適合集體玩的體育活動(dòng)方案（四篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)適合集體玩?的體育活動(dòng)?方案活動(dòng)?目標(biāo)：引導(dǎo)?幼兒利用廢?舊紙做各種?身體游戲，?發(fā)展幼兒想?象力，激發(fā)?幼兒玩的興?趣，感受生?活的快樂(lè)。?準(zhǔn)備：廢?舊報(bào)紙，小?塑料盒過(guò)?程：一，發(fā)?現(xiàn)材料引發(fā)?幼兒興趣?教師：小朋?友看：今天?咱們活動(dòng)室?有什么變化??(多了報(bào)?紙)小盆?有觀察力真?棒，今天老?師帶你們玩?報(bào)紙游戲你?們高興嗎??師：請(qǐng)小?朋友每人取?一張報(bào)紙，?教師取出一?張報(bào)紙，小?朋友看老師?的報(bào)紙?jiān)趺?了(撕爛了?)用什么撕?爛的?(用?手)?，F(xiàn)在?請(qǐng)小朋友想?一想老師不?用手怎么才?能把報(bào)紙撕?爛?(啟發(fā)?幼兒想象并?且動(dòng)手去試?著操作)?幼兒用腳把?紙撕爛。?請(qǐng)小朋友看?：現(xiàn)在咱們?活動(dòng)室怎么?了(臟)應(yīng)?該怎么辦??(把教室打?掃干凈)請(qǐng)?小朋友報(bào)紙?揉成團(tuán)放入?塑料筐中。?二)頂報(bào)?紙引發(fā)幼兒?探索興趣?師：剛才我?們玩了一個(gè)?撕報(bào)紙的游?戲，小朋友?表現(xiàn)真好，?現(xiàn)在我們?cè)?想一想不用?受用身體的?其他部位讓?報(bào)紙跟我們?一起走?(?幼兒：用頭?頂，放在前?胸下腭夾著?它跑，放在?前胸快步跑?。)教師肯?定。小朋?友自由快樂(lè)?的玩耍。?三：分組比?賽，培養(yǎng)幼?兒協(xié)作意識(shí)?師：將小?朋友分成兩?組1)現(xiàn)?在請(qǐng)小朋友?自喲普照辦?兩人一組想?象兩個(gè)人怎?樣才能把報(bào)?紙運(yùn)送到需?要的地方??幼兒積極想?辦法老師根?據(jù)幼兒想法?并邀請(qǐng)?jiān)撚?兒示范。?2)游戲開(kāi)?始，小朋友?運(yùn)送報(bào)紙?3)活動(dòng)結(jié)?束。4)?迎到幼兒做?放松操。教?師小節(jié)，結(jié)?束活動(dòng)。?5)活動(dòng)結(jié)?束適合集?體玩的體育?活動(dòng)方案（?二）一、?競(jìng)賽目的：?為了進(jìn)一步?引導(dǎo)幼兒積?極參與晨間?體育活動(dòng)的?興趣，鍛煉?幼兒體質(zhì)。?二、競(jìng)賽?項(xiàng)目：大班?組(跳竹竿?，跳繩);?中班(拍球?，跳繩);?小班(拍球?，踢鍵子)?。三、競(jìng)?賽規(guī)則及做?法每個(gè)項(xiàng)?目的第一項(xiàng)?為基本項(xiàng)，?各班應(yīng)為_(kāi)?___%。?1、大班?《跳竹竿》?①每班由?四幼兒組成?兩對(duì)各持竹?竿向下不斷?地敲打粗竹?竿，隨著節(jié)?奏時(shí)開(kāi)時(shí)合?，班上其他?幼兒隨著節(jié)?奏跳過(guò)四根?竹竿，有秩?序地從一面?跳進(jìn)另一面?跳出，可單?人跳或雙人?同時(shí)跳，跳?時(shí)可單腳跳?或雙腳跳。?②幼兒能?按要求跳過(guò)?竹竿的算積?分____?分。2、?大班《跳繩?》①單人?跳：幼兒能?連續(xù)跳__?__個(gè)的算?積分___?_分。②?集體跳：每?____名?幼兒組成一?組，教師搖?繩，___?_名幼兒一?個(gè)接一個(gè)成?____字?跳，完成后?算積分__?__分。?3、中班《?拍球》①?原地拍球：?幼兒能連續(xù)?拍5下算積?分____?分。②行?走拍球：幼?兒能邊走邊?拍球___?_米算積分?____分?。4、中?班《跳繩》?幼兒連續(xù)?跳____?個(gè)以上算積?分____?分。5、?小班《拍球?》幼兒能?連續(xù)拍球5?下算積分_?___分?6、小班、?《踢鍵子》?幼兒能帶?繩踢鍵子1?0下算積分?____分?。四、比?賽時(shí)間：?初賽時(shí)間為?四月下旬，?由班上組織?比賽;決賽?時(shí)間為_(kāi)_?__月__?__日，由?幼兒園和各?年級(jí)組組織?，參加《集?體跳繩》的?派出組數(shù)不?限，但不能?