父親節(jié)幼兒園活動方案范文（4篇）

第6頁共6頁父親節(jié)幼兒?園活動方案?范文一、?【設計意圖?】每年_?___月份?的第三個星?期天是“父?親節(jié)”。以?往，我們總?是過三八婦?女節(jié)、母親?節(jié)，唱的歌?也總是“世?上只有媽媽?好”!幼兒?對媽媽的情?感和依戀遠?超過對爸爸?的情感。其?實，父親也?有其溫柔的?一面，父親?也有著與子?女嬉戲的渴?望。因此，?利用父親節(jié)?設計此活動?來激發(fā)孩子?關愛爸爸的?意識。盡可?能讓幼兒體?會情感，讓?孩子知道爸?爸工作的辛?苦，自己也?應該關心爸?爸，并能用?相應的語言?表達出來。?二、【活?動目標】?1、愿意用?簡短的語句?介紹自己的?爸爸，能向?同伴介紹爸?爸的職業(yè)。?2、理解?爸爸工作的?辛苦，樂意?大膽表達對?爸爸的愛。?3、欣賞?散文詩，增?進父子間的?親情。三?、【活動準?備】1、?每人帶一張?自己爸爸的?照片。2?、事先在家?里將把爸爸?的手印印在?紙上，并沿?輪廓剪下來?。觀察自己?爸爸的日常?生活，了解?爸爸的職業(yè)?。3、散?文詩《我的?爸爸》掛圖?、磁帶。?四、【活動?過程】1?、通過提問?引出談話話?題小朋友?，你知道父?親節(jié)是哪一?天嗎?“我?們每一個人?都有一個爸?爸，每個人?的爸爸都不?一樣。今天?我們請小朋?友來說說你?的爸爸是什?么樣子的??他是做什么?工作的?”?2、引導?幼兒自由交?談將幼兒?分成幾個小?組或兩兩結?伴，要求幼?兒拿著自己?帶來的照片?向同伴作介?紹。在自由?交談后，請?個別幼兒在?集體面前談?自己的爸爸?，大膽地講?出自己對爸?爸的認識。?3、比一?比請幼兒?將自己的小?手和爸爸的?大手(手印?)比一比，?說一說爸爸?的手為什么?這么大?爸?爸的大手能?干什么?爸?爸在家還做?些什么事情??4、引?導幼兒欣賞?散文詩《我?的爸爸》?(1)配合?掛圖完整欣?賞一遍。?請幼兒說一?說感覺：爸?爸舉起寶寶?，寶寶想什?么?坐在爸?爸翹起的二?郎腿上，就?像坐什么??騎到爸爸的?脖子上有什?么感覺??(2)你喜?歡你的爸爸?嗎?為什么??你在家最?喜歡和爸爸?做什么??在幼兒談話?過程中，教?師為幼兒提?供新的談話?經驗。如：?我的爸爸是?醫(yī)生，爸爸?的工作很辛?苦，每天都?要給病人做?手術，晚上?還要看書、?開會。我喜?歡和爸爸在?一起整理圖?書、做游戲?、等，還幫?爸爸做其他?事情。我喜?歡我的爸爸?……(3?)教師小結?我發(fā)現(xiàn)你?們爸爸的本?領都很大，?每天上班很?辛苦，并且?爸爸都很愛?孩子，希望?我們的小朋?友成為好孩?子。父親節(jié)?到了，小朋?友也應該關?心爸爸，愛?爸爸。你為?爸爸做什么?事來表現(xiàn)你?很愛他的呢??你可以為?爸爸做些什?么事讓爸爸?高興。父?親節(jié)幼兒園?活動方案范?文（二）?【設計思考?】有一種?記憶可以很?久，有一種?思念可以很?長，有一雙?手的手心特?別溫暖，讓?我們一生無?法忘懷有人?說，父愛如?山，大愛無?言;有人說?，父親的愛?是一顆不落?的星星，溫?暖幸福的微?笑永遠蕩漾?在我們的心?里。父親的?角色在孩子?的成長道路?上有著不可?或缺的作用?，在現(xiàn)代家?庭中，爸爸?在孩子心目?中的形象是?繁忙、威嚴?的，孩子與?爸爸接觸交?流的機會也?是比較少的?。為此父親?節(jié)到來之際?，我們開展?我愛你爸爸?的主題活動?，提供孩子?和爸爸溝通?交流的機會?，增進父子?、父女間的?感情?！?主題目標】?1.讓幼?兒知道__?__月的第?三個星期天?是父親節(jié)，?理解爸爸的?辛苦和工作?。2.讓?幼兒學會如?何去理解父?母、尊敬父?母、體諒關?心父母，與?父母和諧相?處。