小學(xué)生五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案（四篇）

第15頁共15頁小學(xué)生五一?勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)?方案一、?活動(dòng)目的?認(rèn)知目標(biāo)：?使學(xué)生認(rèn)識(shí)?到?jīng)]有勞動(dòng)?，人類就無?法生存，社?會(huì)就不能發(fā)?展的道理，?幫助學(xué)生樹?立“勞動(dòng)最?光榮”的觀?念。技能?目標(biāo)：培養(yǎng)?學(xué)生獨(dú)立生?活的自立，?并掌握一些?最基本的知?識(shí)和技能。?情感目標(biāo)?；使學(xué)生體?會(huì)到爸爸媽?媽勞動(dòng)的辛?苦，做到尊?敬長輩，熱?愛長輩。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?小品、舞蹈?、勞動(dòng)技能?競賽等。?二、活動(dòng)過?程出旗儀?式1、整?隊(duì)集合，各?小組清點(diǎn)人?數(shù)、征求輔?導(dǎo)員意見、?中隊(duì)長宣布?開始2、?出旗、敬隊(duì)?禮3、齊?唱隊(duì)歌三?、活動(dòng)內(nèi)容?在《勞動(dòng)?最光榮》樂?曲聲中，主?持人走上講?臺(tái)。主持?人：《勞動(dòng)?最光榮》主?題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在?開始！請聽?歌曲《好媽?媽》。全?班同學(xué)聽錄?音。主持?人：我們的?媽媽白天工?作了一天，?晚上回到家?還得干家務(wù)?活，確實(shí)很?辛苦。作為?子女，我們?應(yīng)該怎樣幫?助媽媽呢？?同學(xué)甲：?我們應(yīng)幫媽?媽整理房間?。同學(xué)乙?：我們應(yīng)幫?助媽媽抹桌?，掃地。?同學(xué)丙：我?們應(yīng)幫助媽?媽洗衣服，?做飯。主?持人：大家?說得都很好?。假如今天?我們的媽媽?也來參加這?次班會(huì)，一?定很高興，?大家說是嗎?？全班同?學(xué)(齊)：?是！主持?人：那么我?們就一定不?要讓媽媽失?望，要說到?做到。全?班同學(xué)(齊?)：對，說?到做到。?主持人：下?面我們看個(gè)?小品，看看?小品中的這?位同學(xué)是怎?么做的。?表演小品《?幫媽媽做飯?》。全班?同學(xué)熱烈鼓?掌。主持?人：大家報(bào)?以熱烈的掌?聲，說明小?品中的這位?同學(xué)做法很?正確。我們?要向她學(xué)習(xí)?，做個(gè)愛勞?動(dòng)的孩子。?下面請看舞?蹈《勞動(dòng)最?有滋味》。?學(xué)生表演?舞蹈。主?持人：誰上?來為大家講?講你所知道?的勞動(dòng)者的?故事？學(xué)?生上臺(tái)講故?事。主持?人：勞動(dòng)創(chuàng)?造了世界，?勞動(dòng)創(chuàng)造了?物質(zhì)財(cái)富，?勞動(dòng)創(chuàng)造了?人類的幸福?生活。我們?來看看偉人?是怎么說的?。(投影?儀出示名人?名言)(?齊讀)勞動(dòng)?是幸福之文?。—富蘭克?林我們世?界上最美好?的東西，都?是由勞動(dòng)，?由人的聰明?的手創(chuàng)造出?來的。—高?爾基勞動(dòng)?創(chuàng)造世界。?—馬克思?主持人：接?下來我們進(jìn)?行勞動(dòng)技能?進(jìn)賽?，F(xiàn)在?請組織委員?宣布競賽規(guī)?則。組織?委員：(?1)服從裁?判，要求在?規(guī)定時(shí)間內(nèi)?完成項(xiàng)目。?以計(jì)時(shí)的秒?數(shù)為序排出?前三名。?(2)遵守?比賽時(shí)間。?(3)遵?守賽場紀(jì)律?。文體委?