牛津譯林版英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè) （Shopping）Grammar 習(xí)題課件

GrammarUnit7

Shopping

課前自主預(yù)習(xí)單詞闖關(guān)紙/'pe?p?(r)/________

paperPeriod3

Grammar短語(yǔ)互譯1.someothernicethings_______________

2．a(chǎn)roundit________3.離……遠(yuǎn)____________4.一些紙杯____________

一些其他漂亮的東西在它的周?chē)鷉arawayfrom…somepapercups

Period3

Grammar句型在線1.Doyouhave________money?你有一些錢(qián)嗎？2．I________have________money.我沒(méi)有錢(qián)。

any

Period3

Grammardon'tany句型在線3.Thereis________________onthetable.桌子上有一些牛奶。4．________________________saltonthetable?桌子上有一些鹽嗎？

IsthereanyPeriod3

Grammarsomemilk課堂互動(dòng)探究句型透視Therearehairclips,musicboxesandsomeothernicethingstoo.也有發(fā)卡、音樂(lè)盒和一些其他漂亮的東西。Period3

Grammar[探究]hair和music均是名詞，分別修飾后面的clips和boxes。Period3

Grammar[拓展]名詞作定語(yǔ)的用法：(1)大多數(shù)情況下，名詞作定語(yǔ)要用________形式。如：shoeshops鞋店giftshops禮品店(2)man和woman作定語(yǔ)修飾名詞時(shí)，要和后面的中心詞在數(shù)上保持一致。如：two________cooks兩名男廚師three________teachers三位女教師單數(shù)menwomen活學(xué)活用

Ourschoolhasfifty-six________teachers.A.woman

B.womenC.woman's D.women'sBPeriod3

Grammar【解析】考查名詞作定語(yǔ)的用法。句意：我們學(xué)校有56名女教師。man和woman作定語(yǔ)修飾名詞時(shí)，要和后面的名詞在數(shù)上保持一致。woman的復(fù)數(shù)形式為women。故答案為B。Period3

Grammar語(yǔ)法聚焦[some和any的用法及therebe句型]教材典句1.IneedtobuysomeChristmaspresents.我需要買(mǎi)一些圣誕禮物。2.—Doyouhaveanymoney?你有錢(qián)嗎？—No,Idon'thaveanymoney.沒(méi)有，我沒(méi)錢(qián)。3.Wouldyoulikesometea?你想喝點(diǎn)茶嗎？4.Thereisabookshopnearmyschool.在我的學(xué)校附近有一家書(shū)店。5.Therearealsosomepens,rubbersandexercisebooks.還有一些鋼筆、橡皮和練習(xí)冊(cè)。Period3

GrammarPeriod3

Grammar語(yǔ)法探究1

some和any的用法some和any都表示“一些”，既可以修飾可數(shù)名詞________，又可以修飾________名詞。下面我們一起看一下它們之間的用法區(qū)別。復(fù)數(shù)不可數(shù)Period3

Grammar1．some一般用在________中，表示“一些”。some有時(shí)也可以用在表示請(qǐng)求、建議或希望得到對(duì)方________回答的疑問(wèn)句中。Ihavesomepens.我有一些鋼筆。Thereissomewaterintheglass.杯子里有一些水。Wouldyoulikesomecoffee？你想要一些咖啡嗎？肯定句肯定Period3

Grammar2．a(chǎn)ny也表示“一些”，一般用在疑問(wèn)句和________中。any有時(shí)也可以用在肯定句中，和可數(shù)名詞單數(shù)或不可數(shù)名詞連用，意為“________”。Therearen'tanybooksonthedesk.課桌上沒(méi)有書(shū)。DoyougetanypresentsforHalloween?萬(wàn)圣節(jié)前夕你收到一些禮物嗎？—Whereshallwemeettomorrow?明天我們?cè)谀睦镆?jiàn)面？—Anyplacewilldo.任何地方都行。否定句任何的Period3

Grammar2

therebe句型(1)意義there是引導(dǎo)詞，沒(méi)有實(shí)際意義，主語(yǔ)是________后面的名詞(短語(yǔ))。(2)用法①therebe結(jié)構(gòu)的主語(yǔ)是be動(dòng)詞后面的名詞或名詞短語(yǔ)。be動(dòng)詞在人稱(chēng)和數(shù)上應(yīng)與其后的________保持一致。主語(yǔ)是不可數(shù)名詞或可數(shù)名詞單數(shù)時(shí)，be動(dòng)詞用is；主語(yǔ)是可數(shù)名詞復(fù)數(shù)時(shí)，be動(dòng)詞用are。be主語(yǔ)Thereisapictureonthewall.墻上有一幅畫(huà)。Thereissomemilkintheglass.杯子里有一些牛奶。Therearesomebooksinthebag.包里有一些書(shū)。Period3

