浙教版七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)-2.1生物和非生物學(xué)案(含答案)

第1節(jié)生物與非生物〖要點(diǎn)整理〗一.生物與非生物的本質(zhì)區(qū)別就是——有無(wú)生命。生物具有七大基本特征：1.生物體能進(jìn)行新陳代謝，是生物體最基本的特征，是所有其他生命特征的基礎(chǔ)。2.生物體具有共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)。除病毒外，細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

3.生物體能生長(zhǎng)和發(fā)育。

4.生物體具有應(yīng)激性。生物對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)。

5.生物體能生殖。

6.生物體具有遺傳和變異的特性。

7.生物體能在一定程度上適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境。二.動(dòng)物與植物1.動(dòng)物和植物都屬于生物，兩者最大的區(qū)別是：營(yíng)養(yǎng)方式不同。動(dòng)物：由于細(xì)胞中無(wú)葉綠體，自身不能制造養(yǎng)料，要攝取食物來(lái)獲得營(yíng)養(yǎng)。植物：細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，能利用陽(yáng)光、水、二氧化碳進(jìn)行光合作用制造養(yǎng)料。2.動(dòng)物與植物的對(duì)比：對(duì)比項(xiàng)目動(dòng)物植物是否需要吃東西是否能快速運(yùn)動(dòng)能否制造養(yǎng)料是否對(duì)刺激有反射3.植物是整個(gè)生物界的基礎(chǔ)，是動(dòng)物生存的基礎(chǔ)，而動(dòng)物可為植物的光合作用提供原料。三.沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物體——病毒（了解）1.種類(lèi)：A是植物病毒，B是動(dòng)物病毒，C是細(xì)菌病毒，又叫噬菌體。2.結(jié)構(gòu)：由[①]蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的[②]遺傳物質(zhì)組成，無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)。3.生活：只能寄生在活細(xì)胞內(nèi)。四.觀察蝸牛的生物特征蝸牛是腹足綱的軟體動(dòng)物，陸生，有夏眠冬眠的生活習(xí)性，棲息于陰暗潮濕的環(huán)境中，夜間活動(dòng),整個(gè)身體分為：殼（具保護(hù)作用）、足（在腹部）、觸角（兩對(duì)上長(zhǎng)下短）、眼（在長(zhǎng)觸角頂端）、口（內(nèi)有齒舌）。蝸牛具有觸覺(jué)（觸角部位最靈敏）、嗅覺(jué)、視覺(jué)，但無(wú)聽(tīng)覺(jué)；食物主要為植物的根、葉和葉芽，因此對(duì)農(nóng)作物的危害較大，所以是農(nóng)業(yè)的害蟲(chóng)。〖例題解析〗〖例〗[2016青島]“螂捕蟬，黃雀在后”、“龍生龍，鳳生鳳”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)生物的基本特征分別是（）①生物能生長(zhǎng)②生物都有遺傳特性③生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)④生物能變異A.①②B.③①C.③④D.③②分析與解答：“螂捕蟬，黃雀在后”描述的是生物之間的捕食關(guān)系，說(shuō)明生物需要營(yíng)養(yǎng)；“龍生龍，鳳生鳳”描述的生物的親子代之間相似性，是生物的遺傳現(xiàn)象。因此答案為D?！检柟袒A(chǔ)〗1.“螳螂捕蟬，黃雀在后”中描述的現(xiàn)象體現(xiàn)了生物的基本特征是()A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)B.生物能生長(zhǎng)C.生物能排出體內(nèi)廢物D.生物能呼吸2.下列描述的情境中，屬于生物影響環(huán)境的是()A.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)B.千里之堤，毀于蟻穴C.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還D.不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀3.魚(yú)在水中用鰭游泳，鳥(niǎo)在空中用翼飛行。由此說(shuō)明的問(wèn)題是()A.環(huán)境造就了生物B.生物的結(jié)構(gòu)很復(fù)雜C.環(huán)境對(duì)生物的改造D.生物體的結(jié)構(gòu)功能與環(huán)境相適應(yīng)4.草原上，一只老鼠發(fā)覺(jué)老鷹在上空盤(pán)旋，便緊張而迅速地鉆進(jìn)附近的巢穴內(nèi)。