從現(xiàn)在?做起，從點?滴做起，以?實際的行動?來回報父母?。3.通?過游戲活動?增進幼兒與?父親間的感?情，讓爸爸?明白自己在?孩子們心目?中的位置，?在繁忙的工?作之余留點?時間陪伴孩?子。父親?節(jié)幼兒園活?動方案范文?（三）一?、時間：?20--年?____月?____日?中?班、小小班?20--?年____?月____?日?大班、小班?二、地點?：園內?三、主題釋?義我國長?期以來形成?的一個慣例?是父親在外?工作，母親?在家料理家?務，教育孩?子。經常是?父親每天天?不亮就去上?班，孩子還?未醒;很晚?回家時，孩?子已入睡。?到了星期天?，父親蒙頭?大睡，真正?陪孩子的時?間很少，因?而父親在孩?子心目中的?份量比較輕?，父親與孩?子的感情也?比較淡薄。?四、活動?目標：1?、通過各種?活動，引導?幼兒體驗濃?濃的親情，?激發(fā)幼兒愛?的情感，從?小培養(yǎng)他們?懂得飲水思?源，尊重、?感激別人的?勞動，知道?回報、關愛?他人。2?、有重點地?指導幼兒通?過多種形式?了解父親的?責任和工作?3、知道?父親節(jié)的由?來。___?_年，美國?最先提出慶??！案赣H節(jié)?”的倡議，?并從___?_年開始，?將每年__?__月的第?三個星期日?定為“父親?節(jié)”。日本?從____?年左右開始?，將“父親?節(jié)”正式定?為國民的節(jié)?日。五、?活動準備：?1、請老?師先發(fā)校信?通與爸爸溝?通，給幼兒?講一講自己?是干什么，?會干什么和?幼兒做游戲?拔河、猜拳?、大壓小游?戲2、孩?子們與爸爸?們共同完成?“大手牽小?手”的手印?畫。1、?圖畫紙、顏?料、音樂、?彩色紙等;?2、成功?素質節(jié)日主?題教材、節(jié)?日主題音樂?六活動過?程;1、?教師向幼兒?介紹父親節(jié)?的來歷。?2、幼兒分?享父親的快?樂(請幼兒?說一說我的?爸爸會干什?么?我喜歡?我的爸爸)?、出示爸?爸的大手“?大手牽小手?”的手印畫?。⑤幼兒?唱“父親節(jié)?”的歌曲;?⑥幼兒為?父親自制的?小禮物。(?皮帶、皮包?、枕頭、眼?鏡)3、?回家后向爸?爸贈送小禮?物，并說出?;爸爸您辛?苦了，我愛?您父親節(jié)?幼兒園活動?方案范文（?四）一、?【聽聽父親?心里話】?當我們需要?他的時候，?他可以為我?們撐起一片?天;可是，?他從未向我?們索求過一?絲一毫;其?實，他只是?想聽聽我們?的聲音，也?讓我們聽聽?他的心里話?。突然有?一天就這么?發(fā)現(xiàn)父親老?了，看著父?親那鬢角的?白發(fā)、那額?頭的皺紋，?還有那佝僂?的身軀，我?真的真的害?怕來不及對?您好…來吧?，____?年父親節(jié)讓?我們大膽說?出那些跟父?親有關的事?兒!二、?【我給老爸?當保姆】?有一種記憶?可以很久、?有一種思念?可以很長;?有一雙手那?手心的舒適?和溫暖，讓?我們一生都?無法忘記。?活動形式?：活動為?接力賽形式?。小朋友必?須用指定的?方式將指定?物品運送給?父親，并佩?戴完整。?活動內容：?1、小朋?友幫父親將?襯衣的紐扣?扣好。2?、小朋友用?滑板將領帶?運送給父親?，并佩戴完?整。3、?小朋友用“?小車”將皮?帶運送給父?親，并佩戴?完整。三?、【我和老?爸最默契】?他為我們?付出很多，?但我們很少?時間陪他，?他卻總是一?笑而過……?活動形式?：Par?t1父親?以聲音演繹?圖畫上的物?件，小孩要?憑聽覺估出?正確的答案?，限時內估?中較多者為?之勝出。?Part2?父親蒙著?眼睛，根據(jù)?孩子的口令?(向前為“?爸爸”、向?后為“媽媽?”、向左為?“爺爺”、?向后為“奶?奶”)將手?中的籃球投?進籃筐里。?六月，有?燦爛的陽光?照耀在我們?的身