員：(舉起?第一個(gè)競賽?項(xiàng)目牌)?快速穿衣?文體委員：?各小隊(duì)選手?上臺(tái)，把外?衣、外褲、?鞋、襪脫掉?。準(zhǔn)備。完?成時(shí)間；2?分鐘計(jì)時(shí)?員：(吹哨?)“嘟—(?時(shí)間到)”?(參賽隊(duì)?員緊張地穿?衣、褲、襪?、鞋……)?計(jì)時(shí)員：?(吹哨)“?嘟—(時(shí)間?到)”裁?判評(píng)定，宣?布第一名名?單。(接?下來按同樣?的步驟進(jìn)行?“釘鈕扣和?擺用品”的?比賽)主?持人：現(xiàn)在?給獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)?獎(jiǎng)。(奏頒?獎(jiǎng)曲)主?持人：通過?比賽，可以?看出獲獎(jiǎng)同?學(xué)動(dòng)作非常?熟練，說明?他們平時(shí)經(jīng)?常做家務(wù)活?。他們既幫?助了爸爸，?媽媽，同時(shí)?自己又學(xué)會(huì)?了許多本領(lǐng)?。動(dòng)作不熟?練的同學(xué)，?還需加倍努?力。同學(xué)們?，原我們把?勤巧精神發(fā)?揚(yáng)下去，在?勞動(dòng)中接受?鍛煉，成為?生活的小能?手，成為父?母的畫稿幫?手。今天?的活動(dòng)到此?結(jié)束。退?旗儀式1?、呼號(hào)。(?輔導(dǎo)員：準(zhǔn)?備著，為_?___事業(yè)?而奮斗！隊(duì)?員：時(shí)刻準(zhǔn)?備著！)?2、退旗。?3、宣布?活動(dòng)結(jié)束。?小學(xué)生五?一勞動(dòng)節(jié)活?動(dòng)方案（二?）小學(xué)生?五一勞動(dòng)節(jié)?活動(dòng)方案_?___(一?)一、指?導(dǎo)思想開?展以“快樂?實(shí)踐”為主?題的第x屆?“勞動(dòng)節(jié)”?活動(dòng)，讓學(xué)?生通過學(xué)習(xí)?、實(shí)踐，體?驗(yàn)勞動(dòng)所帶?來的快樂，?從小養(yǎng)成自?己的事情自?己做的好習(xí)?慣；通過在?學(xué)校、家庭?兩個(gè)層面參?與不同類型?的勞動(dòng)，培?養(yǎng)少先隊(duì)員?積極勞動(dòng)的?熱情，養(yǎng)成?愛勞動(dòng)的好?習(xí)慣，并能?珍惜他人的?勞動(dòng)成果。?二、活動(dòng)?主題快樂?實(shí)踐。三?、活動(dòng)時(shí)間?____?年____?月____?日。四、?活動(dòng)內(nèi)容?家庭層面：?低年級(jí)(?____年?級(jí))：1?.知道“誰?知盤中餐，?粒粒皆辛苦?”的含義，?并能做到我?的餐桌上沒?有一粒剩飯?(菜)；?2.學(xué)會(huì)自?己穿衣服、?系鞋帶、整?理書包；?3.學(xué)會(huì)幫?助家長做一?件力所能及?的家務(wù)。?中年級(jí)(_?___年級(jí)?)：1.?知道___?_個(gè)全國勞?模的名字和?他們的事跡?；2.學(xué)?會(huì)幫助家人?洗襪子、掃?地；3.?和爸爸媽媽?一起對自己?的家進(jìn)行一?次衛(wèi)生大清?掃；4.?做一份“勞?動(dòng)最光榮”?手抄報(bào)，每?班上交五份?。(上交時(shí)?間：___?_月___?_日之前)?高年級(jí)(?____年?級(jí))：1?.在父母的?協(xié)助下，會(huì)?蒸米飯、學(xué)?會(huì)做一道菜?等；2.?學(xué)會(huì)整理自?己的“小天?地”；3?.“我和媽?媽換一天崗?”，做一天?媽媽每天要?做的家務(wù)活?，體驗(yàn)勞動(dòng)?的甘苦。?本屆“勞動(dòng)?節(jié)”采取學(xué)?校和家庭相?結(jié)合的原則?，學(xué)校下發(fā)?“家長反饋?卡”，由家?長對同學(xué)們?