Grammar②當(dāng)therebe結(jié)構(gòu)中有兩個(gè)或兩個(gè)以上的主語(yǔ)時(shí)，be動(dòng)詞要和鄰近的主語(yǔ)在人稱(chēng)和數(shù)上保持一致。Thereisatable,twochairsandasmallbedintheroom.房間里有一張桌子、兩把椅子和一張小床。(3)句式肯定句：There＋be＋名詞＋地點(diǎn)狀語(yǔ)/時(shí)間狀語(yǔ)．否定句：There＋be＋________＋名詞＋地點(diǎn)狀語(yǔ)/時(shí)間狀語(yǔ)．一般疑問(wèn)句：________＋there＋名詞＋地點(diǎn)狀語(yǔ)/時(shí)間狀語(yǔ)？Period3

GrammarnotBe肯定回答：Yes,there＋________.否定回答：No,there＋________＋not.注意：肯定句中若含有some，變疑問(wèn)句或否定句時(shí)，應(yīng)把some改為_(kāi)_______。特殊疑問(wèn)句：①對(duì)主語(yǔ)進(jìn)行提問(wèn)，無(wú)論主語(yǔ)是單數(shù)還是復(fù)數(shù)，習(xí)慣上用“What's/Who's＋介詞短語(yǔ)？”一般省略there。②對(duì)地點(diǎn)狀語(yǔ)提問(wèn)，用“________is/are＋主語(yǔ)？”P(pán)eriod3

GrammarbeanybeWhere③對(duì)數(shù)量提問(wèn)，用“Howmany/much＋名詞＋are/isthere＋介詞短語(yǔ)？”(4)注意therebe和have/has的用法區(qū)別：therebe句型和have都表示“有”，但是therebe表示”某處存在某物或某人”，而have表示“某人擁有某物或某人”，表示所有、擁有關(guān)系。Therearemanystudentsontheplayground.操場(chǎng)上有許多學(xué)生。MrWuhasmanystudents.吳先生有很多學(xué)生。Period3

Grammar[口訣]therebe要記住，“某物存在于某處”。there把句子來(lái)引導(dǎo)，沒(méi)有詞義要明了。請(qǐng)問(wèn)主語(yǔ)在何處？be的后面去探究。be用復(fù)數(shù)還是單，與其主語(yǔ)很有關(guān)。如果主語(yǔ)是復(fù)數(shù)，用are一定要記住。主語(yǔ)單數(shù)或不可數(shù)，應(yīng)用is記清楚。Period3

Grammar一般疑問(wèn)句很好記，把be提到前面去。否定句要理解透，not放在be之后。若有some在句里，變?yōu)閍ny才可以。兩“有”一定要清楚，“所有”“存在”不可錯(cuò)。Period3

Grammar活學(xué)活用

1．—Mike,doyouhave_______booksaboutChinesehistory?—No.Iplantoborrow________fromthelibrarythisafternoon.A．a(chǎn)ny;anyB．some;someC．a(chǎn)ny;someD．some;anyPeriod3

GrammarC2．2016·南充—Ihavetwosoccerballs.Whataboutyou?—Oh,Idon'thave________.A.some

B.noC.any D.muchCPeriod3

Grammar3．—Wouldyoulike________cola?—Thanks.ButIdon'tlikecola.MayIhave________tea?A．some;anyB．a(chǎn)ny;someC．a(chǎn)ny;anyD．some;someDPeriod3

Grammar4．2017·銅仁—What'sinthepicture?—There________ateacherandsomestudentsplayinggamesontheplayground.A．is B．a(chǎn)re C．has D．havePeriod3

GrammarA【解析】考查therebe句型與主謂一致的用法。therebe句型表示“某地存在某人/某物”，該句型不能與have相混淆使用。另外，該句型中be后面的名詞是句子的主語(yǔ)，be的選擇應(yīng)與最近的主語(yǔ)保持一致，即遵循“就近原則”。故選A。5．—Look!There________apairofshoesunderthebed.—Oh,yes.Whose________they?A．a(chǎn)re;is B．is;areC．a(chǎn)re;are D．is;isBPeriod3

Grammar6．Tom________apeninhishandand________abookonthedesk.A．thereis;thereisB．has;thereisC．has;hasD．thereis;hasBPeriod3

