大班家長開放半日活動(dòng)方案（五篇）

第10頁共10頁大班家長開?放半日活動(dòng)?方案活動(dòng)?目標(biāo)：1?.加強(qiáng)家園?聯(lián)系，增進(jìn)?家長與老師?的溝通，更?好地了解幼?兒的情況。?2.進(jìn)一?步讓家長更?好地了解孩?子在幼兒園?生活和學(xué)習(xí)?的狀況，了?解幼兒園的?教學(xué)方式、?生活動(dòng)態(tài)。?3.更細(xì)?致地發(fā)現(xiàn)自?己孩子的行?為特點(diǎn)，與?老師商量更?好的教育方?法?；顒?dòng)?內(nèi)容：一?、晨間接待?：(7:4?5~7:5?0)二、?自主戶外活?動(dòng)：(7:?50~8:?35)活?動(dòng)內(nèi)容：拍?皮球、跳格?子活動(dòng)目?標(biāo)：1.?對(duì)玩皮球感?興趣，體驗(yàn)?玩皮球的樂?趣。2.?學(xué)習(xí)基本的?拍皮球方法?，提高孩子?手、眼協(xié)調(diào)?能力以及動(dòng)?作的敏捷性?。三、早?操：(8:?40~8:?55)活?動(dòng)內(nèi)容：《?維納斯球操?》《挫冰進(jìn)?行曲》《世?界真美好》?活動(dòng)目標(biāo)?：1.在?老師的帶領(lǐng)?下，幼兒自?覺排隊(duì)進(jìn)入?場地。2?..聽音樂?，跟著老師?精神飽滿有?節(jié)奏地做操?。四、生?活活動(dòng)：(?9:00~?9:15)?活動(dòng)目標(biāo)?：1.能?夠自主倒豆?漿，安靜吃?完自己的一?份點(diǎn)心，保?持桌面整潔?。2.吃?完點(diǎn)心后，?能夠自主清?洗茶杯并放?在指定的地?方。五、?集體教學(xué)活?動(dòng)：(9:?20~9:?45)活?動(dòng)(一)：?語言《家》?(教案附后?)活動(dòng)目?標(biāo)：1.?理解詩歌內(nèi)?容，大膽進(jìn)?行表述與朗?誦。2.?在表演中進(jìn)?行仿編，體?驗(yàn)仿編的樂?趣。生活?活動(dòng)：(9?：45--?-10：0?0)活動(dòng)?目標(biāo)：1?.能夠用六?部洗手法洗?手，自主喝?水并做記錄?，培養(yǎng)幼兒?良好的生活?習(xí)慣。2?.自主進(jìn)行?吃水果，知?道水果的營?養(yǎng)價(jià)值。?活動(dòng)(二)?：美術(shù)《拼?拓牛圖》(?教案附后)?(10：—?10：30?)活動(dòng)目?標(biāo)：1.?通過拼擺和?拓印畫的方?法創(chuàng)作動(dòng)態(tài)?各異的牛?____對(duì)?拓印活動(dòng)感?興趣。餐?前談話(1?0：35—?10：50?)活動(dòng)內(nèi)?容：安全用?電?；顒?dòng)?目標(biāo)：1?.了解電的?用途，知道?安全用電不?會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)?。2.了?解使用電器?的基礎(chǔ)知識(shí)?，增強(qiáng)自我?保護(hù)意識(shí)。?六、餐前?準(zhǔn)備(10?：50—1?1：00)?活動(dòng)目標(biāo)?：1.幼?兒分發(fā)餐具?和毛巾，培?養(yǎng)孩子的自?理能力。?2.引導(dǎo)幼?兒說一說菜?的名稱和營?養(yǎng)價(jià)值，培?養(yǎng)幼兒的語?言表達(dá)能力?。七、午?餐(11：?05—11?：30)?活動(dòng)目標(biāo)：?1.獨(dú)立?吃完自己的?一份飯菜，?不挑食。?2.吃完后?能將自己桌?上的東西整?理干凈并把?碗筷放到指?定的地方。?3.養(yǎng)成?飯后漱口并?及時(shí)洗臉的?好習(xí)慣。?大班家長開?放半日活動(dòng)?方案（二）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、能?