幼兒園小班活動策劃方案范文（4篇）

第9頁共9頁幼兒園小班?活動策劃方?案范文活?動目標(biāo)：?1、讓幼兒?知道六月_?___日是?國際兒童節(jié)?，是小朋友?自己的節(jié)日?。2、引?導(dǎo)幼兒在制?作大海報的?過程中，大?膽發(fā)表自己?的構(gòu)想并能?傾聽他人的?意見?；顒?準(zhǔn)備：剪刀?、膠水、畫?筆等活動?過程：一?、帶領(lǐng)幼兒?念兒歌，在?喜慶氣氛中?進(jìn)入活動主?題。1、?出示幼兒用?書，引導(dǎo)幼?兒看書：小?朋友看，書?上畫的是什?么呀?書中?的小朋友們?在干什么??引導(dǎo)幼兒大?膽回答。?教師小結(jié)：?教師根據(jù)幼?兒的回答進(jìn)?行小結(jié)，書?上的小朋友?在慶祝自己?的節(jié)日呢??2、你們?知道他們在?慶祝什么節(jié)?日嗎?(六?一兒童節(jié))?3、他們?在慶祝六一?兒童節(jié)的時?候，嘴里還?邊念著兒歌?呢?我們一?起來聽聽，?教師示范兒?歌。4、?教師有感情?的念兒歌，?(六一到，?六一到，幼?兒園里真熱?鬧。辦個六?一慶祝會，?鮮花水果擺?上了，再來?做張大海報?。你唱歌來?我跳舞，今?年節(jié)目真不?少!)5?、提問：兒?歌里提到的?是什么節(jié)日??是誰的節(jié)?日?你在這?一天都會怎?么度過呢??教師根據(jù)?兒歌內(nèi)容進(jìn)?行小結(jié)。兒?歌里說的六?一兒童節(jié)，?是小朋友們?的節(jié)日，他?們在這一天?辦了慶祝會?，桌上擺滿?了鮮花水果?，還唱歌又?跳舞，并且?做了張大海?報把慶祝六?一兒童節(jié)的?事情記錄了?下來。二?、引導(dǎo)幼兒?知道什么是?海報。1?、兒歌里提?到了制作海?報，大家知?道什么是海?報嗎?為什?么要制作海?報呢?海報?應(yīng)該怎么做?呢?2、?幼兒猜測回?答。老師?小結(jié)：海報?是用來宣傳?和展示活動?主要內(nèi)容的?大幅畫面，?當(dāng)人們看到?海報時，就?能夠了解活?動的大致內(nèi)?容了。我們?可以用畫、?印、涂等方?法制作海報?。三、引?導(dǎo)幼兒構(gòu)思?制作海報的?創(chuàng)意。1?、快要到六?一兒童節(jié)了?，我們也來?制作一張六?一兒童節(jié)的?海報吧?？?是我們要在?海報上設(shè)計?些什么呢??2、幼兒?分組討論，?老師聽取幼?兒的意見，?并請幼兒發(fā)?表自己的構(gòu)?想。3、?老師充分采?納幼兒的意?見，并提出?可以實(shí)際操?作的建議，?將這些建議?進(jìn)行綜合。?4、幼兒?制作海報，?感受自己創(chuàng)?造的成果。?四、組織?幼兒欣賞海?報，感受自?己創(chuàng)作出成?果的自豪。?幼兒園小?班活動策劃?方案范文（?二）設(shè)計?意圖：物?體的上拋、?下落現(xiàn)象是?幼兒在日常?生活活動中?經(jīng)常遇見的?，如何引導(dǎo)?幼兒運(yùn)用已?有的經(jīng)驗(yàn)去?探索問題，?我選擇和設(shè)?計了“物體?的上拋、下?落”活動讓?幼兒通過操?作、觀察、?分析、探索?主動獲得物?體上拋、下?落的經(jīng)驗(yàn)。?在制作玩具?的同時，為?了讓不同水?平幼兒都在?各自基礎(chǔ)上?獲得發(fā)展，?我為幼兒提?供了難易不?同的操作材?料，讓幼兒?自己動手動?腦自制玩具?，獲得成功?的喜悅。?活動目的：?1.感知?不同質(zhì)量的?物體上拋、?下落的不同?現(xiàn)象，培養(yǎng)?幼兒探索精?神。2.?激發(fā)幼兒自?制玩具的興?趣，培養(yǎng)動?手、動腦能?力和克服困?難的精神，?體驗(yàn)成功的?喜悅。活?動準(zhǔn)備：?1.塑料袋?、沙包、紙?張、夾子若?干2.難?度不同的半?成品材料，?降落傘范樣?活動過程?：一、操?作、探索?1.探索塑?料袋與沙包?上拋的不同?現(xiàn)象2.?讓孩子運(yùn)用?已有的經(jīng)驗(yàn)?說出易拋與?不易拋的物?體3.探?索紙與夾子?上拋不同現(xiàn)?象4.探?索紙與夾子?從同樣高度?下落的不同?