的勞動(dòng)成果?做出相應(yīng)的?評(píng)價(jià)，學(xué)校?將對同學(xué)們?的勞動(dòng)技能?掌握情況進(jìn)?行抽查。?學(xué)校層面：?1、五年?組同學(xué)深入?學(xué)校食堂開?展“今日我?是小廚師”?主題實(shí)踐活?動(dòng)；2、?學(xué)?！安说?”由學(xué)生承?包；3、?學(xué)校“啡香?小筑”將繼?續(xù)面向?qū)W生?進(jìn)行招聘；?4、四年?組“花樣餃?子”大賽。?小學(xué)生五?一勞動(dòng)節(jié)活?動(dòng)方案__?__(二)?一、活動(dòng)?目的通過?此次傳唱贊?美勞動(dòng)經(jīng)典?歌曲比賽，?加強(qiáng)同學(xué)們?的勞動(dòng)熱情?，弘揚(yáng)民族?精神，使同?學(xué)們懂得我?們的幸福生?活來之不易?，從而更加?刻苦學(xué)習(xí)，?為紅領(lǐng)巾添?光增彩。?二、活動(dòng)時(shí)?間___?_年___?_月___?_日下午。?三、活動(dòng)?地點(diǎn)大操?場。四、?參賽對象?1—___?_年級(jí)。?五、比賽要?求1.演?唱內(nèi)容：一?首贊美勞動(dòng)?的歌曲。?2.演唱時(shí)?間：不超過?5分鐘。?3.演唱形?式多樣化：?可采用齊唱?、合唱、領(lǐng)?唱朗誦加演?唱等不同的?演唱形式。?4.參賽?班級(jí)自備伴?奏帶、伴奏?碟，不得清?唱。5.?演唱者表情?自然、大方?、著裝要統(tǒng)?一、整潔、?美觀。6?.各班可根?據(jù)歌曲內(nèi)容?自行設(shè)計(jì)動(dòng)?作和準(zhǔn)備道?具。7.?指揮節(jié)奏準(zhǔn)?確，有表現(xiàn)?力和感染力?。8.提?倡每班全體?學(xué)生都參加?。9.節(jié)?目單下周二?上交教導(dǎo)處?。六、評(píng)?分標(biāo)準(zhǔn)1?.演唱者聲?音整齊、音?色統(tǒng)一：歌?唱聲音要清?晰、和諧。?(20分?)2.演?唱的感情要?到位：能夠?較好地表現(xiàn)?出歌曲的情?緒，表現(xiàn)歌?曲的音樂形?象。(2?0)3.?能夠準(zhǔn)確地?把握音準(zhǔn)節(jié)?奏、咬字準(zhǔn)?確、吐字清?晰。(2?0)4.?服裝統(tǒng)一、?整潔、美觀?。(20?分)5.?指揮節(jié)奏準(zhǔn)?確，有表現(xiàn)?力和感染力?。(20?分)注：?評(píng)分最后結(jié)?果以100?分制進(jìn)行計(jì)?算，去掉一?個(gè)最高分和?一個(gè)最低分?，最后算出?該節(jié)目的平?均分。七?、獎(jiǎng)勵(lì)辦法?按年級(jí)評(píng)?選：一等獎(jiǎng)?一名、二等?獎(jiǎng)一名、優(yōu)?秀獎(jiǎng)一名。?小學(xué)生五?一勞動(dòng)節(jié)活?動(dòng)方案__?__(三)?在___?_年五一國?際勞動(dòng)節(jié)來?臨之時(shí)，為?了讓全體師?生了解五一?節(jié)的由來、?意義，了解?并關(guān)愛中國?各年代的勞?模，并樹立?向他們學(xué)習(xí)?的思想，鼓?勵(lì)學(xué)生關(guān)愛?身邊無私奉?獻(xiàn)的勞動(dòng)者?，懂得正是?他們創(chuàng)造了?美好的生活?，培養(yǎng)學(xué)生?熱愛勞動(dòng)的?良好品質(zhì)，?并以實(shí)際行?動(dòng)，從自我?做起，積極?參加勞動(dòng)，?弘揚(yáng)中華民?族的優(yōu)良傳?統(tǒng)。一、?活動(dòng)目標(biāo)?1、讓學(xué)生?了解五一節(jié)?的由來、意?義；2、?讓學(xué)生了解?中國的五一?勞動(dòng)節(jié)；?3、讓學(xué)生?了解并關(guān)愛?