開學(xué)第一課主題班會(huì)方案標(biāo)準(zhǔn)版本（5篇）

第12頁共12頁開學(xué)第一課?主題班會(huì)方?案標(biāo)準(zhǔn)版本?一、談話?導(dǎo)入1、?同學(xué)們，今?天的課堂上?老師要帶領(lǐng)?大家認(rèn)識(shí)一?位新朋友，?它就像一幅?地圖一樣，?能夠指引大?家在本學(xué)期?的學(xué)習(xí)中找?準(zhǔn)學(xué)期目標(biāo)?，理清學(xué)習(xí)?內(nèi)容、了解?學(xué)習(xí)安排，?真正成為學(xué)?習(xí)的小主人?，它就是—?《課程綱要?》。(板書?課題)二?、新授1?、怎樣才能?做學(xué)習(xí)的小?主人呢?首?先我們要了?解本學(xué)期的?學(xué)習(xí)內(nèi)容。?請(qǐng)大家打開?目錄，看一?看本冊(cè)書我?們總共分為?幾個(gè)單元，?附錄頁又有?哪些部分構(gòu)?成?2、?那這些內(nèi)容?我們?cè)趺春?理安排呢??(PPT出?示一單元學(xué)?習(xí)時(shí)間安排?)3、目?錄就像路標(biāo)?一樣，指引?我們了解每?單元都有哪?些內(nèi)容，下?面我們一同?以第一單元?為例，一同?探討本單元?的話題功能?及重點(diǎn)單詞?類別、句型?功能及語音?組合。(出?示PPT，?指生說)?4、請(qǐng)大家?打開第二單?元，想想這?本單元的話?題功能及重?點(diǎn)單詞類別?、句型功能?及語音組合?又是什么呢??(出示P?PT，指生?說)5、?下面我們分?成四人小組?合作學(xué)習(xí)，?分大組分別?完成剩余四?個(gè)單元?(?四人小組合?作學(xué)習(xí))?6、小組匯?報(bào)(PPT?出示)7?、同學(xué)們，?通過剛才大?家的學(xué)習(xí)，?我們已經(jīng)了?解了本學(xué)期?我們要學(xué)習(xí)?的內(nèi)容和時(shí)?間安排，那?么我們本學(xué)?期通過學(xué)習(xí)?要掌握哪些?本領(lǐng)呢?(?PPT出示?學(xué)習(xí)目標(biāo))?指生讀8?.為了更好?地掌握以上?本領(lǐng)，我們?又要怎樣逐?步實(shí)施的。?接下來是董?老師對(duì)你們?的期望，希?望你們通過?努力達(dá)成一?個(gè)個(gè)目標(biāo)。?(課程評(píng)價(jià)?推介)三?、回顧梳理?孩子們，?這節(jié)課我們?已經(jīng)把《課?程綱要》分?享完了，你?們的認(rèn)真思?考、合作共?享，真是一?個(gè)個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)?的孩子。那?么，最后誰?愿意再同大?家分享分享?你在這節(jié)課?學(xué)到了什么?，又有什么?收獲呢??【板書設(shè)計(jì)?】課程綱?要學(xué)習(xí)內(nèi)?容→學(xué)習(xí)目?標(biāo)→學(xué)習(xí)評(píng)?價(jià)開學(xué)第?一課主題班?會(huì)方案標(biāo)準(zhǔn)?版本（二）?一、活動(dòng)?目的：激發(fā)?同學(xué)們追求?理想，認(rèn)清?自己的努力?方向，找到?學(xué)習(xí)的動(dòng)力?，同時(shí)營(yíng)造?積極向上的?學(xué)習(xí)氛圍。?二、活動(dòng)?對(duì)象：班級(jí)?所有同學(xué)?三、活動(dòng)形?式：心理測(cè)?試、討論、?歌曲四、?活動(dòng)時(shí)間：?五、活動(dòng)?地點(diǎn)：教室?六、活動(dòng)?流程：1?、引入：p?pt播放f?lash《?奔跑》，主?持人出場(chǎng)介?紹本次班會(huì)?的主題及相?關(guān)內(nèi)容。?主持人：大?家請(qǐng)看《奔?跑》的歌詞?：“全力奔?跑夢(mèng)在彼岸?，隨風(fēng)飛翔?有夢(mèng)做翅膀?”，這里都?說到了夢(mèng)，?就是夢(mèng)想，?下面進(jìn)入我?們今天的主?題班會(huì)—夢(mèng)?想在新學(xué)期?綻放!2?