山東省濰坊市寒亭區(qū)2024屆化學九年級第一學期期中質(zhì)量檢測試題含答案解析

山東省濰坊市寒亭區(qū)2024屆化學九年級第一學期期中質(zhì)量檢測試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．“分子機器的設(shè)計與合成”獲得了諾貝爾化學獎，下列說法正確的是A．分子一定是由原子構(gòu)成的B．分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是分子比原子大C．氧氣和銅都是由分子構(gòu)成的D．分子要在人為外力作用下才能運動2．生活中常用于降低水的硬度的方法是A．加肥皂水B．吸附C．加熱煮沸D．過濾3．竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物。同學們對竹子中的氣體成分展開了探究，測定出氧氣在竹子中氣體含量約為10%。以下檢驗竹子中氧氣的方法正確的是（）A．用澄清的石灰水檢驗 B．用帶火星的木條檢驗C．用燃著的木條檢驗 D．聞氣味的方法檢驗4．只含有CaCO3和CaO的混合物，測得其中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為50%。取該混合物16g充分煅燒后，將剩余固體投入水中，固體全部溶解（CaO+H2O=Ca(OH)2），則生成Ca(OH)2的質(zhì)量為（）A．3.7g B．7.4g C．22.2g D．14.8g5．“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體。其微觀過程如下圖所示，其中不同的圓球代表不同的原子。下列說法不正確的是A．反應(yīng)前后共有4種分子B．生成物全部是化合物C．反應(yīng)后分子數(shù)目減少D．反應(yīng)后原子數(shù)目不變6．下列有關(guān)元素的說法正確的是A．不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是相對原子質(zhì)量不同B．同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等C．元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同D．在物質(zhì)發(fā)生化學變化時，元素的種類不會發(fā)生改變，原子的種類有可能改變7．在一個密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)ABCD反應(yīng)前質(zhì)量（g）461114反應(yīng)后質(zhì)量（g）待測15084則下列說法中正確的是（）A．該反應(yīng)的反應(yīng)物為A和C B．容器中發(fā)生的化學反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)C．反應(yīng)后，生成了84gD物質(zhì) D．反應(yīng)后，待測A的質(zhì)量為26g8．東臺東臨黃海，有豐富的海產(chǎn)品，海產(chǎn)品中含有豐富的鋅，這里的鋅是指（）A．元素 B．分子 C．原子 D．單質(zhì)9．下列圖示的實驗操作中，不正確的是A．檢查裝置的氣密性 B．向試管中傾倒液體C．收集氧氣 D．氧氣驗滿10．稀釋濃硫酸的正確操作是（）A．將水緩緩倒入盛有濃硫酸的燒杯中，邊倒邊攪拌B．將濃硫酸緩緩倒入盛有水的量筒中，邊倒邊攪拌C．將濃硫酸和水同時倒入一試劑瓶中，充分振蕩D．將濃硫酸緩緩倒入盛有水的燒杯中，邊倒邊攪拌二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．發(fā)展生態(tài)循環(huán)農(nóng)業(yè)，有利于農(nóng)村的可持續(xù)發(fā)展?！柏i──沼──果”是綜合利用豬的糞便發(fā)酵的產(chǎn)物，如沼氣、沼渣。(1)豬糞便發(fā)酵產(chǎn)生沼氣的過程屬于_________(選填“物理”或“化學”)變化。(2)燃燒沼氣可用于煮飯、照明。沼氣的主要成分是甲烷(CH4)，在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，請寫出甲烷燃燒的化學方程式______________________________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，根據(jù)如圖所示裝置，回答相關(guān)問題.（1）圖中標有序號①的儀器名稱是________。（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，該反應(yīng)的化學方程式是________，若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實驗，應(yīng)選擇的發(fā)生與收集裝置的組合是________(從A-E中選擇，填字母)，收集完畢，用玻璃片的________(填“光滑面”或“磨砂面”)蓋住集氣瓶口。