陋室銘教學(xué)設(shè)計(jì)

《陋室銘》教學(xué)設(shè)計(jì)李銀紅一：教學(xué)目標(biāo)1、掌握作者劉禹錫等背景資料和文體等文學(xué)常識；2、在疏通文意的基礎(chǔ)上識記重點(diǎn)的文言字詞，了解特殊文言句式的翻譯。3、結(jié)合作者的寫作背景，了解文章主旨，學(xué)習(xí)作者安貧樂道、偉岸傲物的志趣情操，培養(yǎng)學(xué)生高潔的情操。二：教學(xué)重點(diǎn)

1、掌握文言字詞及句子的翻譯；2、文章的主旨及托物言志的寫法；3、默寫背誦。三：教學(xué)難點(diǎn)：類比及比興的寫法四：教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)。

【教學(xué)過程】一：導(dǎo)入今天這節(jié)課我們來復(fù)習(xí)《陋室銘》這篇文章。四組學(xué)生準(zhǔn)備四項(xiàng)內(nèi)容。二、第一組學(xué)生準(zhǔn)備文學(xué)常識1、作者：劉禹錫，字夢得，唐代詩人。世稱劉賓客。白居易稱他為“詩豪”。2、文體：“銘”：古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來就成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。3、背景：政治革新失敗后被貶所作二、節(jié)奏朗讀山不在高有仙則名水不在深有龍則靈斯是陋室惟吾德馨苔痕上階綠草色入簾青談笑有鴻儒往來無白丁可以調(diào)素琴閱金經(jīng)無絲竹之亂耳無案牘之勞形南陽諸葛廬西蜀子云亭孔子云何陋之有1、請一位學(xué)生朗讀無標(biāo)點(diǎn)的原文。2、集體有節(jié)奏朗讀。三、第二組學(xué)生準(zhǔn)備文言字詞1、活用現(xiàn)象名：出名（名作動）上:長到（名作動）勞形：使身體勞累。（使動用法）2、課下注釋【靈】靈驗(yàn)【斯】這【馨】品德高尚【鴻儒(rú)】博學(xué)的人。鴻，大?！景锥　恐笡]有什么學(xué)問的人即知識淺薄的人【調(diào)】彈奏?！舅厍佟坎患友b飾的琴?！窘z竹】奏樂的聲音【案牘】官府公文【金經(jīng)】指佛經(jīng)?！緞谛巍渴股眢w勞累。形，身體。三、第三組學(xué)生翻譯句子1、山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。譯文：山不在于高，有了神仙就出名了。水不在于深，有了龍就靈驗(yàn)了。2、斯是陋室，惟吾德馨.譯文：這是簡陋的房子，只是我的品德高尚（就不覺得簡陋了）。3、苔痕上階綠，草色入簾青.譯文：苔蘚的痕跡，長到臺階上，一片碧綠；青草顏色，映入竹簾中，滿目青蔥。

4、談笑有鴻儒，往來無白丁譯文：（在這里）談笑的是淵博的學(xué)者，交往的沒有知識淺薄的人。5、可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)譯文：（在這里）可以彈奏不加修飾的琴，閱讀佛經(jīng)。6、無絲竹之亂耳，無案牘之勞形.譯文：(在這里)沒有的奏樂聲音擾亂兩耳，沒有官府的公文使身體勞累。7、南陽諸葛廬，西蜀子云亭。譯文：南陽有諸葛亮的草廬，西蜀有揚(yáng)子云的亭子8、孔子云：“何陋之有？”譯文：孔子說：“有什么簡陋的呢？”四、第四組學(xué)生回答內(nèi)容寫法1、揭示文章主旨的是哪一句？作者是怎樣引出陋室的？

答：斯是陋室，惟吾德馨。作者用比興的手法引出陋室。以不高不深的山和水比陋室，以因“仙龍”而出名靈驗(yàn)比“德馨”，說明因?yàn)槁抑魅似返赂呱?，所以陋室不陋?、作者從哪幾方面描寫陋室？突出了陋室怎樣的特點(diǎn)？具體說明。答：從三個方面描寫陋室不陋。自然環(huán)境：如“苔痕上階綠，草色入簾青”突出了陋室的環(huán)境清幽的特點(diǎn);交往人物:如“談笑有鴻儒，往來無白丁”突出了交往人物博學(xué)的特點(diǎn)；生活情趣：如“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”突出了生活情趣高雅的特點(diǎn)3、文章寫“諸葛廬、子云亭”有何用意？答：運(yùn)用類比手法，作者以古代名賢自比，表明陋室主人也有古代名賢的志趣，希望像他們一樣因?yàn)樽约旱母哐琶撍撰@得別人的尊敬與景仰。突出了陋室不陋.4、作者借山水、仙人、神龍、名人的事跡比喻陋室主人有好的品德是為了表達(dá)自己什么樣的人生追求？答：表達(dá)了作者不慕榮利、高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣。5、文章以孔子的話作結(jié)，有什么作用？答：引用孔子的話，以反問作結(jié)，再次證明陋室不陋，從而突出作者高潔傲岸、安貧樂道的節(jié)操和情趣，同時(shí)又照應(yīng)了“惟吾德馨”一句，含蓄無窮，發(fā)人深思。6、這種借他物來表明志趣的手法叫什么？答：托物言志五、展示中考習(xí)題1、苔痕上階綠，草色入簾青。（2022）上：長到2、《陋室銘》中既說“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)”又說“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”，這是否矛盾？為什么？（2022）不