南寧市小升初語(yǔ)文畢業(yè)考試試卷 附解析

第頁(yè)P(yáng)AGE1第頁(yè)P(yáng)AGE1題基礎(chǔ)檢題基礎(chǔ)檢 積累運(yùn) 口語(yǔ)交 閱讀理作總得

班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 、測(cè)試時(shí) 分鐘，測(cè)試題滿(mǎn) 分、答題前，請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內(nèi)寫(xiě)上學(xué)校、班別、姓名等內(nèi)容、答題時(shí)，請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆作答一一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（本題共 分，每小 分、成語(yǔ)是語(yǔ)言藝術(shù)的一朵奇葩，一起去成語(yǔ)王國(guó)里走走吧、填入相個(gè)到為反義的字、填入相個(gè)到為反義的字，補(bǔ)充完整下面的成推（）出（（）生（）舍（）求（、寫(xiě)出帶動(dòng)物的成語(yǔ) 、寫(xiě)出帶數(shù)字的成語(yǔ) 、選擇合適的漢字填空廚櫥震振()窗 ）藝( 柜(奮( ）、下列帶點(diǎn)字容易讀錯(cuò)，請(qǐng)你在正確的音節(jié)下面打“√”栗子（lì摩平（mā含糊(hú寺院(sì計(jì)較(jiǎo養(yǎng)尊處優(yōu)（chǔ、下面的詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有對(duì)有錯(cuò)，對(duì)的在括號(hào)里打“√”，有錯(cuò)的在錯(cuò)字上打“×”，并把確的字寫(xiě)在括號(hào)里．凝然）摸仿）遮挽）沽萎）勿忙）．支體）名義）優(yōu)稚）堂惶）甜密）．予備）稀奇）元霄）面俱）枚瑰）．白瓷．白瓷碗（）誑天橋（）小園圈（）黑糊糊（）辯是非（、按查字典的要求填空 譽(yù)參半”這個(gè)成語(yǔ)中應(yīng)選第 ）種解釋。“毀約”這個(gè)詞語(yǔ)中應(yīng)選第 ）種解釋、選詞填空希盼希盼期指 如……” 爺爺接到信后，立刻帶他離開(kāi)這兒。他把信塞進(jìn)郵筒后，懷著甜蜜 睡熟了。但這一切只不過(guò)是凡卡的美 罷了二、知識(shí)積累運(yùn)用（本題共 分，每小 分、我能按要求改寫(xiě)句子、同學(xué)們的眼睛都目不、同學(xué)們的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地注視著黑板（修改病句。、魯迅說(shuō)：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句。、這件事不能不問(wèn)個(gè)明白（改成肯定句。、我們不能忘記老師的教誨（改成反問(wèn)句。、一棵棵茂盛的榕樹(shù)為同學(xué)們遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨（改為比喻句。66（改為擬人句 2、抓住 2、抓住加點(diǎn)的詞語(yǔ)分析句意，然后在括號(hào)里填上一個(gè)字的詞1、天一擦黑，鞭炮響起來(lái)，便有了過(guò)年的味道……過(guò)了二十三，大家更忙——年味變 ）了2、種樹(shù)人十幾天才來(lái)一次——種樹(shù)人來(lái)得 3、在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去——日子過(guò)得 4經(jīng)過(guò)三年又九個(gè)月他們終于在成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳——鐳提煉3、按要求在句子中填上合適的詞語(yǔ)（1）這兩個(gè)人總是一起做壞事，真（1）這兩個(gè)人總是一起做壞事，真 呀（與“動(dòng)物”有關(guān)的的成語(yǔ)（2）是他讓我做成了這個(gè)藝術(shù)品，又是他打碎了這個(gè)藝術(shù)品，真 呀（寫(xiě)出有關(guān)歷史人物的成語(yǔ)（3）雖然路上有許多但誰(shuí)也別想）我們前進(jìn)的腳步，我們是不會(huì)受一點(diǎn) ）就放棄的（用“阻”字組成的詞語(yǔ)填空，不得重復(fù)）考試不難）方法和規(guī)范很重要）我們要認(rèn)真審題，意分點(diǎn)，讓自己和知識(shí)變成得分（填關(guān)聯(lián)詞4、按要求寫(xiě)句子1、客家人在治家、處事、待人、立身等方面都體現(xiàn)出明顯的文化特征（改為雙重否句2、頂碗少年表演后，全場(chǎng)響起了掌聲（改為比喻句3、五根手指團(tuán)結(jié)一致。