中國各年代?的勞模，并?樹立向他們?學(xué)習(xí)的思想?；4、鼓?勵(lì)學(xué)生關(guān)愛?身邊無私奉?獻(xiàn)的勞動(dòng)者?，懂得正是?他們創(chuàng)造了?美好的生活?；5、培?養(yǎng)學(xué)生熱愛?勞動(dòng)的良好?品質(zhì)，并以?實(shí)際行動(dòng)，?從自我做起?，積極參加?勞動(dòng)，弘揚(yáng)?中華民族的?優(yōu)良傳統(tǒng)。?二、活動(dòng)?時(shí)間__?__年__?__月__?__日—_?___年_?___月_?___日。?三、活動(dòng)?主題勞動(dòng)?光榮，奉獻(xiàn)?最美。四?、活動(dòng)對象?全體學(xué)生?。五、活?動(dòng)設(shè)計(jì)(?一)召開主?題班會(huì)向?學(xué)生宣傳五?一節(jié)的由來?及意義。?(二)舉辦?手抄報(bào)比賽?各班分別?制作一期“?五一節(jié)”手?抄報(bào)，要求?內(nèi)容豐富多?彩，形式多?樣，能夠體?現(xiàn)勞動(dòng)節(jié)的?內(nèi)涵，倡導(dǎo)?同學(xué)們熱愛?勞動(dòng)，從我?做起，積極?參加勞動(dòng)。?(每班5份?)(三)?征文活動(dòng)(?三—六年級(jí)?)以“勞?動(dòng)光榮，奉?獻(xiàn)最美”為?主題，進(jìn)行?有獎(jiǎng)?wù)魑谋?賽，要求：?結(jié)合自己的?親身參加的?勞動(dòng)，寫出?真實(shí)的體會(huì)?；用稿紙抄?寫，不少于?500字；?____月?____日?之前上交。?(每班5篇?)小學(xué)生?五一勞動(dòng)節(jié)?活動(dòng)方案_?___(四?)一、活?動(dòng)思想以?五月勞動(dòng)節(jié)?為契機(jī)，開?展以“我勞?動(dòng)，我光榮?”為主線的?教育活動(dòng)，?讓學(xué)生通過?去學(xué)習(xí)，去?實(shí)際操作，?體驗(yàn)勞動(dòng)所?帶來的快樂?，知道熱愛?勞動(dòng)是我們?中華民族的?傳統(tǒng)美德，?勞動(dòng)最光榮?，從小養(yǎng)成?自己的事情?自己做的好?習(xí)慣；同時(shí)?，讓學(xué)生體?會(huì)到爸爸、?媽媽和老師?勞動(dòng)的辛苦?，做到尊敬?長輩，熱愛?長輩。二?、活動(dòng)時(shí)間?____?年____?月____?日—___?_月___?_日。三?、活動(dòng)內(nèi)容?一、快樂?實(shí)踐負(fù)責(zé)?：各班主任?。全校同?學(xué)利用假期?時(shí)間，來嘗?試“做一名?快樂的小能?手”。根據(jù)?“實(shí)踐活動(dòng)?反饋表”(?分低中高三?個(gè)年齡段)?，開展實(shí)踐?活動(dòng)，五一?假結(jié)束后把?反饋表上交?班主任老師?，各班進(jìn)行?班級(jí)比賽，?推選出“快?樂小能手”?兩名。二?、精彩展示?1.“創(chuàng)?意我們的美?食”負(fù)責(zé)?：各班主任?、大隊(duì)部。?三—六年?級(jí)同學(xué)自愿?參加《__?__少年報(bào)?》“創(chuàng)意我?們的美食”?活動(dòng)，用自?己的智慧和?巧手進(jìn)行美?食創(chuàng)意活動(dòng)?。假期結(jié)束?后取好作品?名稱，拍攝?下作品照片?，附上簡短?的文字說明?(創(chuàng)意背后?的故事+設(shè)?計(jì)原因)，?將這些材料?以電子稿形?式交班主任?老師。班主?任以班級(jí)為?單位交學(xué)生?處后，學(xué)校?擇優(yōu)推薦給?《____?少年報(bào)》。?2.“勞?動(dòng)者是最光?榮的”主題?攝影負(fù)責(zé)?：各班主任?、大隊(duì)部。?五、六年?