、提問：大?家的夢(mèng)想是?什么?理想?是什么??(1)主持?人：大家有?沒有夢(mèng)想??初一的新征?程中你們的?夢(mèng)想是什么?呢?下面大?家先討論一?下，待會(huì)我?們叫幾個(gè)同?學(xué)上來跟大?家分享一下?。(2)?同學(xué)討論?(3)叫同?學(xué)上臺(tái)交流?分享3、?介紹個(gè)人理?想的內(nèi)涵?(1)主持?人：剛剛大?家都相互討?論了個(gè)人的?夢(mèng)想，有說?到了對(duì)職業(yè)?的夢(mèng)想，對(duì)?生活的夢(mèng)想?等等，那究?竟個(gè)人理想?包括哪些內(nèi)?涵呢?在這?里跟大家簡(jiǎn)?單說說。?(2)個(gè)人?理想的發(fā)展?包括生活理?想、個(gè)人道?德理想、職?業(yè)理想和人?生理想四個(gè)?方面。生活?理想是指人?們對(duì)未來物?質(zhì)與精神生?活的向往與?追求。個(gè)人?道德理想是?指對(duì)自己未?來道德面貌?的想象。職?業(yè)理想是指?對(duì)自己未來?工作部門與?專業(yè)種類的?向往與追求?。人生理想?是基于對(duì)人?生價(jià)值的理?解而對(duì)自己?未來的人生?道路與人生?貢獻(xiàn)的設(shè)想?和追求。?4、心理測(cè)?試《你有美?好的前途嗎??》，答案?解析(1?)主持人：?那接下來我?們就來測(cè)測(cè)?看大家是否?有美好的前?途。大家拿?出紙和筆，?把答案寫下?來，待會(huì)要?統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)的?。(2)?學(xué)生答題，?統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)?(3)《你?有美好的前?途嗎?》測(cè)?試題目1?、對(duì)于團(tuán)體?的工作，你?抱著：()?A、熱心?參加的態(tài)度?;B、漠?不關(guān)心的態(tài)?度;C、?十分厭煩。?2、當(dāng)別?人遇到困難?時(shí)，你就：?()A、?首先判斷對(duì)?方遇到的是?什么困難，?如果有援助?的必要，就?立即去幫助?對(duì)方;B?、不問理由?，盡力去助?人;C、?認(rèn)為這是別?人的事，采?取袖手旁觀?的態(tài)度。?3、當(dāng)自己?逐漸長(zhǎng)大時(shí)?，你同時(shí)會(huì)?：()A?、學(xué)習(xí)更多?的知識(shí)或者?技能;B?、內(nèi)心感到?恐懼與不安?;C、毫?無感覺，不?予理會(huì)。?4、對(duì)于交?朋友，你會(huì)?感覺到：(?)A、十?分重要，因?此在平時(shí)你?就喜歡與人?交往，注意?禮貌，爭(zhēng)取?友誼;B?、以為友誼?很平常，不?必重視;?C、友誼無?價(jià)值，不如?孤獨(dú)自處。?5、對(duì)于?報(bào)紙刊物的?看法：()?A、認(rèn)為?有注意的必?要，因此常?選擇性閱讀?，以了解世?界大事，學(xué)?習(xí)新的知識(shí)?;B、當(dāng)?作是茶余飯?后的消遣，?可有可無;?C、不予?注意，認(rèn)為?與其看報(bào)章?，不如去看?戲。6、?對(duì)于服裝，?你的態(tài)度是?：()A?、要求端正?、整齊，不?必奢華;?B、只要能?保暖適體，?不必講究;?C、“先?敬羅衣后敬?人”，對(duì)服?裝十分講究?。7、你?對(duì)學(xué)習(xí)的安?排是采?。?()A、?擬定一學(xué)期?的計(jì)劃，在?一學(xué)期之中?又按月擬定?具體的學(xué)習(xí)?目標(biāo);B?、請(qǐng)他人為?自己安排，?或者依照他?人的生活計(jì)?劃;C、?認(rèn)為過一天?算一天，不?必做什么安?排。8、?當(dāng)自己有缺?點(diǎn)的時(shí)候，?你就：()?A、承認(rèn)?自己的缺點(diǎn)?，極力設(shè)法?改正;B?、如果沒有?人發(fā)覺，就?不予理會(huì)，?也不自我檢?討;C、?即或有人指?點(diǎn)，也極力?否認(rèn)。9?、當(dāng)遇到困?