老鼠的這種行為體現(xiàn)了生物()A.具有遺傳變異的特性B.能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)C.能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境D.具有生長(zhǎng)和繁殖的特性5.[2015青島]下列現(xiàn)象中的物體屬于生物的是（）A.彈鋼琴的機(jī)器人B.饅頭上長(zhǎng)出的“黑毛”C.能慢慢長(zhǎng)大的鐘乳石D.火山爆發(fā)時(shí)噴出的巖漿6.[2014青島]下列選項(xiàng)中均是生物的一組是()①能彈出聲音的鋼琴②優(yōu)美挺拔的水杉③分布廣泛的細(xì)菌④清澈溪邊的苔蘚⑤千姿百態(tài)的珊瑚⑥會(huì)洗衣做飯的機(jī)器人⑦沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的細(xì)菌A.①②③B.②③⑤⑦C.①③⑤D.②③④⑦7.下表中有關(guān)生物的特征與生活實(shí)例搭配不當(dāng)?shù)氖牵ǎ┥锏奶卣魃顚?shí)例A生活需要營(yíng)養(yǎng)兔吃草、貓吃老鼠B能進(jìn)行呼吸莊稼需要澆水、施肥C需要排出體內(nèi)廢物人體排尿D能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)含羞草受到觸碰時(shí)葉片合攏8.貓媽媽生小貓，小貓能長(zhǎng)大，長(zhǎng)大的貓能再生小貓，這一過(guò)程說(shuō)明貓具有（）A.生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖B.生長(zhǎng)C.發(fā)育D.繁殖9.“葵花朵朵向太陽(yáng)”所表現(xiàn)的生物特征是（）A.生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物B.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)C.生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)D.生物能進(jìn)行呼吸10.我們把蝸牛放在玻璃板上，用放大鏡觀察蝸牛：=1\*GB2⑴蝸牛的外形特征殼：體外有一個(gè)狀的外殼，它具有作用。觸角：有對(duì)，前一對(duì)較，后一對(duì)較。頭部眼：著生在，具有視覺(jué)作用?？冢褐谟|角的下方，具有的作用。腹部是較肥大的足，是器官。=2\*GB2⑵觀察蝸牛的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)=1\*GB3①蝸牛爬行時(shí)會(huì)在玻璃上留下痕跡嗎？由什么分泌？有什么作用？粘液由分泌，有等作用。=2\*GB3②蝸牛為何要四處爬行？=3\*GB2⑶蝸牛的各種知覺(jué)=1\*GB3①讓蝸牛在燈光下爬行3分鐘后，用書(shū)本遮在它的上面，使它的一半身體處于陰影中，蝸牛將怎樣運(yùn)動(dòng)？=2\*GB3②用鉛筆頭分別輕觸蝸牛的觸角，足和殼等部位，蝸牛有反應(yīng)嗎？哪個(gè)部位最敏感？。=3\*GB3③在正在爬行的蝸牛前方0.5米處，用力鼓掌，觀察蝸牛有沒(méi)有反應(yīng)。。=4\*GB3④用棉花分別蘸一點(diǎn)米醋和幾滴蔗糖在蝸牛前方，看蝸牛將怎么行動(dòng)？。得出：蝸牛具有覺(jué)、覺(jué)、覺(jué)、覺(jué)，但沒(méi)有覺(jué)。=4\*GB2⑷蝸牛的生活習(xí)性蝸牛喜歡棲息于溫暖的環(huán)境中，主要以為食物11.認(rèn)真填一填：生物的特征解釋1生物的生活需要。綠色植物需要不斷從外界吸收水、無(wú)機(jī)鹽和二氧化碳，通過(guò)光合作用制造出自身所需的葡萄糖淀粉等有機(jī)物。動(dòng)物和植物不同，一般不能自己制造有機(jī)物。他們以植物或別的動(dòng)物為食，從中獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，以維持生存。2生物能進(jìn)行。絕大多數(shù)生物需要吸入，呼出。注意：不是所有生物的生活都需要氧氣，如乳酸菌（一種細(xì)菌）能夠在無(wú)氧的環(huán)境中生存。3生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的。生物在生活過(guò)程中，體內(nèi)會(huì)不斷產(chǎn)生多種廢物，并且能將廢物排出體外。動(dòng)物和人通過(guò)多種方式排除體內(nèi)廢物。例如人可以通過(guò)、、和將廢物排除體外。植物也能產(chǎn)生廢物。如落葉能帶走一部分廢物。注意：動(dòng)物和人的糞便是攝取的食物中沒(méi)有被消化和吸收的食物殘?jiān)?，不屬于體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4生物能對(duì)。生物能夠?qū)?lái)自環(huán)境中的各種刺激作出一定的反應(yīng)。無(wú)論是植物還是動(dòng)物，無(wú)論是單細(xì)胞還是多細(xì)胞生物，都具有應(yīng)激性。