小學晨檢制度精編版（五篇）

第10頁共10頁小學晨檢?制度精編?版ⅩⅩ?小學學生?晨午檢制?度根據《?中華人民?共和國傳?染病法》?和《學校?衛(wèi)生工作?條例》《?傳染病防?治法》及?教育部、?衛(wèi)生部對?中小學生?“因病缺?課監(jiān)測網?絡直報”?工作的要?求，依照?省、市、?縣教育主?管理部門?的工作部?署及文件?精神，為?增強學校?疾病預防?與控制力?度，提高?師生防病?能力，保?障師生身?體健康，?及時發(fā)現?情況并及?時處理，?防止傳染?病的發(fā)生?，結合我?校實際情?況，修訂?學校晨檢?制度。?一、晨午?檢人員?班主任（?任課老師?）、值周?校領導、?安全管理?人員二、?晨午檢等?級我校?每日晨午?檢等級分?橙色（常?規(guī)）和紅?色（疫情?流行期）?兩級，平?時橙色做?到警鐘長?鳴、疫情?流行期或?特殊時期?由學校通?知紅色預?警的升降?和持續(xù)時?間。1?、橙色：?常規(guī)每日?晨午檢，?各班級必?須切實開?展并做好?晨午檢記?錄;有特?殊癥狀、?因病缺課?學生的班?級由其班?主任或任?課教師及?時報告學?校值班室?，也可報?分管學校?安全、衛(wèi)?生工作的?副校長（?未報告視?為報告正?常狀態(tài)）?。2、?紅色：疫?情流行期?每日晨午?檢，實行?零報告制?度（無病?例也要報?告值班室?或學校分?管安全、?衛(wèi)生的副?校長，以?便統(tǒng)計上?報）。?三、晨檢?報告操作?細則1?、實行責?任追究制?度，如非?正常狀態(tài)?而沒有報?告，學校?嚴格按照?有關規(guī)定?對相關人?員進行處?理。2?、常規(guī)晨?午檢、“?特殊癥狀?、因病缺?課學生日?統(tǒng)計報表?”報告由?班主任（?或任課教?師）統(tǒng)計?，沒有異?常情況的?，每兩個?星期一次?將晨午表?將到學校?值班室（?或學校分?管安全、?衛(wèi)生的副?校長）;?如學生出?現特殊癥?狀時班主?任或任課?教師必須?第一時間?聯系值班?室并送醫(yī)?院，實際?情況匯報?校領導、?并按照“?魯甸縣第?一小學突?發(fā)衛(wèi)生事?件處置應?急預案”?應急處理?。3、?班主任出?差或請假?時，晨午?檢相應工?作由學校?臨時指定?的教師代?理（具體?由教導處?安排）。?4、師?生發(fā)現學?生身體不?適，班主?任必須及?時通知其?到醫(yī)院檢?查，并立?即通知其?家長送醫(yī)?院就診。?5、學?生患水痘?、麻疹、?風疹、腮?腺炎等傳?染病必須?回家隔離?治療，不?得帶病上?課，直至?病情痊愈?憑病愈證?明經校醫(yī)?復查后回?班級上課?。6、?學生患有?氣管炎、?胃腸炎等?常見病、?慢性病在?發(fā)病時期?，以學生?身體健康?為主，應?勸其回家?休息治療?，堅決不?帶病上課?，以免貽?誤病情。?7、晨?午檢時應?認真、細?心，通過?一看：仔?細觀察學?生的面色?（紅潤，?尚可，一?般，差）?、精神狀?態(tài)（好，?較好，一?般，差）?，發(fā)現學?生面色和?精神狀態(tài)?不佳時，?要及時報?告學校并?采取相應?的措施，?必要時班?主任通知?家長帶學?生到附近?的醫(yī)院就?診，隨時?和學校保?持聯系;?二聽：聽?患病學生?、其家長?和同學的?闡述;三?問：每天?了解特殊?癥狀、因?病缺課學?生的家庭?