專心、認(rèn)真?地在活動(dòng)區(qū)?活動(dòng)。2?、通過自主?活動(dòng)，發(fā)展?幼兒的動(dòng)手?操作能力和?創(chuàng)造能力。?3、樂意?分享，體驗(yàn)?與同伴合作?的快樂。?活動(dòng)材料：?語言區(qū)：?說動(dòng)詞，娃?娃家的故事?，組合故事?1、___?_等益智?區(qū)：圈物，?數(shù)積木，拼?圖等美工?區(qū)：小蜜蜂?，小蝴蝶等?表演區(qū)：?小熊拔牙等?科學(xué)區(qū)：?比比誰的速?度快，天平?等活動(dòng)流?程：創(chuàng)設(shè)?環(huán)境、幼兒?自主活動(dòng)、?師生交流?活動(dòng)指導(dǎo)過?程：一、?環(huán)境創(chuàng)設(shè)：?1、師生?共同布置活?動(dòng)區(qū)環(huán)境。?2、提醒?幼兒能夠在?活動(dòng)中專心?、認(rèn)真地活?動(dòng)，比比誰?和小印章交?朋友最多。?二、幼兒?自主活動(dòng)：?1、幼兒?按自己的興?趣和意愿進(jìn)?入活動(dòng)區(qū)活?動(dòng)。2、?教師觀察幼?兒的活動(dòng)，?檢查完成情?況等，對(duì)個(gè)?別新材料等?給予適時(shí)的?指導(dǎo)、點(diǎn)撥?。鼓勵(lì)幼兒?大膽嘗試，?及時(shí)捕捉幼?兒創(chuàng)造意識(shí)?。3、發(fā)?現(xiàn)幼兒活動(dòng)?中遇到困難?想放棄的，?給予適時(shí)的?指導(dǎo)，爭取?取得成功。?4、對(duì)完?成的內(nèi)容及?時(shí)記錄，鼓?勵(lì)進(jìn)一步探?索或另選內(nèi)?容。三、?師生交流分?享：師：?剛才在活動(dòng)?區(qū)活動(dòng)中，?老師已經(jīng)分?享到了許多?小朋友的快?樂，因?yàn)樗?們都做了聰?明寶寶，學(xué)?會(huì)了新本領(lǐng)?，現(xiàn)在，讓?大家都來分?享一下你的?快樂。1?、讓幼兒展?示，介紹作?品，對(duì)幼兒?的創(chuàng)造意識(shí)?給予肯定，?增強(qiáng)幼兒的?自信心與成?功感。體驗(yàn)?和分享自己?和別人快樂?。2、鼓?勵(lì)幼兒大膽?地、聲音洪?亮地介紹，?語言能完整?、流暢。?3、老師對(duì)?幼兒的活動(dòng)?情況做適當(dāng)?評(píng)價(jià)。大?班家長開放?半日活動(dòng)方?案（三）?活動(dòng)目標(biāo)：?1、增進(jìn)?與家長的交?流，讓家長?了解孩子在?園的生活、?學(xué)習(xí)情況。?2、聽取?家長的意見?和建議，以?便更好地開?展各項(xiàng)教育?保育工作。?3、培養(yǎng)?幼兒在成人?面前大膽表?現(xiàn)自己能力?與勇氣，增?強(qiáng)自信心。?一、晨間?活動(dòng)(一?)入園：引?導(dǎo)幼兒用英?語主動(dòng)和老?師、小伙伴?打招呼。提?醒幼兒主動(dòng)?插牌，并將?自己的小書?包放進(jìn)柜子?里。(二?)區(qū)域活動(dòng)?：1、區(qū)?域活動(dòng)內(nèi)容?：益智區(qū)?：七巧板拼?圖，訓(xùn)練左?右腦思維。?繪本區(qū)：?提供繪本《?小象歐利找?弟弟》引導(dǎo)?幼兒閱讀。?美工區(qū)：?線描裝飾大?象?？茖W(xué)?區(qū)：串珠子?，能夠運(yùn)用?各種顏色有?規(guī)律進(jìn)行串?珠。棋類?區(qū)：象棋，?飛行棋，引?導(dǎo)幼兒自由?結(jié)伴，培養(yǎng)?幼兒做事的?堅(jiān)持性。?英語區(qū)：提?供英語單詞?卡，復(fù)習(xí)p?olice?、stat?ion、s?uperm?arket?等單詞。?2、重點(diǎn)指?導(dǎo)：美工區(qū)?線描小雨傘?，引導(dǎo)幼兒?欣賞周圍生?活事物的線?條，感受線?條的魅力。?