現(xiàn)象5.?探索怎樣使?紙能快一點(diǎn)?落下的方法?6.留下?余興：讓幼?兒思考用什?么辦法能使?夾子下落的?速度慢一些?二、幼兒?自制玩具?1.討論：?怎樣能使夾?子下落的速?度減漫。?2.鼓勵幼?兒通過觀察?探索自己制?作玩具。?3.幼兒制?作玩具，教?師個別指導(dǎo)?。三、玩?玩具，體驗(yàn)?成功的喜悅?。幼兒園?小班活動策?劃方案范文?（三）一?、活動時間?：____?月____?日上午二?、活動地點(diǎn)?：____?公園三、?參加人員：?全體幼兒、?教職員工。?每班三位?教師，班主?任負(fù)責(zé)帶隊?組織活動。?(組織幼兒?游戲、幼兒?安全、隊伍?的排列、清?點(diǎn)人數(shù)、活?動小結(jié)等等?)。配班老?師負(fù)責(zé)協(xié)助?(幼兒安全?、隊伍的排?列、觀察體?弱幼兒)。?保育老師負(fù)?責(zé)后勤(穿?脫衣服、藥?品拿放、垃?圾的整理等?等)。四?、活動目標(biāo)?1、學(xué)習(xí)?徒步走路，?鍛煉孩子的?意志。2?、通過春游?活動，讓孩?子與大自然?的親密接觸?，感受春天?的美麗。?3、知道要?跟著老師和?同伴，不能?擅自離開集?體。4、?我是環(huán)保小?衛(wèi)士，教育?幼兒愛衛(wèi)生?，不隨便亂?扔垃圾。?五、活動準(zhǔn)?備：1、?穩(wěn)定幼兒情?緒，做好準(zhǔn)?備工作(上?廁所、檢查?衣物、所帶?物品)。?2、帶領(lǐng)幼?兒上車，安?排座位，提?醒幼兒注意?安全，關(guān)注?個別幼兒。?3、著裝?準(zhǔn)備：穿輕?便鞋子、適?量的衣服、?請家長為寶?寶統(tǒng)一穿園?服。4、?食品準(zhǔn)備：?少量零食、?飲料、餐巾?紙(水果削?皮切塊，放?進(jìn)保鮮袋;?有危險的小?零食不要攜?帶)5、?教師準(zhǔn)備垃?圾袋、紙巾?、照相機(jī)等?。六、春?游過程：?1、出發(fā)前?先對孩子進(jìn)?行安全教育?，聽從老師?的指揮，不?隨意離開集?體，不跟陌?生人走，走?路要走人行?道、靠右邊?走、小托班?老師要準(zhǔn)備?好繩子讓孩?子們把繩子?走不要撒。?老師牽頭，?中間一個老?師，后邊跟?一個老師喊?著口號。(?這里主要是?為了防止孩?子自由的跑?，或是跟著?別人跑，注?意出行時的?安全。)?2、尋找，?觀察春天的?景色。到達(dá)?冶河公園后?，孩子們先?參觀公園周?圍的環(huán)境。?(1)摸?一摸草地，?感受春天嫩?綠的草地。?(2)觀?察柳樹的顏?色，形態(tài)，?柳樹像什么??(3)?找一找哪些?花開了，說?一說是什么?顏色的。(?這里是為了?培養(yǎng)幼兒的?觀察能力，?讓孩子們對?幾種菜花的?形狀、顏色?等進(jìn)行對比?，并感受春?天的氣息，?及時進(jìn)行愛?護(hù)花草的教?育。)(?4)、草坪?上做游戲?A、老狼老?狼幾點(diǎn)了?B、小白兔?吃青草3?、參觀小河?增長相關(guān)知?識。4、?幼兒分享食?物，教育孩?子不隨便亂?扔瓜皮紙屑?，養(yǎng)成講衛(wèi)?生的好習(xí)慣?。(可以讓?幼兒進(jìn)行食?物的分享，?培養(yǎng)他們的?合群的能力?，并養(yǎng)成良?好的衛(wèi)生習(xí)?慣，不隨地?亂扔垃圾。?)5、清?理場地，整?理幼兒物品?，清點(diǎn)幼兒?的人數(shù)。(?培養(yǎng)幼兒有?基本的衛(wèi)生?習(xí)慣，并有?初步的安全?意識，能跟?隨自己的老?師，不到處?亂跑。)本?班教師負(fù)責(zé)?拍照。每?處的照片，?活動的照片?。6、活?動結(jié)束，回?幼兒園。?七、安全保?障措施：?1、加強(qiáng)管?理和監(jiān)督措?施。本班教?師全面負(fù)責(zé)?幼兒出游的?安全工作，?組織好幼兒?活動，配班?老師幫助維?持紀(jì)律，保?育員負(fù)責(zé)照?顧好幼兒出?游的護(hù)理工?作。2、?班級老師對?幼兒進(jìn)行春?游活動安全?教育，增強(qiáng)?幼兒安全防?范意識和自?我保護(hù)能力?。3、春?游活動期間?一切行動聽?