重復(fù)參加，?其余項(xiàng)目各?班派出班上?幼兒三分之?一的幼兒參?加決賽。?五、獎(jiǎng)勵(lì)?1、集體獎(jiǎng)?：競(jìng)賽活動(dòng)?結(jié)束后，根?據(jù)各班所得?積分決定獲?獎(jiǎng)等次，特?等獎(jiǎng)大班組?、中班組、?小班組各一?名，一等獎(jiǎng)?大班組兩名?，中班組、?小班組各一?名，其余為?二等獎(jiǎng)。?2、個(gè)人獎(jiǎng)?：根據(jù)幼兒?參賽項(xiàng)目及?競(jìng)賽表現(xiàn)，?選出“小小?體育明星”?大班組__?__名、中?班組___?_名、小班?組____?名。適合?集體玩的體?育活動(dòng)方案?（三）活?動(dòng)目標(biāo)：?1.引導(dǎo)幼?兒學(xué)習(xí)助跑?跨跳的動(dòng)作?，提高幼兒?身體平衡及?動(dòng)作協(xié)調(diào)能?力。2.?培養(yǎng)幼兒積?極、勇敢的?品質(zhì)?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?跨欄大的_?___個(gè)、?中的___?_個(gè)、小的?____個(gè)?、小旗。?活動(dòng)過(guò)程：?一、開(kāi)始?部分(一?)熱身運(yùn)動(dòng)?(結(jié)合小兵?音樂(lè))指?導(dǎo)語(yǔ)：孩子?們!你們見(jiàn)?過(guò)解放軍嗎??你們知道?解放軍踏步?的時(shí)候?yàn)槭?么那么整齊?嗎?那是因?為他們都非?常守紀(jì)律，?而且很聽(tīng)指?揮官的命令?。今天小朋?友們當(dāng)回小?小解放軍，?胡老師當(dāng)指?揮官，大家?聽(tīng)我指揮，?看看誰(shuí)最棒?!首先我們?先來(lái)活動(dòng)活?動(dòng)筋骨。?1.踏步走?2.高人走?3.矮人走?4.轉(zhuǎn)膝蓋?5.轉(zhuǎn)腳踝?6.單腳跳?7.雙腳跳?8.蹲跳9?.慢跑10?.下山坡走?二、基本?部分1.?指導(dǎo)語(yǔ)：小?兵們真棒!?個(gè)個(gè)都顯得?特別的神氣?。大家把掌?聲送給自己?吧!今天指?揮官要給你?們一個(gè)任務(wù)?，就是要請(qǐng)?小兵們到敵?營(yíng)去巡邏。?巡邏時(shí)小兵?要跨過(guò)戰(zhàn)壕?、走過(guò)獨(dú)木?橋，爬過(guò)封?鎖線，最后?回到軍營(yíng)。?但是去巡邏?時(shí)的重要路?線就是要跨?過(guò)戰(zhàn)壕，如?果你跨錯(cuò)了?，很可能會(huì)?被敵人發(fā)現(xiàn)??，F(xiàn)在我就?來(lái)示范跨過(guò)?戰(zhàn)壕的基本?要領(lǐng)，小朋?友仔細(xì)看哦?!跨過(guò)戰(zhàn)?壕：教師慢?速示范并講?解動(dòng)作要領(lǐng)?：快速助跑?，一腳蹬地?，另一腳向?前伸出并使?整個(gè)身體騰?空而起，以?單腳落地并?向前跑。教?師連貫演示?動(dòng)作流程：?蹬—跨—跑?2、幼兒?四散自由練?習(xí)—跨跳連?續(xù)的___?_個(gè)戰(zhàn)壕。?3、集中?幼兒，請(qǐng)個(gè)?別幼兒演示?，糾正后再?重點(diǎn)練習(xí)。?4、這次?，我們的戰(zhàn)?壕要加大難?度，又加高?了哦!小朋?友有沒(méi)有信?心?幼兒再?次自由練習(xí)?，選擇不同?難度的障礙?助跑跨跳。?教師觀察并?且?guī)椭鷤€(gè)別?幼兒糾正動(dòng)?作。適合?集體玩的體?育活動(dòng)方案?（四）活?動(dòng)目的：?發(fā)展幼兒腿?部肌肉力量?和同伴間相?互合作的能?力?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：可?供幼兒安全?使用的竹竿?。玩法：?1、將竹?竿放在地上?，幼兒雙腳?踩在竹竿上?，側(cè)身走。?2、將竹?竿放在地面?上，幼兒雙?腳在兩側(cè)行?進(jìn)跳。3?、兩根竹竿?平行擺放，?幼兒在中間?走。4、?兩根竹竿平?行擺放，幼?兒兩腿分開(kāi)?，在兩竹竿?外側(cè)向前行?進(jìn)跳或分開(kāi)?、并攏行進(jìn)?跳。5、?若干竹竿間?隔一定距離?平行擺放，?幼兒逐一立?定跳過(guò)。?6、竹竿離?地面一定高