難時(shí)，你就?：()A?、找出產(chǎn)生?困難的原因?，并且把遇?到挫折當(dāng)作?是一次經(jīng)驗(yàn)?和教訓(xùn);?B、內(nèi)心不?安，設(shè)法找?人來幫忙;?C、獨(dú)自?悲哀，感到?消極，對(duì)前?途無望。?10、當(dāng)別?人批評(píng)你時(shí)?，你就：(?)A、冷?靜地考慮別?人的意見，?如果是對(duì)的?，就予以接?受;不當(dāng)?shù)?也不隨便發(fā)?怒，只找機(jī)?會(huì)辯白一下?;B、不?理會(huì)別人的?批評(píng)，不作?任何反應(yīng);?C、對(duì)別?人的批評(píng)，?一概表示不?滿，并且與?人爭(zhēng)吵。?評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：?每題A記?____分?，B記__?__分，C?記____?分。各題得?分相加，統(tǒng)?計(jì)總分。?答案解析：?____?分以上，優(yōu)?等。你對(duì)生?活和學(xué)業(yè)抱?有崇高理想?，能面對(duì)現(xiàn)?實(shí)，遇見困?難挫折能設(shè)?法克服，能?與人合作，?創(chuàng)造事業(yè)。?____?分，中等。?你對(duì)生活和?學(xué)業(yè)有一定?想法，基本?上能正視現(xiàn)?實(shí)，對(duì)大部?分困難和挫?折能想方設(shè)?法克服，但?有時(shí)也會(huì)產(chǎn)?生悲觀消極?的念頭。?____分?以下，說明?你對(duì)各種問?題的認(rèn)識(shí)尚?不清楚，或?抱有錯(cuò)誤觀?念，對(duì)克服?困難缺乏信?心。你必須?加緊練習(xí)，?鍛煉自己，?多多交友，?才能創(chuàng)造美?好的前途。?主持人：?沒錯(cuò)，量力?而行：許多?人都不難做?到“胸懷大?志”，卻不?易做到“腳?踏實(shí)地”，?往往給自己?設(shè)置超出自?身能力太多?的目標(biāo)，這?樣既加大了?“達(dá)標(biāo)”的?難度，又飽?受“失敗”?的打擊和折?磨，有人甚?至由此而喪?失了信心和?志氣。因此?，酌情量力?，從自己實(shí)?際出發(fā)，實(shí)?事求是地制?定適合自身?特點(diǎn)的發(fā)展?計(jì)劃，才不?失為明智之?舉。主持?人：近期目?標(biāo)和近期目?標(biāo)相結(jié)合：?理想不是簡(jiǎn)?單的幻想，?切忌好高騖?遠(yuǎn)。同學(xué)們?們可以實(shí)施?小步計(jì)劃，?從目前最重?要的事情入?手，從一點(diǎn)?一滴做起，?最終會(huì)邁向?理想的頂峰?!5.播?放視頻“開?學(xué)第一課對(duì)?李連杰的采?訪”，解讀?李連杰的理?想。6、?放飛夢(mèng)想，?你我設(shè)計(jì)?(1)主持?人：經(jīng)過剛?剛對(duì)夢(mèng)想的?進(jìn)一步了解?，大家對(duì)夢(mèng)?想有了更理?性的認(rèn)識(shí)，?現(xiàn)在大家拿?出紙和筆首?先寫下現(xiàn)在?的我是怎樣?的，關(guān)于學(xué)?習(xí)、生活、?工作等等都?可以。(?2)學(xué)生寫?(3)主?持人：好，?大家寫好了?現(xiàn)在的我，?再寫寫五年?后的我又是?怎樣的。?7、班主任?寄語：有夢(mèng)?想才能有行?動(dòng)，有行動(dòng)?才能夠成功?，____?班的學(xué)子們?，努力吧，?讓夢(mèng)想成真?，你們一定?可以!8?、班會(huì)結(jié)束?甲：書山?有路勤為徑?，學(xué)海無涯?苦作舟。?乙：帶著自?己的夢(mèng)想，?向著自己的?目標(biāo)，奮力?前進(jìn)!開始?了初中生活?新的旅程，?揚(yáng)起新的風(fēng)?帆吧!我們?要加油，在?絢麗多彩的?初中生活中?，好好學(xué)習(xí)?，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)?。甲：面?向新的征程?，也許會(huì)有?坎坷，艱險(xiǎn)?，我們一定?會(huì)戰(zhàn)勝一切?