（3）裝置F可以作為制取氫氣的發(fā)生裝置，相比B裝置其主要優(yōu)點是________，其反應(yīng)方程式為________。點燃氫氣前必須驗純，為確保安全，最好選用裝置________(填字母序號)所示方法收集氫氣。（4）用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(填字母序號)，該反應(yīng)的化學方程式為________，其中轉(zhuǎn)化為氧氣的氧元素與高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量之比是________。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．根據(jù)要求回答問題。①寫出儀器名稱：a_________，b____________。②用過氧化氫溶液和二氧化錳制取較純凈的氧氣，宜選擇的一套裝置組合是_______（填字母），若收集到的氧氣不純，則可能的原因是____________；若用裝置C收集氧氣，檢驗已經(jīng)收滿的方法是________；若用多功能瓶收集氧氣，應(yīng)從導管_______（填“p”或“q”）通入氧氣。③實驗中，有很多操作步驟必須嚴格按要求進行，否則或?qū)嶒炇』虬l(fā)生危險。在制取氧氣的實驗過程中，以下操作順序正確的是_________。A．裝置A，先調(diào)節(jié)試管高度，再放置酒精燈B．裝置B，先加入雙氧水，再添加二氧化錳C．裝置E，先將集氣瓶移出水槽，再蓋上毛玻璃片D．裝置E，先將導管移出水槽，再停止發(fā)生裝置中的反應(yīng)④實驗室需收集一瓶約含1/4空氣的氧氣，最適合的收集操作是_________。A．集氣瓶中裝入1/4的水B．集氣瓶中裝入3/4的水C．導管伸入到集氣瓶體積的1/4處D．導管伸入到集氣瓶體積的3/4處⑤氯酸鉀和二氧化錳的混合物共A克，加熱使之完全反應(yīng)，最終能得到B克氧氣和C克氯化鉀，則混合物中二氧化錳的質(zhì)量為______________克（列出計算表達式即可）。⑥若有0.2mol氯酸鉀分解，求理論上生成氧氣的質(zhì)量______________（根據(jù)化學方程式列式計算）。14．過氧化氫溶液常用于家庭、醫(yī)療等方面，它具有殺菌、漂白、防腐和除臭等作用，醫(yī)療上常用3%的過氧化氫溶液消毒，實驗室有一瓶過氧化氫溶液引起了同學們的興趣。（1）甲同學認為，從微觀角度分析過氧化氫在分解生成氧氣的過程中，反應(yīng)前后分子種類________（填“改變”或“不變”之一），原子數(shù)目________（填“改變”或“不變”之一）。（2）乙同學認為，利用如圖的方法可以來驗證化學反應(yīng)是否遵循質(zhì)量守恒定律。通過實驗發(fā)現(xiàn)，天平失去平衡，指針向________（填“左”或“右”）偏轉(zhuǎn)，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是________，該反應(yīng)________（填“符合”或“不符合”）質(zhì)量守恒定律。（3）丙同學認為，可以通過加水稀釋的方法讓溶液變稀。若要配制500g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3%的過氧化氫溶液，需溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的過氧化氫溶液的質(zhì)量是______？加水的質(zhì)量是______？（列式計算）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．為了測定某地石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，某同學取樣品12g放入燒杯中，加入稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣體時消耗稀鹽酸l00g(石灰石中的雜質(zhì)均不溶于水且不與鹽酸反應(yīng)),反應(yīng)后測得燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為107.6g。（1）則上述反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為多少______g？（2）計算出此地石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_______?16．清涼甘甜的雪碧中常含檸檬酸.已知檸檬酸的化學式為C6H8Ox它的相對分子質(zhì)量為192.請回答:（1）x的值為_____________；（2）檸檬酸由_______________種元素組成，其中碳、氫元素的質(zhì)量比為_______________；（3）38.4g檸檬酸中含氧元素的質(zhì)量是_____________g.

