第3課 裝飾自己的名字（教學(xué)設(shè)計(jì)）2022-2023學(xué)年美術(shù)二年級上冊

第3課裝飾自己的名字（教學(xué)設(shè)計(jì)）1.教學(xué)背景美術(shù)是一門非常重要的基礎(chǔ)課程，而且是一門可以激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力和想象力的科目。隨著人們的生活需求不斷提高，美術(shù)也越來越重要。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，通過美術(shù)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解到更多的文化、藝術(shù)知識和審美意識。本次教學(xué)面向二年級的學(xué)生，總體目標(biāo)是讓學(xué)生學(xué)會裝飾自己的名字，并且通過此次作品展示自己的創(chuàng)意。2.教學(xué)目標(biāo)2.1知識目標(biāo)了解裝飾自己的名字的基本知識；能夠通過簡單的手工和材料制作自己的名字藝術(shù)品；知道如何運(yùn)用各種藝術(shù)語言表現(xiàn)自己的思想和創(chuàng)意。2.2能力目標(biāo)提高學(xué)生手工制作能力；培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和自主學(xué)習(xí)精神。2.3情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)愛好及創(chuàng)作興趣；激發(fā)學(xué)生自信心和自豪感；培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識和責(zé)任感。3.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)3.1教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生如何運(yùn)用簡單的材料和手工制作自己的名字藝術(shù)品；學(xué)生如何發(fā)掘自己的創(chuàng)造力。3.2教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生如何表達(dá)自己的思想和創(chuàng)意；學(xué)生如何運(yùn)用藝術(shù)語言表現(xiàn)創(chuàng)意。4.教學(xué)內(nèi)容和方法4.1教學(xué)內(nèi)容通過PPT或其他教學(xué)媒介介紹各種名字裝飾的方法；選定藝術(shù)節(jié)選材，介紹一些著名的藝術(shù)家和他們的名字藝術(shù)品，如基姆·羅恩·基梅爾（KimRonemusKemal），來幫助學(xué)生了解名字裝飾的文化背景；給學(xué)生提供不同的材料，包括卡紙、質(zhì)感紙、絲帶、彩色泡沫、紗網(wǎng)、相框、彩筆、剪刀、貼紙等，讓學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)；學(xué)生參與制作過程中，老師通過提問和示范來引導(dǎo)學(xué)生思考和創(chuàng)意表達(dá)。4.2教學(xué)方法講授法實(shí)踐法互動探究法5.教學(xué)步驟5.1熱身將學(xué)生分組，并播放幾張名字藝術(shù)品圖片讓學(xué)生欣賞。此時(shí)，可參考以下問題引導(dǎo)學(xué)生：你覺得這幅藝術(shù)家創(chuàng)作的名字藝術(shù)品是怎么制作出來的？你喜歡這些作品嗎？為什么？你為什么要參加這個(gè)課程？5.2講解相關(guān)知識點(diǎn)老師通過PPT或其他教學(xué)媒介介紹各種名字裝飾的方法；選定藝術(shù)節(jié)選材，并介紹一些著名的藝術(shù)家和他們的名字藝術(shù)品。5.3分組制作將學(xué)生分成5人一組，并邀請每位同學(xué)大聲、明快地說出自己的名字；分發(fā)制作工具和材料，讓學(xué)生自由地創(chuàng)作自己的名字藝術(shù)品；提醒學(xué)生注意材料使用量和衛(wèi)生，班級集體整齊清理現(xiàn)場，保持環(huán)境整潔。5.4展示結(jié)果當(dāng)所有學(xué)生制作完畢時(shí)，可以安排他們在班級內(nèi)展示藝術(shù)品。班長可以在黑板上預(yù)留一些空白區(qū)域，讓同學(xué)們將自己的作品掛上去，同時(shí)，班長可以邀請同學(xué)們說出自己的創(chuàng)作過程和創(chuàng)作意義，讓大家一起分享。6.教學(xué)評價(jià)教學(xué)評價(jià)分兩個(gè)方面：課內(nèi)評價(jià)和課后評價(jià)。6.1課內(nèi)評價(jià)根據(jù)學(xué)生完成的作品，與其制作過程、想法、創(chuàng)新精神的質(zhì)量，進(jìn)行評價(jià)，分?jǐn)?shù)占每位學(xué)生該課程總成績的30%；6.2課后評價(jià)老師采用情境創(chuàng)設(shè)、召集家長班會、發(fā)放教育調(diào)查問卷等形式，了解家長對此教學(xué)活動的評價(jià)，同時(shí)學(xué)生也需要在回家后或課余時(shí)間繼續(xù)思考和創(chuàng)作，簡陋畫一個(gè)作品的原型，未來的美術(shù)班或其他學(xué)生班會展覽或參加校外活動中，能夠自主學(xué)習(xí)和掌握所需技能知識，獲得進(jìn)一步提升。7.總結(jié)裝飾自己的名字是一種有趣的藝術(shù)表現(xiàn)方式，可以幫助學(xué)生培養(yǎng)自己的美術(shù)興趣和審美能力。通過本次課程，學(xué)生能夠了解裝飾