GrammarIntegratedskills&StudyskillsUnit7

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課前自主預(yù)習(xí)單詞闖關(guān)1.(程度上)最大，最高/m??st/________2.雙，對(duì)，副/pe?(r)/________3．T恤衫，短袖汗衫/'ti????t/________4.適合，合身/f?t/________

mostpairT-shirtfit

Period4

Integratedskills&Studyskills單詞闖關(guān)5.別的；不同的；又一，另一/?'n?e?(r)/________6.價(jià)格，價(jià)錢(qián)/pra?s/________7.大的；大型號(hào)的/lɑ?d?/________

anotherpricelargePeriod4

Integratedskills&Studyskills短語(yǔ)互譯1.apairofshoes____________2．tryon____________3．needbooksmost____________4．walkalongwaytoschool____________

一雙鞋試穿，試試看最需要書(shū)走很長(zhǎng)的路去上學(xué)Period4

Integratedskills&Studyskills短語(yǔ)互譯5.很適合____________6.太昂貴____________7．大多數(shù)兒童_________________8．從書(shū)中學(xué)到很多_________________

fitverywelltooexpensivemostofthechildrenlearnalotfrombooksPeriod4

Integratedskills&Studyskills句型在線1.________your________？你的尺碼是多少？2.Canwesee________________？我們能看看另一雙嗎？

What'ssizePeriod4

Integratedskills&Studyskillsanotherpair句型在線3．Wouldyoulike________________thechildrenin________________________？你愿意幫助一些貧困地區(qū)的孩子嗎？4．Wecanuseour________________________________themthesethings.我們可以用我們的零花錢(qián)為他們買(mǎi)這些東西。

tohelpsomepoorareasPeriod4

Integratedskills&Studyskillspocketmoneytobuy課堂互動(dòng)探究詞匯點(diǎn)睛

1

apairof一雙，一對(duì)，一副[觀察]Hello,I'dlikeapairofshoes.你好，我想要一雙鞋。Period4

Integratedskills&Studyskills[探究]apairof表示“一雙，一對(duì)，一副”，后面通常接成對(duì)出現(xiàn)的名詞的________形式，如shoes,boots,socks,jeans,glasses,trousers等。當(dāng)“apairof/…pairsof＋名詞”結(jié)構(gòu)作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要與________的數(shù)保持一致。Thetwopairsofshoesarebothpretty.這兩雙鞋都很漂亮。復(fù)數(shù)Period4

Integratedskills&Studyskillspair活學(xué)活用

1．2016·齊齊哈爾Thepairoftrousers________me.Iwilltakeit.A.fit

B.fitsC.willfit D.isfittingBPeriod4

Integratedskills&Studyskills【解析】考查主謂一致。主語(yǔ)“Thepairoftrousers”的中心詞是pair，為單數(shù)，所以謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。故答案為B。2

tryon試穿，試試看[觀察]CanItrythemon?我可以試穿它們嗎？Period4

Integratedskills&Studyskills[探究]tryon是“動(dòng)詞＋副詞”結(jié)構(gòu)的短語(yǔ)。當(dāng)賓語(yǔ)為代詞時(shí)，應(yīng)放在try和on________；當(dāng)賓語(yǔ)為名詞時(shí)，放在try和on中間或on后面均可。中間Period4

Integratedskills&Studyskills[拓展]與tryon結(jié)構(gòu)相同的常見(jiàn)短語(yǔ)：puton(穿上),takeoff(脫下),wakeup(叫醒),pickup(撿起),turnup/down(調(diào)高/低)。

活學(xué)活用

2．—Theblouseisverynice.I'lltakeit.—Butyou'dbetter________(試穿)first.Ithinkitisalittlelargeforyou.Period4

Integratedskills&Studyskillstryiton3

pricen.價(jià)格，價(jià)錢(qián)[觀察]What'sthepriceofthebook?這本書(shū)的價(jià)格是多少？Period4

Integratedskills&Studyskills[探究]thepriceof…意為“……的價(jià)格”。Period4

Integratedskills&Studyskills[拓展](1)形容價(jià)格“高”用high，“低”用low。Thepriceofthisdressisverylow.I'lltakeit.這條裙子的價(jià)格很低，我要買(mǎi)它。(2)常用短語(yǔ)：atthepriceof…以……價(jià)格atanyprice不惜任何代價(jià)活學(xué)活用

3．我認(rèn)為這件外套價(jià)格太高。Ithink_____________________thiscoatis________________.Period4

Integratedskills&Studyskillsthepriceoftoohigh句型透視1

What'syoursize？你的尺碼是多少？[探究]size作________，意為“尺碼；大小”。____________意為“多大碼，多大尺寸”，用來(lái)詢問(wèn)尺寸的大小。Thereareallsizesofglovesinourshop.我們店里有各種尺碼的手套。What's