指揮，準(zhǔn)時?出發(fā)，準(zhǔn)時?返校。4?、全體幼兒?必須穿好園?服，背好書?包。5、?春游活動時?要做到井然?有序，教育?幼兒不擁擠?、不追跑、?不打鬧。?6、注意言?行文明，愛?護(hù)市民廣場?的花草樹木?，不隨地亂?扔垃圾。?7、班主任?老師在每一?次集合時一?定要清點(diǎn)好?幼兒人數(shù)，?確保幼兒安?全。8、?我們帶一些?急救藥品(?創(chuàng)可貼，藥?水)活動?延伸：托班?、小班幼兒?的口術(shù)，中?班幼兒的美?術(shù)作品。?幼兒園小班?活動策劃方?案范文（四?）隨著“?五一勞動節(jié)?”的臨近，?各大幼兒園?都將以各種?各樣的方式?迎接“勞動?節(jié)”的到來?。以下是結(jié)?合不同年齡?段幼兒的能?力特意設(shè)計?的“幼兒園?五一勞動節(jié)?活動方案”?，通過專題?教學(xué)、討論?談話、比賽?等渠道，來?教育影響幼?兒，使幼兒?養(yǎng)成愛勞動?的好習(xí)慣，?懂得勞動最?光榮的道理?，促進(jìn)幼兒?的全面發(fā)展??；顒幽?的：為了讓?幼兒在活動?中培養(yǎng)勞動?意識，學(xué)習(xí)?勞動技能，?體驗(yàn)勞動生?活，幼兒園?將結(jié)合每月?一事，根據(jù)?體驗(yàn)教育、?創(chuàng)新教育的?要求，以勞?動最光榮為?題，開展系?列勞動教育?活動?；?動對象：全?園幼兒。?活動時間：?____月?____日?—____?月____?日?；顒?主要負(fù)責(zé)：?各班正、副?班主任、保?育員。活?動口號：十?個手指動動?動，什么活?兒都會干!?活動過程?：一、且?歌且吟—故?事講述篇?1、各班搜?集各種有關(guān)?勞動的圖片?在主題墻上?張貼，進(jìn)行?宣傳。2?、各班搜集?適合本班幼?兒的關(guān)于勞?動為主題的?兒歌、故事?、歌曲，在?活動中讓幼?兒念一念、?聽一聽、講?一講、唱一?唱。3、?各班在家園?欄里進(jìn)行有?關(guān)勞動內(nèi)容?的宣傳，達(dá)?到家園共育?的教育目的?。二、小?鬼當(dāng)家—勞?動實(shí)踐篇?(一)小班?—自己的事?情自己做?開展“我會?自己洗手”?、“我會自?己穿衣服”?、“我會自?己吃飯”等?系列活動，?讓幼兒在日?常的勞動中?學(xué)會生活的?自理，逐步?培養(yǎng)他們的?勞動意識。?1、各班?以“勞動最?光榮”為主?題，圍繞“?我會自己穿?衣服”、“?我會自己洗?手”、“我?會自己吃飯?”等內(nèi)容設(shè)?計活動方案?并開展活動?。2、每?個人選自己?認(rèn)為做得好?的一種勞動?，參加班級?組織的比賽?，各班根據(jù)?比賽結(jié)果，?評選各種“?勞動之星”?。(二)?中班—我是?快樂小幫手?1、各班?以“勞動最?光榮”為主?題，選擇適?合本班幼兒?的活動并開?展。2、?各班利用晨?間談話，給?孩子講解幾?種勞動技能?。(擦桌子?、掃地、疊?被子、分餐?點(diǎn)、分飯菜?)3、各?班每天選出?班級小值日?，幫助老師?、阿姨做好?班級各項(xiàng)日?常工作。(?擦桌子、掃?地、疊被子?、分餐點(diǎn)、?分飯菜、收?發(fā)本子等)?4、各班?每周評選出?本周的“值?日之星”。?(三)大?班—勞動最?光榮1、?開展“爸爸?媽媽真辛苦?”調(diào)查活動?。讓幼兒調(diào)?查自己的爸?爸媽媽每天?工作回家后?所做的事情?，利用晨間?談話進(jìn)行交?流，談?wù)劯?受，讓大家?體會父母的?辛苦，激發(fā)?幼兒為父母?分擔(dān)家務(wù)勞?動的激情。?2、通過?調(diào)查，了解?父母艱辛之?后，想一想?，如何去做?，并與家長?共同商量，?定好家務(wù)勞?動計劃。?3、讓幼兒?根據(jù)自己訂?制的家務(wù)勞?動計劃，開?展“家務(wù)勞?動小能手!?”的家務(wù)勞?動實(shí)踐活動?。每天在家?做一些家務(wù)?勞動，家長?把孩子當(dāng)天?所做的家務(wù)?記錄下來。?(發(fā)記錄表?)4、周?末讓家長對?孩子在家的?勞動進(jìn)行評?價。(在記