選修《唐詩(shī)宋詞元散曲選讀》杜甫詩(shī)五首

選修《唐詩(shī)宋詞元散曲選讀》杜甫詩(shī)五首測(cè)試題1,下列文學(xué)常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（）A．雨果是法國(guó)現(xiàn)實(shí)主義的代表作家，代表作有《巴黎圣母院》《悲慘世界》等。B．高爾基（1868―1936年），俄國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家，主要作品有激流三部曲《童年》《在人間》《我的大學(xué)》和長(zhǎng)篇小說(shuō)《母親》。C．海因里?！げ疇?，法國(guó)小說(shuō)家，我們?cè)鴮W(xué)過(guò)他的小說(shuō)《流浪人，你若來(lái)斯巴……》。其早期作品基調(diào)較為灰暗沉郁，后期作品對(duì)社會(huì)的罪惡表現(xiàn)出強(qiáng)烈的憤懣情緒。D．泰戈?duì)柺怯《仍?shī)人．哲學(xué)家和印度民族主義者，1913年獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。其重要詩(shī)作有詩(shī)集《吉檀迦利》《新月集》《飛鳥(niǎo)集》等。2,下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全都正確的一組是A．迸裂（bènɡ）整飭（chì）忖度（cǔn）亟來(lái)聞?dòng)崳╦í）B．麾下（huī）孝悌（tì）諗知（shěn）拾級(jí)而上（shè）C．霰彈（sǎn）掮客（qián）坍圮（qǐ）稗官野史（bài）D．攻訐（jié）巷道（xiànɡ）慰藉（jiè）聯(lián)袂表演（mèi）3,下列個(gè)組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是A．裹脅度假貌合神離坐收漁利B．凋敝嬗變不糾既往金碧輝煌C．事態(tài)輟泣墨守成規(guī)反璞歸真D．沉緬收訖人才倍出拾遺補(bǔ)闕4,下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿．本一本二志愿正在填報(bào)中，很多文科考生為選專(zhuān)業(yè)大傷腦筋。記者發(fā)現(xiàn)，08年文科考生占考生總數(shù)半壁江山，而從江蘇公辦院校招生計(jì)劃來(lái)看，文科專(zhuān)業(yè)計(jì)劃只有1/3。B．奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上五彩斑斕．光彩奪目的焰火點(diǎn)亮了雄偉的“鳥(niǎo)巢”，扮靚了深邃的夜空；美輪美奐．如詩(shī)如畫(huà)的文藝表演使人心醉．令人著迷，精彩的北京奧運(yùn)正在上演。C．博爾特在男子百米預(yù)賽中狀態(tài)奇佳，閑庭信步般地跑出了9秒92的佳績(jī)，在18日的百米飛人大賽上更是創(chuàng)造了9秒69的世界記錄。D．連日來(lái)，精彩的奧運(yùn)賽場(chǎng)捷報(bào)頻傳。中國(guó)運(yùn)動(dòng)員不孚眾望，不僅在傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目上爭(zhēng)金奪銀，勇破世界紀(jì)錄，而且在一些久違的項(xiàng)目上也實(shí)現(xiàn)了歷史性突破。5,下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是A．中國(guó)斥資約180億美元來(lái)解決長(zhǎng)期存在的污染問(wèn)題，并采取包括限制上百萬(wàn)輛汽車(chē)上路．改造數(shù)千臺(tái)燃煤鍋爐在內(nèi)的多項(xiàng)措施，為奧運(yùn)會(huì)打造了一個(gè)更清潔的北京。B．對(duì)這部小說(shuō)的人物塑造，作者沒(méi)有很好地深入生活．體驗(yàn)生活，憑主觀(guān)想像加了一些不恰當(dāng)?shù)那楣?jié)，反而大大減弱了作品的感染力。C．改革的實(shí)質(zhì)就是打破制約生產(chǎn)力發(fā)展的各種束縛，不斷解放并推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展，不斷滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要。D．教育在綜合國(guó)力的形成中處于基礎(chǔ)地位，國(guó)力的強(qiáng)弱越來(lái)越多地取決于勞動(dòng)者素質(zhì)的提高，取決于各類(lèi)人才培養(yǎng)的質(zhì)量與數(shù)量。6,下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是A．中學(xué)生是如何支配壓歲錢(qián)的呢？我們應(yīng)該如何正確使用壓歲錢(qián)呢？你是否想過(guò)用它來(lái)做一些有意義的事？（比如捐給希望工程等）。對(duì)上述問(wèn)題，我們作了一些調(diào)查。B．徐悲鴻筆下的馬，正如有的評(píng)論家所說(shuō)的那樣，“形神兼?zhèn)?，充滿(mǎn)生機(jī)?！爆F(xiàn)已成為該美術(shù)館的鎮(zhèn)館之寶。C．2022年，教育部制訂了中學(xué)語(yǔ)文“新課標(biāo)”--《普通中學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》--該課程是構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求的語(yǔ)文基礎(chǔ)課程的依據(jù)。D．她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；一手拄著一支比她更長(zhǎng)的竹竿，下端開(kāi)了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。