自然界的環(huán)境復(fù)雜多變，應(yīng)激性是生物進(jìn)化的結(jié)果。一般來(lái)說(shuō)生物越高等，對(duì)刺激的反應(yīng)越靈敏。5生物能、。生物體能夠由小長(zhǎng)大，其發(fā)育到一定階段，就開(kāi)始繁殖下一代6生物都能。生物體的子代與親代之間，在很多方面表現(xiàn)出相同的特征，但總有一部分特征并不相同，這就是生物表現(xiàn)出來(lái)的變異現(xiàn)象。例如，“種瓜得瓜，種豆得豆”說(shuō)明生物具有現(xiàn)象；“一豬生九子，連母十個(gè)樣”說(shuō)明生物具有現(xiàn)象。7由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外)是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位〖提高能力〗1.[2010南通]生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。下列能反映生物影響環(huán)境的成語(yǔ)是()A.種瓜得瓜，種豆得豆B.螳螂捕蟬，黃雀在后C.千里之堤，潰于蟻穴D.不入虎穴，焉得虎子2.美國(guó)科學(xué)家將人造DNA植入到一個(gè)細(xì)菌中，幾個(gè)小時(shí)內(nèi)，人造DNA"取代”了原細(xì)菌中的DNA，且該細(xì)菌還能不斷繁殖。從此，世界首例完全由人造DNA控制的單細(xì)胞細(xì)菌誕生了，科學(xué)家將其命名為“辛西婭”。下列說(shuō)法合理的是()A．“辛西婭”屬于多細(xì)胞生物B．“辛西婭”能不斷繁殖，屬于生物C.“辛西婭”的性狀不是由基因控制的D.此實(shí)驗(yàn)表明生物進(jìn)化論是錯(cuò)誤的3.下列現(xiàn)象屬于生物適應(yīng)環(huán)境的是（）A.大樹(shù)底下好乘涼好B.地衣加速巖石的風(fēng)化，促進(jìn)了地球土壤層的形成C.仙人掌葉退化為刺，莖肉質(zhì)D.在內(nèi)陸地區(qū)大面積植樹(shù)造林，增加空氣濕度，增加降雨量4.在顯微鏡下觀察一滴河水，發(fā)現(xiàn)有一些綠色顆粒，這些顆粒具有的下列特征不能作為它們是生物的依據(jù)的是（）A.身體呈綠色B.有細(xì)胞結(jié)構(gòu)C.能在水中游動(dòng)D.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)5.寒冷的冬天，法國(guó)梧桐紛紛落葉，松樹(shù)卻依然郁郁蔥蔥，這表明了()A.它們都適應(yīng)寒冷的環(huán)境B.法國(guó)梧桐不適應(yīng)寒冷的環(huán)境C.松樹(shù)與法國(guó)梧桐進(jìn)行生存斗爭(zhēng)D.松樹(shù)比法國(guó)梧桐更適應(yīng)寒冷的環(huán)境6.近幾年，由于我市加大環(huán)境整治力度，植樹(shù)造林，不斷擴(kuò)大綠化面積，周?chē)镍B(niǎo)類(lèi)越來(lái)越多了，這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了（）A.環(huán)境因素對(duì)生物的影響B(tài).生物因素對(duì)環(huán)境的影響C.非生物因素對(duì)生物的影響D.生物對(duì)非生物因素的影響7.為驗(yàn)證果實(shí)表皮的保護(hù)作用，某生物實(shí)驗(yàn)小組利用蘋(píng)果做了如下實(shí)驗(yàn)：①取3個(gè)干凈消毒的塑料袋，分別標(biāo)上l、2、3號(hào)，把三個(gè)完整新鮮的蘋(píng)果洗干凈，將其中—個(gè)蘋(píng)果放入l號(hào)袋內(nèi)，密封。②另取一個(gè)腐爛蘋(píng)果，用消毒牙簽刺入腐爛處，拔出后輕輕在—個(gè)蘋(píng)果表面劃動(dòng)，但不劃破表皮；重復(fù)三次，裝入2號(hào)袋內(nèi)，密封。③，裝入3號(hào)袋內(nèi)，密封。④將3個(gè)塑料袋放在溫暖、黑暗的環(huán)境中，每天觀察，連續(xù)三天。請(qǐng)完成下列問(wèn)題：(1)請(qǐng)將步驟③補(bǔ)充完整。(2)實(shí)驗(yàn)中能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)的是。(3)該小組在步驟④主要觀察的現(xiàn)象是。(4)若實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為1號(hào)和2號(hào)袋內(nèi)蘋(píng)果不腐爛，而3號(hào)袋內(nèi)蘋(píng)果腐爛，可以得出的結(jié)論是。(5)以上結(jié)論是否可靠?，原因是。參考答案〖鞏固基礎(chǔ)〗1.A2.B3.D4.B5.B6.D7.B8.A9.C10.=1\*GB2⑴螺旋狀、保護(hù)、2、長(zhǎng)、短、前一對(duì)觸角的頂端、攝取食物、運(yùn)動(dòng)器官；=2\*GB2⑵=1\*GB3①足上的腺體、減小摩擦或傳遞信息；=2\*GB3②覓食和繁殖；=3\*GB2⑶=1\*GB3①爬向陰影；=2\*GB3②觸角；=3