困難，避過?所有的淺灘?，到達(dá)成功?的彼岸。?乙：新夢(mèng)想?，新征程，?新面貌，此?時(shí)此刻，相?信我們每一?位同學(xué)的心?中都充滿著?奮進(jìn)的激情?，因?yàn)槲覀?每個(gè)人的臉?上都洋溢著?青春的活力?。合：級(jí)?班“夢(mèng)想在?新學(xué)期綻放?”主題班會(huì)?，到此結(jié)束?，謝謝大家?!開學(xué)第?一課主題班?會(huì)方案標(biāo)準(zhǔn)?版本（三）?【學(xué)習(xí)目?標(biāo)】1.?通過與學(xué)生?交流課程綱?要，了解本?學(xué)期英語學(xué)?習(xí)的課程內(nèi)?容、課程目?標(biāo)以及課程?評(píng)價(jià)。2?.通過了解?教師對(duì)學(xué)生?的評(píng)價(jià)和學(xué)?習(xí)方法，激?發(fā)學(xué)生自主?學(xué)習(xí)的主動(dòng)?性。【教?學(xué)重點(diǎn)】?通過學(xué)習(xí)和?老師的講解?了解本學(xué)期?的教學(xué)重點(diǎn)?和難點(diǎn)，教?學(xué)內(nèi)容和評(píng)?價(jià)方法。?【教學(xué)難點(diǎn)?】1.通?過課程綱要?的分享，了?解本學(xué)期的?教學(xué)目標(biāo)，?并了解英語?學(xué)習(xí)中的重?點(diǎn)，并養(yǎng)成?習(xí)慣.2?.圍繞《課?程綱要》展?開討論，就?自己感興趣?的地方進(jìn)行?思考，積極?發(fā)表自己的?見解和建議??！窘虒W(xué)?時(shí)間】__?__課時(shí)?【教學(xué)準(zhǔn)備?】課前學(xué)生?根據(jù)要求“?預(yù)習(xí)要求”?自學(xué);教師?準(zhǔn)備課件。?【評(píng)價(jià)設(shè)?計(jì)】通過?課堂指名說?、課堂交流?等形式對(duì)學(xué)?生交流情況?進(jìn)行評(píng)價(jià)。?開學(xué)第一?課主題班會(huì)?方案標(biāo)準(zhǔn)版?本（四）?教學(xué)目標(biāo)：?1、充分?認(rèn)識(shí)安全工?作的重要意?義。2、?在學(xué)習(xí)和生?活中注意人?身安全，飲?食安全，交?通安全等。?3、進(jìn)行?預(yù)防災(zāi)害，?防肺結(jié)核的?教育。教?學(xué)過程：?一、導(dǎo)入：?列舉出生活?中的安全事?例。二、?安全工作的?重要性1?、公路上的?交通事故時(shí)?有發(fā)生，是?因?yàn)榘踩?識(shí)不強(qiáng)。?2、班級(jí)舉?例學(xué)校發(fā)生?的事故及后?果。3、?國(guó)家、政府?狠抓安全教?育工作。?4、目前學(xué)?校抓的幾項(xiàng)?工作。三?、小學(xué)生應(yīng)?注意安全的?地方：1?、學(xué)生討論?。2、集?體歸納。?(1)人身?安全，在校?園內(nèi)或公路?上不追逐打?鬧，不爬圍?墻，不爬樹?，不接近有?電等危險(xiǎn)地?點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)?，注意安全?，不與社會(huì)?上不三不四?的人交往，?特別是吸毒?者，課外不?玩火，不玩?火。(2?)交通安全?，在公路上?不追逐打鬧?，自覺遵守?交通規(guī)則，?交叉路口要?\注意行人?車輛，騎自?行車寧慢勿?快，上、下?坡要下車，?通過公路要?做到一停二?看三通過。?(3)財(cái)?產(chǎn)安全，保?管好自己的?物品、錢財(cái)?，如有遺失?或遇偷盜、?敲詐等應(yīng)向?老師及時(shí)反?映或報(bào)警。?(4)飲?食安全，不?飲生水，不?吃不衛(wèi)生的?食品，不吃?有病的雞肉?、豬肉等，?飯前便后要?洗手，不吃?霉變或過期?食品。四?、學(xué)生自查?哪些方面未?做好，今后?要加強(qiáng)注意?。五、安?全教育總結(jié)?新學(xué)期開?學(xué)以來，為?提高二年級(jí)?全體學(xué)生的?安全意識(shí)和?自護(hù)自救能?力，預(yù)防和?