7,閱讀下面一首唐詩(shī)，按要求答題。孤雁杜甫孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。誰(shuí)憐一片影，相失萬(wàn)重云。望盡似猶見(jiàn)，哀多如更聞。野鴉無(wú)意緒，鳴噪自紛紛。⑴古人有“一詩(shī)之眼”與“一詩(shī)之骨”的說(shuō)法：“詩(shī)眼”，指詩(shī)中最能表現(xiàn)情感意味、精神內(nèi)涵的“詞(字眼)”；“詩(shī)骨”，指詩(shī)中處于核心地位、起統(tǒng)率作用的“句”。上面這首杜詩(shī)，其“詩(shī)眼”是_________；其“詩(shī)骨”是__________。⑵聯(lián)系全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)詩(shī)中的頷聯(lián)是如何表現(xiàn)詩(shī)意的?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________8,閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。出塞馬戴金帶連環(huán)束戰(zhàn)袍，馬頭沖雪過(guò)臨洮。卷旗夜劫單于帳，亂斫胡兵缺寶刀。（1）第二句“馬頭沖雪過(guò)臨洮”中“沖”字如果換成“冒”字好不好？為什么？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。答：（2）請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌的內(nèi)容，簡(jiǎn)要賞析本詩(shī)人物形象。答：9,下列加點(diǎn)字的拼音．字形都沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是A．傴(yǔ)僂 狡黠(xiá) 主弦（xuán）律心廣體胖(pán)B．木訥(nà)累(1éi)贅 翹(qiáo)首期盼暴殄(tiǎn)天物C．諍(zhèng)友熨(yùn)貼怙惡不悛(quān)如椽(chuán)之筆D．攻訐(jié) 傭(yòng)金 泥(nì)古不化 喁(yú)喁不休10,依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）⑴道路交通好了，公交車(chē)周轉(zhuǎn)率提高了，旅游環(huán)境．旅游出行得到了充分________。這一切，是杭州市民本著大氣開(kāi)放的精神，把景區(qū)讓給外地游客所帶來(lái)的效應(yīng)。⑵經(jīng)過(guò)索馬里族長(zhǎng)老和紅十字國(guó)際委員會(huì)________，埃塞反政府武裝把七名中方人質(zhì)交給了當(dāng)?shù)丶t十字國(guó)際委員會(huì)人員。⑶美國(guó)的29個(gè)駐外使館因搬遷而欲出售。購(gòu)買(mǎi)這些建筑需考慮所有權(quán)等問(wèn)題。比如，您買(mǎi)了倫敦那座前海軍工作大樓，不能完全擁有它的所有權(quán)。 A．保障斡旋即使也 B．保證干預(yù)雖然但是 C．保證斡旋即使也 D．保障干預(yù)雖然但是測(cè)試題答案1,D（A“現(xiàn)實(shí)主義”應(yīng)為“浪漫主義”B“激流”應(yīng)為“自傳”C“法國(guó)”應(yīng)為“德國(guó)”）2,B（A項(xiàng)，亟qì；C項(xiàng)，霰xiàn，圮pǐ；D項(xiàng)，巷hànɡ）3,A（B．不咎既往；C．啜泣，反璞歸真；D．沉湎，人才輩出）4,C（閑庭信步：在很大的院子里散步，形容很清閑的樣子，有時(shí)也形容信心十足。A項(xiàng)，半壁江山：指保存下來(lái)或喪失的部分國(guó)土，望文生義。B項(xiàng)，美輪美奐：古時(shí)形容房屋建筑高大華麗?，F(xiàn)也常用來(lái)形容人家裝飾．布置等美好漂亮。此處修飾文藝表演不恰當(dāng)。D項(xiàng)，不孚眾望：不能使眾人信服。應(yīng)改為“不負(fù)眾望”）5,A（B項(xiàng)，“反而”使用不當(dāng)。C項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“打破……束縛”“解放……生產(chǎn)力發(fā)展”都搭配不當(dāng)。D項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“國(guó)力的強(qiáng)弱”與“取決于勞動(dòng)者素質(zhì)的提高”不一致）6,D（A項(xiàng)應(yīng)為句內(nèi)括號(hào)，改為“……有意義的事（比如……）？”；B項(xiàng)間接引用，應(yīng)去掉引號(hào)內(nèi)的句號(hào)，在后引號(hào)外用逗號(hào)；C項(xiàng)將第二個(gè)破折號(hào)改為句號(hào)。）7,(1)①“孤”；②“飛鳴聲念群”。(2)頷聯(lián)“誰(shuí)憐一片影，相失萬(wàn)重云”，意思是“一片孤單的雁影，遺失在萬(wàn)里云天中，真令人心生憐意”：“一片”、“萬(wàn)重”對(duì)比，構(gòu)成極大的反差，極言其“孤”；“誰(shuí)憐”二字直抒胸臆，凝聚了詩(shī)人對(duì)孤雁的憐憫之情。頷聯(lián)兩句形象地寫(xiě)出了路遠(yuǎn)雁孤、同伴難尋的凄苦之情。8,(1)不好。“沖”字描繪出戰(zhàn)士們?cè)谘┮箾_鋒前行的生動(dòng)畫(huà)面，更表現(xiàn)出將士們一往無(wú)前、無(wú)所畏懼的英雄氣概，使詩(shī)歌充滿(mǎn)了一種高昂激揚(yáng)的情緒。“冒”字也能表現(xiàn)冒雪前進(jìn)的情形，但在力度上沒(méi)有“沖”字強(qiáng)烈。（2）全詩(shī)通過(guò)外貌、環(huán)境和行動(dòng)描寫(xiě)，為我們塑造了英姿勃發(fā)，不畏艱險(xiǎn)，奮勇殺敵的戍邊將士的形象。詩(shī)歌