情況，家?中有無成?員發(fā)熱，?是否有疫?情接觸（?不可隱瞞?），有疫?情接觸學?生（有醫(yī)?療和家長?證明）要?在家觀察?兩周才可?到學校上?課，并上?報;四聯?系：對沒?來校的學?生，班主?任要打電?話了解情?況并登記?，如有發(fā)?熱學生要?及時和醫(yī)?務室聯系?。8、?每日晨午?檢情況要?做好記載?，班主任?早讀時間?要檢查本?班人數及?學生身體?情況，特?別對異常?情況更要?做好詳細?的記錄，?內容包括?學生姓名?、性別、?年齡、家?庭住址、?聯系電話?，異常情?況紀要等?。9、?嚴格執(zhí)行?疫情日報?告制度。?實行追蹤?隨訪制，?由班主任?分別對患?病的學生?進行每日?追蹤電話?隨訪，及?時了解其?診治情況?。居家隔?離病人做?到“三不?”即不上?班、不上?課、不外?出。1?0、學校?分管安全?、衛(wèi)生的?副校長必?須每天統(tǒng)?計學?；?病學生人?數及情況?，認真貫?徹《學校?衛(wèi)生工作?條例》、?《傳染病?防治法》?，加強疫?情報告，?建立健全?疫情報告?程序，確?保有疫情?立即報告?。同時要?及時通知?總務處做?好清潔消?毒、切斷?傳染途徑?，及時對?疫源地進?行消毒處?理。1?1、本制?度自發(fā)布?起實施，?做到經常?、安全，?確保學校?正常教學?秩序。?ⅩⅩ小學?“平安?校園”創(chuàng)?建工作領?導組_?___年?____?月小學?晨檢制度?精編版（?二）為?增強學校?疾病預防?與控制力?度，提高?師生防病?能力，保?障師生身?體健康，?及時發(fā)現?情況并及?時處理，?防止傳染?病的發(fā)生?，結合我?校實際情?況，制定?學校晨午?檢制度。?一、晨?午檢人員?：班主?任（任課?老師）、?值日教師?及每日值?班領導二?、晨午檢?報告、操?作細則?1、實行?責任追究?制度，并?嚴格按照?有關法規(guī)?處理學校?衛(wèi)生工作?。2、?常規(guī)晨檢?“特殊癥?狀、因病?缺課學生?日統(tǒng)計報?表”報告?由班主任?統(tǒng)計并報?告，班主?任每天早?晨8;4?0前（重?大情況第?一時間直?報校長）?送校長處?，按照“?突發(fā)衛(wèi)生?事件防控?應急預案?”應急處?理。3?、班主任?、因事外?出時晨檢?相應工作?提前委托?跟班老師?負責，更?班老師不?在由德育?處安排。?4、師?生發(fā)現學?生身體不?適，通知?其班主任?老師，有?發(fā)熱癥狀?（___?_度以上?），馬上?通知其家?長送醫(yī)院?就診。?5、學生?發(fā)熱必須?回家隔離?治療，不?得帶病上?課，直至?病情痊愈?憑病愈證?明回班級?上課。?6、晨檢?時應認真?、細心，?通過一看?：仔細觀?察學生的?面色（紅?潤，尚可?，一般，?差）、精?神狀態(tài)（?好，較好?，一般，?差），發(fā)?現學生面?色和精神?狀態(tài)不佳?時，要及?時采取相?應的措施?，必要時?班主任通?知家長帶?學生到附?近的醫(yī)院?就診，隨?時和學校?保持聯系?;二聽：?聽患病學?生、其家?長和同學?的闡述;?三問：每?天了解特?殊癥狀、?因病缺課?學生的家?庭情況，?家中有無?成員發(fā)熱?，是否有?疫情接觸?（不可隱?瞞），有?疫情接觸?學生（有?醫(yī)療和家?長證明）?要在家觀?察兩周才?可到學校?上課，并?上報;四?