高中教師的工作總結6篇

第第頁高中教師的工作總結6篇

高中老師的工作總結篇1

學期我任教高二三個班的化學，兼任化學教研組長和高二×班主任工作。在工作中，我仔細努力、扎實肯干，各方面都取得了較好的成果。

一、主持課題討論工作，成效顯著

本學期我擔負化學教研組長工作，按學校的要求，以課題討論為核心，我以身作那么帶領全組老師仔細開展課題討論工作，取得了豐富的成果。在課題討論結題中，我撰寫了一篇高質量的論文《化學試驗創(chuàng)新技法淺探》，另圍繞討論課題制作了優(yōu)秀課件，設計輔導一位老師講授了一堂優(yōu)質課并獲得區(qū)優(yōu)質課輔導獎。

二、課堂教育教學質量顯著提高

本學期以活化、優(yōu)化、性格化為導向，我仔細鉆研教材教法，聯系學情，不斷改進教學方法，課堂教育教學質量有明顯提高。在期末考試中，我任教的3個班級同學成果人平分都超過了市統考平均分。

三、培優(yōu)轉差工作成效顯著

針對我校同學基礎都較差的實際，而本學期我的工作任務又很繁重，盡管如此，我還是想方設法擠出時間輔導差生，使相當一部分差生得到了轉化。在培優(yōu)工作方面，我充分利用課余時間進行個別輔導，也取得了較好的效果。

四、積極參與區(qū)、校組織的各種活動，不斷提高自己的教科研水平

本學期我能積極參與各級教育部門以及學校組織的各種培訓活動。通過有關培訓以及自己的自學，我的教育教學技能和教科研技能都得到了新的提高，為進一步搞好今后的工作打下了堅實的基礎。

總之，在各級領導的正確指導下，我兢兢業(yè)業(yè)工作，取得了肯定的成果，但也還存在一些缺點。在今后的工作中，我將更加嚴格要求自己，加強學習，勤奮工作，爭取更大的成果!

高中老師的工作總結篇2

時間飛逝，一學期又以過去，在此回顧總結一下本學期的教學工作。

一、基本狀況

本學期我主要擔負高一高二音樂課和高一選修課的教學工作

二、教學工作

在音樂課教學上，經過我多年的教學討論，發(fā)覺現行的教材內容枯燥死板，很難激起同學學習的愛好，本學期開始我覺得轉變這種現狀，于是我在整合教材內容的基礎上結合當下同學較喜愛的內容，對教學內容進行重新設計編排，設計了幾節(jié)音樂課，經過一學期的試驗取得了肯定的教學效果，普及了一些粗淺的音樂知識，使音樂課真正讓同學學有所得，這是本學期個人認為最大的收獲。

在選修課上，為解決授課時間跨度比較大，課節(jié)數比較少，上課人數比較多等問題。我盡量減削了理論內容的講解，主要以實踐課為主，在簡約的引導后，把課堂交給同學，盡量做到讓每一位同學都能登臺展示，雖然因時間有限，學習和熬煉的有限，但是能夠讓他們真正的感受到主持與朗誦的氛圍，也是不白上這門課。

三、日常工作

本學期在完成教學工作的同時，也參加完成了其他工作任務：特長生招生考試、學校藝術節(jié)、校運動會、學校人事信息整理錄入、學校合唱競賽、學校十件大事視頻制作等。在創(chuàng)文的大背景下，我有幸成為一名光榮的志愿者，參與了多項創(chuàng)文工作。通過學習創(chuàng)文知識參與創(chuàng)文工作，提升了自己，收獲頗豐。

以上就是我這一學期來的所做所思，在工作中我還有許多做的不夠全面和到位的地方，但是今后我會更加努力，學習專業(yè)知識充盈自己，以便在音樂課和選修課的教學中有新的突破，做一名讓同學從我這兒有所收獲的合格老師。

高中老師的工作總結篇3

以下是我在本學年教學的一些心得體會，總結如下：

一、要提高教學質量，關鍵是上好每一堂課，爭取向45分鐘要效益。為了上好課，我做了下頭的工作：

⑴課前預備：備好課。

①仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，掌控知識的規(guī)律，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解同學原有的知識技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采用相應的預防措施。

③討論教法，解決如何把已掌控的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

二、精講課本范文

同學學習語文，主要還是依靠老師對課本范文的講解，所以，在對課本范文的教學過程中，我仔細做好教學中的每一步工作，仔細對待每一節(jié)課。備課深入細致，教案書寫工整具體，能做到教材、資料、同學齊備，真正做到了有備而上。所以在課堂上我心中有數，揮灑自如。由于高度的投入，飽滿的熱忱，加上啟發(fā)式的教學模式，同學參加率高，課堂氣氛很活躍，對課本范文的掌控度較高。在此基礎上，我系統地搞好專題練習，如語音題、字詞改錯題、修改病句題、古詩名句默寫題等，有計劃地扎實了同學的語文基礎知識功底。