五根手指成為一個(gè)拳頭，根根有力量（用合適關(guān)聯(lián)詞合成一話(huà)4、六年前的一個(gè)夜晚，我感受到了和田維吾爾族人特有的豪氣與樂(lè)觀（縮句5、到了臘月，人們?cè)缭绲販?zhǔn)備好了吃的、穿的、用的5、到了臘月，人們?cè)缭绲販?zhǔn)備好了吃的、穿的、用的（改為“把”字句三、三、口語(yǔ)交際表達(dá)（本題共10分，每小題10分1、在你的身邊是否有違反法律法規(guī)的事情發(fā)生，請(qǐng)舉例子并就這一例子談?wù)勀愕囊?jiàn)解四、閱讀與理解（本題共30分四、閱讀與理解（本題共30分，每小題10分1、閱讀理解豆角有一個(gè)在幼兒園就熟識(shí)的朋友，男生。那時(shí)，我們同在一張小飯桌上吃飯。上勞課的時(shí)候阿姨發(fā)給每人一面跳新疆舞用的小鈴鼓里頭裝滿(mǎn)了豆角他會(huì)來(lái)幫我。我們就把新疆鈴鼓稱(chēng)為“豆角鼓”。以后幾十年，我們只有很少的來(lái)往，但彼此都知道對(duì)方在城市的某一個(gè)角落里，愉量多說(shuō)，他會(huì)非常入神地聽(tīng)。但是，他不會(huì)回答你，因?yàn)樗麩o(wú)法說(shuō)話(huà)。第二天，我給他打了電話(huà)。當(dāng)我說(shuō)出他的名字后，回答是長(zhǎng)久的沉默。我習(xí)慣地等感覺(jué)很是怪異，好像你面對(duì)著無(wú)邊無(wú)際的棉花垛那天晚上他的妻子來(lái)電話(huà)說(shuō)，他很高興，很感謝，希望我以后常常給他打電話(huà)。我答應(yīng)了，但拖延了很長(zhǎng)的時(shí)間。也許是因?yàn)槟翘飒?dú)自說(shuō)話(huà)沒(méi)有回聲的感受太特別了。后來(lái)那天晚上他的妻子來(lái)電話(huà)說(shuō)，他很高興，很感謝，希望我以后常常給他打電話(huà)。我答應(yīng)了，但拖延了很長(zhǎng)的時(shí)間。也許是因?yàn)槟翘飒?dú)自說(shuō)話(huà)沒(méi)有回聲的感受太特別了。后來(lái)我終于再次撥通了他家的電話(huà)當(dāng)我說(shuō)完“你是 嗎？我是你幼兒園的同桌啊……”我停頓了一下并不是等待他的回答只是喘了一口氣預(yù)備徑自說(shuō)下去里那一瞬，我熱淚盈眶。那一瞬，我熱淚盈眶。人間的溫情跨越無(wú)數(shù)歲月和命運(yùn)的陰霾，將記憶烘烤得蓬而馨香那一天，每當(dāng)我說(shuō)完一段話(huà)的時(shí)候，就有嘩啦啦的聲音響起，一如當(dāng)年我們共同擇好的豆角倒進(jìn)菜筐當(dāng)我說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，回答我的是響亮而長(zhǎng)久的豆角鼓聲．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞長(zhǎng)久—— 熟識(shí)—— 怪異——）.聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)下列詞語(yǔ)的意思回饋 徑自 3.“也許是因?yàn)槟翘飒?dú)自說(shuō)話(huà)沒(méi)有回聲的感受太特別了這里的“特別”具體體現(xiàn)哪里？在文中用 ”畫(huà)出有關(guān)句子4.“我”第一次給他打電話(huà)，是在自言自語(yǔ)，而第二次卻能聽(tīng)到熟悉的豆角鼓的聲音從中我感悟 5.角鼓聲述說(shuō)的 、閱讀課文片段，回答問(wèn)題課內(nèi)課內(nèi)閱）接受了任務(wù)，馬上開(kāi)始勘測(cè)線(xiàn)路哪里要開(kāi)山，哪里要架橋，哪里要把 ）鏟平，哪里要把 ）改小，都要經(jīng)過(guò)測(cè)，進(jìn)行（ ）計(jì)算。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員.