聯系：對?沒來校的?學生，班?主任要打?電話了解?情況并登?記。7?、每日晨?檢情況要?做好記載?，班主任?要檢查本?班人數及?學生身體?情況，特?別對異常?情況更要?做好詳細?的記錄，?內容包括?學生姓名?、性別、?年齡、家?庭住址、?聯系電話?，異常情?況紀要等?。8、?嚴格執(zhí)行?疫情日報?告和零報?告制度。?實行追蹤?隨訪制，?由班主任?分別對患?病的學生?進行每日?追蹤電話?隨訪，及?時了解其?診治情況?。居家隔?離病人做?到“三不?”即不上?班、不上?課、不外?出。9?、做好各?年級的常?規(guī)晨檢及?“特殊癥?狀、因病?缺課學生?日統(tǒng)計報?表”工作?。10?、每天統(tǒng)?計學?；?病學生人?數及情況?，認真貫?徹《學校?衛(wèi)生工作?條例》、?《傳染病?防治法》?，加強疫?情報告，?建立健全?疫情報告?程序，確?保有疫情?立即報告?。同時要?及時通知?后勤做好?清潔消毒?、切斷傳?染途徑，?及時對疫?源地進行?消毒處理?。小學?晨檢制度?精編版（?三）為?增強學校?疾病預防?與控制力?度，提高?師生防病?能力，保?障師生身?體健康，?及時發(fā)現?情況并及?時處理，?防止傳染?病的發(fā)生?，結合我?校實際情?況，制定?學校晨午?檢制度。?一、晨?午檢人員?：班主?任（任課?老師）、?值日教師?及每日值?班領導二?、晨午檢?報告、操?作細則?1、實行?責任追究?制度，并?嚴格按照?有關法規(guī)?處理學校?衛(wèi)生工作?。2、?常規(guī)晨檢?“特殊癥?狀、因病?缺課學生?日統(tǒng)計報?表”報告?由班主任?統(tǒng)計并報?告，班主?任每天早?晨8;4?0前（重?大情況第?一時間直?報校長）?送校長處?，按照“?突發(fā)衛(wèi)生?事件防控?應急預案?”應急處?理。3?、班主任?、因事外?出時晨檢?相應工作?提前委托?跟班老師?負責，更?班老師不?在由德育?處安排。?4、師?生發(fā)現學?生身體不?適，通知?其班主任?老師，有?發(fā)熱癥狀?（___?_度以上?），馬上?通知其家?長送醫(yī)院?就診。?5、學生?發(fā)熱必須?回家隔離?治療，不?得帶病上?課，直至?病情痊愈?憑病愈證?明回班級?上課。?6、晨檢?時應認真?、細心，?通過一看?：仔細觀?察學生的?面色（紅?潤，尚可?，一般，?差）、精?神狀態(tài)（?好，較好?，一般，?差），發(fā)?現學生面?色和精神?狀態(tài)不佳?時，要及?時采取相?應的措施?，必要時?班主任通?知家長帶?學生到附?近的醫(yī)院?就診，隨?時和學校?保持聯系?;二聽：?聽患病學?生、其家?長和同學?的闡述;?三問：每?天了解特?殊癥狀、?因病缺課?學生的家?庭情況，?家中有無?成員發(fā)熱?，是否有?疫情接觸?（不可隱?瞞），有?疫情接觸?學生（有?醫(yī)療和家?長證明）?要在家觀?察兩周才?可到學校?上課，并?上報;四?聯系：對?沒來校的?學生，班?主任要打?電話了解?情況并登?記。7?、每日晨?檢情況要?做好記載?，班主任?要檢查本?班人數及?學生身體?情況，特?別對異常?情況更要?做好詳細?的記錄，?內容包括?學生姓名?、性別、?年齡、家?庭住址、?聯系電話?，異常情?況紀要等?。8、?嚴格執(zhí)行?疫情日報?告和零報?告制度。?實行追蹤?隨訪制，?