三、閱讀教學長抓不放

高中階段，異樣是理科班語禮貌顯處于弱勢的地位，同學課余用于學習語文的時間很少。(如上晚自習同學很少學習語文)而語文教學不能單靠課堂教學，需要依托課外活動。僅有解決好這個問題，語文教學質量才有可能提高。所以，在日常教學中，要留意加強同學的閱讀理解本領!比如高二第二個學期期中過后開設的《唐宋散文選讀》就是一個最好的平臺。我在教授《唐宋散文選讀》時，就是采納同學先認真閱讀文本，然后在閱讀的基礎上鑒賞詩詞。另外結合作文教學，常常給同學布置歷年以來的高考作文，在講解作文時，也給同學朗讀一些高考總分值作文，讓他們在高考總分值作文與自我的作文中進行比較，從中學會仿照和借鑒!還把一些同學寫得較好的周記、作文作為范文朗讀。經過這些途徑，同學們的閱讀面得到了很好地拓展。

四、努力提高同學的綜合素養(yǎng)

要想同學們成才，首先需要要培育他們的綜合素養(yǎng)。所以，我常常組織各種形式的活動提高同學各方面的素養(yǎng)與本領。如在自我的班里利用午時第三節(jié)課舉辦小型的詩歌朗誦競賽(詳細操作由班干部和語文課代表負責)熬煉同學的朗誦本領;利用課余時間開展演講活動，經過讓同學在講臺上自我介紹等方式，培育同學的語言表達本領;同時，讓同學上講臺表演能夠進一步加強同學的心理素養(yǎng)等等。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!教學是無止境的，在以后的語文教學工作中，我將會以最飽滿的活力不斷地去學習，更新教育觀念，著重教育科研，努力提高教育教學質量，爭取將自我的教學水平提高到一個嶄新的層次。

高中老師的工作總結篇4

本學期，我擔負高二班級文科班的英語教學工作。在工作中，本人遵守學校各項制度，按時出勤、上課、組織同學晨讀，積極參與市里及學校組織的各種教學活動，嚴格要求自己，虛心向老老師請教，結合本校的實際條件和同學的實際狀況，仔細備課、聽課、實時反思，使教學工作得以有計劃，有組織，有步驟地開展。

立足現在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期的教學工作總結如下：

一、分析狀況

我分析了文科班同學實際狀況：普遍英語底子差，基礎薄，學習惰性大。所以針對這個實際狀況，決斷采用堅持“夯實基礎，狠抓雙基，改進學法，激發(fā)愛好，提高技能”的指導思想。以此激發(fā)同學的學習愛好，不斷提高學習成果。

二、仔細備課

上好一堂課難，但是要備好一堂課更難。在備課之前，對教材內容做到心中有數，并參考相關資料，仔細鉆研教材，確定重難點;同時，備課不僅要備教材，而且還要備教法;除此之外，更要備同學，依據同學的實際狀況(即學情)采納適合易于他們接受的教學手段，不斷培育同學的學習英語的愛好。

仔細寫好教案，對每一節(jié)課都做到“有備而來”，課后實時對授課做出反思，總結其中不足。并根據單元將語法知識整理成語法學案，分發(fā)給同學，以便同學課后記憶，做到有‘章’可循。多鼓舞，少批判。為了使同學更愛開口，在練習中，要重視運用鼓舞性語言，不斷強化同學參與交際的信心。

三、授課之后，做到精講精練

針對單詞，搜集一些針對性的單詞題，課前利用時間做一個單詞測試，徑直把單詞放在詳細的語境中去理解。鑒于同學的基礎薄弱，或是沒有理解語境，無法補充所缺信息;或是知道是哪個詞，不是拼寫有誤，就是該詞的詞形不對。所以單詞還有待于加強鞏固練習。

在每單元結束時，會針對該單元教學重點難點，精簡一些習題供同學練習鞏固所學知識。習題或是從調研題選擇，抑或是從其它套題或網絡上選擇具有針對性的習題供同學練習。

四、仔細批改作業(yè)

每個同學對課堂上的知識掌控程度，都會在作業(yè)中得以徑直表達出來。對于難度較大的題目，同學涌現錯誤較多的作業(yè)，課上利用時間統一具體講評每個錯誤;對于同學不該涌現的問題，指導同學實時訂正。每周進行兩次聽寫測試，對所學新單詞、好句子進行聽寫，仔細實時地批改聽寫。