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解題分析】

A.分子一定是由原子構(gòu)成的，選項正確；B.分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是在化學變化中分子可分而原子不可分，選項錯誤；C.氧氣是由分子構(gòu)成的，銅是由原子構(gòu)成的，選項錯誤；D.分子總是在不停運動的，不需要人為外力，選項錯誤。故選A。2、C【解題分析】試題分析：生活中常用于降低水的硬度的方法是加熱煮沸。故選C．考點：水的凈化3、C【解題分析】

A、氧氣不能使澄清的石灰水變渾濁，沒有現(xiàn)象，故方法錯誤；B、氧氣可使帶火星的木條復燃，但竹子中氧氣含量約為10%，氧氣的濃度太小，不會使木條復燃，故方法錯誤；C、可用燃著的木條，若木條繼續(xù)燃燒，說明竹子中含有氧氣，故方法正確；D、氧氣沒有氣味，故方法錯誤。故選C。4、D【解題分析】

解：有元素質(zhì)量守恒可知：混合固體中的鈣元素質(zhì)量與氫氧化鈣中鈣元素質(zhì)量相等；則混合固體中鈣元素質(zhì)量=16g×50%=8g，則生成氫氧化鈣的質(zhì)量=；故選：D。5、B【解題分析】

根據(jù)題目所給示意圖可知：A、反應(yīng)前后共有4種分子，正確；

B、參加反應(yīng)的是兩種化合物，反應(yīng)生成一種單質(zhì)和一種化合物，故選項錯誤；

C、參加反應(yīng)的有四個分子，反應(yīng)后只有三個分子，故選項正確；

D、反應(yīng)前后原子的種類不變。原子個數(shù)也不會改變，故選項正確。

故選B?！绢}目點撥】在化學反應(yīng)中，分子變成原子，原子重新組合成新分子．6、C【解題分析】

元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子的總稱?！绢}目詳解】A、不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，故A不正確；B、同種元素的質(zhì)子數(shù)一定相等，中子數(shù)不一定相等，故B不正確；C、元素周期表是按照原子序數(shù)依次增多的順序排列起來的，元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同，故C正確；D、在物質(zhì)發(fā)生化學變化時，原子的種類不變，元素的種類也不會改變，故D不正確。故選C?！绢}目點撥】元素周期表中，原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同，在物質(zhì)發(fā)生化學變化時，原子的種類不變，元素的種類均不變。7、D【解題分析】試題分析：表中反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物，質(zhì)量減少的是反應(yīng)物，質(zhì)量不變的可能是催化劑。A、A反應(yīng)后的質(zhì)量為26g，質(zhì)量增加，是生成物，故A錯誤D正確；B、C反應(yīng)后質(zhì)量減少為反應(yīng)物，A、B、D反應(yīng)后質(zhì)量增加為生成物，屬于分解反應(yīng)，故B錯誤；C、反應(yīng)物生成的D物質(zhì)的質(zhì)量為：84g-4g=80g，故C錯誤。答案為D?？键c：質(zhì)量守恒定律8、A【解題分析】

海產(chǎn)品和豆類中含有豐富的鋅，豐富的鋅主要是以無機鹽的形式存在，不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鐵和鋅”是強調(diào)存在的元素，故選A。9、D【解題分析】

A、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，說明裝置不漏氣；反之則相反，圖中所示操作正確。B、取用液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確。C、氧氣的密度比空氣大，應(yīng)用向上排空氣法收集，導管應(yīng)伸到集氣瓶的底部，圖中所示操作正確。D、氧氣驗滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，若復燃，證明滿了；而圖中所示放在瓶內(nèi)，復燃只能證明瓶內(nèi)是氧氣，無法證明是否滿了，故錯誤。故選D。10、D【解題分析】

濃硫酸溶于水放出大量的熱，所以稀釋濃硫酸不能在量筒及其他測量容器中進行，具體操作是酸入水、沿內(nèi)壁、慢慢倒、不斷攪，不斷攪拌的目的是將放出的熱量及時散發(fā)出去，故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、略略【解題分析】【試題分析】本題考查了產(chǎn)生沼氣的過程的變化種類及甲烷燃燒的化學方程式。（1）豬糞便發(fā)酵產(chǎn)生沼氣的過程中有新物質(zhì)沼氣生成，屬于化學變化；（2）甲烷完全燃燒的化學方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O．【題目點撥】根據(jù)題中的提示可知甲烷燃燒的生成物。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、錐形瓶2H2O22H2O+O2↑BC磨砂面可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑CA2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑1：4【解題分析】