由班主任?分別對患?病的學生?進行每日?追蹤電話?隨訪，及?時了解其?診治情況?。居家隔?離病人做?到“三不?”即不上?班、不上?課、不外?出。9?、做好各?年級的常?規(guī)晨檢及?“特殊癥?狀、因病?缺課學生?日統(tǒng)計報?表”工作?。10?、每天統(tǒng)?計學?；?病學生人?數及情況?，認真貫?徹《學校?衛(wèi)生工作?條例》、?《傳染病?防治法》?，加強疫?情報告，?建立健全?疫情報告?程序，確?保有疫情?立即報告?。同時要?及時通知?后勤做好?清潔消毒?、切斷傳?染途徑，?及時對疫?源地進行?消毒處理?。小學?晨檢制度?精編版（?四）一?、學生晨?檢工作制?度：1?、每天早?上學生進?班后，由?班主任作?為檢查人?負責進行?晨檢工作?。晨檢主?要采取詢?問、觀察?、觸摸等?形式，如?發(fā)現學生?身體不適?，特別是?出現發(fā)燒?、咳嗽、?咽痛等流?感樣癥狀?以及不能?確定的其?他癥狀時?,立即通?知主管校?長及學生?家長，同?時將學生?送醫(yī)院進?行檢查確?診。2?、對未到?校的學生?，班主任?應及時電?話聯系，?問清原因?并盡量與?學生通話?，以確定?學生的真?實情況。?如果學生?有病要問?明病情及?去向，做?好過程跟?蹤了解，?直至學生?痊愈。?3、每日?于8：3?0做好晨?檢工作，?要做到認?真、細致?，無遺漏?。4、?班主任要?做好學生?及家長宣?傳工作，?提倡學生?之間相互?督察。告?知學生在?家或校外?出現發(fā)燒?、咳嗽、?咽痛等流?感癥狀或?其他不明?癥狀時不?能到校，?應盡快報?告學校并?到醫(yī)院診?斷治療。?5、病?情痊愈方?可回校上?課。二?、教職工?晨檢工作?制度：?1、高度?重視教師?晨檢工作?，由學校?辦公室承?擔晨檢檢?查和信息?報表等有?關工作。?2、教?師晨檢工?作應在每?天早上第?一節(jié)課前?完成。?3、教師?應積極主?動配合協?助部門檢?查人的晨?檢工作。?出現發(fā)燒?、咳嗽、?咽痛等流?感癥狀或?其他不明?癥狀時，?不能進課?堂，應立?即報告，?盡快到醫(yī)?院診斷治?療。教師?在校外出?現病情癥?狀時不能?到校，應?及時請假?并盡快到?醫(yī)院診斷?治療。?4、對生?病請假的?教師要問?明病情及?去向，如?實登記，?并做好過?程跟蹤了?解，直至?痊愈。?小學晨檢?制度精編?版（五）?一、學?生晨檢工?作制度：?1、每?天早上學?生進班后?，由班主?任作為檢?查人負責?進行晨檢?工作。晨?檢主要采?取詢問、?觀察、觸?摸等形式?，如發(fā)現?學生身體?不適，特?別是出現?發(fā)燒、咳?嗽、咽痛?等流感樣?癥狀以及?不能確定?的其他癥?狀時,立?即通知主?管校長及?學生家長?，同時將?學生送醫(yī)?院進行檢?查確診。?2、對?未到校的?學生，班?主任應及?時電話聯?系，問清?原因并盡?量與學生?通話，以?確定學生?的真實情?況。如果?學生有病?要問明病?情及去向?，做好過?程跟蹤了?解，直至?學生痊愈?。3、?每日于8?：30做?好晨檢工?作，要做?到認真、?細致，無?遺漏。?4、班主?任要做好?學生及家?長宣傳工?作，提倡?學生之間?相互督察?。告知學?生在家或?校外出現?發(fā)燒、咳?嗽、咽痛?等流感癥?狀或其他?不明癥狀?時不能到?校，應盡?快報告學?校并到醫(yī)?院診斷治?療。5?、病情痊?