杜絕各類事?故的發(fā)生，?我積極采取?有效措施，?認(rèn)真上好新?學(xué)期第一堂?安全課：在?開學(xué)第一天?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?安全教育。?安全教育?內(nèi)容緊扣學(xué)?生實(shí)際，主?要從以下三?方面展開教?育：一、?教育學(xué)生時(shí)?刻注意交通?安全，平時(shí)?外出嚴(yán)格遵?守交通規(guī)則?，不乘坐無?安全保障的?黑車、病車?等。二、?教育學(xué)生謹(jǐn)?防發(fā)生在身?邊的傷害事?故，用血淋?淋的事例教?育學(xué)生平時(shí)?嚴(yán)格遵守《?守則》《規(guī)?范》，遠(yuǎn)離?學(xué)生傷害事?故。三、?教育學(xué)生做?好個(gè)人衛(wèi)生?，嚴(yán)防水痘?、腮腺炎等?春季傳染病?的發(fā)生，若?有發(fā)燒癥狀?的及時(shí)自覺?就醫(yī)等。?同時(shí)，給學(xué)?生上的安全?第一課，堅(jiān)?持安全第一?，落實(shí)安全?措施的原則?，著重進(jìn)行?防水、防電?、防火、防?毒、防騙、?防病等知識(shí)?的宣傳及交?通法規(guī)、衛(wèi)?生知識(shí)、安?全常規(guī)等知?識(shí)教育，切?實(shí)提高了孩?子們的安全?意識(shí)和安全?防范的能力?，為全學(xué)期?學(xué)校教育教?學(xué)工作的順?利開展打下?了扎實(shí)的基?矗。開學(xué)?第一課主題?班會(huì)方案標(biāo)?準(zhǔn)版本（五?）教育目?的：1.?通過故事培?養(yǎng)學(xué)生對(duì)自?己和對(duì)集體?負(fù)責(zé)的責(zé)任?感。2.?通過表彰獎(jiǎng)?勵(lì)一部分學(xué)?生，激勵(lì)其?他學(xué)生在新?學(xué)期確立目?標(biāo)，提升自?己?；顒?dòng)?過程：一?、應(yīng)對(duì)長(zhǎng)假?綜合癥。?制定目標(biāo)，?努力奮斗。?1、又一?個(gè)暑假過去?了，假期里?你都干些什?么了?有什?么收獲和感?觸?2、?你是否還渴?望盡情地玩?電腦、手機(jī)?游戲?3?、那么，我?們?cè)撛趺崔k?呢?應(yīng)該?做兩件事：?應(yīng)對(duì)長(zhǎng)假綜?合癥。制?定目標(biāo)，努?力奮斗。?1、視覺疲?勞癥。由?于長(zhǎng)時(shí)間上?網(wǎng)、打游戲?、看電視、?看碟，長(zhǎng)時(shí)?間面對(duì)屏幕?，增加了眼?睛和大腦的?負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致?眼睛紅腫、?全身酸痛、?精神萎靡。?2、消化?不良癥。?由于身體攝?入過多的高?脂肪或熱量?高的食物，?加重了腸胃?的負(fù)擔(dān)，引?起消化不良?。3、上?學(xué)恐懼癥。?與平時(shí)的?快節(jié)奏生活?相比，節(jié)日?期間一旦徹?底放松，生?活規(guī)律就被?打破，于是?造成心理和?生理的種.?種不適，產(chǎn)?生失落厭倦?和恐懼感。?4、旅游?后遺癥。?旅途一族勞?頓和飲食不?規(guī)律，打破?了身體的酸?堿平衡，外?加環(huán)境改變?、水土不服?，極易出現(xiàn)?感冒發(fā)燒、?角膜發(fā)炎、?牙痛、口腔?潰瘍等各種?疾病。二?、講故事?1、對(duì)自己?負(fù)責(zé)。一?天，一只繭?上裂開了一?個(gè)小口。?有一個(gè)人正?好看到這一?幕，他一直?在觀察著，?蝴蝶在艱難?從那個(gè)小口?中一點(diǎn)一點(diǎn)?的掙扎出來?……接下?來，蝴蝶似?乎沒有任何?進(jìn)展了。?看樣子它似?乎已竭盡全?力了，不能?再前進(jìn)一步?了……這?個(gè)人實(shí)在看?的心疼，決?定幫助一下?蝴蝶，他拿?來一把剪刀?，小心翼翼?的把繭破開?。蝴蝶很?容易的掙扎?出來。但?是它的身體?很萎縮，身?體很小，翅?膀緊緊的貼?著身體……?他接著觀?察，期待著?蝴蝶的翅膀?會(huì)打開并伸?展開來，足?以支撐它