經過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。無論成果高低，都表達了我在這學期的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高文科班的英語成果。

以上就是我在本學期的教學工作總結。由于閱歷頗淺，很多地方存在不足，盼望在將來的日子里，能在各位領導老師，前輩的指導下，多學習，勤反思，以促進教學工作更上一層樓。

高中老師的工作總結篇5

今年是本人參與工作的第六個年頭，在工作中有得有失，在搞好學校體育工作的同時，聚精會神抓好課堂教學，業(yè)余訓練，使我校體育工作得到長足的進展，豐富了學校生活，加強了師生的身體素養(yǎng)，健全了學校體育教學制度?，F就近幾年的個人工作做如下總結：

一、教學工作

仔細貫徹執(zhí)行新的《體育課程標準》，本著“健康第一”的指導思想，確立“以人為本”的體育教學目標，結合德育、智育和美育，促進同學身心的全面進展，為培育新型、現代的建設者和接班人做預備。平常能仔細加強體育新教育教學理論的學習，進行有目的、有計劃的教學實踐，教科研意識氣氛深厚，教學質量有明顯的提高。

二、一操一活動工作

學校一操一活動是反映同學整風光貌的形象“工程”，是學校整體推動素養(yǎng)教育的一個窗口，一貫搶抓大課間跑操工作和陽光活動工作，不斷增進同學身體素養(yǎng)，提高同學身體健康水平，培育同學的體育學習愛好，為終身體育打下了良好的基礎。

三、訓練工作

同學課余訓練和競賽是學校體育的重要組成部分，對活躍同學課余文化生活，促進學校體育工作開展、發(fā)揮同學特長，培育后備體育人才具有積極意義。每天早上堅持體育隊的訓練任務，并建立了田徑隊、籃球隊、乒乓球隊、羽毛球隊，并依據學校、鎮(zhèn)、縣的各種競賽安排，合理的進行訓練，積極參與各種競賽！

四、班主任工作

本人在做好各項體育工作的前提下，還擔負著班主任工作，建立了良好的班集體，班級的各種工作有條不紊地進行。

以上是我工作的小結和體會，在今后的工作中，我想我會更加嚴格要求自己，提高自身素養(yǎng)，努力學習，積極工作，勇攀教育事業(yè)的高峰，做一名優(yōu)秀的人民老師。

高中老師的工作總結篇6

在這個學期中我仔細學習新課標，討論新的教學教法，對課堂中存在的問題仔細地去分析，探討綜合探究及多媒材的運用。我還和其他老師相互聽課，相互學習新課標，并把新課標的精神和理念運用到教學當中。為了更好地做好今后的工作，總結閱歷、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：

一、教學工作方面

在教學中我常常利用課下時間，了解同學在美術方面的想法與愛好。愛好是最好的老師，愛好是同學進展思維的巨大推動力，不管做什么事情，只要有了愛好，才會使人集中精力，積極思索，而且還會達到廢寢忘食、欲罷不能的地步。因此，我們首先要激發(fā)同學對美術的愛好，在教學中運用故事、游戲、觀看光碟等現代化手段，以及聲音、圖像等到手段來激發(fā)同學的愛好。例如，在課堂上我讓同學和我一起做游戲，在把看到的、想到的畫在黑板上，同學玩的快樂，畫的快樂。和諧富有想象的作品、詳細而又鮮亮的形象涌現在同學的畫筆下。美術課不同于其他學科，它及觀賞、臨摹、想象、創(chuàng)作于一體，能使同學在輕松開心的課堂氣氛中感受美、發(fā)覺美。假如在課堂上一味的采用臨摹等陳舊的教學方式，勢必使課堂氣氛枯燥乏味。因此我讓同學多觀測生活中事務及景物，觀測他們的顏色和線條。使同學感受到大自然的美。允許同學想象，超越生活而又聯系生活。當我把作品放在黑板上方展示的時候，同學沉醉在藝術的海洋，我心中也感到無比的激昂。我在教學中還和同學一起探討和制作了紙板畫做成小集子，讓同學在上課和課下觀賞紙板畫和其它作品。我在教學工作中遇到了不少困難，針對這些狀況，我虛心向有閱歷的老師討教閱歷。在教學中，仔細鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進的現代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育同學的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新等技能。作業(yè)采納小組評，老師評等多種形式來給同學成果，我常常在上課時把同學的作業(yè)放在黑板的上方讓全班的同學觀賞。用這種方式來促進同學和激勵同學，使同學感受到自己的勞動成果。在課堂上，我用小展牌的形式把同學的優(yōu)秀作