（1）序號①的儀器名稱是錐形瓶。（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)，生成水和氧氣，該反應(yīng)的化學方程式是2H2O22H2O+O2↑，反應(yīng)是在常溫下進行的，屬于固、液常溫型，應(yīng)該采用反應(yīng)裝置B；若需收集一瓶氧氣用于鐵絲燃燒的實驗，集氣瓶中需要預(yù)留有一部分水，所以應(yīng)該用排水法收集氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生與收集裝置的組合是BC，收集完畢，用玻璃片的磨砂面蓋住集氣瓶口，因為集氣瓶口是磨砂的，磨砂面蓋住集氣瓶口，封閉比較嚴。（3）裝置F可以作為制取氫氣的發(fā)生裝置，關(guān)閉F裝置中的彈簧夾后，裝置內(nèi)產(chǎn)生的氣體排不出去，裝置內(nèi)的氣體壓強增大，使液體被壓回燒杯，液面下降，反應(yīng)液與塊狀固體脫離，反應(yīng)停止；使反應(yīng)發(fā)生，打開彈簧夾即可，所以相比B裝置其主要優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。鋅與硫酸反應(yīng)，生成氫氣和硫酸鋅，其反應(yīng)方程式為：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑。點燃氫氣前必須驗純，為確保安全，最好選用裝置C所示方法收集氫氣，因為排水法收集的氣體比較純凈。最好選用裝置C所示方法收集氫氣；（4）用高錳酸鉀制氧氣，需要加熱，屬于固、固加熱型反應(yīng)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A，高錳酸鉀在加熱條件下，生成錳酸鉀、二氧化錳和水，該反應(yīng)的化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；根據(jù)化學方程式可知，每8個氧原子有2個氧原子轉(zhuǎn)化為氧氣，所以其中轉(zhuǎn)化為氧氣的氧元素與高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量之比是1：4。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、酒精燈分液漏斗BE過早收集（合理給分）用帶火星木條在集氣瓶口檢驗，復燃則收滿氧氣pDBA-B-C9.6g【解題分析】①根據(jù)圖可知：a是酒精燈，b是分液漏斗；②實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳取氧氣不需要加熱，故選用的發(fā)生裝置為B；若要收集到較純凈的氧氣用排水法收集；應(yīng)選擇的收集裝置是E；收集氧氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣不純，其原因可能是：沒有等到氣泡均勻連續(xù)的冒出就收集，或集氣瓶中沒有裝滿水；用向上排空汽法收集后，檢驗已經(jīng)收滿的方法是：用帶火星木條在集氣瓶口檢驗，復燃則收滿氧氣；若用多功能瓶收集氧氣，則氣體應(yīng)從p進；③A、用裝置A時，先放置酒精燈，再調(diào)節(jié)試管高度，故錯誤；B、用裝置B，先添加二氧化錳，再加入雙氧水，故錯誤；C、裝置E，先在水中蓋上毛玻璃片，再將集氣瓶移出水槽，故錯誤；D、裝置E，先將導管移出水槽，再停止發(fā)生裝置中的反應(yīng)，故正確；故選D；④A、需要收集一瓶大約空氣的氧氣，即收集的氧氣，所以集氣瓶中應(yīng)灌的水，故A錯；B、需要收集一瓶大約空氣的氧氣，即收集的氧氣，所以集氣瓶中應(yīng)灌的水，故B正確；C、用排空氣法收集氧氣無法收集的氧氣，因為氧氣密度比空氣大，會聚集在下部，故C錯；D、用排空氣法收集氧氣無法收集的氧氣，因為氧氣密度比空氣大，會聚集在下部，故D錯；故選B；⑤解：設(shè)混合物中二氧化錳的質(zhì)量為X，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，A=X+B+C，所以：X=A-B-C；⑥設(shè)生成氧氣的物質(zhì)的量為x，2KClO32KCl+3O2↑2

30.2mol

xx=0.3mol；氧氣的質(zhì)量為：0.3mol×32g/mol=9.6g；答：生成的氧氣的質(zhì)量為9.6g。點睛：氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。14、改變不變右雙氧水反應(yīng)生成了氧氣，氧氣逸散到空氣中，使得左盤中質(zhì)量減小，所以天平往右偏轉(zhuǎn)符合50g450g【解題分析】

(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀實質(zhì)可知：化學反應(yīng)前后，分子種類發(fā)生