二、晨間?戶外活動(dòng)?1、分散活?動(dòng)：給幼兒?提供小尾巴?、紙棒、梅?花樁、踩高?蹺，沙包，?呼啦圈，墊?子、鼓勵(lì)幼?兒自主選擇?。重點(diǎn)指?導(dǎo)：呼啦圈?，指導(dǎo)幼兒?運(yùn)用手腕的?力量使呼啦?圈轉(zhuǎn)起來。?2、集體?游戲：小小?接力目標(biāo)?：練習(xí)在間?隔物上行走?，培養(yǎng)幼兒?的平衡能力?和團(tuán)隊(duì)合作?的精神。?準(zhǔn)備：平衡?木、梅花樁?、籃子、墊?子、拱門。?具體規(guī)則?和做法：游?戲共進(jìn)行兩?次，將幼兒?分成男女兩?隊(duì)，聽到老?師口令時(shí)，?每位隊(duì)員通?過跳過小河?，走過平衡?木，爬過墊?子，穿過拱?門，跑回到?隊(duì)上和后面?一位幼兒擊?掌，被擊掌?的幼兒繼續(xù)?前進(jìn)，輪流?下去，哪隊(duì)?先進(jìn)行完畢?為獲勝，第?一遍結(jié)束后?老師講解剛?才出現(xiàn)的問?題，例如，?(匍匐前進(jìn)?部分幼兒身?體沒有貼近?墊子，平衡?木需要雙腳?跳等等)，?此后進(jìn)行第?二次比賽。?3、律動(dòng)?：跟著音樂?節(jié)奏做動(dòng)作?。4、早?操：動(dòng)作合?拍，精神飽?滿。三、?生活活動(dòng)?1、點(diǎn)心：?指導(dǎo)幼兒分?組洗手且正?確的洗手，?聽音樂安靜?用點(diǎn)心。?2、自由活?動(dòng)：如廁、?交談、閱讀?。四、數(shù)?學(xué)教學(xué)活動(dòng)?《看誰數(shù)的?快》五、?繪本教學(xué)活?動(dòng)《艾瑪與?風(fēng)》六：?游戲時(shí)間：?開設(shè)“飛機(jī)?場”七、?英語午唱：?《Ilik?eCand?y》八、?午餐1、?分組洗手：?強(qiáng)調(diào)正確洗?手的順序，?用水將肥皂?泡沖洗干凈?。2、排?隊(duì)取點(diǎn)心：?安靜排隊(duì)，?不擁擠。?3、享用午?餐：隨輕柔?的音樂安靜?享用。大?班家長開放?半日活動(dòng)方?案（四）?一、活動(dòng)目?的1、為?了增強(qiáng)幼兒?園、教師、?家長之間的?溝通，讓家?長走進(jìn)校園?，走進(jìn)課堂?，了解幼兒?園的管理與?發(fā)展趨勢(shì)，?了解課堂教?學(xué)和課改動(dòng)?向，從而更?好地配合幼?兒園，共同?關(guān)注每一個(gè)?孩子都能健?康的成長。?2、立足?學(xué)校，放眼?社會(huì)，充分?發(fā)揮學(xué)校教?育的輻射作?用，爭取社?會(huì)各個(gè)方面?對(duì)實(shí)現(xiàn)學(xué)校?管理目標(biāo)的?大力支持，?協(xié)調(diào)好學(xué)校?教育與家庭?教育的關(guān)系?，進(jìn)一步推?進(jìn)我園素質(zhì)?教育向縱深?發(fā)展。二?、活動(dòng)主題?把握今天?，創(chuàng)造明天?三、活動(dòng)?及班級(jí)安排?1、周三?前各班做好?活動(dòng)前的準(zhǔn)?備工作，于?周四發(fā)出家?長邀請(qǐng)函。?2、周一?抽查大班活?動(dòng);周二抽?查中班活動(dòng)?;周三抽查?小班活動(dòng);?3、晨檢?活動(dòng)：各班?老師接待家?長和幼兒，?做好登記，?發(fā)放家長意?見反饋表。?第一節(jié)集?體活動(dòng)：班?主任主講?第二節(jié)集體?活動(dòng)：配班?主講第三?節(jié)集游戲活?動(dòng)：班主任?主講最后?回收家長意?見反饋表。?四、教師?注意事項(xiàng)?1、請(qǐng)各班?教師認(rèn)真?zhèn)?課,認(rèn)真選?材，內(nèi)容要?符合本班幼?兒年齡特點(diǎn)?。(___?_分)2?、半日活動(dòng)?方案詳細(xì)認(rèn)?真，能充分?指導(dǎo)教學(xué)。?