě)作水平也因?yàn)閷W(xué)問(wèn)廣博而提高很快。報(bào)紙——我的良師益友，將會(huì)伴我成長(zhǎng)的每一天，引領(lǐng)我走向勝利的人生路！

我的好習(xí)慣養(yǎng)成作文12

星期天我和媽媽一起去了西湖公園。那每天氣特別好，我們?cè)诓莸厣闲菹裉?yáng)的時(shí)候，望見(jiàn)幾個(gè)淘氣的小摯友正在采摘花草，我過(guò)去跟他們說(shuō)：“花草樹(shù)木也是有生命的，不要隨意采摘喲?！彼麄兟?tīng)了以后齊聲說(shuō)：“我們以后肯定不隨意采摘花草了，感謝姐姐?！闭f(shuō)完，他們跑到旁邊去玩了。

我和媽媽接著向前走，又望見(jiàn)了幾個(gè)小孩子用石頭在樹(shù)上勾畫(huà)各種圖案。我跑過(guò)去跟他們說(shuō)：“樹(shù)木對(duì)我們大家特別有用，而且大樹(shù)也會(huì)感覺(jué)到疼，所以我們不能損害它們?！彼麄兟?tīng)到后，都低下頭不好意思地走開(kāi)了。

這時(shí)候媽媽?xiě)B(tài)度溫和地拉著我的手一起走，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我覺(jué)得養(yǎng)成愛(ài)惜花草樹(shù)木的好習(xí)慣的感覺(jué)真是好?！眿寢屨f(shuō)：“對(duì)呀，養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣以后，不僅有許多人向你學(xué)習(xí)，而且好習(xí)慣越多，你對(duì)自己的要求會(huì)越高，你就更優(yōu)秀，媽媽為你感到傲慢！”我的心里美滋滋的，感覺(jué)身邊的景致更加漂亮。

“媽媽告知你最重要的一點(diǎn)，你要學(xué)會(huì)支配自己的時(shí)間，下午你還有補(bǔ)習(xí)班，所以我們現(xiàn)在要回家做飯去?！闭f(shuō)完我和媽媽高興奮興的回家了。

我的好習(xí)慣養(yǎng)成作文13

莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的養(yǎng)分品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就似乎沒(méi)有陽(yáng)光；才智里沒(méi)有書(shū)籍，就似乎鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀?！蔽揖陀幸粋€(gè)愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

打從上幼兒園起，爸爸媽媽就給我買(mǎi)了許多各種各樣的識(shí)字卡片、小故事書(shū)讓我看；慢慢長(zhǎng)大了，又給我買(mǎi)帶拼音的各類(lèi)童話書(shū)看；上三四年級(jí)了，我就起先讀《調(diào)皮包馬小跳》系列、四大名著等書(shū)；到高年級(jí)，我讀一些有文學(xué)性的書(shū)，如：《綠山墻的安妮》、《綠野仙蹤》等。我家書(shū)柜里的書(shū)足有幾十本了。

起先，每天放學(xué)回家首先做的就是看書(shū)，漸漸地，我就養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，一天不讀書(shū)，心里就癢癢的。有一次，我在房間里看書(shū)，媽媽叫我：“張迎奧，吃飯了！”可我當(dāng)時(shí)還沉醉在書(shū)里的故事中呢，我一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。直到媽媽連叫了四遍，我才如夢(mèng)初醒地合上了書(shū)，戀戀不舍的離開(kāi)了房間。

讀書(shū)讓我學(xué)到了很多學(xué)問(wèn)。從《綠野仙蹤》里我學(xué)到了：每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有自己的生活目標(biāo)，每個(gè)人心中應(yīng)當(dāng)有一個(gè)美妙的志向，只要堅(jiān)持不懈地努力，就能取得最終的成功。從《魯賓遜漂流記》中我學(xué)到了：任何時(shí)候都不要無(wú)望，不要輕易放棄，只有努力奮斗才能取得勝利。從《西游記》中我學(xué)到了：要為了自由，為了自己的尊嚴(yán)，不怕與一切進(jìn)行斗爭(zhēng)。從……

書(shū)，是我學(xué)習(xí)上的好幫手，是我人生路上的引路人，是全部學(xué)問(wèn)的源泉。讓愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣陪我長(zhǎng)大，伴我一生！

我的好習(xí)慣養(yǎng)成作文14

我們應(yīng)當(dāng)支配習(xí)慣，而決不能讓習(xí)慣支配自己。

——題記

人的一生，有多數(shù)個(gè)轉(zhuǎn)角，假如是一個(gè)好的習(xí)慣，則每個(gè)轉(zhuǎn)角都精確無(wú)誤地繞過(guò)；然而，一個(gè)壞習(xí)慣就會(huì)讓你硬生生地走過(guò)，受盡磨難。我養(yǎng)成了閱讀的好習(xí)慣。

讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這句話也說(shuō)明白讀書(shū)、閱讀在你寫(xiě)作上有很大的幫助。平常，只要望見(jiàn)別人的作文里有好開(kāi)頭，好名言，好詞好句，我都會(huì)登記來(lái)，在寫(xiě)同到樣題材的作文時(shí)用上，使文章更加閃亮，更加引人注目。

讀書(shū)不僅在寫(xiě)作上有幫助，我們還可以學(xué)