說(shuō)們的工作首先要精密不能有一點(diǎn)兒馬虎大概差不多這類(lèi)說(shuō)法不應(yīng)該出自工程人員之口他親自帶著學(xué)生和工人還有墜入深谷的危險(xiǎn)不管條件怎樣惡劣詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作勘農(nóng)不但惹外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心112、給文中2、給文中空白處的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)3、用“﹋”畫(huà)出文中寫(xiě)詹天佑勘測(cè)線(xiàn)路工作條件惡劣的語(yǔ)句4、在這段話(huà)中找出兩組近義詞（）——）（）——）5、讀文章最后一句詹天佑想法的句子這些想法表現(xiàn)了詹天 的思感情 的堅(jiān)強(qiáng)決心3、課外閱讀購(gòu)買(mǎi)上帝的男一個(gè)購(gòu)買(mǎi)上帝的男一個(gè)小男孩捏著1美元硬幣沿街一家一家商店地詢(xún)問(wèn)請(qǐng)問(wèn)您這兒有上帝賣(mài)嗎主要么說(shuō)沒(méi)有，要么嫌他在搗亂，不由分說(shuō)就把他攆出了店門(mén)天快黑時(shí)，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是個(gè)六十多歲的老頭，滿(mǎn)頭種非常奇妙的東西，我把上帝買(mǎi)回來(lái)，讓叔叔吃了，傷就會(huì)好老頭眼圈也濕潤(rùn)了你有多少錢(qián)？1美元孩子眼下上帝的價(jià)格正好是1美元就沒(méi)事了。邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫(yī)院。一進(jìn)病房，他就開(kāi)心地嚷道：叔叔，我把上帝買(mǎi)回來(lái)了，你很快就會(huì)好起來(lái)幾天后一個(gè)由世界頂尖醫(yī)學(xué)專(zhuān)家組成的醫(yī)療小組來(lái)到醫(yī)院對(duì)帕特魯普進(jìn)行會(huì)診他們采用世界最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷帕特魯普出院時(shí)，看到醫(yī)療費(fèi)賬單那個(gè)天文數(shù)字，差點(diǎn)嚇昏過(guò)去?？稍悍礁嬖V他，隱居在本市，開(kāi)了家雜貨店打發(fā)時(shí)光。那個(gè)醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來(lái)的帕特魯普激動(dòng)不已，他立即和邦迪去感謝老頭，可老頭已經(jīng)把雜貨店賣(mài)掉，出國(guó)游去了后來(lái)，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫(xiě)來(lái)的，信中說(shuō)：年輕人，您能有邦迪這侄兒，實(shí)在是太幸運(yùn)了，為了救您，他拿一美元到處購(gòu)買(mǎi)上帝……，是他挽救了您的生命但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛(ài)心11、從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞并寫(xiě)出來(lái)干燥）落后）倒霉）冷淡）2、仿照下列詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)形式再寫(xiě)出兩個(gè)詞2、仿照下列詞語(yǔ)的結(jié)構(gòu)形式再寫(xiě)出兩個(gè)詞語(yǔ)興沖3、填空本文是按 的順序來(lái)敘述的，文章依次寫(xiě)了：男孩購(gòu)買(mǎi)上帝 4、在文章中用橫線(xiàn)畫(huà)出描寫(xiě)店主老頭外貌、語(yǔ)言、神態(tài)的句子各一句。從店主老頭的行中，你體會(huì)到什么5、“但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛(ài)心！”，你是怎樣理解這句話(huà)的6、讀了這篇文章，你有什么話(huà)想對(duì)店主老頭說(shuō)的呢？請(qǐng)展開(kāi)想象寫(xiě)下來(lái)五、作文題（本題共計(jì)30分1、題目：我真幸寫(xiě)寫(xiě)一篇不少于500字的作文,文中不能出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校寫(xiě)出自己的真情實(shí)感不可套寫(xiě)，抄襲第頁(yè)第頁(yè) 、栗子（lì摩平（mā含糊(hú、栗子（lì摩平（mā含糊(hú寺院(sì計(jì)較(jiǎo養(yǎng)尊處優(yōu)（chǔ．凝然（√）摸仿（模）