級(jí)同學(xué)自愿?參加以“勞?動(dòng)者是最光?榮的”為主?題的攝影作?品展。拍攝?一組在節(jié)假?日期間仍然?堅(jiān)持在工作?崗位上的叔?叔阿姨的照?片，洗出照?片后參加少?先隊(duì)“五一?”活動(dòng)櫥窗?展。攝影?作品要求沖?洗____?寸以上照片?。假期后交?班主任老師?。三、能?手比拼負(fù)?責(zé)：各班主?任、年級(jí)組?長。各班?根據(jù)“快樂?實(shí)踐”活動(dòng)?競選出班級(jí)?小能手__?__名，參?加年級(jí)“我?是小能手”?比賽，評(píng)選?出各年級(jí)“?快樂小能手?”。比賽?內(nèi)容：一?二年級(jí)系鞋?帶、理書包?、疊衣服；?三四年級(jí)釘?紐扣、冷菜?拼盤比賽；?五六年級(jí)套?被套、炒菜?比賽。獎(jiǎng)?項(xiàng)設(shè)置：各?年級(jí)“快樂?小能手”金?獎(jiǎng)____?名，銀獎(jiǎng)_?___名，?銅獎(jiǎng)___?_名，優(yōu)勝?獎(jiǎng)若干(各?年級(jí)自定人?數(shù))。四?、活動(dòng)要求?1.各中?隊(duì)要高度重?視，注重活?動(dòng)過程。?2.對每項(xiàng)?活動(dòng)的開展?，學(xué)生處及?各班班主任?進(jìn)行檢查監(jiān)?督和指導(dǎo)，?確保活動(dòng)順?利開展。?“做一名快?樂的小能手?”慶“五一?”實(shí)踐活動(dòng)?反饋表(低?年級(jí))孩?子姓名：_?___班級(jí)?：____?家長簽名：?____?勞動(dòng)是生活?的基礎(chǔ)，是?幸福的源泉?，也是每個(gè)?人走向成功?和輝煌的唯?一途徑。小?朋友們，你?準(zhǔn)備好做一?名優(yōu)秀的少?先隊(duì)員了嗎?？趕快行動(dòng)?起來吧！?我的評(píng)價(jià)：?爸爸媽媽?的評(píng)價(jià)：?很棒/還行?/沒做/很?棒/還行/?沒做；小?學(xué)生五一勞?動(dòng)節(jié)活動(dòng)方?案____?(五)一?、活動(dòng)目的?讓學(xué)生初?步愛勞動(dòng)，?知道熱愛勞?動(dòng)是我們中?華民族的傳?統(tǒng)美德，勞?動(dòng)最光榮，?從小養(yǎng)成自?己的事情自?己做的好習(xí)?慣。二、?活動(dòng)準(zhǔn)備?小品表演、?文具書包等?。三、活?動(dòng)過程(?一)、全體?集合，各小?隊(duì)匯報(bào)人數(shù)?。匯報(bào)輔導(dǎo)?員老師。(?報(bào)告輔導(dǎo)員?老師本中隊(duì)?應(yīng)到___?_人，實(shí)到?____人?，請您參加?我們的活動(dòng)?，報(bào)告完畢?。)(二?)、全體立?正，出旗敬?禮。唱隊(duì)歌?。(三)?、宣布活動(dòng)?開始。四?、具體活動(dòng)?主持人：?“五一”勞?動(dòng)節(jié)就要到?了。大家知?道這個(gè)節(jié)日?是怎么來的?么？下面請?我們班的_?___同學(xué)?為大家介紹?以下。1?、介紹“五?一”勞動(dòng)節(jié)?的由來主?持人：是呀?，勞動(dòng)人民?太辛苦了！?他們?yōu)榱诵?福美好的生?活，日夜操?勞，“五一?”勞動(dòng)節(jié)是?他們的節(jié)日?，也是我們?在座每一位?同學(xué)父母的?節(jié)日，那你?知道你的父?母都是從事?什么工作的?？2、請?同學(xué)介紹父?母的工作和?辛勞情況?主持人：我?們的父母為?了生活，也?為了我們每?一位同學(xué)，?他們真是太?辛苦了！我?們小朋友應(yīng)?該怎么做呢?？請看兩個(gè)?小品，看看?哪個(gè)小朋友?做得對？?3、小品表?演主持人?：請同學(xué)說?說哪個(gè)做得?對？為什么?？下面我請?同學(xué)說說你?在家都幫爸?