(____?分)3、?教師活動(dòng)前?準(zhǔn)備充分，?教具學(xué)具充?分且全實(shí)用?，操作性強(qiáng)?。(10)?分4、教?師與幼兒在?活動(dòng)中互動(dòng)?的氣氛好。?(____?分)5、?教育活動(dòng)效?果好，達(dá)到?教學(xué)目的。?(____?分)五、?家長意見反?饋表六、?家長邀請(qǐng)函?大班家長?開放半日活?動(dòng)方案（五?）活動(dòng)目?的：通過?在幼兒園親?子半日活動(dòng)?中，讓家長?進(jìn)一步了解?幼兒在園的?表現(xiàn)，熟悉?幼兒園一日?教學(xué)常規(guī)，?感受到孩子?在做中玩，?玩中學(xué)，在?學(xué)中提高動(dòng)?手能力，發(fā)?展感知覺，?體驗(yàn)成功的?快樂?；?動(dòng)內(nèi)容：來?園接待、桌?面游戲、晨?間活動(dòng)、早?操、集體游?戲活動(dòng)。?一、來園接?待、桌面游?戲(7：3?0—8：2?0)活動(dòng)?地點(diǎn)：小班?教室活動(dòng)?內(nèi)容：分組?桌面玩具?二、晨間戶?外活動(dòng)(8?：20—9?:00)?活動(dòng)地點(diǎn)：?操場活動(dòng)?內(nèi)容：親子?玩沙包活?動(dòng)目的：?1、拋沙包?：把沙包拿?在手中，使?勁向上拋，?看誰拋得高?。鍛煉幼兒?的手臂力量?和動(dòng)作的協(xié)?調(diào)性。2?、頂沙包：?把沙包放在?頭頂上，讓?寶寶保持身?體平衡，小?心翼翼向前?走，不要使?沙包掉下來?，鍛煉幼兒?的平衡能力?。3、踢?沙包：把沙?包放在腳面?向前方或者?上方用力踢?沙包，鍛煉?寶寶的腿部?力量。三?、早操、晨?談(9:0?0—9：4?0)活動(dòng)?地點(diǎn)：操場?活動(dòng)內(nèi)容?：花穗操、?模仿操活?動(dòng)目的：要?求幼兒能精?神飽滿地跟?著老師做律?動(dòng)，在輕松?快樂的韻律?中開始嶄新?的一天。?四、親子游?戲(9:4?0—10:?55)(?一)區(qū)域親?子游戲：看?誰釣的魚多?、看誰夾的?球多活動(dòng)?目的：1?、體驗(yàn)在釣?魚和夾球親?子活動(dòng)中的?快樂情緒，?樂意與家長?一起愉快地?游戲。2?、練習(xí)釣、?夾的動(dòng)作，?發(fā)展寶寶的?手眼協(xié)調(diào)能?力。3、?能區(qū)分簡單?的大小和顏?色。4、?增進(jìn)親子之?間的親密關(guān)?系?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：魚?竿大小20?根;帶鉤魚?圖片若干;?魚池場景布?置;大小球?若干;籮筐?若干;筷子?和勺子若干?;夾球場景?布置;游戲?規(guī)則圖示。?活動(dòng)過程?：1、將?班級(jí)幼兒與?家長分成兩?大組，分別?安排在教室?的東、西兩?面入座。?2、教師講?解游戲規(guī)則?：釣魚規(guī)?則：家長?與孩子__?__人為一?組，家長站?在魚池外，?孩子在魚池?內(nèi)，聽教師?信號(hào)，家長?與孩子同時(shí)?開始釣魚，?將釣到的魚?放進(jìn)籮筐，?在規(guī)定五分?鐘內(nèi)完成，?看誰釣的魚?多為勝。?夾球規(guī)則：?家長與孩?子____?人為一組，?家長坐外圈?，孩子坐內(nèi)?圈，聽教師?信號(hào)，家長?與孩子同時(shí)?開始夾球，?將夾到的球?放進(jìn)籮筐，?在規(guī)定五分?鐘內(nèi)完成，?看誰夾的球?多為勝。?注意事項(xiàng)：?釣魚者雙?腳不能超過?魚池底線;?家長夾球不?能離開座位?，幼兒可以?站著操作，?而且球必須?是夾進(jìn)籮筐?，不能用手?去拿球放籮?筐。(二?)集體親子?游戲：撕面?條活動(dòng)目?的：1、?體驗(yàn)在撕面?條親子活動(dòng)?中的快樂情?緒，樂意與?家長一起愉?快地