爸媽媽做些?什么事？?4、學(xué)生交?流自己都在?家做了哪些?事(鼓掌勉?勵(lì))主持?人：同學(xué)們?真能干！為?家里做事，?是我們每個(gè)?小學(xué)生應(yīng)盡?的責(zé)任，我?們從小就應(yīng)?該學(xué)會(huì)自己?的事情自己?做，下面我?們就來展示?一下(請五?位同學(xué)比賽?整理書包和?穿衣)。?5、五位同?學(xué)比賽整理?書包和穿衣?支持人：?我們是不是?家里的“小?公主”、“?小太陽”？?(不是)對?！熱愛勞動(dòng)?是我們中華?民族的傳統(tǒng)?美德，幸福?的生活要靠?勞動(dòng)來創(chuàng)造?，下面請聽?歌曲《勞動(dòng)?最光榮》。?6、小合?唱《勞動(dòng)最?光榮》主?持人：請輔?導(dǎo)員老師講?話；(同學(xué)?們我們要從?小養(yǎng)成熱愛?勞動(dòng)的好習(xí)?慣，長大才?能成為一個(gè)?對社會(huì)有用?的人。)?主持人：呼?號(hào)(全體立?正師：準(zhǔn)備?著，為__?__事業(yè)而?奮斗！生：?時(shí)刻準(zhǔn)備著?！)主持?人：退旗，?敬禮！主?持人：我宣?布____?“我愛勞動(dòng)?”主題活動(dòng)?到此結(jié)束！?小學(xué)生五?一勞動(dòng)節(jié)活?動(dòng)方案（三?）一、指?導(dǎo)思想勞?動(dòng)是生活的?基礎(chǔ)，是幸?福的源泉，?也是每個(gè)人?走向成功和?輝煌的惟一?途徑。在“?五一”國際?勞動(dòng)節(jié)來臨?之際，我校?決定開展以?“紅領(lǐng)巾愛?勞動(dòng)”為主?題的系列活?動(dòng)，讓同學(xué)?們了解“勞?動(dòng)節(jié)”的由?來，了解我?國不同時(shí)代?的勞模風(fēng)采?，將“勞動(dòng)?最光榮”這?個(gè)主題思想?轉(zhuǎn)化到我們?每位少先隊(duì)?員的實(shí)際行?動(dòng)中，通過?在學(xué)校、家?庭兩個(gè)層面?參與不同類?型的勞動(dòng)，?培養(yǎng)少先隊(duì)?員積極勞動(dòng)?的熱情，養(yǎng)?成愛勞動(dòng)的?好習(xí)慣，并?能珍惜他人?的勞動(dòng)成果?。二、活?動(dòng)主題紅?領(lǐng)巾愛勞動(dòng)?三、活動(dòng)?時(shí)間__?__年__?__月__?__日—_?___年_?___月_?___日?四、活動(dòng)內(nèi)?容低年級(jí)?(____?年級(jí))：?1.在“五?一”放假期?間與爸爸媽?媽一起對自?己的家進(jìn)行?一次徹底的?大掃除；?2.知道“?誰知盤中餐?，粒粒皆辛?苦”的含義?，并能做到?我的餐桌上?沒有一粒剩?飯(菜)；?3.學(xué)會(huì)?自己穿衣服?；4.學(xué)?會(huì)自己整理?書包；5?.能幫爸爸?媽媽做一件?力所能及的?家務(wù)事，洗?菜、淘米、?洗碗、掃地?、拖地等。?(將勞動(dòng)的?場景拍成照?片，每班上?交兩份。)?中年級(jí)(?____年?級(jí))：1?.知道__?__個(gè)全國?勞模的名字?和他們的事?跡；2.?清理自己的?“小天地”?(鋪床、疊?被子、整理?書桌、打掃?自己的房間?等)；3?.幫爸爸媽?媽做一件力?所能及的家?務(wù)事，洗菜?、淘米、洗?碗、掃地、?拖地等；?4.做一份?“勞動(dòng)最光?榮”手抄報(bào)?，每班上交?五份；5?.在父母的?協(xié)助下，會(huì)?蒸米飯，學(xué)?會(huì)做一道菜?等。(將勞?動(dòng)成果拍成?照片，每班?上交兩份。?)高年級(jí)?(____?年級(jí))：?1.知道_?___個(gè)全?國勞模的名?字和他們的?事跡，積累?到積累簿上?；2.清?理自己的“?小天地”(?鋪床、疊被?子、整理書?桌、打掃自?己的房間等?)